1 V. ANTECEDENTES, JUSTIFICACION, OBJETIVOS Y METAS

1
UNIVERSIDAD DE COSTA RICA
VICERRECTORIA DE INVESTIGACION
INSTITUTO DE INVESTIGACIONES EN INGENIERIA
INFORME FINAL
ABRIL 2009
I. TÍTULO DEL PROYECTO :
ESTADO DE LA CUESTIÓN DE LAS INVESTIGACIONES DE LA FACULTAD DE
INGENIERÍA, EN LOS ÚLTIMOS 15 AÑOS (1992 Cumbre de la Tierra en Río de
Janeiro-2007) EN EL CAMPO DE LA INVESTIGACIÓN EN DISEÑO Y
CONSTRUCCIÓN SOSTENIBLE ( incluye ecológica, bioclimática y en ahorro
energético)
II. CÓDIGO DEL PROYECTO : 731-A8-742
III. VIGENCIA DEL PROYECTO: 1 mayo 2008- 30 de marzo 2009
IV. INVESTIGADORA: Ofelia Sanou Alfaro , CARGA: ¼
V. ANTECEDENTES, JUSTIFICACION, OBJETIVOS Y METAS DEL
PROYECTO
ANTECEDENTES
En el año 2007, La dirección y algunos investigadores del Instituto de Investigaciones
en Ingeniería (INII), en coordinación con la Vicerrectoría de Investigación realizamos
varias actividades con el fin de gestionar financiamiento, formar alianzas académicas o
institucionales1 para realizar investigaciones relacionadas con los temas de cambio
climático, la prevención y mitigación de desastres naturales, el ahorro energético, el
uso de energías alternativas, la ciudad sostenible.
Así como también para desarrollar
políticas para contribuir con el proyecto C- Neutral del Ministerio de Medio Ambiente y
energía ( MINAE).
1
7
marco de la UE, CSUCA, CEPREDENAC, MINAE, UCR, Junta de Andalucía de
España.
2
En las reuniones, realizadas
en la Vicerrectoría de Investigación, con el fin de
reflexionar y contribuir con el proyecto C- Neutral del MINAE, se planteó la idea de
crear en el INII el Programa de investigación en Diseño y Construcción Sostenibles.
Se consideró que edificio, la urbanización, el asentamiento rural, la vivienda urbana y
el barrio podrían ser las unidades de estudio.
JUSTIFICACIÓN
Una vez propuesta la idea de crear un programa de investigación en el campo de diseño
y construcción sostenible
y después
de varias reuniones entre los investigadores
interesados en el tema2 y de discutir sobre problemas prioritarios e intereses personales y
de grupo se definió un perfil preliminar del Programa de Investigación en Diseño y
Construcción Sostenibles : El programa sería interdisciplinario y contemplaría la
realización de varios proyectos en el campo (ingenierías y arquitectura) , tales como:
•
Diseño de prototipos de edificios para el sector
turístico, doméstico y
educativo basados en la interpretación bioclimática.
•
Investigación en materiales alternativos (en especial de productos forestales)
•
Laboratorio de pruebas a escala (túnel de viento, censores de temperatura)
modelaje en computadora, otros.
•
Análisis y propuesta de herramientas de evaluación medioambiental de
tipologías de edificios y de normativas sobre ahorro energético.
•
Estudio el impacto ambiental y las múltiples modificaciones introducidas por
los edificios en sus contextos. Buenas prácticas en movimiento de tierras,
manejo de sitio (tasas de infiltración, erosión y nivel friático), porcentaje de
sellado de pisos, manejo hidráulico.
•
Estudio de Casos
No obstante si se analiza cuidadosamente los ejes temáticos seleccionados podemos
observar que privan conceptos bio climáticos, de ahorro energético y ecosistémicos pero
2
Investigadores
pertenecientes
a
las
disciplinas
de
Arquitectura,
Ingeniería
Civil,
Ingeniería
Agrícola,
Ingeniería
Mecánica,
biología,
ecología,
Ingeniería
Forestal)
3
no en la concepción integral de sostenibilidad. Al hablar de sostenibilidad no debemos
pensar únicamente en la dimensión ambiental sino también en las otra dos dimensiones:
eficiencia económica y equidad social.
En los últimos quince años, incluso desde los años setenta, tanto en la Escuela de
Arquitectura, la Escuela de Ingeniería civil y en otras unidades académicas de la Facultad
de Ingeniería
se han
realizado investigaciones y tesis de grado o posgrado
y
actividades de acción social en los campos de ordenamiento territorial, y desarrollo y
diseño urbano, diseño arquitectónico y civil utilizando como eje transversal los campos
de desarrollo sostenible, la ecología, la bio arquitectura, el ahorro energético y el diseño
urbano sostenible, entre otros . También se ha trabajado en proyectos que contemplan
la equidad
social.
Sin embargo son muy pocos
muy poco
los proyectos que
contemplan la dimensión económica.
Las
líneas de investigación del Programa de Investigación en Desarrollo Urbano
Sostenible (ProDUS) fundado en 1991 e adscrito a la Escuela de Ingeniería Civil de la
Universidad de Costa Rica, son: análisis de la evolución e impactos del crecimiento
urbano, planificación territorial, impacto ambiental, fortalecimiento tecnológico de
gobiernos locales, manejo de desechos sólidos, recuperación de ríos urbanos, riesgos
naturales, accidentes de tránsito y planificación de Sistemas de transporte. Se concentra
en el análisis y la comprensión de la interacción entre asentamientos humanos y los
sistemas naturales.
Para no repetir esfuerzos y dar una adecuada orientación al Programa de investigación
en diseño y construcción sostenibles nos propusimos analizar el estado de la cuestión
de la investigación en el campo del diseño y construcción sostenibles, en la Facultad de
Ingeniería de la Universidad de Costa Rica, así como también en bio arquitectura y
bioingeniería ecología y ahorro energético.
OBJETIVO GENERAL
Analizar el estado de la de la cuestión teórico-metodológico en la investigación
académica de la Facultad de Ingeniería (tesis de grado y posgrado e investigaciones), en
los últimos 15 años, en el campo de diseño y construcción sostenible, bio arquitectura,
4
bio ingeniería, ecología, ahorro energético y diseño urbano sostenible. Definir cuales han
sido el cuerpo conceptual, los procedimientos seguidos y los instrumentos utilizados
para observar, describir, predecir, aplicar los hallazgos de investigación con el fin de
contribuir a definir el ámbito y líneas de acción interdisciplinarias del Programa de
investigación diseño y construcción sostenible SOS:
OBJETIVOS ESPECÍFICOS Y METAS
1. Analizar el marco teórico metodológico de las tesis y trabajos de investigación
2. Establecer una periodización de por quinquenios u otros cómo sería las grandes
cumbres sobre el tema de sostenibilidad), establecer diferencias conceptuales y
metodológica en cada período y cuales las problemáticas preferidas cada período.
3. Dar continuidad a algunas de las investigaciones realizadas o sugerir nuevos ejes
temáticos de investigación para el Programa en investigación en diseño y construcción
sostenible SOS, Evaluar el grado de aplicación o seguimiento que se le ha dado a los
hallazgos de las investigaciones realizadas en la Facultad.
Metas objetivos 1 y 2
i. Fichas analíticas de al menos 15
la Facultad
tesis de grado, de posgrado y de investigaciones de
de Ingeniería en el campo de diseño y construcción sostenible, bio
arquitectura, bio ingeniería, ecología, ahorro energético y diseño urbano sostenible
ii. Periodización
y cuadros clasificatorio
de las tesis de grado, posgrado e
investigaciones seleccionadas de acuerdo a una las siguientes categoría de análisis :
marco teórico metodológico, eje temático, impacto y aplicabilidad en el medio, otros.
Metas Objetivo 3
iii. Instrumento que permite evaluar el grado de aplicación o seguimiento que se le ha
dado a los hallazgos de las investigaciones realizadas en la Facultad .
iv. Conclusiones que permitan definir el estado de conocimiento de la Facultad y nuevos
ejes de investigación en el campo de diseño y construcción sostenible.
5
v. Listado de directrices para mejorar seguimiento e impacto directo de las
investigaciones en el campo de diseño y construcción sostenible.
