bienvenido (A) al curso de inducción 1. ¿Cómo estudio este curso
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programas de educación a distancia bienvenido (A) al curso de inducción La Facultad de Ingeniería de la Universidad de Antioquia les da la más cordial bienvenida al curso de inducción en línea para estudiantes Ude@. Nuestro propósito es que al final de este curso usted esté familiarizado con la metodología Ude@ y con los procedimientos académicos, administrativos y técnicos necesarios para iniciar sus estudios en las carreras de Ingeniería de Sistemas, Industrial y de Telecomunicaciones. Es grato contar con su presencia en este curso virtual y esperamos que su participación sea muy provechosa, no sólo para usted mismo sino también para el proyecto. 1. ¿Cómo estudio este curso de inducción en línea? El curso está diseñado para recorrerlo como una página web, con menús desplegables que lo llevarán a los diferentes temas de estudio pulsando sobre ellos con el botón izquierdo del ratón. Al final usted presentará un examen para acreditar el curso, cuya calificación se reportará en cada una de las asignaturas que adelante durante este semestre. El tiempo estimado para estudiar el curso es de 5 a 8 horas de navegación dependiendo de sus conocimientos sobre el manejo del computador e Internet. Es recomendable dosificar este tiempo en varias sesiones de acuerdo con la siguiente orientación: Curso de inducción para estudiantes ude@ 1 facultad de ingeniería - universidad de antioquia 2 ¿Cómo obtengo la calificación final de este curso de inducción en línea? Al finalizar el curso de inducción usted presentará un examen en línea en el aula virtual Moodle de este curso con el fin de certificar sus conocimientos en los siguientes temas: Educación a distancia El computador como herramienta de estudio Las conexiones a Internet Características de los cursos Ude@ Funciones de los estudiantes, monitores y tutores en Ude@ Aulas virtuales en Moodle Procesos académicos y administrativos del proyecto Ude@ Reglamento Estudiantil de Pregrado de la Universidad de Antioquia En el momento en el que considere que ya está preparado para el examen puede presentarlo dirigiéndose al sitio: http://aprendeenlinea.udea.edu.co/lms/moodle La calificación que obtenga será reportada como una nota en todos los cursos en los que se inscriba como estudiante de Ingeniería durante este semestre. Esta nota corresponderá al 1% de la nota total de cada curso. 2 programas de educación a distancia Primera parte Educación a distancia 1.1 Qué es educación a distancia Es aquella educación que se imparte por medio de estrategias didácticas en las que los métodos y tecnologías que se aplican facilitan la independencia del estudiante en el aprendizaje. En esta metodología es esencial que el estudiante organice su tiempo y dedique gran parte de éste a realizar no sólo las actividades de lectura de contenidos sino las de aprendizaje que le propone el tutor. Está dirigida en particular a estudiantes que, por residir lejos de la institución en la que desean matricularse, no pueden asistir en forma presencial a las actividades académicas programadas, o a trabajadores y padres de familia que necesitan optimizar su tiempo para poder llevar a cabo su formación profesional. 1.2 Ude@ a distancia Los programas de Ingeniería ofrecidos por Ude@ se desarrollan bajo la modalidad a distancia con apoyo en medios audiovisuales e informáticos y tutorías presenciales dirigidas por los docentes (en las cuales se pueden recibir instrucciones puntuales, aclarar dudas y realizar evaluaciones). En aquellos cursos que tengan prácticas de laboratorio, éstas también serán presenciales. Los actores de este proceso educativo son los estudiantes, los tutores y los monitores, todos ellos con diferentes funciones, encaminadas al cumplimiento de los planes de estudio de los programas de Ingeniería de Telecomunicaciones, Industrial y de Sistemas. Curso de inducción para estudiantes ude@ 3 facultad de ingeniería - universidad de antioquia Compromisos de los estudiantes • Revisar su correo electrónico personal todos los días y mantener el espacio disponible suficiente para recibir mensajes. • Dedicar al menos 3 horas semanales por cada crédito asignado a un curso para leer los módulos, realizar trabajos, participar en los foros de