PROGRAMA DE SOCIOLOGÍA
PROFESOR: LUIS FRANCISCO MERINO
CURSO: 3er AÑO. PROFESORADO EN FILOSOFIA
HORAS CÁTEDRA: 3 hs (Lunes. 1640-1850 hs)
CICLO LECTIVO: 2015
FUNDAMENTACIÓN
A lo largo de la presente unidad curricular buscaremos que los alumnos se familiaricen
con las principales corrientes teóricas y metodológicas que dan lugar y posibilitan el
análisis sociológico. Procurado definir, en un primer momento, el campo específico de la
sociología como conocimiento científico revisaremos algunos de los aportes clásicos de la
disciplina contextualizándolo con el advenimiento de la modernidad, la secularización del
pensamiento y la consolidación y crisis del capitalismo. A partir de allí, iremos dando
cuenta de los diferentes paradigmas a partir de los cuales se concibe lo social y se lo
aborda metodológicamente.
A partir de allí, buscaremos introducir a los alumnos en la compresión y explicación de
los diferentes paradigmas de la acción social. Partiendo de su tensión fundante entre
acción-estructura buscaremos dar cuenta de las diferentes perspectivas sociológicas que se
enfoquen en el agente social y/o las condiciones objetivas que lo condicionan en sus
prácticas.
Por último, introduciéndonos en la sociología de Pierre Bourdieu, procuraremos dar
cuenta de intentos contemporáneos por saldar la tensión entre acción-estructura,
objetivismo-subjetivismo. Además de ello, nos adentraremos en la perspectiva del autor
respecto al sistema educativo francés y la educación como instancia de reproducción
social.
OBJETIVOS
- Reconocer los conceptos, ejes estructurantes y principales instrumentos de análisis
sociológico como una forma de aproximación a la complejidad social.
- Contextualizar procesos y debates fundamentales en la conformación y desarrollo de la
sociología como ciencia.
- Contribuir a la construcción de herramientas teóricas y metodológicas que posibiliten la
interpretación de fenómenos y procesos sociales contemporáneos.
- Brindar a los alumnos elementos de análisis y reflexión para sus futuras prácticas como
docentes.
CONTENIDOS CONCEPTUALES.
Unidad I. La perspectiva sociológica y sus condiciones de emergencia
histórica.
- Orígenes socio-históricos de la sociología como ciencia.
- Perspectiva sociológica y su objeto de estudio.
Bibliografía Obligatoria.
Brethelot, J (2003) Cap 1. En las fuentes de un conocimiento incierto, en “La
construcción de la sociología”. Nueva visión. Buenos Aires. (Digital).
Lenoir, R (1993). Objeto sociológico y problema social, en “Introducción a la práctica
sociológica”. Siglo XXI editores. México D.F. (Digital).
Nisbet, R (2003) Cap. 1. Las ideas-elementos de la sociología, en “La formación del
pensamiento sociológico (tomo I)”. Amorrurtu editores. Madrid. (Digital).
Nisbet, R (2003) Cap. 2. Las dos revoluciones, en “La formación del pensamiento
sociológico (tomo I)”. Amorrurtu editores. Madrid. (Digital).
Bibliografía complementaria
Nisbet, R (2003) La formación del pensamiento sociológico (tomo II). Amorrurtu
editores. Madrid.
Lenoir, R; Champagne, P; Dominique, M; Pinto, L. (1993) Introducción a la práctica
sociológica. Siglo XXI editores. México D.F.
Unidad II. Perspectivas clásicas de la teoría sociológica.
- Ideas en torno a la comunidad en la teoría sociológica clásica.
- Emile Durkheim y la sociología del consenso.
- Marx: Materialismo histórico y conflicto.
- Nociones elementales acerca de la acción social y los tipos ideas en Weber.
Bibliografía Obligatoria.
Nisbet, R (2003) Cap. 3. Comunidad, en “La formación del pensamiento sociológico
(tomo I)”. Amorrurtu editores. Madrid. (Digital).
Giddens, A (1994) El Capitalismo y moderna teoría social. Editorial Labor S.A.
Barcelona. (Digital).