VI. HORAS ASISTENTE:
• 2008, Andrés Chinchilla Soto, carné A51649 ( alrededor de 3 horas asistente)
nombrado por el INII. Colaboró en rastreo digital de algunos cuadros o
imágenes de las tesis analizadas
• 2009, Ana Rita Rodríguez Cruz , CARNET A 85352, 5 horas semanales INII .
Tarea asignada construcción de la base de datos de los egresados y los lectores y
directores de tesis. Pase por e mail lo por teléfono la entrevista a los estudiantes.
VIII. DESARROLLO
El desarrollo del Programa en investigación en diseño y construcción sostenible SOS
se realizó paralelamente a la presente investigación y consecuentemente se definió el
marco teórico conceptual
del programa, el cual se incluye en anexo al presente
documento.3
3
El proceso de creación del programa se expuso en los cursos Módulo I: GESTIÓN DE PROYECTOS DE
INVESTIGACIÓN del Programa GESTIUM y Módulo II: Consecución de recursos para el desarrollo de
proyectos de investigación . Panamá del Programa GESTIUM. DAD-UCR-UNA- U. Panamá
6
INDICE
1.SELECCIÓN DE TESIS Y SU ANÁLISIS
2. CUMBRES Y CONFERENCIAS INTERNACIONALES SOBRE DESARROLLO
SOSTENIBLE
3. ANÁLISIS DE LAS TESIS SEGÚN SU TEMA GENÉRICO, MARCO TEÓRICO
METODOLÓGICO Y CAMPO DEL SABER
4. RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN Y CONCLUSIONES
5. ANEXOS
FUNDAMENTO TEÓRICO,
DEFINICIÓN DEL PROBLEMA Y EJES TEMÁTICOS DEL PROGRAMA
DE INVESTIGACIÓN EN DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN SOSTENIBLES
SOS
RECOMENDACIONES
7
1. SELECCIÓN DE TESIS Y SU ANÁLISIS
Se ha revisaron 16 tesis que permitieron analizar el quinquenio 2000-2005
CUADRO NO. 1
TESIS DE ARQUITECTURA , ING. CIVIL, ING. AGR. POR
EJES TEMATICOS
bioclima
Ecológico
Materiales alternativos
Diseño urbano
rehabilitación
Crecimiento urbano
Vivienda interés social –
densidad-eficiencia constr.
Diseño estructural casos de
vivienda 7 ic
año y
número
1992-1
2003 -2
2005-1
2005-1
1994-1
1997-1
1998-1
1999-1
2003-2
2004-2
2005-1
2002 -1
2004-1
2006-1
1991-1
1993-1
1994 -1
1996-2
2001-2
2002 1
2003-3
2004-1
2001-1
1 ic
2002 -3
2003 1 ic
2004-2
3 ic
2005-2
2006-1
1 ic
20076
Unidad - cantidad de tesis
revisadas en rojo revisadas
arquitectura 3
Ing. Civil 1
Ing. Agrícola 1
2003 1Ing. civil , 1 arquit
Arquitectura 9
Ing. Civil 1
2003- 1 arq.
2004 -1 arq.
Arquitectura 1
Ing. Civil 2
Arquitectura 7
Ing. Civil 5
Arquitectura 8
Ing. Civil 12
2004-1 arq.
2005 1 arq.
2007- 1 Ing. Civil
8
2008- 1 Maestría arquit.
sostenible
Gestión-Impacto ambiental
riesgo cuencas –desastres
naturales (inundaciones y
deslizamientos – no en
carreteras )
Reciclaje y manejo
deshechos -tratamiento
aguas residuales. Potable y
pluvial
Uso eficiente energía –
energía alternativa
Ahorro agua
Manejo , diseño de sitio
Acción participativa
Eficiencia en proceso
construcción
1999-1
2000-1
1 ic
2002 1 ic
2003-3
2007-2
ic
Arquitectura 5
1999- 5
2000 3
2001 -1
2002 10
2003-4
2004 - 2
2005 -1
2006 -4
2007 -2
1999-6
2000-1
2002-3
2003-9
2004-2
2005-6
2006-2
2007-3
1999-1
2001-1
2004 1
2005-1
2006-3
2007-3
1999- 1
2000-2
2001 1
2002-1
2004-1
2005-2
2003-1
1-i
2005-1i
2002 4
2004 3
2005 6
Arquitectura 1
Ing. Civil 28
Ing. Agrícola 3
1999 1 ing. Agric.
2000 1 ing. Agric.
(hacer1 o 2 Ing civil, una cuenca
)
Ing. Civil 4
2003 -2 arq.
2007 -1 Ing. Civil
(hacer 2 de más civil y 2 MIGAE)
Ing. Civil 32
Hacer una de deshechos sólidos,
una de aguas residuales )
Ing. Civil 9
Ing. Agrícola 1
( hacer 1 o 2 de Ing. Civil , una
de cada quinquenio )
Ing. Agrícola 5
Ing. Civil 3
1999 ing. agrícola
Arquitectura 3
Ing. Civil 20
2007 -1 ing. Civil
(no Hacer más ver las de
9
2006 3
2007 4
vivienda)
Total 58
CUADRO Nº 2
TESIS REVISADAS POR ESCUELA, AÑO Y TEMA DOMINANTE
Nº
AÑO- AUTO
TITULO
TEMA
ESCUELA
IC -4790
DOMINANTE
2003-Jorge
Análisis
de
las
características clima
León Umaña
climáticas de la vivienda tradicional y
prefabricada en dos zonas geográfica
diferentes.
A-413
2003-Adríán
Centro de alto rendimiento para el bioclima
Jiménez
clima tropical húmedo.
Fernández
A-446
A-394
A-409
2004-Ana
Hotel
Cristina
investigación,
Guzmán
arquitectura
Ibarra
Hermosa Jacó
2003- Esteban Centro
ecológico
y
centro
de Ecología
Proyecto
sostenible.
ecoturístico
de
Playa
científico Ecología
Calvo Salazar
sustentable. Gandoca Manzanillo
2003-
Centro Operativo Manuel Antonio , Sostenibilidad
Manrique
estación
Murillo
Silvia
para
la
conservación
y
y manejo sostenible
Elena
Herrera
A-403
2003-Manuel
Morales
Simbiosis. Sistema Integral. Modelo Sostenibilidad
u para la bio educación , investigación y
Mario Villalta
IC4100
sostenibilidad den el trópico seco
Silvia Magaly Evaluación de la climatización Pasiva clima
10
Mora Arias
como alternativa para mejorar la
eficiencia energética
IC-5638
Leonardo
Opciones de ahorro energético y de Ahorro
Mora Solano
recursos en el diseño de la vivienda energético
unifamiliar
IC-54 28
IC 5441
2007-Eliseo
Construcción
sostenible
en Sostenibilidad
Araya Zúñiga
edificaciones
2007-Eduardo
Gestión de un sistema de control de Eficiencia
Fernández
procesos
proceso
Fonseca
IC 54 53
constructivo
2007Alejandra
en
Introducción de construcción flexible Vivienda
de
C. a proyecto de vivienda de interés interés social
Montero
social
Quesada
AM- 599
A- 448
2008-Giovana
Una
propuesta
de
vivienda. Vivienda
Tioli Porras
Asentamiento informal Gracias a Dios
2004-Adriana
Densificación
Jiménez,
propuesta para la GAM
habitacional
de
interés social
una Vivienda
densidad
Melisa
Briceño
A-471
2005-Francela
Diseño
urbano
Cordero,
habitacional
y
propuesta Vivienda
Densidad
Fabiola
Suárez
IA-4068
1999-Pablo
Modelación hidrológica e hidráulica Impacto
Calderón
para el control de inundaciones en la ambiental
Vicente
Cuenca del río Quebrada Seca
(inundaciones)
Análisis de sitio
IA-4222
1999-Ileana
Diseño y operación de un sistema de Análisis de sitio
Monge
riesgo para una zona verde situada en
Jiménez
el Valle Central
11
IA_4300
IC 5600
2000-
Calibración y modelación hidrológica Impacto
Alejandra
para el control de inundaciones en la ambiental
Rojas
cuenca del río Turrialba utilizando el (inundaciones)
González
HEC-HMS
Roberto Meza
Implementación en el sistema de Herramientas de
Salas
evaluación
Análisis de sitio
Leed-NCV
2.2
en evaluación medio
empresas consultoras de ingeniería y ambiental
arquitectura en Costa Rica
Ver en anexo las FICHAS CONSTRUIDAS EN FILE MAKER
2. CUMBRES Y CONFERENCIAS INTERNACIONALES SOBRE DESARROLLO
SOSTENIBLE
Síntesis de los acuerdos, principios y valores expuestos en las principales cumbres y
Conferencias Internacionales sobre Desarrollo Sostenible y análisis de su principales
diferencias conceptuales
CUADRO Nº3
SÍNTESIS DE LOS ACUERDOS
CUMBRES Y CONFERENCIAS INTERNACIONALES SOBRE DESARROLLO
SOSTENIBLE
Cumbre- Conferencia-carta
1972
Conferencia de Estocolmo
“los límites del crecimiento”
Acuerdos, principios, valores
Visión ecológica del mundo ”el hombre es
a la vez obra y artífice de lo que produce”
Se introduce, en la agenda política
internacional, la dimensión ambiental como
acondicionadora y limitadora del modelo
tradicional de crecimiento económico y del
uso de recursos naturales.