discusión y presentar evaluaciones, de acuerdo con lo establecido en el cronograma. • Planear su agenda personal para participar activamente en cada curso y entregar oportunamente sus tareas. En caso de algún imprevisto, debe comunicarse inmediatamente con el tutor. • Mantener una actitud de colaboración con compañeros, tutores y monitores, y estar siempre dispuesto a realizar las actividades de aprendizaje. • Realizar con honestidad las actividades de evaluación, autoevaluación y coevaluación que encuentre programadas en el curso. • Revisar el Foro de Novedades de la plataforma educativa por lo menos dos veces por semana, para enterarse de cambios e informaciones de última hora. • Responder las encuestas programadas para el seguimiento de cada curso con honestidad y basado en su experiencia. • Relacionarse de manera respetuosa y cordial con los demás estudiantes, con el tutor y con los monitores. Compromisos de los tutores • Explicar de manera clara y oportuna los compromisos que deben asumir los estudiantes en los diferentes momentos del proceso de aprendizaje, de acuerdo con el diseño preestablecido del curso. • Facilitar la comprensión de los temas propios del curso promoviendo en los estudiantes el uso de los recursos tecnológicos que ofrece Ude@. • Revisar las actividades de aprendizaje y ofrecer realimentación a más tardar 5 días hábiles después de la fecha de envío, a través del aula virtual del curso. 4 programas de educación a distancia • Evaluar el aprendizaje de los estudiantes, publicar las calificaciones, ofrecer realimentación oportuna y responder a las inconsistencias reportadas por ellos. • Responder, en un tiempo máximo de 2 días hábiles, todas las consultas realizadas; en el caso de necesitar más plazo por la dificultad de la pregunta, se debe responder en este mismo plazo indicando cuándo cree que enviará la respuesta. • Identificar a los estudiantes que presentan dificultades durante el proceso y motivar su permanencia en el curso. • Asesorar a los estudiantes en cuanto a la utilización de las tecnologías para su aprendizaje. • Relacionarse de manera respetuosa y cordial con los estudiantes y los monitores. Compromisos de los monitores • Motivar a los estudiantes hacia el aprendizaje y estar atentos al cumplimiento de las actividades. • Conformar los grupos de trabajo del curso y fomentar la interacción y colaboración de los estudiantes en los foros de discusión virtual y en los espacios presenciales. • Notificar, en un tiempo máximo de 1 día hábil, acuso de recibo de todas las actividades enviadas por los estudiantes. • Responder, en un tiempo máximo de 2 días hábiles, todas las consultas realizadas; en el caso de necesitar más plazo por la dificultad de la pregunta, se debe responder en este mismo plazo indicando cuándo cree que enviará la respuesta. • Poner a disposición de los estudiantes otros materiales de apoyo, ejercicios o referencias bibliográficas que permitan profundizar los temas del curso. • Realizar seguimiento y acompañamiento a los estudiantes que presentan dificultades durante el proceso y motivar su permanencia en el curso. • Relacionarse de manera respetuosa y cordial con los estudiantes y los tutores. Curso de inducción para estudiantes ude@ 5 facultad de ingeniería - universidad de antioquia Segunda parte Cursos Ude@ 2.1 ¿Qué es un curso Ude@? Los cursos Ude@ hacen parte de un plan de estudios y por ello sus contenidos son determinados por el comité de currículo de cada carrera, lo cual implica que académicamente responden a los mismos requerimientos de los cursos de modalidad presencial. Las actividades y evaluaciones que los estudiantes deben realizar durante el semestre están programadas previamente y se presentan mediante un cronograma desde el primer día de clases. Durante la emisión de los cursos los tutores y monitores se encargan de orientar a los estudiantes para que sigan el plan trazado y realicen las actividades de autoestudio con base en los materiales de apoyo, bien sea un kit de curso desarrollado por ude@ o bien materiales seleccionados por los tutores. Todos los cursos cuentan con un aula virtual para estar en contacto permanente con tutores y monitores. Adicionalmente, los estudiantes reciben orientación en las tutorías, asisten a laboratorios presenciales y presentan evaluaciones también presenciales