Guía del Tercer Bimestre Ciencias II (Física) Bloque III: Las

Guía del Tercer Bimestre
Ciencias II (Física)
Bloque III: Las interacciones de la Materia ( Un modelo para describir lo que no percibimos)
 Realiza mediciones de algunas propiedades geenerales de la materia en diferentes estados y utiliza las unidades
de medicion del sistema Internacional
Propósito
Actividades
Productos esperados
Subtema: La diversidad de Objetos
Experimenta para identificar algunas caracteristicas y comportamientos de la materia
Realiza mediciones de algunas propiedades generales de la mateira en diferentes estados y utiliza unidades del
sistema internacional SI
Semana del 10 al 14 de Enero
Portada
Guia
Corrección de examen
Realizar la lectura del tema
Seleccionar las ideas
principales
6. Elaborar un resumen solo
puntos importantes
7. Para comprensión del tema
soluciona las actividades
que corresponden
1.
2.
3.
4.
5.
Problemas de volumen
Problemas de Peso
especifico Aplicación de
ejercicios de densidad
10. Linea de tiempo
8.
9.
(Act # 1) Portada
Guia de Enero-Febrero (Act No. 2)
Corrección de Examen (Act # 3)
Tema 1.1 Caracteristicas de la materia ¿Qué
percibimos de las cosas? (Resumen Act # 4)
Incluir dentro del resumen propiedades generales ,
especificas y particulares de la materia. Incluir
definicion de modelo masa, volumen, Tension
superficial, capilaridad, rigidez,fluidez, viscosidad
Actividad individual pagina 161 (entregar en hoja de
block esquela) TAREA # 1
Dibujo de los cambios de estado de la materia
(Act.No. 5)
Aplicaciones de Ejercicios de Volumen (Act. No.6)
PP Aplicación de problemas de Peso especifico (Act
No. 7)
PP Problemas de Densidad (Act No. 8)
Linea de tiempo de los modelos atomicos planteadoa
lo largo de la historia (Act No. 9)
Tema 1.2 Para que sirven los modelos resumen Act.
No.10
Bloque 3. Las interacciones de la materia. Un modelo para describir lo que no percibimos
Tema: Lo que no percibimos de la materia Un modelo para describir la materia
Propósito
Actividades
Productos esperados
Subtema: Un modelo para describir la materia
Construye modelos de la estructura de la materia y prueba la capacidad de explicar y predecir sus propiedades generales
Semana del 17 al 21 de Enero 1. Realizar la lectura del tema
Tema 2.1 Elaborar un mapa conceptual del tema Un
2. Seleccionar las ideas
Construye modelo de la
Modelo para describir la materia ( Tarea No.2)
principales
estructura de la materia y
3. Elaborar un resumen solo
prueba la capaceidad de
puntos importantes
explicar y predecir sus
propiedades generales
4. verificar con el maestro datos
Analiza alguna de las ideas
claves del resumen
relacionadas con la
composicion de la materia que
se han propuesto en la historia
de la humanidad y comparalas
con las ideas propias
Subtema: La construccion de un modelo para explicar la materia
Semana del 24 al 28 de Enero
Identifica los cambios a lo largo
de la Historia del modelo
cinetico de particulas y los
asocia con el carácter incabado
de la ciencia.