En los planteamientos hubo una
contradicción: se planteó que el tercer
mundo debía reducir la contaminación
ambiental y el crecimiento industrial, sin
considerar que son más bien los países
desarrollados, los causantes de la
contaminación y del agotamiento de los
recursos.
12
1987 Informe Bruntland
“Nuestro futuro común” (1982)
Formación de la Comisión Mundial de
medio Ambiente y desarrollo ( 1983)
1992 Cumbre de la Tierra
río 92
1994
Carta de Aalborg
2000
Declaración de Hannover
De los líderes municipales en el umbral del
Desarrollo sustentable:
“Atiende las necesidades del presente sin
comprometer la posibilidad de que futuras
generaciones atiendan sus propias
necesidades”
Convención sobre cambio climático y
sobre Biodiversidad y Foresta.
El desarrollo sostenible se percibe en su
base tridimensional: dimensiones
económica, social y ambiental .
Se debe lograr equilibrio entre los
diferentes factores que influyen en la
calidad de vida y entender la sostenibilidad
como un proceso.
La Ciudad es el principal lugar de
producción, consumo y actividad , pero
también de daño ambiental .
La extensión de su huella ecológica tiene
carga mundial: la utilización de energía
fósil en edificios , actividades y transporte
tiene su carga correspondientes de gases
contaminantes, de consumo de recursos
físicos y de producción de residuos.
Tiene carga local y regional: la presión
sobre el agua, los suelos y la vegetación , la
alta producción de residuos y la
contaminación atmosférica.
Se reconoce el papel de los gobiernos
locales y los principios de sostenibilidad:
justicia social, economía y medio ambiente
urbano sostenible.
Cada municipio debe formular su
propia estrategia local: el uso de medio
de transportes amigables con el ambiente,
reducir emisiones de gases efecto
invernadero, proteger los recursos
mundiales de biomasa(bosques y Fito
planton) , el uso de fuentes renovables. La
prevención de intoxicación de los
ecosistema. La autogestión y participación
ciudadana. El uso de instrumentos de
gestión urbana y vigilancia ambiental
Liderazgo de la ciudad, actuar a escala
local con responsabilidad global. Frente a
la pobreza y el desempleo, las condiciones
13
siglo XXI
2002
Cumbre mundial sobre el Desarrollo
Sostenible. Naciones Unidas
Johannesburgo, Sudáfrica
Jefes de Estado y de gobierno
inadecuadas de vivienda y de trabajo, la
contaminación del aire, del ruido y de
congestión , la degradación de la tierra y de
los hábitat, el agotamiento de los recursos
del agua. Los lideres se identifican con la
planificación urbana integral, el desarrollo
de la ciudad compacta, la rehabilitación de
zonas urbanas industriales, el uso reducido
y eficiente de la tierra y de otros recursos
naturales, la gestión del transporte y la
energía, la lucha contra la exclusión social
y el desempleo. El aprovechamiento de las
nuevas tecnologías y los conceptos
innovadores de servicios.
Responsabilidad con otros países:
asistencia a ciudades que sufren desastres
naturales y efectos causados por la guerra.
Trabajo participativo y transparente, lucha
contra la corrupción.
Reconocimiento de que el modo de vida
europeo explota a los desfavorecidos y
produce distorsión económica y de que la
degradación de la tierra, la persecución
política, la guerra y los conflictos civiles
producen migración.
Dignidad humana acceso al agua limpia,
al saneamiento y la energía.
Compromiso a resolver la pobreza y el
subdesarrollo, el desarrollo del medio
ambiente y las desigualdades sociales y
económicas.
Reconocen:
La amenaza de una separación cada vez
mayor entre los mundos desarrollados y en
desarrollo
La necesidad crear condiciones para el
desarrollo de sistemas agrícolas sostenibles
en los países pobres y de un sistema de
comercio multilateral y justo, amplio y
regulado.
El agua es esencial para la vida y clave
para la b salud, el riego de cultivos, la
obtención de energía eléctrica y la
protección de los ecosistemas. En vista del
acelerado ritmo de las urbanizaciones y de
las necesidades de los pobres de las zonas
14
2004
Aalborg+10-Inspiración para el futuro
rurales es necesario garantizar el
suministro de agua y saneamiento
adecuado.
Hacer frente al déficit energético, conservar
la diversidad biológica. Intensificar la
cooperación internacional. Colaborar con
sector privado y sociedad civil
(responsabilidad empresarial).
Se reconoce el lugar central que ocupa la
mujer en la sociedad y su función esencial
en el fomento del desarrollo sostenible.
Oposición a que prive el alimento en
cualquier pueblo necesitado para el logro
de objetivos políticos. Promoción del
multilateralismo.
Declaración de gobiernos locales
europeos. Compromisos:
1. Mayor democracia participativa,
2. Gestión local desde el diseño a la
evaluación, pasando por la
implementación.
3. Proteger, preservar y garantizar un
acceso equitativos a los bienes naturales
comunes: reducir consumo de energía
primaria y aumentar % de energías limpias
y renovales ; mejora la calidad de agua y
hacer su uso más eficiente; aumentar la
biodiversidad , cuidar los espacios verdes
y las áreas naturales; mejorar la calidad del
suelo, preservar la producción ecológica y
promover la agricultura y la silvicultura
sostenibles y la mejora calidad del aire.
4. Consumo y producción responsables:
reducir, reciclar y reutilizar residuos;
buenas prácticas en tratamiento de
residuos; eliminar el consumo innecesario
de energía y mejorar la eficiencia del
destino, las compras , el consumo y la
producción sostenibles (etiqueta ecológica,
orgánicos, ético y justo) .
5. El diseño y La planificación urbana
estratégica: regenerar y reutilizar zonas
degradadas y abandonadas, evitar el
crecimiento desmesurado logrando
densidades urbanas apropiadas y
priorizando el desarrollo urbano en zonas
15
ocupadas frente a verdes; el uso de suelos
mixtos; la conservación, renovación y
reutilización de herencia cultural urbana y
el diseño y construcción sostenibles ,
promover arquitectura de alta calidad
favoreciendo las nuevas tecnologías de la
construcción.
6. Mejorar movilidad y reducir tráfico.
7. Proteger la salud y bienestar de nuestra
ciudadanía.
8. Economía local: promover empleo sin
dañar medio ambiente.
9. Igualad y justicia social y
10. responsabilidad de lo local a lo global
Síntesis de la síntesis :
En 1972, lo países desarrollados
comprendieron
que el modelo tradicional de
crecimiento económico y el uso de recursos naturales había llegado a su límite. Quince
años después, en 1987, en el Informe Bruntland proclamó la famosa frase que define el
concepto de desarrollo sustentable: “Atiende las
necesidades del presente sin
comprometer la posibilidad de que futuras generaciones atiendan sus propias
necesidades”.
En la cumbre de Río, 1992 se instituyó
la base tridimensional del desarrollo
sostenible: económica social y ambiental y se estableció que la ciudad es el principal
lugar de producción y de consumo y de desarrollo de actividades , pero también el
principal productor de la huella ecológica —tanto en su carga local y regional como
mundial—.