y en línea. Planes de estudio de Ingeniería 6 programas de educación a distancia Los programas ofrecidos por la Facultad de Ingeniería a través de Ude@ son: Ingeniería de Telecomunicaciones Ingeniería Industrial Ingeniería de Sistemas Los dos últimos también se ofrecen en la modalidad presencial. (Pulse aquí para conocer más sobre los planes de estudio) Calidad de la educación en el proyecto Ude@ Para la Universidad de Antioquia y la Facultad de Ingeniería es claro que la calidad es un componente fundamental y transversal en todo su quehacer académico. Los programas y asignaturas a distancia que se ofrecen tienen la misma calidad académica que se exige para los programas y las asignaturas presenciales. La operatividad del proceso y la normatividad que lo rige tienen como fin garantizar este propósito. Curso de inducción para estudiantes ude@ 7 facultad de ingeniería - universidad de antioquia Los planes de formación de los programas de la Facultad de Ingeniería son los mismos, independientemente de la modalidad y el espacio en que se ofrecen, pues el objetivo primordial es formar ingenieros que cumplan a cabalidad con la visión y los objetivos de la Facultad. Para conocer más acerca del perfil de los Ingenieros UdeA visite el sitio: http://ingenieria.udea.edu.co/portal/perfil.html 2.2 ¿Cómo estudio un curso Ude@? Para estudiar un curso Ude@ es necesario realizar diferentes tipos de actividades de aprendizaje tanto individuales como grupales de acuerdo con el cronograma que encontrará publicado desde el primer día de clases en el aula virtual de cada curso. El estudiante de la modalidad a distancia debe apersonarse de su proceso de aprendizaje trabajando arduamente para conocer y potenciar su modo de aprender y dirigirlo hacia el logro de los objetivos de aprendizaje de cada curso. Para tener éxito como estudiante en la modalidad a distancia es necesario apoyarse en las indicaciones sobre ejercicios y actividades que ofrecen los materiales del curso y aprovechar al máximo el acompañamiento del tutor para elaborar su propio conocimiento. 2.2.1 Autoestudio Las actividades de autoestudio se fundamentan en la lectura profunda de los textos recomendados, la observación detallada de las grabaciones audiovisuales y la revisión minuciosa del material multimedia. Todo lo anterior se logra haciendo anotaciones en un cuaderno, bien sea resumiendo los conceptos que se comprenden o bien haciendo una lista de preguntas o conceptos en los que se requiera 8 programas de educación a distancia más explicación para comprenderlos. Esta explicación se debe solicitar al monitor o al tutor a través del aula virtual o en los encuentros presenciales (tutorías y prácticas de laboratorio). Adicionalmente, es fundamental realizar los ejercicios, talleres y actividades propuestos para cada tema de manera que se vaya preparando para la presentación de los exámenes presenciales que certifican sus aprendizajes y garantizan la calidad del programa académico. Algunas acciones concretas que le permitirán tener éxito en las evaluaciones son: tener iniciativas que enriquezcan sus aprendizajes, desarrollar habilidades reflexivas y críticas, buscar información necesaria para sus estudios, interactuar con los contenidos de su curso a través de la tecnología, cumplir con las actividades académicas previstas en los cursos, realizar trabajos con los compañeros y solicitar asesoría al tutor cuando lo requiera. Kit de curso Es un conjunto de materiales de autoestudio que presenta en diferentes formatos los temas a estudiar en cada curso: audiovisual, impreso y multimedia. Audiovisual: presenta en formato de video los temas esenciales de un curso, expuestos por el profesor con apoyos visuales tales como presentaciones (en PowerPoint por ejemplo), animaciones, grabaciones de experimentos, entrevistas, etc. Impreso: es elaborado por un docente experto en el tema y sirve de guía para el aprendizaje autodirigido del estudiante. En el libro se incluye todo el contenido del curso y contiene la explicación escrita de los temas complementada con ilustraciones, ejemplos, información adicional y referencias a otros medios del kit (multimedia, televisión y fuentes externas de información, como Internet y otros libros). Multimedia: este medio incluye de manera integrada material en forma de