7.Diseño mecánico I

FORMATO Nº 6
Nombre de la institución
Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla
PROGRAMA DE ESTUDIOS
Asignatura:
Diseño mecánico I
Programa académico:
Licenciatura en Ingeniería en Diseño Automotriz
Tipo educativo:
Licenciatura
Modalidad:
Seriación:
MEC007
Clave
de
asignatura:
Ciclo:
Quinto Semestre
Horas
Conducidas
64
Horas
Independientes
64
Total de horas
Por semestre
128
Escolarizada
la
MEC009
Créditos
8
Total de horas clase en el ciclo:
64
Objetivo General de la asignatura:
Al finalizar el curso el alumno será capaz de distinguir la metodología del diseño
mecánico, a través del descubrimiento de los elementos mecánicos normalizados, para
lograr una mejor integración de elementos mecánicos en el diseño de máquinas, equipos
y sistemas mecánicos
.
Hoja:
Asignatura:
1. Metodología del diseño.
Conceptos de diseño.
Filosofía del diseño.
Proceso del diseño.
Factores de diseño.
Fundamentos de ergonomía.
2. Selección de elementos mecánicos.
2.1 Rodamientos.
2.2 Tipos.
2.3 Aplicaciones.
2.4 Selección.
2.5 Lubricación.
2.6 Equipo para sustitución.
2.7 Bandas y Poleas.
2.8 Tipos.
2.9 Aplicaciones
2.10 Selección.
2.11 Cadenas y catarinas.
2.12 Tipos.
2.13 Aplicaciones.
2.14 Selección.
2.15 Coples.
2.16 Tipos.
2.17 Aplicaciones.
2.18 Selección.
10
4
Licenciatura en Ingeniería en Diseño Automotriz
Temas y subtemas
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
12
de
Diseño mecánico I.
Del programa académico:
Horas
estimadas
10
1
3. Diseño de ejes y árboles.
3.1 Procedimiento para el diseño de
árboles.
3.2 Fuerzas actuantes por elementos
montados en árboles.
3.3 Concentración de esfuerzos en árboles
3.4 Esfuerzo de diseño para árboles.
3.5 Flechas en flexión y torsión solamente.
3.6 Medidas básicas recomendadas para
árboles.
Objetivos de los temas
Analizar la filosofía de
diseño, aplicando
los
procesos a seguir, para el
mejor
diseño
de
la
metodología.
Identificar los diferentes
elementos mecánicos, a
través de los catálogos de
fabricantes, para una mejor
selección de los elementos
mecánicos
Crear el diseño de ejes y
árboles,
utilizando
los
procedimientos y fuerzas
aplicables, para el diseño
correcto de ejes y árboles.
Hoja:
Asignatura:
4. Cojinetes de contacto rodante.
Tipos de cojinete de contacto rodante.
Cojinetes de empuje.
Cojinetes montados.
Materiales para cojinetes.
Relación carga / vida
Datos de fabricantes de cojinetes.
Vida útil de diseño.
Selección de cojinetes: carga radial
solamente.
4.9 Selección de cojinetes: carga axial y
radial combinada.
4.10 Montaje de cojinetes.
4.11 Cojinetes de rodillos.
4.12 Proyección de vida útil bajo cargas
variantes.
Identificar la selección de
diferentes
tipos
de
cojinetes, usando
los
catálogos de rodamientos,
para realizar cojinetes de
contacto rodante.
5. Tornillos de sujeción y de Potencia.
5.1
5.2
5.3
5.4
5.5
5.6
5.7
5.8
12
4
Licenciatura en Ingeniería en Diseño Automotriz
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.7
4.8
10
de
Diseño mecánico I.
Del programa académico:
10
2
Calcular la eficiencia y
esfuerzos en los tornillos de
Tipos de roscas.
potencia, a través de los
Mecánica de los tornillos de transmisión diferentes
mecanismos,
de potencia.
para
comprender
la
Eficiencia del tornillo.
resistencia y rigidez de
Esfuerzos en los tornillos.
unión.
Otros tipos de tornillos.