En 1994, en Aalborg se definió quienes debían ser los responsables de dictar las
estrategias. Se destacó el papel de los gobiernos locales en la contribución del desarrollo
sostenible. Se propuso reducir las emisiones de gases y proteger el recurso de biomasa
con el uso de fuentes renovables. Los municipios participantes se comprometieron
promover la autogestión y a utilizar instrumentos de gestión ambiental.
a
16
En Hannover en el 2000 se reafirmó el liderazgo de la ciudad y se declaró la
necesidad de actuar a escala local con responsabilidad global: el desarrollo de la
ciudad compacta, el uso reducido del suelo y de otros recursos naturales
y el
aprovechamiento de nuevas tecnologías y de conceptos innovadores de servicios. Se
reconoció que el modo de vida de los países desarrollados afecta a los más pobres.
En Johannesburgo en 2002 se reafirmó la solidaridad de los que más tienen y se
vinculó la dignidad humana con el acceso al agua limpia, al saneamiento y al acceso a la
energía.
En el 2004, diez años después de Aalborg se propusieron las tres erres: reducir ,
reciclar y reutilizar, se mencionó el concepto de diseño y construcción sostenibles y
la necesidad de favorecer las nuevas tecnologías de la construcción y de los servicios.
Así como también la necesidad de realizar una planificación urbana estratégica, evitando
la extensión excesiva de la ciudad definiendo una ciudad compacta y de usos mixtos y
reutilizando las zonas urbanas degradadas o abandonadas.
17
3. ANÁLISIS DE LAS TESIS SEGÚN SU TEMA GENÉRICO, MARCO TEÓRICO
METODOLÓGICO Y CAMPO DEL SABER
3.1. PROYECTOS FINALES DE LA ESCUELA DE INGENIERÍA CIVIL
El análisis de los siete proyectos analizados no permite organizar las tesis alrededor de
cuatro temas genéricos y cuatro marcos teórico metodológicos correspondientes a cada
tema :
1. Evaluación de la influencia de los factores climatológicos en los edificios ,
aplicación de estrategias pasivas.
•
Análisis comparativo de casos : Respuesta de los edificios existentes a las
condiciones del clima local ( temperatura, humedad, viento , brillo solar , otros).
•
Se analizan normas y legislación vigente y los elementos metereológicos del
clima local.
•
Se realizan mediciones cuantitativas con instrumentos (censores , estaciones
metereológicas) y uso de matrices y gráficos para analizar los datos. Se
acompañan de datos cualitativos , aspectos del diseño arquitectónico , paisaje y
vegetación.
•
Se evalúan los resultados y se proponen estrategias pasivas.
2. Uso de tres de las cuatro erres ( reducir, reciclar, reciclar , rehabilitar) y ahorro
energético.
Control de la generación de deshechos, reciclaje de materiales y energías , consumo de
agua y de energía eléctrica.
3. Optimación de los procesos constructivos ( calidad, costos tiempo).
• Análisis crítico de procesos y sistemas constructivos utilizados en el país.
•
Se proponen herramientas de programación y métodos de control de procesos
internacionales para administrar la construcción y aumentar la eficacia de
ejecución.
4. Análisis de herramientas de evaluación medio ambiental en la construcción y su
adaptación de esos sistemas para el país (tropicalización). Sistema Leed.
Aspectos comunes
En general los proyectos realizan mediciones cuantitativas , formulan modelos y
herramientas para controlar el proceso de construcción.
18
CUADRO Nº 4
TEMAS GENÉRICOS –MARCO TEÓRICO, METODOLÓGICO IC
4100
Año
1999
Tema genérico
Influencia factores
climatológicos-(1)
Marco teórico –metodológico
Flujos de calor en edificios.
Intercambio calorífico edificio-exterior.
Climatización pasiva
Análisis de casos (hoteles). Mediciones
de factores climáticos con instrumentos
para realizar análisis cuantitativo de
sistemas energéticos y análisis
cualitativo de características
arquitectónicas
4790
2003
Influencia factores
climatológicos-estrategias
pasivas(1)
5441
2007
Optimación de procesos
constructivos (3)
5453
2007
Optimación de procesos
constructivos (3)
4428
2007
5638
2008
reducir, reciclar, reciclar
(2)
ahorro energético (2)
5600
2008
Elementos metereológicos del clima.
Trasmisión de calor en los edificios.
Análisis comparativo de casos
(viviendas). Mediciones de factores
climáticos con instrumentos para
realizar análisis cuantitativo de sistemas
energéticos y análisis cualitativo de
características arquitectónicas
Control de calidad
Análisis de caso ( análisis de campo de
proceso utilizado por FUPROVI).
Propuesta de metodología de
programación para mejorar
productividad
Aalborug+10
Control de calidad. Construcción
flexible
Propuesta de Matrices de evaluación
para aplicar en el área administrativa y
en el campo durante el proceso
constructivo
Construcción sostenible
Aalborug+10
Climatización pasiva
Diseño casa modelo y desempeño
energético de artículos disponibles en
el mercado
Construcción sostenible.
Análisis de los seis requisitos
propuestos por el sistema contrastadas
Análisis de sistema de
valoración medio ambiental
en la construcción: Sistema
19
Leed (4)
con prácticas de construcción utilizadas
en el país y ajuste de estos para que
sea factible usarlo en el país.
Aalborug+10
3.2. PROYECTOS FINALES DE LA ESCUELA DE ARQUITECTURA
Aspectos generales
Todos los proyectos ubican el objeto de estudio en su contexto físico y social. En los tres
primeros temas genéricos el micro clima o zona de vida son un factor determinante del
diseño. El término ecológico aparece en algunas ocasiones.
El análisis de los ocho proyectos analizados no permite organizar las tesis alrededor de
cuatro temas genéricos y cuatro marcos teórico metodológicos correspondientes a cada
tema:
1.Diseño ecológico: Se entiende cual es el impacto humano y medioambiental producido
por el edificio en su contexto.
2. Desarrollo sostenible
El proyecto se inserta en el contexto regional o en una unidad territorial ( por ejemplo en
un Parque Nacional) . Ordenamiento territorial. Las variables socio-económicas ,
geográficas y climáticas son los determinantes del diseño. Se busca el desarrollo
sostenible de la región.
3. Diseño sostenible : considera el trinomio impacto ambienta- consecuencias sociales y
aspectos económicas como factores determinantes del diseño del edificio.
Se utilizan estrategias pasivas. Las descripciones escritas y gráficas que implican uso de
estrategias pasivas son meras hipótesis de trabajo, no se proveen medios para realizar
valoraciones cuantitativas y comprobar la eficacia real del proyecto . La simulación
virtual o la experimentación con modelos a escala permitirían comprobar o ajustar los
supuestos del diseño bioclimático .
4. Diseño urbano-rehabilitar . Uso de una de las cuatro erres ( reducir, reciclar,
reciclar , rehabilitar), alta densidad y autoconstrucción .
El problema de diseño , gira alrededor de la renovación urbana y la propuesta de
proyectos habitacionales de alta y media densidad destinados a grupos de clase media o
la sustitución de precarios. Se proponen herramientas para lograr la eficiencia en costos
de construcción y aminorar el impacto ambiental.
20
CUADRO Nº 5
TEMAS GENÉRICOS –MARCO TEÓRICO, METODOLÓGICO -A
394
Año
2003
403
2003
409
2003
413
2003
446
2004
448
2004
471
2005
Tema genérico
Diseño sostenible
Centro ecoturístico
sustentable Gandoca
Manzanillo (1)
Marco teórico metodológico
Desarrollo sustentable. Diseño
bioclimático. Diseño ambiental
responsable.
Diseño. Evaluación de métodos
constructivos y materiales y propuesta
constructiva muy detallada
(mantenimiento) . Redes de
abastecimiento de agua, energía solar,
biogas y de salida de aguas negras
Desarrollo sostenible
Desarrollo sostenible
Bioeducación en comunidad Propuesta de modelo de desarrollo y de
en área de conservación de
ordenamiento territorial aplicación de
Guanacaste, sostenibilidad
modelo a escenario propuesto en trópico
(2)
seco,
Johannesburgo
Diseño ecológico
Sostenibilidad y turismo ecológico áreas
Centro operativo en Parque de conservación, arquitectura
Nacional MA (1)
bioclimática, tratamiento de deshechos.
