AMAZONAS, RIO MAR Descripción de las características y recorrido del río Amazonas complementada con referencias históricas y anotaciones sobre sus múltiples nombres. Informativo Radio Novela • Pregunta detonante ¿Cuáles son los principales ríos de Colombia? ¿Cuál es el estado de conservación del río Amazonas? ¿Cuáles son los principales impactos y amenazas a los que se ve expuesto el río amazonas? ¿Qué normas existen en nuestra legislación para proteger el Amazonas? ¿Por qué las selvas son ecosistemas tan importantes y vulnerables? • Para docentes Por medio de este audio se puede generar una discusión en torno a la importancia que representa para nuestro país el recurso hídrico y los ecosistemas que contribuyen con su existencia. Es importante hacer una mirada a los ríos de nuestro país desde las condiciones ambientales en las que se encuentran y las medidas que cada uno de nosotros podemos implementar para contribuir con su mejoramiento y existencia. • Para estudiantes Construye con tus compañeros una propuesta encaminada a la conservación del recurso hídrico y de los ecosistemas de tu región. • Pregunta detonante ¿Cómo han sido utilizados los ríos como medios para penetrar en los territorios, ocuparlos y extraer los recursos? • Para docentes Los procesos históricos de ocupación territorial pasan por comprender la importancia de los ríos como medios por donde se llevó a cabo la ocupación y reordenamiento de los territorios en América Latina. Un excelente ejemplo es el río Amazonas, con la reconfiguración de su cuenca bajo la bonanza cauchera de la década de los años 30 y 40 del siglo pasado, proceso que es origen de la ciudad de Manaos en Brasil. Sería pertinente que se trabajara la relación que existe entre la extracción de recursos y los medios de comunicación. Para el caso de Colombia se pueden analizar los ríos Magdalena, Cauca, los ríos del departamento de Nariño en la extracción de madera, entre otros. Es importante resaltar, en el caso específico del río Amazonas, su importancia como espacio de gran diversidad que empieza a ser pensada con fines de lucro, desconociendo la construcción cultural existente y su pertinencia en cuanto al equilibrio ecológico del planeta. • Para estudiantes Investiguen cuál es la importancia de los ríos de sus regiones y cómo éstos son transformados por las actividades económicas. • Pregunta detonante ¿La selva amazónica es el espacio al que Colombia le da todo el tiempo la espalda? mejor que se quede allí con el ecoturismo de Kapax. • Para docentes y estudiantes La pregunta por el desarrollo de las acciones colectivas en torno a los asuntos ambientales, es uno de los ejes de mayor fortalecimiento en función de crear procesos democráticos y ciudadanos. Pensar lo ambiental, es pensar la vida, y pensar la vida es pensar - nos en nuestras relaciones para la vida: natural, social, cultural, lo que constituye un sentido de lo ambiental como ejercicio holístico en tanto biofísico y social de lo que significan las relaciones entre naturaleza y sociedad. • Pregunta detonante ¿Cómo puede medirse la extensión de un río? • Para docentes Aunque pensar en lo pequeño y lo grande, lo corto y lo largo, lo ancho y lo angosto es un ejercicio que los estudiantes hacen desde tempranas edades escolares, conviene que el ejercicio siga haciéndose en una etapa en la que la medida ya está aritmetizada. Es posible que los estudiantes tengan dificultades para hacer estimaciones cuando los números "son grandes", así que es conveniente que en clase se discuta y se acuerden referentes para pensar - imaginar la magnitud del río y de la descripción física hecha de él. • Para estudiantes Toma un mapa de Colombia, fíjate en la escala usada y realiza una aproximación de la longitud de varios ríos de Colombia. • Fuentes consultadas http://es.wikipedia.org/wiki/Amazonas_(r%C3%ADo) • Fuentes sugeridas http://orinoco.wwf.org.co/boletin_detalle.php?lang=es&ir=b169 http://www.lablaa.org/blaavirtual/antropologia/prehisp/cp21.htm www.minambiente.gov.co www.mma.es www.turiscolombia.andes.com www.dama.gov.co Título AMAZONAS, RIO MAR Año de producción 07/09/2006 Idioma Español Autor (es) RADIALISTAS APASIONADAS Y APASIONADOS Entidad RADIALISTAS APASIONADAS Y APASIONADOS Formato mp3 Tamaño 4.07 MB Duración 4:26