Durkheim, E [1897] (2003) El Suicidio. Editorial Losada. Buenos Aires. (Digital incompleto)
Durkheim, E [1895] (2003) Las reglas del método sociológico. Ediciones Libertador.
Buenos Aires. (Digital).
Marx, K; Engels, F [1848] (2001) El Manifiesto comunista. Bureau editor. Buenos Aires.
(Papel)
Weber, M [1921/1922] (1994) Economía y sociedad. Esbozo de una sociología
comprensiva. Fondo de cultura económica. México D.F. (Papel Biblioteca).
Weber, M [1904/1905] (2003) La ética protestante y espíritu del capitalismo. Distal.
Buenos Aires. (Digital).
Bibliografía complementaria.
Giddens, A (1994) El Capitalismo y moderna teoría social. Editorial Labor S.A.
Barcelona. (Digital).
Von Sprecher, R (2005) Teorías sociológicas. Introducción a los clásicos. Brujas.
Córdoba.
Unidad III. Paradigmas de la acción social.
-
La acción social y sus componentes: condiciones objetivas y agente social.
-
Los debates de la Sociología actual: consenso y conflicto, estructura y
cambio, objetivismo y subjetivismo.
-
Acción social racional, dramatúrgica y orientada a valores.
Bibliografía Obligatoria
Dawe, A (2001). Las teorías de la acción social, en Botomore, T. y Nisbet, N. (comp).
“Historia del análisis sociológico”. Amorrortu. Buenos Aires. (Digital incompleto)
Dubet, F (2011) Cap. 5 La experiencia social, en “La experiencia sociológica”. Gedisa
Editorial. Barcelona. (Papel)
Elster, J (1991) El cemento de la sociedad. Las paradojas del orden social. Gedisa.
Barcelona. (Papel)
Goffman, E (2006) La presentación de la persona en la vida cotidiana. Amorrortu
editores. Buenos Aires. (Digital).
Parsons, T (1999) El sistema social. Alianza editorial. Madrid. (Digital).
Bibliografía complementaria.
Botomore, T. y Nisbet, N. (comp). Historia del análisis sociológico. Amorrortu. Buenos
Aires. (Digital incompleto)
Dubet, F (2011) La experiencia sociológica. Gedisa Editorial. Barcelona. (Papel)
Unidad IV. Teoría sociológica contemporánea. Intentos por saldar la
tensión entre acción y estructura en la obra de Pierre Bourdieu.
-
Articulación acción-estructura. Principales perspectivas. Reflexión acerca de la
comprensión y la explicación en la teoría sociológica actual.
-
Más allá del objetivismo/subjetivismo. La obra de Pierre Bourdieu.
Bibliografía obligatoria.
Bourdieu, P (1997) Espacio social y espacio simbólico, en “Razones prácticas. Sobre la
teoría de la acción”. Anagrama. Barcelona. (Digital).
Bourdieu, P (1997) ¿Es posible un acto desinteresado?, en “Razones prácticas. Sobre la
teoría de la acción”. Anagrama. Barcelona. (Digital).
Bourdieu, P (1997) La economía de los bienes simbólicos, en “Razones prácticas. Sobre
la teoría de la acción”. Anagrama. Barcelona. (Digital).
Bourdieu, P; Passeron, J [1964] (2003) Los herederos. Los estudiantes y la cultura. Siglo
XXI Editores. Buenos Aires. (Digital).
Bourdieu, P; Passeron, J () La reproducción. Elementos para una teoría del sistema de
enseñanza. Editorial Laia S.A. México D.F. (Digital).
Gutierrez, A (1994) Las prácticas sociales. Una introducción a Pierre Bourdieu. Ferreyra
Editor. Córdoba.
Bibliografía complementaria.
Bourdieu, P (1998) La distinción. Criterios y bases sociales del gusto. Taurus editorial.
Barcelona.
METODOLOGIA DE TRABAJO
a). Clases Teóricas expositivas.
b). Prácticos individuales y grupales a partir de los cuales se reflexione críticamente
material teórico suministrado por la cátedra, como información de actualidad (artículos
periodísticos) y artículos científicos.
c). Grupos de lecturas y espacios para la reflexión crítica de trabajos de investigación .
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
a) Evaluaciones teórico-prácticas parciales.
b). Prácticos individuales y grupales.
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