Diseño . Análisis de plan de manejo
existente y del clima, uso de energías
alternativas .
Diseño ecológico
Ecología, deporte , turismo
Centro deportivo en clima
especializado
tropical húmedo (1)
Diseño. De acuerdo a l as características
el sitio y el clima.
Diseño sostenible
Clima tropical . Arquitectura sostenible.
Hotel ecológico- y centro de Análisis del sitio y contexto socio
investigación Playa
económico . diseño responsable con el
Hermosa Jaco . (3)
ambiente y necesidades sociales locales
Aalborug+10
Diseño urbano-rehabilitar Ordenamiento y renovación urbana
Habitacional . Densidad
Modelo de desarrollo urbano, núcleos
urbana. (En diferentes
poli funcionales . Selección del terreno
categorías de barrios)(4)
y diseño alta densidad, eficacia
empresarial
Aalborug+10
Diseño urbano-rehabilitar Plan director de San José, Ecología ,
Habitacional . Densidad
impacto del suelo.
urbana ( barrio la
Perfil de clase social, diseño alta
California) (4)
densidad de uso mixto , estudio de
factibilidad y costo
21
599m
2008
Diseño urbano-rehabilitar
Vivienda precario (4)
Legislación experiencia FUPROVI
Propuesta de auto construcción en el
mismo sitio , mejora de condiciones de
vivienda y organización del grupo.
3.3. PROYECTOS FINALES DE LA ESCUELA DE INGENIERÍA AGRÍCOLA
El análisis de los tres proyectos analizados no permite organizar las tesis alrededor de dos
temas y sus marcos teórico metodológicos correspondientes a cada tema :
1.Modelación hidrológica de un río para analizar posible inundaciones.
2. Diseño de sistemas de riego.
En ambos el marco teórico metodológico se fundamenta en los modelos aplicar y la
obtención de datos y requerimientos técnicos para el diseño.
CUADRO Nº 6
TEMAS GENÉRICOS –MARCO TEÓRICO, METODOLÓGICO- IA
4068
Año
1999
Tema genérico
Modelación hidrológica (1)
Marco teórico –metodológico
Modelos de simulación físicos y
matemáticos , modelos estocásticos y
modelos determinísticos. Modelo HEC
1y 2
4222
1999
Diseño de sistema de
irrigación(2)
4300
2000
Modelación hidrológica(1)
Propiedades físicas del suelo, contenido
y retención de agua.
Métodos de riego
Ciclo hidrológico como sistema y
modelos de simulación HEC y HMS
4. RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN Y CONCLUSIONES
1.
¿Cuáles fueron los ejes temáticos preferidos?
Se encontró similitud, en algunos objetivos y objetos de estudio entre las tesis de las
diferentes disciplinas,
no obstante,
investigaciones del campo del la
los procedimientos metodológicos de las
ingeniería son diferentes a los del campo de la
arquitectura y por ende también de sus productos.
A pesar del lo anterior hemos logramos construir ejes temáticos comunes.
En total hemos definido siete ejes temáticos :
22
1. Optimización de los procesos constructivos.
2. Análisis de herramientas internacionales y nacionales relativas a la evaluación
medio ambiental y la factibilidad de su aplicación en nuestro medio.
3. Diseño
de proyectos y artefactos para el manejo de deshechos, de aguas
residuales, el reciclaje y la eficiencia energética.
4. Diseño urbano sostenible- diseño de proyectos de vivienda de densidad media y
alta destinada a sectores medios y marginales.
5. Diseño de propuestas para el desarrollo sostenible de una comunidad.
6. Estudio de casos y diseño de prototipos de edificios para el sector turístico,
doméstico y educativo basados en la interpretación y el diseño bioclimático.
7. El estudio del impacto ambiental de estructuras (edificios, muros, otros) en sus
contextos (cuenca de los ríos ) y proponer buenas prácticas en el manejo del sitio.
Nota : Las secciones escritas en letra itálica no aparecen en el listado de ejes temáticos
del Programa de Diseño y Construcción Sostenibles SOS (aprobado recientemente por el
Consejo Científico del INII).
El eje temático “Optimización de los procesos constructivos”. es básico para la
construcción sostenible, ese tema ha sido tratado recurrentemente en le Escuela de
ingeniería Civil. En el momento que logremos establecer un enlace con la escuela de
Ingeniería Civil se debería retomar
como eje del programa SOS con el fin de
sistematizarlo. El eje temático “Diseño de propuestas para el desarrollo sostenible de
una comunidad” es un problema abordado por el Programa de Investigación en
Desarrollo Urbano Sostenible (PROdus) , no obstante ese tema debe ser abordado en los
problemas de diseño sostenible del Programa SOS.
23
CUADRO Nº 7
TEMA GENÉRICO- EJES TEMÁTICOS
Tema genérico
Ejes temáticos
Optimación de los procesos constructivos Construcción sostenible
( calidad, costos tiempo).
Optimización
de los
procesos
constructivos
Diseño sostenible
Diseño sostenible
Análisis de herramientas de evaluación Análisis de herramientas internacionales y
medio ambiental en la construcción
nacionales relativas a la evaluación medio
ambiental y la factibilidad de su aplicación
en nuestro medio.
Uso de tres de las cuatro erres ( reducir,
Diseño de proyectos y artefactos para el
reciclar, reciclar , rehabilitar) y ahorro
manejo de deshechos, de aguas residuales,
energético.
el reciclaje y eficiencia energética.
Diseño urbano-rehabilitar una de las cuatro
erres rehabilitar )
Desarrollo sostenible
Evaluación de la influencia de los factores
climatológicos en los edificios , aplicación
de estrategias pasivas.
Diseño ecológico
Diseño
urbano sostenible- diseño de
proyectos de vivienda de densidad media y
alta
destinada a sectores medios y
marginales.
Diseño de propuestas para el desarrollo
sostenible de una comunidad
Estudio de casos y diseño de prototipos de
edificios para el sector turístico, doméstico
y educativo basados en la interpretación y
el bioclimático.
Estudio de casos y diseño de prototipos de
edificios para el sector turístico, doméstico
y educativo basados en la interpretación y
el bioclimático.
Modelación hidrológica de un río para Simulación para diseño de sitio
analizar posible inundaciones.
El estudio del impacto ambiental de
estructuras en sus contextos (cuenca de los
ríos) y proponer buenas prácticas en el
manejo del sitio.
Diseño de sistemas de riego.
Diseño de sitio.
24
2.
¿Cuál fue el cuerpo teórico conceptual de la investigación y
cuales los métodos e instrumentos de observación y análisis
(cuantitativos y cualitativos )?
En general los marcos teórico metodológicos y conceptuales utilizados por los
estudiantes de la escuelas de Ingeniería Civil y de Agrícola son puntuales, relacionados
directamente con el objeto de estudio. Utilizan gráficos, modelos matemáticos y de
simulación y registran datos utilizando sensores e instrumentos de medición.
Los marcos teórico metodológicos y conceptuales utilizados por los estudiantes de la
Escuela de Arquitectura son más diversos, en miras de una visión integral. Sus análisis
son cualitativos basados en variables físico espaciales y socio-económicas entre otras, y
basados en el análisis de las normativas vigentes y en el seguimiento del marco teórico
conceptual.
Algunas tesis de posgrado o proyectos de investigación de la Escuela de Arquitectura
han basado sus diseños en la evaluación bioclimática previa: el registro de datos
utilizando sensores e instrumentos de medición; uso de gráficos, modelos matemáticos
y de simulación virtual y simulación con modelos a escala)
CUADRO Nº 8
CUERPO TEÓRICO CONCEPTUAL Y MÉTODOS
Marcos teórico metodológicos generales
Flujos de calor en edificios
intercambio calorífico edificio-entorno
transmisión de calor en los edificios
Métodos instrumentos
Toma de datos con sensores y análisis
cuantitativo y cualitativo. Uso de modelos
gráficos y matemáticos.
climatización pasiva
Diseño bioclimático
Propuestas cualitativas
Hipótesis de trabajo, no se proveen medios
para comprobar la eficacia real del proyecto.