Valora la contribucion desde
newton a Boltzmann para llegar
a la construccion del modelo
cinetico
1. Realizar la lectura del
tema
2. Seleccionar las ideas
principales
3. Elaborar un resumen solo
puntos importantes
4. Solucionar las actividades y
verificar con el maestro
Tema 2.2 La construccion de un modelo para
explicar la materia. Escribe los puntos importantes
del tema( Act No. 11)
Desarrollo historico del modelo cinetico de
particulas de la materia de Newton a Boltzmann,
aspectos basicos del modelo cinetico de las
particulas
PP Problemas de Densidad, volumen,masa Peso
especifico (Act. No. 12)
Compara y explica el
comportamiento y propiedades
de la materia en sus distintos
estados de agregacion apartir
de los aspectos del modelo de
particulas
Bloque 3. Las interacciones de la materia
Tema: Como cambia el estado de la materia
Propósito
Actividades
Productos esperados
Subtema: Calor y temperatura son lo mismo
- Realiza experimentos de Medicion de temperatura en diferentes materiales
3.1 Calor y temperatura
Del 1 al 4 de Febrero
Explicar el tema de trabajo y
Resumen de la diferencia entre calor y
Explica el concepto de
solucionar problemas. Realizar la
temperatura, experiencias cotidianas alrededor del
temperatura como
lectura del tema
calor y de la temperatura( Act No, 13)
manifestacion de la energia 1. Seleccionar las ideas
Copiar PP ( Cuadro de Materia y Calor) Act No. 14
cinetica y de los choques
principales
Aplicación de los ejercicios de temperatura ( Act
entre las particulas del
2. Elaborar un resumen solo
No. 15)
modelo cinetico y de los
puntos importantes
Cantidad de Calor Problemas ( Act, No. 16)
choques entre las partucal
3. Explicacion de conversiones de
Diapositivas
del modelo cinetico
temperatura
Tarea No. 3 Repasa ejercitando Pag. 183 y 184
Explica ael concepto de
Calor Ganado y Perdido ( Act No. 17)
Tarea No. 4 Repasa ejercitando pag 189 entregar
calor como transferencia de
en hoja de block
Energia termica entre dos
cuerpos debido a su
Principio de la conservacion de la Energia puntos
diferencia de temperatura
importantes (Act, No. 18)
utilizando el modelo cinetico
cospuscular de ka materia
Explica algunos de los
fenomenos de la
transferencia de calor con
base en el modelo de
particulas y los resultados
obtenidos a traves de la
experimentacion
Establece la diferencia entre
los conceptos de calor y
temperatura
Describe y analiza cadenas
de transformacion de la
energia en las que
interviene la energia
calorifica
Identifica las relaciones que
implica la conservacion de la
energia en su forma
algebraica y la utiliza en la
descripcion de la
transferencia de calor
Subtema: El modelo de particulas y la presion
·
Semana del 8 al 11 de Feb
Establece relaciones entre
Explicar el tema de trabajo y
distintos conceptos describe solucionar problemas. Realizar la
y analiza conceptos donde lectura del tema
1. Seleccionar las ideas
interviene la dilatacion de
principales
los mateirales
2. Elaborar un resumen solo
Del 14 al 18 de Febrero
puntos importantes
Subtema: 3.3. Que sucede
3. Realizar dibujos en el cuaderno
en los solidos los liquidos y
acerca del tema
los gases cuando varia su
4. Explicar tema de Ley genersl
del estado gaseosos
temperatura y la presion
ejercida sobre ellos
Enlistará las características de la presión (Act. No.19)
Tarea No 5 Repasa ejercitando pag 194 en hoja de
block
Describirá el principio de Pascal y Arquímedes
solucion de problemas (Act. No.20)
Tarea No. 6 Repasa ejercitando Pag 195 en hoja de
block
Aplicación de ejercicios de presión (sólidos, líquidos y
dilatación lineal).(Act. No. 21)
Tarea No. 7 Problemas pag 196 repasa ejercitando
Describirá la ley general del estado gaseoso (Act No.
22)
Tarea No.8 Problemas pag 200 repasa ejercitando ley
de gases
Tarea No 9 Dibujar diagrama pag 204 estudiar
cuaderno
Aplicación de ejercicios de la ley general del estado
gaseoso ( Act no. 23)
PROYECTO ¿Como funciona el submarino? y
“Termómetro de gas”
Realizar un informe escrito sobre el tema
Semana de examenes y repaso de problemas
FORMATIVA
Lecciones
escritas –
orales
Prácticas de
laboratorio
70
PUNTOS
15 puntos
15 puntos
Tareas y
Libreta
20 puntos
Proyecto
20 puntos
SUMATIVA
30 puntos
100
puntos.
DESCRIPCION
Durante el bimestre se harán lecciones periódicas sin
previo aviso el alumno debe estudiar todos los dias.
Incluye: bata, práctica, actividades complementarias u
otras actividades que solicitará el profesor de
laboratorio.
Tareas: Las señaladas por el maestro durante el
bimestre. (10 pts)
Libreta: Se tendrán revisiones periódicas, en donde se
calificará: presentación, contenido, limpieza, lecciones
pegadas. (10 pts)
El proyecto será calificado de la siguiente manera:
estará dividido en dos partes: primera parte
(información y revisión del borrador) segunda parte
(elaboración del reporte y entrega).
Será trabajo grupal, pero la calificación será individual.
Examen Escrito: Revisar agenda. Se realizará una
retroalimentación después del examen y la corrección
del mismo será en la libreta.