audios, videos, animaciones, simulaciones, juegos, enlaces a páginas web, etc., con el fin de complementar el aprendizaje mediante la presentación de aquellos conceptos que no son fácilmente comprensibles a través de la lectura o la grabación de eventos tomados de la vida real. También puede contener actividades de autoevaluación que ayuden a preparar los exámenes presenciales. Curso de inducción para estudiantes ude@ 9 facultad de ingeniería - universidad de antioquia 2.2.2 Actividades de interacción De acuerdo con la metodología de aprendizaje de los cursos Ude@, las posibilidades de interacción entre los diferentes actores (docentes, estudiantes, monitores y administradores) son tanto virtuales como presenciales: Tutorías Para cada curso hay un tutor, o sea un profesor que apoya las actividades del curso y asesora al alumno en fechas previamente establecidas. La tutoría se lleva a cabo de manera presencial, regularmente los fines de semana, en los centros interactivos que el municipio de Medellín ha puesto a disposición del proyecto Ude@. Monitorías A cada curso se le asigna un monitor (o varios, según el número de estudiantes) para que acompañe a los estudiantes en su proceso de aprendizaje. El monitor (normalmente un estudiante de la carrera o de una carrera afín) está capacitado para brindar asesoría acerca de los temas del curso. Laboratorios Los estudiantes deben asistir obligatoriamente a los laboratorios de los cursos que requieren una práctica dirigida en la Ciudad Universitaria, una vez cada 15 días. Estas actividades son dirigidas por un profesor y por monitores que son exclusivos para el trabajo del laboratorio. 10 programas de educación a distancia Aula virtual Es un espacio de encuentro en Internet desarrollado en una plataforma de administración de cursos o sistema LMS, en la cual los estudiantes, tutores y monitores pueden interactuar de manera privada y segura mediante su ingreso a través de un nombre de usuario y una contraseña personal. El ingreso a la plataforma permite registrar en el sistema todas las entradas, actividades y comunicaciones que cada uno realiza allí. La participación en el aula virtual equivale a la asistencia en las clases presenciales y es obligatoria para poder saber que el estudiante está cumpliendo con sus compromisos académicos. En el aula virtual de cada curso se presenta un cronograma general con la programación de las actividades de aprendizaje y de evaluación y se integran los medios de comunicación necesarios para asegurar que el estudiante se comunique constantemente con el tutor, los monitores y los compañeros. (Presione el botón para ver una presentación interactiva de este procedimiento). Página web Ude@ La página web de Ude@ se encuentra en la siguiente dirección: http://ingenieria.udea.edu.co/ude@ En este sitio se pueden consultar las noticias de última hora referentes al programa, información general, las preguntas frecuentes relativas a la metodología y los trámites administrativos. Allí aparece el botón “Contáctenos” para que haga preguntas adicionales y envíe sugerencias y observaciones. Curso de inducción para estudiantes ude@ 11 facultad de ingeniería - universidad de antioquia 2.3 ¿Cómo se evalúa un curso Ude@? Cada curso presenta a través de su cronograma la programación de las evaluaciones a realizar durante el semestre, las cuales se pueden desarrollar de manera presencial o en línea a través del aula virtual de cada curso. La escala de evaluación es de 0.0 a 5.0. Cada actividad de evaluación tiene un valor diferente en porcentaje con respecto al total de la calificación definitiva del curso. La nota aprobatoria es 3.0 y el promedio semestral mínimo requerido para permanecer como estudiante de la Universidad de Antioquia está definido en el Reglamento Estudiantil de Pregrado. Presenciales Las evaluaciones presenciales las llevan a cabo los docentes y los monitores. En línea La evaluación en línea es útil como estrategia de autoevaluación para que el estudiante se dé cuenta del aprendizaje conseguido al finalizar temas o cursos. Los cuestionarios en línea pueden ser de opción múltiple, verdadero/falso, respuesta corta, respuesta numérica, apareamiento, completación, etc. (Pulse este enlace para ver una demostración) Algunos cursos pueden plantear trabajos evaluables que deberán ser entregados a través de la