Materiales para tornillos.
Resistencia de la unión.
Rigidez de la unión.
6. Uniones soldadas y remachadas.
6.1
6.2
6.3
6.4
6.5
6.6
Calcular el esfuerzo en las
uniones
remachadas
y
Uniones soldadas a tope y de filete.
soldadas, a través de la
Esfuerzos y resistencias en uniones observación y exploración
soldadas.
de las cargas, para conocer
Carga estática y a la fatiga en uniones los diferentes esfuerzos
soldadas.
que existen en dichas
Uniones remachadas.
uniones.
Esfuerzos y resistencias en uniones
remachadas.
Carga estática y a la fatiga en uniones
remachadas.
Hoja:
Asignatura:
de
4
Diseño mecánico I.
Del programa académico:
12
3
Licenciatura en Ingeniería en Diseño Automotriz
7. Resortes.
7.1
7.2
6.7
6.8
Generalidades.
Materiales para resortes.
Resortes.
Resortes de hojas.
Analizar el cálculo de los
resortes, por medio del
desarrollo de ecuaciones,
para la aplicación a los
diferentes materiales.
Actividades de aprendizaje y metodología:
Metodología
Propondrá una Investigación bibliográfica y/o electrónica previa para preparar al alumno,
con preguntas centrales del tema a tratar.
Será un guía para que a partir de la información recabada se elaboren un conjunto de
mapas conceptuales, esquemas, diagramas, gráficos, cuadros sinópticos, resúmenes,
que apoye el manejo de los contenidos
Por medio de preguntas dirigidas logrará que se llegue a conocimientos nuevos.
Actividades de Aprendizaje
Tareas
Ejercicios de aplicación
Resolución de problemas.
Investigación documental.
Búsqueda de información a través de Internet.
Análisis de casos reales.
Proyecto. Realizar un proyecto final que comprenda la relación de la materia con otras
materias de la carrera.
Recursos didácticos:
Libros
Proyector y acetatos
Pizarrón
Cañón
Internet
Plataforma Blackboard
Hoja:
Asignatura:
4
de
4
Diseño mecánico I.
Del programa académico:
Licenciatura en Ingeniería en Diseño Automotriz
Normas y procedimientos de evaluación:
Normas:
Las tareas se deberán entregar por escrito al catedrático, y pueden constar de ejercicios
prácticos a resolverse, o bien de análisis de temas vistos en clase, a través de ensayos
que presente el alumno.
Los exámenes se desarrollarán por escrito, y en presencia del catedrático, abarcarán
los temas contenidos en el curso de una manera global y condensadora de los
conocimientos adquiridos por el alumno durante el mismo.
Participación en Clase
Se tendrán 5 minutos de tolerancia para entrar a clase.
Procedimiento de Evaluación:
10 % Tareas, ejercicios y problemas de aplicación
30 % Exámenes parciales.
30 % Investigación documental
30 % Proyecto final
100 % Total
Bibliografía impresa o electrónica (Título, Autor; Editorial; Fecha, Edición, Sitio, Web)
Diseño de elementos de máquinas; Robert l. Mott; Prentice Hall, 2006, Cuarta edición.
Elementos de máquinas; B. J. Hamrock; McGraw - Hill; 2003.
Mecanismos y dinámica de maquinaria, Hamilton H. Mabie y Charles F. Reinholtz;
Limusa Wiley; 2005.
Perfil docente requerido:
El docente que impartirá está asignatura deberá ser un ingeniero mecánico o mecatrónico
Experiencia en esta área tanto docente como profesional.
Debe poseer en cierto grado de desarrollo: Conocimientos y habilidades didácticopedagógicas para fortalecer el desarrollo de aprendizajes significativos, gusto por la
investigación, buen manejo de la paquetería específica para Matemáticas, sobre todo
saber informar y comunicar el aprendizaje así como utilizar eficientemente los medios de
información. Con autoridad educativa: influencia, prestigio, liderazgo transformacional,
actitud positiva, propositiva y de colaboración, amplia gama de intereses, autoestima,
actitud crítica y reflexiva