GUIA DE ACTIVIDADES Nº3 SEXTO AÑO BÁSICO LENGUAJE... NOMBRE:______________________________FECHA:_________________ TEMA:
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Colegio Antil Mawida La Cisterna Depto. De Lenguaje/ref: Herramientas de la lengua, Santillana GUIA DE ACTIVIDADES Nº3 SEXTO AÑO BÁSICO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN NOMBRE:______________________________FECHA:_________________ TEMA: GRAMATICA OBJETIVO: Reforzar contenidos revisados en la unidad 0 LEE EL SIGUIENTE TEXTO: “Felipe y Camila esperaban ansiosos la visita de sus abuelos. ¡Qué alegría! Apenas llegaron les dijeron: ¡Bienvenidos! La abuela Charo los estrechó en un tierno abrazo y el Tata los saludó cariñosamente. Apena se sentaron pidieron a sus abuelos que les contaran antiguas historias de la familia. Entonces el Tata llevó su mano al bolsillo y extrajo una hermosa cajita. Con mucho cariño se la pasó a Felipe y le dijo: - Esta brújula perteneció a mi abuelo Juan “Unos regalos muy especiales” Lenguaje 4º, Santiago: Santillana, 1997 I.- Responde según lo leído: 1.- ¿Qué tipo de texto es el que acabas de leer? 2.- ¿Qué características o elementos posee el texto anterior que lo hacen pertenecer a esa categoría? 3.- Identifica en el texto anterior los elementos del mundo narrativo II.- RESPONDE: 1.- En la oración La abuela Charo los estrechó en un tierno abrazo, el predicado es: _____los estrechó ____la abuela Charo los estrechó ____los estrechó en un tierno abrazo 2.- En la oración Con mucho cariño se la pasó a Felipe, el sujeto desinencial corresponde a: _____el Tata ____Felipe _____ La abuela Charo 3.- En la oración anterior que seleccionaste, se puede utilizar el sujeto desinencial porque: a.- La terminación del verbo indica con claridad cual es el sujeto. b.- tiene sujeto, pero no tiene predicado c.- No es una oración d.- No existe sujeto 4.- Reescribe las siguientes oraciones cambiando los sujeto expresos por sujetos desinenciales. - El famoso arquitecto diseñó un gran edificio ______________________________________________________ Gerard Piqué nació en Barcelona hace 24 años ______________________________________________________ - Gabriela Mistral recibió el Premio Nobel de Literatura _______________________________________________________ III.- Lee los siguientes enunciados y marca si se trata de una frase o de una oración: Enunciados Mi casa es pequeña Un anciano totalmente empapado respondió el carpintero abriendo la puerta ¡Adentro todos! ¡Les pido alojamiento!Por favor! Frase Oración IV.- LEE CADA ORACIÓN, IDENTIFICA SUJETO Y PREDICADO Y LUEGO INDICA A QUÉ TIPO DE SUJETO CORRESPONDE (EXPRESO, DESINENCIAL, SIMPLE, COMPUESTO, COMPLEJO, INCOMPLEJO) 1.- La espesa nieve cubría la majestuosa montaña. 2.- Los antiguos dioses griegos habitaban en el Olimpo. 3.- Usé mi llave para entrar. 4.- A las pocas horas llegó mi mamá. V.- EN EL SIGUIENTE TEXTO ENCONTRARÁS AL MENOS 10 SUSTANTIVOS, ENCIÉRRALOS Y LUEGO CLASIFÍCALOS SEGÚN LO ESTUDIADO EN LA UNIDAD: “Un cortafuegos filtra toda la información que llega a su computadora desde Internet para protegerla de virus, spam y otros programas peligrosos. También protege sus documentos e información personal contra el robo o de piratas informáticos. ¡ Qué suerte que existan estos softwares!” VI.- CLASIFICA LOS ADJETIVOS: Peligroso:__________________ audaz: _____________________ mis:__________________ Aquel:_____________________ tercero:_____________________ veinticinco:_____________ Varios:_____________________ esa:_______________________ sexto:___________________ VII.- INDICA LA PERSONA, TIEMPO Y NÚMERO DE LOS SIGUIENTES VERBOS: Corriste:________________________________ estudiarás:______________________________ Obtendríamos:___________________________ bailábamos:_____________________________ Jugué:__________________________________ amas:__________________________________ VIII.- RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: 1.- ¿A qué llamamos sujeto expreso?¿Con qué otros nombres lo conocemos? 2.- Define sujeto desinencial. 3.- ¿Qué palabras pueden ser núcleo del sujeto? 4.- Define sujeto simple y compuesto. 5.- A qué llamamos determinantes del sujeto. 6.- Define sujeto complejo e incomplejo.