herramienta Tareas del aula virtual. (Pulse este enlace para ver una demostración) Otros cursos pueden plantear actividades evaluables en línea como foros de discusión, wikis y talleres entre otros. (Pulse este enlace para ver una demostración) 12 programas de educación a distancia 2.4 ¿Cuándo estudio un curso Ude@? Organice su tiempo de estudio de acuerdo con la programación de actividades (entrega de trabajos, por ejemplo) y fechas límite de evaluaciones que aparece al principio de cada curso en la plataforma educativa. El cronograma de cada curso ha sido programado cuidadosamente en corcondancia con los de los demás cursos del semestre, de manera que no se sobrecarguen las actividades ni se crucen las evaluaciones ni los procesos administrativos (gestión de información académica, programación de espacios físicos de apoyo, etc.). Por lo anterior, es fundamental que todos los estudiantes se ajusten a las fechas límite de entrega de trabajos y presentación de evaluaciones. 2.5 ¿En dónde estudio un curso Ude@? 2.5.1 Residencia y lugar de trabajo El tiempo de estudio en casa puede ser una buena alternativa para los estudiantes porque se pueden aprovechar las horas nocturnas. Recuerde que es necesario tener un computador para ver la multimedia e interactuar en la web, pero si no le es posible contar con él, puede aprovechar este tiempo para leer los libros de los cursos y desarrollar los talleres. La oficina también es un lugar apropiado para el estudio en caso de que se tenga allí un computador (si le es posible, dedique a esta actividad al menos dos horas diarias antes o después de la jornada de trabajo). Las salas de Internet nos permiten acceder al computador e interactuar a través de la plataforma, y pueden ser útiles para enviar los talleres o tareas, participar en los foros, etc. Curso de inducción para estudiantes ude@ 13 facultad de ingeniería - universidad de antioquia 2.5.2 Centros Interactivos El proyecto Ude@ cuenta con el apoyo del municipio de Medellín, que asigna centros interactivos en los cuales se realizan los encuentros presenciales programados para el semestre y proporciona (en algunos de ellos) el acceso a computadores de manera gratuita para los estudiantes de Ude@. La Casa del Maestro en el centro de Medellín tiene acceso a computadores. Su horario de entrada es entre 4:00 de la tarde y 7:00 de la noche, pero se puede permanecer allí hasta las 8:00 p.m. La institución educativa San Vicente de Paúl en el barrio Robledo brinda espacios para las tutorías quincenales. • • 2.6 ¿Con qué recursos estudio un curso Ude@? 2.6.1 Computador El computador es la herramienta de interacción que se utiliza en esta metodología. Con él se puede integrar el uso de los medios para el aprendizaje: la multimedia, los videos en DVD y las herramientas de comunicación de la plataforma educativa. Hardware Hardware es el término utilizado para nombrar los componentes físicos de los computadores, los cuales se clasifican en cuatro categorías: dispositivos de entrada, dispositivos de salida, dispositivos de almacenamiento de información y dispositivos de procesamiento. Los dispositivos de entrada permiten al usuario ingresar información al computador. Los más comunes son el teclado, el ratón, el micrófono, el escáner y la cámara. Los dispositivos de salida presentan al usuario la información en diferentes formatos. Los más comunes son el monitor, la impresora y los parlantes. Los dispositivos de almacenamiento de información permiten guardar temporalmente datos en una unidad interna, como el disco duro, o transportable como las unidades de disquetes, CD, DVD y memorias flash USB. Los dispositivos de procesamiento transforman la información de acuerdo con las ordenes del usuario y se encuentran dentro de la máquina. 