Apropiación del conocimiento en las comunidades educativas

Apropiación del conocimiento en las
comunidades educativas: Camilo Torres
de Cuaspud Carlosama y el Instituto Integrado
Agroecológico Sagrado Corazón de Jesús, Vereda
Cuetial – Cumbal
Gloria Maya Pantoja
Docente investigadora
Facultad de Posgrados y Relaciones Internacionales
Bolívar Arturo Delgado
Coordinador Maestría
Facultad de Posgrados y Relaciones Internacionales
Álvaro Gómez Rosero
Docente investigador
Facultad de Educación
El siguiente artículo es la reflexión del trabajo colaborativo desarrollado con los actores de las comunidades educativas, buscando la participación activa para validar
la necesidades a través de los elementos:
cooperación (compartir metas, recursos,
logros), comunicación (compartir información efectiva), trabajo en equipo (liderazgo, confianza, solución de conflictos) y responsabilidad (apropiación y compromiso).
En el marco del desarrollo del Convenio Interinstitucional firmado entre la Universidad Mariana y las Instituciones Educativas
Camilo Torres de Cuaspud Carlosama y el
Instituto Integrado Agroecológico Sagrado
Corazón de Jesús, Vereda Cuetial – Cumbal, integrantes de los diferentes grupos
de investigación de la Universidad Mariana (INDAGAR, FORMA, GIESUM, IDEAS
PARA EL CAMBIO y CONTAR) que adelantan el “Programa de apoyo interinstitucional a las Comunidades Educativas de la
Región Andina Colombo – Ecuatoriana”, se
reunieron los días 16 y 26 de septiembre
del año en curso, con representantes gubernamentales, líderes de la comunidad
en general y la comunidad educativa, para
dar a conocer los diferentes proyectos que
hacen parte del programa:
•
•
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Lineamientos de integración desde
la resignificación del PEI para la innovación social;
Lineamientos existentes en estilos de
vida saludable en prevención de enfermedades crónicas no transmisibles
y salud sexual y reproductiva, con en-
Comunidad I.E. Agroecológico Sagrado Corazón de Jesús, Vereda Cuetial –
Cumbal (Junta Directiva, Rector, Coordinadora académica, Docentes, Padres
de Familia, Estudiantes, Coordinador UMATA, municipio de Cumbal)
foque de derechos para prevenir la
mortalidad materna;
educación, salud y emprendimiento,
como en participación social.
•
Lineamientos de emprendimiento y
asociatividad; y
•
Lineamientos desde la participación
social de las comunidades educativas de la Región Andina colombo –
ecuatoriana.
Por consiguiente, el agradecimiento a
asistentes, líderes comunitarios, rectores
de las comunidades educativas, quienes
hicieron posible este encuentro para viabilizar los convenios mediante la firma y
legalización de las actividades a desarrollarse en las diferentes instituciones.
La socialización de los diferentes proyectos se realizó en la Alcaldía Municipal
de Cumbal y en las instalaciones de las
instituciones educativas. El programa
fue acogido con interés por la novedad y
los beneficios que se proporcionó, contribuyendo al fortalecimiento de las comunidades educativas, con estrategias
que les garantizarían dar respuesta a los
Planes de desarrollo nacional, regional,
local, de Ciencia y Tecnología, tanto en
En conclusión, el espacio brindado sirvió
para compartir con los investigadores
(FOCUS RACE) inquietudes y experiencias en diferentes áreas del conocimiento, observando intereses comunes que
fueron concretados en compromisos
con los Grupos de Investigación a través
de los siguientes objetivos del Programa
de investigación interinstitucional:
Objetivos Macroproyecto
Determinar los lineamientos desde educación, salud, emprendimiento y participación, para la innovación social en las comunidades educativas de la región andina.
Colombia – Ecuador.
Caracterizar las líneas
de acción: educación,
salud, emprendimiento y participación
social.
Universidad Mariana - Boletín Informativo CEI 1(3)
Determinar los
factores claves
para la integración fronteriza.
Desarrollar planes de mejoramiento en las líneas
de acción.