MODELO DE TEST DIAGNOSTICO (sin resolver)

MODELO DE TEST DIAGNOSTICO (sin resolver)
Nombre del Alumno:
U.N.C. – F. F. y H. – Esc. de Artes – Dpto.Música
Carrera elegida:
CURSO DE NIVELACION
1- Dictados rítmicos (cada ejemplo se repetirá 4 veces)
a) 4 compases
2__________________________________________________________________________
4
b) 4 compases
6__________________________________________________________________________
8
2- Dictados rítmico-melódicos (cada ejemplo se repetirá 5 veces)
a) Datos iniciales: 8 compases de 4/4, comienzo tético, tonalidad Do M, nota inicial Do
central.
b) Datos iniciales: 4 compases de 6/8, comienzo anacrúsico (una corchea), tonalidad Fa M
(escribir armadura de clave), nota inicial Do central.
3- Completar intervalos a partir de la audición. Califique y clasifíquelos (cada ejemplo se repetirá 3 veces)
4- Reconocer auditivamente el tipo de escala (cada ejemplo se repetirá 3 veces)
a) ____________________________________d) _________________________________
b) ____________________________________e) _________________________________
c) ____________________________________
5- Reconocer auditivamente el tipo de acorde y completarlo a partir de la nota dada (se escuchará 3 veces
cada ejemplo)
6- Reconocer los siguientes enlaces armónicos. Determinar el modo de cada ejemplo, y escribir los grados
armónicos (números romanos)
a) ____________________________________
b) ____________________________________
7- Crear líneas rítmicas con criterio compositivo:
a) 6/8 (mínimo 4 compases)
b) 2/4 (mínimo 4 compases)
8- Reconocer los estilos musicales de los siguientes ejemplos. Consigne en cada caso estilo y siglo/s en
que tuvo lugar dicho período estilístico (se escuchará 3 veces cada ejemplo).
a)
b)
c)
d)
9- Identificar con un círculo el esquema formal correspondiente al ejemplo musical escuchado (el ejemplo
se escuchará 3 veces).
a) A – A – B – C – A
10- Coloque V (verdadero) o F (falso) según corresponda:
a)
b)
c)
d)
e)
1
b) A – B – C – A – B
J. S. Bach es considerado un compositor del Clasicismo musical.
La Edad Media comienza en el siglo V. a.C.
La Revolución Francesa tuvo lugar en 1680.
El Renacimiento es un movimiento estético anterior al Barroco.
La IIº Guerra Mundial fue entre 1914 y 1939.
MODELO DE TEST DIAGNÓSTICO RESUELTO
Nombre del Alumno
U.N.C. – F. F. y H. – Esc. de Artes – Dpto.Música
Carrera elegida:
CURSO DE NIVELACION
1- Dictados rítmicos (cada ejemplo se repetirá 4 veces)
a) 4 compases
b) 4 compases
2- Dictados rítmico-melódicos (cada ejemplo se repetirá 5 veces)
a) Datos iniciales: 8 compases de 4/4, comienzo tético, tonalidad Do M, nota inicial Do
central.
b) Datos iniciales: 4 compases de 6/8, comienzo anacrúsico (una corchea), tonalidad Fa M
(escribir armadura de clave), nota inicial Do central.
3- Completar intervalos a partir de la audición. Califique y clasifíquelos (cada ejemplo se repetirá 3
veces)
4- Reconocer auditivamente el tipo de escala (cada ejemplo se repetirá 3 veces)
a) menor melódica
d) menor armónica
b) mayor
e) menor melódica
e) menor antigua
(Continuación MODELO DE TEST DIAGNOSTICO RESUELTO)
5- Reconocer auditivamente el tipo de acorde y completarlo a partir de la nota dada (se escuchará 3
veces cada ejemplo)
6- Reconocer los siguientes enlaces armónicos. Determinar el modo de cada ejemplo, y escribir los
grados armónicos (números romanos)
a) I –V –IV- I (modo menor)
b) I –IV- V – I (modo mayor)
7- Crear líneas rítmicas con criterio compositivo (se otorgarán 10’ al final para resolver este punto):
a) 6/8 (mínimo 4 compases)
b) 2/4 (mínimo 4 compases)
8- Reconocer los estilos musicales de los siguientes ejemplos. Consigne en cada caso estilo y siglo/s
en que tuvo lugar dicho período estilístico (se escuchará 3 veces cada ejemplo).
a) Clasicismo, siglo XVIII
b) Barroco, siglos XVII-XVIII
c) Edad Media, siglo V - XV
d) Siglo XX, después de 1950
9- Identificar con un círculo el esquema formal correspondiente al ejemplo musical escuchado (el
ejemplo se escuchará 3 veces).
a) A – A – B – C – A
1
b) A – B – C – A – B