25
Redes de abastecimiento de energías En el caso de los ingenieros se diseñan las
tratamiento y reciclaje
instalaciones y se valora el desempeño
energético de estas , en el caso de los
arquitectos solo se representan gráficamente
la ubicación y conexiones del la red.
Algunas veces se incluyen especificaciones
técnicas generales.
Elementos metereológicos del clima
En los trabajos de arquitectura se analiza la
orientación del sol y el viento y valores de
humedad y los posibles efectos de esos
elementos . No se modela, ni simula.
Zonas de vida
Cualidades de las variables climáticas
Control de calidad
Propuestas metodológicas para mejorar los
procesos, en algunos casos se utilizan
valores o modelos numéricos
Construcción sostenible
Análisis conceptual.
Desarrollo sostenible
Uso de variables socioeconómicas, físicas,
otras
Turismo ecológico
Análisis conceptual.
Áreas de conservación
Análisis conceptual.
Ordenamiento territorial
Análisis conceptual. Mapeo de variables
físicas y sociales para la toma de decisiones.
renovación urbana
Análisis conceptual. Estudios de factibilidad.
Análisis de sitio
Uso de modelos para la simulación (en ing.
agrícola),
uso de variables cualitativas (en
Arquitectura)
Legislación
análisis de la normativa
Modelos de simulación físicos
y Simulación .
matemáticos
Propiedades físicas del suelo, contenido y Análisis cualitativa y cuantitativa de
retención de agua.
características físicas
Ciclo hidrológico como sistema
Análisis cuantitativo.
Métodos de riego
Análisis cuantitativo.
3.
¿Cuáles fueron los hallazgos de investigación y los productos
obtenidos? ¿Cuales los destinatarios potenciales y las áreas
geográficas?
En general, hemos tratado la investigación aplicada.
26
Los proyectos de graduación de la Escuela Arquitectura son propuestas de diseño para
casos específicos en donde se valora el sitio, su zona de vida y las necesidades
socioeconómicas de sus destinatarios, entre estos últimos están las fundaciones para la
protección de Parques Nacionales y los efugios de vida silvestre, las comunidades y los
gobiernos locales. Pocas son dirigidas a destinatarios privados.
En el campo de la arquitectura se deberá considerar el proceso de diseño arquitectónico
como parte del proceso investigativo,
en este
transcurso se asocian de manera
indisolubles los aspectos teóricos y los operativos.
Tal como planta el arquitecto uruguayo, Javier Fernández Castro :
“Los diseñadores , arquitectos y urbanistas producimos conocimientos a través del
Proyecto, esa propia y particular manera de interpretar, prefigurar y concretar lo real
que nos caracteriza e identifica. La investigación adjetivada como proyectual, posee
por lo tanto características específicas, donde el conocimiento surge en el ejercicio de
una compleja práctica que contiene y asocia de manera indisoluble aspectos teóricos y
operativos.
Para nosotros no son términos antagónicos ni tampoco instancias
sucesivas , son fases o dimensiones de una misma lógica investigativa. “
Los proyectos de la Escuela de Ingeniería agrícola resolvieron problemas de
ordenamiento ambiental en específicas cuencas de ríos. Para desarrollar el diagnóstico
y la propuesta se utilizaron modelos matemáticos y de simulación existentes.
No ocurre lo mismo con los de la Escuela Ingeniería Civil, seis de ellos son propuestas
de nuevos métodos o adaptación de métodos existentes para optimizar los procesos de
construcción.
En los proyectos destinados a realizar valoraciones bioclimáticas, se analizaron y
compararon diferentes casos, con el fin de exponer hallazgos de investigación y
recomendaciones. En general los destinatarios son empresas de desarrollo inmobiliario
o empresas constructoras entre ellas algunas de interés público (por ejemplo FUPROVI).
La región mas privilegiada fue la Central con once proyectos, le siguieron el Pacífico
27
Central con tres, el Caribe con dos y la del Norte y Pacífico Norte con uno cada una.
CUADRO Nº 9
PRODUCTOS O HALLAZGOS
Nº TESIS
REGIÓN
DESTINATARIO
394
Caribe
Refugio vida silvestre
403
Pacífico Norte
Comunidad
409
Pacífico Central
Parque Nacional
413
Región Norte
privado
446
Pacífico Central
Privado
448
GAM
Desarrollo inmobiliario
gobierno local
471
GAM
Desarrollo inmobiliario
599m
GAM
precario
4100
Central y
Pacífico Central
Privado
Propietarios de hoteles
4790
Central y
Diseñadores
APORTE E IMPACTO
POTENCIAL
Diseño Producto
Centro ecoturístico y
científico -diseño
bioclimático
Modelo demostrativo
reproyecto desarrollo
sostenible
Diseño Producto
Estación científica
Diseño de Producto
Centro deportivo
especializado
Diseño Producto
Hotel ecológico y centro
de investigación
Propuesta urbana
habitacional con estudio
de viabilidad
Propuesta urbana
habitacional
Estudio de factibilidad y
costo
Propuesta habitacional
Mejoramiento de
vivienda proyecto de
autoconstrucción
Herramienta para evaluar
y aplicar
Propuesta para evaluar
climatización de edifico y
aplicar estrategia de
climatización pasiva
Herramienta para evaluar
28
Caribe
Empresa constructora
5428
GAM
Empresas Consultoras y
de construcción
5453
General-GAM
Empresas Constructoras
proyectos de vivienda de
interés social
5441
General _GAM
Fundación privada
FUPROVI
vivienda de interés social
5660
General
Empresas Consultoras y
de construcción
5638
General
Empresas Consultoras y
de construcción
4068
4222
4300
GAM
Central
GAM
local
Privado
local
y aplicar
Propuesta para evaluar
climatización de edificio
y aplicar estrategia de
climatización pasiva
Optimización de Proceso
Manual de
procedimientos consumo
del agua manejo y
reciclaje de deshechos del
construcción
Optimización de Proceso
Metodología de
administración de la
construcción para
aumentar eficacia de los
procesos
Optimización de Proceso
Herramienta de
programación para
planificación y
seguimiento del proceso
constructivo
Herramienta para evaluar
y aplicar Procedimientos
para aplicar el sistema de
evaluación Leed NCV 2.2
en CR
Herramienta para evaluar
y aplicar
Opciones de compra de
artículos y accesorios para
el ahorro de agua potable
y energía eléctrica
Modelo
Diseño
Modelo
4. ¿Cómo se relacionó el objeto de la investigación con la problemática
nacional?
Los proyectos de ingeniería Civil son acordes con las políticas internacionales y
acuerdos multilaterales dirigidos a mitigar el cambio climático, que además de proponer,
29
la reducción de las emisiones de gases de efecto invernadero con la utilización de
energías alternativa y otras medidas de corte multilateral, recomiendan fortalecer las
normas regulatorias de eficiencia energética en la industria, las construcciones y el uso
de aparatos eléctricos.
En general, como hemos visto la mayoría de los proyectos
analizados se dirige al análisis de los impactos de la construcción en el medioambiente y
de la eficacia del proceso de construcción , estos últimos adaptados a algunas prácticas
locales : uso eficiente del recurso humano, del tiempo y el costo destinados a la obra y
la calidad de la misma ; así como también al manejo de los deshechos.
Los proyectos de ingeniería agrícola y de arquitectura se proponen más bien planificar la
adaptación. Ajustar y resolver problemas medio ambientales de corte local y regional.
Se proponen soluciones para
la sostenibilidad del ecosistema y la mejora de las
condiciones de vida de sus habitantes, por medio del diseño de infraestructura adecuada
al sitio. En algunas propuestas arquitectónicas se utilizan estrategias pasivas con el
fin de ahorrar energía, maximizar el acceso a la luz diurna y la ventilación natural y
lograr el confort higrotérmico.
5. ¿cual fue el impacto de los proyectos?.
Para analizar el impacto de los proyectos, se realizó una encuesta a los egresados, con el
fin de determinar si los resultados de las tesis fueron utilizados por el destinatario, o si
tuvieron impacto en la comunidad académica o en los beneficiarios potenciales. También
nos interesaba determinar si los egresados continuaron trabajando en el eje temático de
su tesis.
