R-RS-01-25-03
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE TAMAULIPAS
NOMBRE DE LA FACULTAD O UNIDAD ACADEMICA
NOMBRE DEL PROGRAMA
INGENIERO QUIMICO
NOMBRE DE LA ASIGNATURA
LABORATORIO DE QUIMICA ANALITICA
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
LUGAR Y FECHA
CD. REYNOSA, TAM. 2005
DATOS REFERENCIALES
NUCLEO DE
FORMACION
PERIODO
CLAVE
CREDITOS
DISCIPLINARIA
4°
M.EN09.012
2
CARGA
HOR AS
HORARIA CONDUCIDAS
DE TRABAJO
POR
INDEPENDIENTES
PROFESOR
DEL ALUMNO
2
ANTECEDENTE
2
0
CONSECUENTE
ASIGNATURAS
DESCRIPCION GENERAL DE LA ASIGNATURA
Las matemáticas constituyen el fundamento de las ciencias básicas para la ingeniería, en tanto que
son el lenguaje en que se expresan y la herramienta de cálculo que las soporta. Como lenguaje, los
símbolos, los conceptos fundamentales, las operaciones esenciales y las relaciones lógicas entre
ellos permiten describir, entender y explicar los fenómenos que estudian, y como herramienta de
cálculo permiten predecir y evaluar su comportamiento.
INTENCION EDUCATIVA
En el campo de la Ingeniería Química, las matemáticas permiten la comprensión, interpretación,
descripción, análisis, simulación y control de una gran variedad de procesos fisicoquímicos,
proporcionando las bases para el diseño y optimización de los equipos que utilizan, tanto en el
laboratorio como en la industria. Además, permiten establecer modelos viables, tanto tecnológicos
como económicos.
OBJETIVO(S) GENERAL (ES)
Al término del curso el alumno aplicara las herramientas del cálculo Integral para resolver diversos
problemas relacionados con la ingeniería química.
UNIDADES
I
II
CONTENIDOS TEMATICOS
OBJETIVOS PARTICULARES
PRESENTACIÓN DEL MANUAL DE SEGURIDAD DE
LOS LABORATORIOS
Demostrar experimentalmente los conceptos teóricos
analizados
DATE TIEMPO, NO CONTAMINES
Demostrar experimentalmente los conceptos teóricos
analizados
Demostrar experimentalmente los conceptos teóricos
analizados
III
PREPARACIÓN Y USO DE MATERIAL DE
LABORATORIO
IV
DETERMINACIÓN DE HUMEDAD
V
DETERMINACIÓN DE CENIZAS
VI
PREPARACIÓN DE SOLUCIONES
VII
SEPARACIONES ANALÍTICAS E IDENTIFICACIÓN DE
CATIONES DEL GRUPO I
Demostrar experimentalmente los conceptos teóricos
analizados
VIII
SEPARACIONES ANALÍTICAS E IDENTIFICACIÓN DE
CATIONES DEL GRUPO III
Demostrar experimentalmente los conceptos teóricos
analizados
IX
SEPARACIONES ANALÍTICAS E IDENTIFICACIÓN DE
CATIONES DE OTROS GRUPOS
Demostrar experimentalmente los conceptos teóricos
analizados
X
SEPARACIONES ANALÍTICAS E IDENTIFICACIÓN DE
ANIONES
Demostrar experimentalmente los conceptos teóricos
analizados
Demostrar experimentalmente los conceptos teóricos
analizados
Demostrar experimentalmente los conceptos teóricos
analizados
XI
XII
XIII
UNIDADES
VOLUMETRÍA DE NEUTRALIZACIÓN
Demostrar experimentalmente los conceptos teóricos
analizados
VOLUMETRÍA DE PRECIPITACIÓN
VOLUMETRÍA DE ÓXIDO REDUCCIÓN
Demostrar experimentalmente los conceptos teóricos
analizados
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL TRABAJO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL TRABAJO
CONDUCIDO POR EL PROFESOR
INDEPENDIENTE DEL ALUMNO

Aplicará y comprobará los conocimientos sobre EQ

Modificará o diseñara alternativas de aplicación de los métodos
de análisis

Identificará la necesidad de comprender los métodos de análisis

Aplicará y comprobará los conocimientos sobre EQ

Modificará o diseñara alternativas de aplicación de los métodos
de análisis

Identificará la necesidad de comprender los métodos de análisis

Aplicará y comprobará los conocimientos sobre EQ

Modificará o diseñara alternativas de aplicación de los métodos
de análisis

Identificará la necesidad de comprender los métodos de análisis
químicos cuantitativos
I-XIII
SECUENCIA ESTRATEGIAS DE EVALUACION
I-XIII
BIBLIOGRAFIA
BASICA
COMPLEMETARIA
Química Analítica. Skoog, West y Holler.
Manual de Practicas de química
Sexta edición. McGrawHill. México
Reporte de resultados
analítica.
Descripción y aplicación de técnicas de Academia de Química
análisis
Juan Fco. Lerma Alvizo
COMISION ELABORADORA
NOMBRE
Academia de Química
Juan Fco. Lerma Alvizo
FACULTAD O UNIDAD DE ADSCRIPCION
UNIDAD ACADEMICA MULTIDISCIPLINARIA REYNOSA
AZTLAN
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Laboratorio de Química Analítica