Aprendizaje permanente (PDF 868KB)

El
Consorcio
de
Servicios Sociales de
Mungialde, con la
colaboración
del
Departamento
Universidad
e
de
Educación,
Investigación
y
el
Departamento de Justicia, Empleo y Seguridad Social del Gobierno Vasco, Dirección de Aprendizaje Permanente, ha puesto
en marcha un nuevo proyecto para impulsar y promocionar el aprendizaje a lo largo de la vida entre la ciudadanía. Es un
servicio orientado a la población de Mungialdea que tiene como objetivo aumentar la participación social, la innovación
tecnológica y la inclusión social. Encaminado a desarrollar habilidades y conocimientos a través del aprendizaje:
¿CUÁLES SON LOS OBJETIVOS DEL APRENDIZAJE A LO LARGO DE LA VIDA?
Tal y como cita “El libro blanco del Aprendizaje a lo Largo de la Vida” publicado por
el Departamento de Educación, Investigación y Universidades los objetivos del
Aprendizaje a lo Largo de la vida tiene los siguientes objetivos:
1. El aprendizaje a lo largo de toda la vida pretende dotar a la población activa
de las capacidades básicas de la sociedad del conocimiento y de los
instrumentos necesarios para aprovechar la innovación tecnológica.
2. El aprendizaje permanente es también una herramienta esencial de la
inclusión social. Permite otorgar más autonomía a la persona ayudándole a
tomar decisiones y asumir responsabilidades en el diseño de sus proyectos
vitales, en su desarrollo personal y profesional.
3. El aprendizaje a lo largo de toda la vida favorece igualmente la consecución de la ciudadanía activa: refuerza el
espíritu crítico y contribuye a una mejor comprensión de la sociedad, de los derechos y deberes de las personas y de
los ciudadanos, y del funcionamiento del sistema institucional, político y económico local, regional, estatal, europeo,
con lo que las personas podrán influir más eficazmente en las decisiones que les afectan directamente y con ello se
fomentará su participación en asociaciones sociales y culturales, partidos políticos, sindicatos, organizaciones sin ánimo
de lucro, ONG y medios de comunicación de masas, entre otros.
¿QUÉ ENTENDEMOS COMO APRENDIZAJE?
Con el enfoque de aprendizaje permanente abarcamos todo el
Aprendizaje, entendiéndolo como algo más amplio.
1. Aprendizaje
formal,
que
tiene
lugar
en
las
instituciones
educativas y formativas, y que conduce a la obtención de títulos
y cualificaciones oficiales. Como por ejemplo Diplomatura en
empresariales, grado superior de electricidad…
2. Aprendizaje no formal, que corre paralelo a los sistemas
generales de educación y formación. El aprendizaje no formal se
puede dar en el lugar de trabajo y mediante actividades de
organizaciones y grupos de la sociedad civil (organizaciones
juveniles, sindicatos, partidos políticos). También se puede dar a través de organizaciones o servicios creados para
complementar los sistemas formales. Como por ejemplo Cursos sobre Contaplus, Pegasus, Cursos de instrumento…
3. Aprendizaje informal, que es el acompañamiento natural de la vida cotidiana. A diferencia del formal y del no formal,
el aprendizaje informal no es necesariamente intencional, por lo que
es muy posible que ni siquiera las propias
personas se percaten de que significa una aportación a sus conocimiento y sus destrezas (como por ejemplo cuando
hacemos una salida al monte, al ir al mercado, participamos en alguna feria o en algún concurso).
¿CUÁL ES EL ESQUEMA DEL SERVICIO?
El Servicio tiene 3 pilares: El primero sería el CENTRO DE APRENDIZAJE PERMANENTE que está situado en Beko Kale 20, en el
Katetxe. Desde aquí se lleva a cabo la atención personalizada a las personas y
entidades sobre la oferta existente o sobre la posibilidad de crear una actividad de
aprendizaje. Por otro lado esta la RECOPILACIÓN Y DIFUSIÓN DE LA OFERTA
FORMATIVA EN LA MANCOMUNIDAD (Arrieta, Bakio, Gamiz-Fika, Gatika, Meñaka,
Maruri – Jatabe, Fruiz, Laukiz y Mungia) Y DE TODO LA COMUNIDAD AUTONOMA. La
información se vierte en la página www.ikasizhazi.com y www.hiru.com , nos valemos
también de la Guía de Aprendizaje Permanente que realizamos en el 2008 y que se editará próximamente, donde se
recogen Entidades educativas, asociaciones, servicios municipales, comercios y empresas de Mungialdea. El tercer pilar del
servicio es DIFUNDIR LA CULTURA DE APRENDIZAJE, desde este se fomentarán talleres sobre Habilidades Básicas del
Aprendizaje Permanente. Por otro lado esta el Fomento de Acciones de Aprendizaje, se creará un Foro de Aprendizaje
Permanente donde las entidades y personas puedan aportar y recibir.
En
Mungialdea
contamos
Asociaciones
culturales,
Asociaciónes,
Escuelas
con
Centros
Servicios
de
música,
Educativos,
municipales,
Euskaltegis,
Academias… que nos hacen disfrutar de un amplio
abanico de actividades, cursos, eventos… Que tocan muchos temas (informática, deporte, cultura, idiomas, participación…)
demandados por la sociedad. Desde el servicio lo que hacemos es asesorar a las personas y/o entidades de tal oferta
mediante los Planes de Aprendizaje.
¿QUÉ ES UN PLAN DE APRENDIZAJE?
Una manera de desarrollarse en el área de empleo, personal, social y
familiar. La persona o entidad que solicita el asesoramiento, información
sobre una o varias temáticas que le sirvan para desarrollarse en los 4
ámbitos citados anteriormente y el servicio le expide un escrito con la
oferta existente en Mungia o CAV (dependiendo de su demanda).
También se pueden gestionar recursos para llevar a cabo esas
actividades de aprendizaje. Por ejemplo si desde la Asociación de
Comerciantes o Empresa quieren recibir formación acerca de algún
tema jurídico o llevar a cabo un curso de manipulador de alimentos se
gestionaría el profesorado, el local… haciéndole una propuesta para
llevarla a cabo.
HABILIDADES ESENCIALES DEL APRENDIZAJE A LO LARGO DE LA VIDA
Desarrollar unos currículos basados en destrezas y valores personales que aumenten la capacidad de las personas para
disfrutar del beneficio que supone aprender a lo largo de la vida.
 Aprender a aprender, estar abierto a los nuevos conocimientos y a las nuevas técnicas de aprendizaje, identificar y
usar fuentes de conocimiento.
 Reflexión y adaptabilidad: afrontar el cambio con confianza y adaptarse a las nuevas situaciones.
 Manejo de la Información: utilizar herramientas de información y
analizar la información.
 Toma
de
decisiones:
Ponderar
adecuadamente
las
diferentes
situaciones y circunstancias para poder tomar las decisiones. Desear
mejorar adecuadamente los procedimientos, procesos y situaciones.
 Escucha activa: prepararse interiormente para escuchar. Observar al
otro: identificar el contenido de lo que dice, los objetivos y los
sentimientos,
también expresar al
otro que le escuchas con
comunicación verbal y no verbal.
 Destrezas de negociación: usar la creatividad y la imaginación para
solucionar problemas, prever las situaciones y desarrollar una visión de
futuro.
 Empatía y Tolerancia: entender los pensamientos y emociones ajenas,
de ponerse en el lugar de los demás y compartir sus sentimientos.
 Resolución de conflictos: opciones en la que haya ganancia mutua.
 Participación: alcanzar metas comunes, compartir información y
conocimientos.