Se levanto una base de datos de los egresados con teléfono y /o e-mail y se les pasó la
encuesta por esos medios(uno u otro u ambos). A la fecha de terminar este informe se
obtuvieron 11 repuestas de 23 consultas.
Lo que nos queda por hacer es : contactar a los directores de tesis para profundizar en
nuestros hallazgos sobre el seguimiento que se le está dando a los ejes temáticos.
Encuesta a tesiarios (egresados)
30
Estimado (a)
nombre de la persona
:
Con el objetivo de crear el Programa de
Investigación en Diseño y Construcción Sostenibles, en el Instituto de Investigaciones en
Ingeniería de la Universidad de Costa Rica, hemos realizado una investigación para
conocer cual es el estado de la cuestión de la investigaciones — tesis de grado y
posgrado— en el campo diseño y construcción sostenibles en las escuelas de Ingeniería
Civil, Ingeniería Agrícola y Arquitectura de la UCR.
Para realizar esta última tarea hemos tomado en cuenta y revisado su valiosa tesis de
graduación.
Nos dirigimos a usted para completar la información requerida.
Puede usted completar el cuestionario adjunto (cuatro preguntas)
o facilitarnos el
teléfono para llamarla (lo) y llenar nosotros mismos el cuestionario.
Cuestionario
1. Los resultados de su tesis o parte de ellos fueron utilizados por el destinatario final SI
---- NO---2. Cómo__________________________________________________
3. Ha continuado trabajando en el tema de su tesis o en el campo del diseño y
construcción sostenibles.
SI ---- NO---4. Mencione los proyectos realizados o instituciones afines al tema con los que ha
colaborado
_______________________________________________________________________
_________________________
----------------------------------------------------------
31
CUADRO Nº 10
RESPUESTAS DE LOS EGRESADOS*
(Al cuestionario adjunto)
tesis
Nº
2.
¿cómo?
no
Por
la
municipalidad
de
San
José
Nº3.
si
Nº4.Otros
proyectos
profesionales
no
448
Nº
1.
si
x
x
448
x
x
409
x
x
471
x
x
471
394
446
x
x
x
Foro
en
FUPROVI
,
estos
le
dieron
seguimiento
a
la
tesis
en
el
proceso
El
parque
continuo
la
investigación
En
arquitectura
como
base
de
proyectos
de
repoblamiento
x
x
x
4300_I
A
x
Mencionada
y
utilizada
en
varios
trabajos
de
investigación
(se
citan
cinco
ver
encuesta)
x
Instituto
Politécnico
Internacional,
Rancho
Humo
(
Guanacaste)
Reservas
Privadas
sos.
áreas
de
conservación
Labora
en
la
OEPS
de
la
UCR
Colabora
en
realización
de
Planes
de
gestión
e
impacto
ambiental
en
ESCALA
5consultores
y
otros
Proyectos
relacionados
con:
Manejo
de
inundaciones,
modelación
hidrológica,
recursos
de
agua
y
ambiental
,SIG.
Doctorado
en
Pto.
Rico
trabajo
en
varios
32
4222‐ x
Actualmente
se
trabaja
IA
en
eso
4100‐ x
PROdus
hizo
una
IC
segunda
tesis
4790
x
• Recibidas al 29 de abril 2009
x
x
institutos
(ver
encuesta)
Para
el
desarrollo
de
otra
tesis
de
la
UCR
x
De acuerdo a las repuestas dadas por los egresados aproximadamente la mitad de las
tesis han tenido un seguimiento: a. por parte de los destinatarios o promotores de las
investigaciones realizadas; b. como referencia básica para otros trabajos de graduación o
investigación.
De acuerdo al muestra presentada, la mitad de los egresados ha continuado trabajando en
el mismo eje temático o utilizando las herramientas metodológicas aplicadas a sus
trabajos finales de graduación o en sus estudios de posgrado.
Sus clientes son
consultores privados, instituciones u organismos ambientales.
5. ANEXO
Fundamento teórico
DISEÑO Y CONSTRUCCION SOSTENIBLES
Entre las numerosas cartas suscritas en las cumbre sobre Desarrollo Sostenible, es la
Carta de Aalborg +10-Inspiración para el futuro del 2004, la que incorpora el concepto
de diseño y construcción sostenibles. Dicha carta fue dictada por los gobiernos locales
europeos unidos en Campaña Europea de ciudades y pueblos sostenibles.
Entre sus predicados se asumió el reto de reducir la huelle ecológica,
crear empleo en
una economía basa en el conocimiento, combatir la pobreza y la exclusión social.
Asegurar la producción eficaz del medio ambiente,
responder a los cambios
demográficos, garantizar la diversidad cultural, evitar los conflictos y asegurar la paz en
las comunidades.
Entre los 10 compromiso firmados, nos interesa el inciso 5 del artículo Planificación y
diseño urbano, el cual propone aplicar requerimientos para un diseño y construcción
33
sostenibles
y promover la arquitectura de
alta calidad
favoreciendo las nuevas
tecnologías de la construcción.
¿Que es diseño y construcción sostenible?
De acuerdo a Brian Edwards 4
El diseño sostenible está relacionado con el ahorro energético mediante el uso de
técnicas como el análisis del ciclo de vida, con el objetivo de mantener el equilibrio
entre el capital invertido y el valor de los activos fijos a largo plazo. Pero también
significa
crear espacios saludables, viable económicamente
y sensibles a las
necesidades sociales.
Para reducir la huella ecológica de nuestras ciudades
y específicamente en la
construcción debemos incorporar los principios ecológicos al desarrollo de nuestro
proyectos:
medir los costos ecológicos de los aportes de recursos
energéticos o
manufacturados con criterios medioambientales. Analizar los impactos de su
construcción, uso y posterior eliminación. ¿Cuál es el impacto ecológico
produce un edifico durante su vida útil?.
integral que
Se refiere entonces a ir más allá del proceso
de construcción, analizar cuales son las fuentes de las energías y materiales utilizadas
en la construcción, cuales los proceso de manufactura o industrialización
materiales, ¿ cómo se usan
de los
(manejo desperdicio , calidad) y como se desechan?.
Además se deben considerar los costes de inversión, el coste global del edificio en el
tiempo (mantenimiento, reciclabilidad y reutilización),
Se deben utilizar herramientas de gestión ambiental no sola para medir el impacto
ambiental de los edificios en la etapa de diseño sino en sistemas más amplios que
incluyan por lo menos cinco paso para ser auditados externamente:
•
Desarrollo de una política ambiental
•
Establecimiento de objetivos mesurables
•
Realización de los objetivos
•
Seguimiento de las prestaciones y toma de medidas correctoras cuando se
necesario
•
Revisión sistemática de la política
4
Brian
Edwrads,
colaboración
Paul
Hyett.
Guía
básica
de
la
sostenibilidad.
Gustavo
Gili,
2004.
34
Ante la escasez de recursos y el agotamiento de la capacidad de los sistemas naturales
de absorber la contaminación se propone aplicar las cuatro erres: reducir, reutilizar,
reciclar, rehabilitar.
De acuerdo a Brian Edwards la salud constituye un vector emergente del proyecto
arquitectónico. Del compromiso de la arquitectura con la sostenibilidad ha surgido una
nueva filosofía que trata de equilibrar la eficiencia energética (utilización de soluciones
naturales) y la salud humana. Un ambiente saludable siempre es confortable, libre de
contaminación
y estimulante y sensible a las necesidades humanas. Necesitamos
sentirnos cómodos, tener luz suficiente, libre de deslumbramientos y lograr el equilibrio
correcto entre humedad y ventilación.
El cambio climático y el agotamiento de combustibles fósiles impone a los ingenieros y
arquitectos adaptar sus diseños, tanto para los edificios existentes como para los nuevos:
evitar la exclusividad funcional, maximizar el acceso a la luz diurna y la ventilación
natural, sencillez de instalaciones y de sistemas de construcción, perseguir la máxima
durabilidad, maximizar el acceso a la energía renovable, preveer la posibilidad de
sustituir sus partes.
