Dr.D.Eduardo Bericat Alastuey - Departamentos

Facultad de Ciencias de la Comunicación
LICENCIATURA
EN
PUBLICIDAD Y RELACIONES PÚBLICAS
Programa
de
SOCIOLOGIA
Dr.D.Eduardo Bericat Alastuey
Profesor Titular de Sociología
Departamento de Sociología
Universidad de Málaga
Curso 2003-2004
I. LA PERSPECTIVA SOCIOLOGICA
Lección 1. LA VIDA SOCIAL COMO FORMA DE VIDA HUMANA. La Sociología. La
perspectiva sociológica.
Lección 2. LOS ORIGENES DE LA TEORIA SOCIOLOGICA. Desarrollo y enfoques
actuales. Paradigmas dominantes: Hecho social y acción social.
II. INSTRUMENTOS CONCEPTUALES
Lección 3. LA INTERACCION SOCIAL HUMANA Y SU BASE SIMBOLICA. Grupos
sociales y cuasi-grupos. Sus tipos.
Lección 4. EL CONCEPTO DE CULTURA. Diversidad cultural. Participación y subculturas.
Dinámica cultural.
Lección 5. EL CONCEPTO DE PERSONALIDAD. El individuo. El proceso de
socialización. Agentes socializadores.
Lección 6. EL CONCEPTO DE SISTEMA SOCIAL. Roles, Status e Instituciones sociales.
Lección 7. EL ECOSISTEMA. Sus elementos. Planteamientos clásicos y planteamientos
actuales.
Lección 8. EL CONFLICTO SOCIAL. La vigencia del conflicto. Institucionalización del
conflicto. Revoluciones y movimientos sociales.
Lección 9. LA CONDUCTA DESVIADA. Explicación de la desviación. Norma y anomía.
Lección 10. EL CAMBIO SOCIAL. Teorías del cambio. Los problemas de la causación y la
dirección del cambio.
III. ESTRUCTURA E INSTITUCIONES
Lección 11. ESTRATIFICACION Y ESTRUCTURA DE CLASES. Sistemas de
estratificación social: esclavitud, castas, estamentos y clases. Las clases en las sociedades
occidentales modernas.
Lección 12. FAMILIA. Enfoques teóricos. Funciones sociales de la familia. Formas de familia.
Las nuevas técnicas de reproducción y la familia.
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Lección 13. EDUCACION. Enfoques teóricos. Meritocracia o reproducción social.
Burocratización de los sistemas educativos.
Lección 14. ECONOMÍA. Sistemas económicos. El empleo en las economías postindustriales.
El consumo.
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BIBLIOGRAFIA BASICA
MACIONIS, J. J. y PLUMMER, K.: Sociología. Madrid. Prentice Hall (1999).
PINO ARTACHO, J.: La teoría sociológica. Tecnos (1994).
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA
El profesor de la asignatura facilitará, cuando sea necesario las lecturas
complementarias que correspondan.
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METODOLOGIA PEDAGOGICA
OBJETIVOS
Conseguir en los estudiantes un adecuado nivel de conocimientos sociológicos
teórico-empíricos que permitan, por un lado, una visión de los fenómenos sociales desde una
perspectiva científica que les lleve a la explicación y comprensión y, por otro, les fomente una
actitud crítica frente a los hechos de la realidad social.
ORGANIZACION DEL CURSO
Cada lección se corresponde aproximadamente con una semana de clase. A su
vez, cada semana tiene dos partes: la primera se dedica fundamentalmente a la presentación
teórica (por parte del profesor) del tema de esa semana; y la segunda consistirá en la exposición
de la lectura de la semana por parte de los alumnos.
Cada primer día de clase de la semana cada estudiante entregará al profesor una
hoja (tamaño A4) con su nombre y cinco cuestiones esenciales (entre 15 y 20 líneas) de la
lectura de esa semana, a máquina (o mejor a ordenador).
El último día de la semana se dedica a la exposición por parte de los estudiantes
de la lectura correspondiente al tema de la semana. Esta clase consiste en una exposición corta media hora aproximadamente- por parte del grupo de la lectura obligatoria de la semana.
Pasando a continuación a un debate con toda la clase.
Para la realización de las presentaciones orales la clase se divide por orden
alfabético en 14 grupos (uno por cada tema) de estudiantes (ABCDEFGHIJKLMN). Cada
grupo elige un coordinador, que se reúne con el profesor para concretar la exposición oral.
El profesor estará abierto a todo tipo de consultas e iniciativas de los alumnos en
las horas de tutorías que obran en el tablón de anuncios del Departamento.
ACTIVIDADES ACADEMICAS COMPLEMENTARIAS
El Area de Sociología y el Departamento correspondiente organizarán (en
colaboración con otros Departamentos y/o Instituciones) seminarios, coloquios y conferencias
abiertas a los estudiantes.
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SISTEMA DE EVALUACION
La participación activa y asidua de los estudiantes en dichas actividades, así
como las que se lleven a cabo en las clases serán tenidas en cuenta como labor de curso en la
calificación final.
Para poder aprobar la asignatura los estudiantes, además de la participación en
clase deberán realizar un examen convencional que se realizará al final del cuatrimestre.
Dicho examen podrá ser escrito u oral, con test o preguntas concretas a
desarrollar. Versará sobre las materias objeto del temario con el propósito de que el alumno
pueda demostrar sus conocimientos, formación, lecturas, grado de asimilación, el rigor de sus
razonamientos y su capacidad de aportación personal.
PROFESORADO ENCARGADO DE LA EVALUACION
Lo será el profesor Dr.D.Eduardo Bericat Alastuey
PLAZO DE SOLICITUD DE REVISION DE EXAMENES
Se convocará de acuerdo con la normativa legal vigente.
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