14 programas de educación a distancia Software Software es el término utilizado para designar los programas informáticos que hacen funcionar el computador. Es decir, permiten que todos sus componentes físicos o hardware se configuren para el intercambio y procesamiento de datos. Existen dos tipos de software: el sistema operativo y las aplicaciones. La función principal del sistema operativo es traducir en código binario la información que el usuario da al computador a través de los dispositivos de entrada, como el ratón, el teclado, etc. Igualmente presenta al usuario la información de manera comprensible a través de los dispositivos de salida, como el monitor, los parlantes, etc. El sistema operativo también tiene una base sobre la cual se pueden instalar los otros componentes del software o las aplicaciones. La función principal de las aplicaciones es procesar algún tipo de información específica. Hay aplicaciones para procesar textos (Microsoft Word), imágenes (Photo Editor), información matemática (Mathlab) y muchas otras más. Para desempeñarse como estudiante en Ude@ usted debe tener conocimientos básicos en las siguientes aplicaciones, los cuales podrá mejorar durante sus estudios. (Presione el enlace para dirigirse a un manual en línea): Curso de inducción para estudiantes ude@ 15 facultad de ingeniería - universidad de antioquia • • • • • • Procesador de textos: Word Editor de presentaciones: PowerPoint Hoja de cálculo: Excel Navegador de Internet: Internet Explorer Correo electrónico: Gmail. Visor de archivos en formato pdf: Adobe Reader. http://www.adobe.com/es/products/acrobat/readstep2.html Posteriormente necesitará aprender, para cada curso, otras aplicaciones, entre las cuales las más frecuentes son (presione el enlace para dirigirse a un manual en línea): • Editor de mapas conceptuales: CmapTools. http://cmap.ihmc.us • Editor de mapas mentales: Freemind. http://freemind.sourceforge.net/wiki/index.php/Main_Page#Download • Editor de ecuaciones: Tex Aide. http://www.dessci.com/en/products/texaide/ 2.6.2 Conexión a Internet En Colombia hay varias posibilidades de conexión a Internet, que varían de acuerdo con la velocidad a la que se puede ver la información y con el sitio desde el que se puede acceder (hogar, oficina, café Internet). En el siguiente cuadro le presentamos las alternativas posibles para que pueda acceder a Internet desde su casa: 16 programas de educación a distancia Tabla de proveedores de Intenet Curso de inducción para estudiantes ude@ 17 facultad de ingeniería - universidad de antioquia TERCERA parte Procesos administrativos 3.1 Matrícula en la Universidad Para ingresar al proyecto Ude@ el aspirante debe presentar y aprobar el examen de admisión que semestralmente realiza la Universidad para todos los programas. Este examen se efectúa dos veces al año, uno en mayo y otro en octubre, aproximadamente. Con suficiente antelación la Universidad convoca a estos procesos de admisión a través de Internet y los periódicos nacionales (vea la Guía de inscripción de aspirantes nuevos en http://admisiones.udea.edu.co/). Los admitidos a deben entrar a Internet para realizar la matrícula. El Departamento de Admisiones y Registro asigna una clave en un sobreflex que se debe reclamar, en el día y hora indicados, en la taquilla de la misma oficina en que se entregaron el acta de grado de bachillerato (alumnos nuevos) y el documento de identidad. La clave es personal e instransferible. Es fundamental memorizar la clave o conservar el sobreflex, pues se necesitará durante toda la carrera para realizar matrículas posteriores, para consultar la historia académica y las calificaciones y para actualizar datos personales, entre otros procesos académicos. (Pulse este enlace para ver una demostración). 3.2 Matrícula en Moodle La matrícula en la plataforma moodle es un proceso diferente al de matrícula de la carrera en la que ha sido admitido, usted debe matricular cada uno de los cursos que va a estudiar este semestre. (Pulse este enlace para ver una demostración) 18 programas de educación a distancia 3.2.1 Cancelaciones Cancelación de un curso Para cancelar un curso es necesario cumplir con los requisitos establecidos en el Capítulo V del Reglamento Estudiantil y realizar el proceso a través del campus en línea de la Universidad de Antioquia. (Pulse este enlace para ver una demostración) Cancelación del semestre Para cancelar el semestre es necesario cumplir con los requisitos establecidos en el Capítulo V art. 76 del Reglamento Estudiantil y realizar el proceso a través del campus en línea de la Universidad de Antioquia. (Pulse este enlace para ver una demostración) 3.2.2 Homologación de cursos Para homologar un curso es necesario cumplir con los requisitos establecidos en el Capítulo VII del Reglamento Estudiantil y realizar el proceso allí especificado. Curso de inducción para estudiantes ude@ 19