La vivienda es el tipo de construcción que más influye en la calidad de la vida, además
de que afecta distintas áreas de la política gubernamental, como el empleo, la educación,
el transporte, la salud y la comunidad. El DETR, Scottish Office and urban Task Force
guidelines sugiere adoptar las siguientes políticas para un vivienda sostenible:
•
Integración social a través de formas mixtas de propiedad de la vivienda
•
Integración de los usos no residenciales del suelo
•
Diseño urbano energéticamente eficiente
•
Potenciación de la densidad para garantizar la viabilidad del transporte
público
•
Atenuación del clima mediante el diseño urbano
•
Accesibilidad para todos
•
Restricción del aparcamiento de automóviles mediante la limitación de
espacio dedicado a estacionamiento en vez de establecimiento de un número
mínimo de plazas
•
Máxima explotación de la infraestructura existente
35
•
Reutilización del suelo y los edificios urbanos
•
Creación de zonas libres de automóviles
•
Explotación de fuentes de energía renovables
•
Aprovisionamiento local de los materiales y mano de obra
Definición del problema
¿ CÓMO ENFRENTARLOS EFECTOS DEL CAMBIO CLIMÁTICO?
Adaptación para prevenir y reducir emisiones para mitigar
En informe sobre desarrollo humano 2007-2008 PNUD
5
se propone tomar medidas
decisivas de mitigación para reducir las emisiones e invertir en la adaptación para
prevenir los efectos del cambio climático.
El estilo de vida y elevado consumo de energía de los países desarrollados han
aumentado las emisiones de carbono y otros gases que inciden en el cambio climático.
Los países en desarrollo y los más pobre dejan una huella ecológica más ligera pero
cuentan con menos medio para protegerse y viven en regiones o zonas más vulnerables a
los efectos extremos del cambio climático inundaciones o sequías. Al cambiar los
patrones climáticos los patrones de cosechas se pierden, el recurso hídrico se afecta.
En los países más pobres, el dinero destinado al desarrollo a largo plazo se debe desviar
para hacer frente a los desastres climáticos.
Es importante invertir para generar
resiliencia entre los pobres ante los efectos del cambio climático.
Costa Rica ubicada en una área de grandes variaciones climáticas presenta a su interior
del territorio diferentes zonas propensas a la sequía y a las inundaciones como producto
de la variabilidad climática, generalmente asociada al fenómeno del Niño. Las
inundaciones y deslizamientos de tierra son un problema frecuente en la época lluviosa,
producto de un descuidado ordenamiento territorial, en los procesos de urbanización, el
crecimiento poblacional, el desarrollo de las actividades productivas.
Proliferan
descarga de deshechos sólidos e invasión de construcciones en las cuencas hidrográficas.
5
http://hdr.undp.org/
en
los
capítulos
3
y
4.
Ver
también
resumen
en
http://hdr.undp.org/
en/
reports/global/hdr2007‐2008/
36
Tal como se mencionó anteriormente los más afectados son los más desposeídos, los
cuales sufren perdidas de vidas humanas, de sus vivienda y de las cosechas aledañas.
La intensificación de lluvias y en general los cambios de patrones de lluvia representan
un alto costo económico para el país. disminución de la producción, destrucción de
infraestructura y desviación de los pocos recursos nacionales, para atender las
emergencias.
Veamos tan sólo un ejemplo recientemente ocurrido en el mes de noviembre de 2008, a
causa de un sistema de alta y baja presión atmosférica tres regiones del país, Caribe,
Central y Pacífico Norte, Las inundaciones y deslizamientos de tierra provocaron una
destrucción gradual de la infraestructura y los cultivos.
poblaciones
Se debió evacuar una serie de
asentadas en la cuencas baja de los ríos.
Ciento setenta y cuatro
comunidades de cuatro provincias (Limón, Alajuela y San José), doce mil personas y
cinco mil trescientas viviendas se vieron afectadas. Hubo daños en infraestructura:
pérdidas en caminos vecinales y municipales, puentes diques, acueductos líneas de
trasmisión y cableado telefónicas entre otros.
Siete municipalidades declararon alerta
roja y cinco alerta amarilla.
En el informe semanal de la Organización Americana de Salud (PAHO) del 05 de
diciembre del 2006 se reportó: las lluvias persistentes a raíz del frente frío causaron
inundaciones en la región Caribe (Huetar Atlántica al noreste). La provincia de
Talamanca tuvo
accesibilidad únicamente por helicóptero. Cincuenta y nueve
comunidades permanecieron aisladas. Se registró
una persona fallecida y una
desaparecida; 400 personas fueron sido evacuadas; 5,400 refugiadas, 12,000 personas
directamente afectadas. El 3 de diciembre se declaró Alerta Roja para la región de
Caribe. El gobierno desembolsó $3.6 millones en los esfuerzos de respuesta.
Así mismo en los últimos años ha incrementado la vulnerabilidad a los problemas de la
sequía en las regiones Pacífico Central y Pacífico Norte, la demanda de agua para
consumo humano es superada por ciertos usos, las actividades de riego, la producción
energética y las demandas del sector turístico e inmobiliario
6
Reporte
semanal
de
la
PAHO
Pan
american
health
organization
5
dic
2008
37
El informe sobre desarrollo humano 2007-2008 PNUD7
señala dos series de
recomendaciones, una para planificar la adaptación y otra para
establecer acuerdo
multilateral obligatorio para después de 2012.
Para planificar la adaptación se propone: ampliar la red de control meteorológico, invertir
en infraestructura, mejorar programas de salud pública e invertir en sistemas de alerta
temprana y respuesta rápida ente las inundaciones para resistir los fenómenos climáticos
(incluye instalaciones de almacenamiento o para el aprovechamiento de agua) .
Como acuerdos multilaterales se recomienda: reducir las emisiones de gases de efecto
invernadero, crear un fondo de mitigación de cambio climático ( energías alternativas),
aumentar la capacidad de los países para participar en el mercado de carbono, fortalecer
normas regulatorias (de eficiencia energética en vehículos, construcciones y aparatos
eléctricos). Incorporar las medidas de adaptación a todos los planes de reducción de la
pobreza y desigualdad extrema. Reconocer la captación de carbono provenientes de los
bosques y suelo respaldar los planes de transferencia financiera para luchar contra la
deforestación.
La Estrategia Nacional de Cambio Climático de Costa Rica (ENCC) iniciativa
gubernamental promovida por el MINAET 8 y basada en el informe IPCC, 2007, tiene
cinco ejes de acción:
1) mitigación, 2) vulnerabilidad y adaptación, 3) métrica, 4)
desarrollo de capacidades y transferencia tecnológica y 5) educación y sensibilización.
7
Ver
resumen
en:
http://hdr.undp.org/
en/
reports/global/hdr2007‐2008/
8
htpp://www.encc.go.cr
38
En el eje de vulnerabilidad y adaptación se define :
Vulnerabilidad como el grado en que un sistema es susceptible ante una amenaza y es
incapaz de hacer frente a los efectos adversos del cambio climático incluye variabilidad
climática y eventos hidrometeorológicos extremos.
Adaptación como el ajuste en los sistemas naturales
como respuesta a cambios climáticos actuales
y humanos que se presentan
o futuros y sus efectos, los cuales
disminuyen los daños o potencian las oportunidades de intervención.
En este documento se delimitan a su vez siete sectores principales: hídrico, agropecuario,
zonas costras, pesca, salud, infraestructura y biodiversidad.
Según los escenarios climáticos para el 2100 se prevé que en diversas regiones del país,
se incrementará la temperatura, de 3 a 4º C. Las lluvias en el Pacífico Central y Sur
aumentarán hasta un 15%, mientras que en el Pacífico Norte, Zona Norte , región Central
y Vertiente Caribe las precipitaciones descenderán a hasta un de 30%.
En el eje de mitigación se proponen tres sub ejes: reducción de emisiones de gases por
fuentes, captura y almacenamiento de carbono y mercado de carbono. Se identifican
como sectores principales: energía, transporte, agropecuario, industria, residuos sólidos,
turismo, hídrico y el cambio en el uso del suelo. Promueve para las empresas la marca
“C- neutral ”.
¿QUE
PODEMOS
HACER
EN
ESE
CAMPO
DE
LA
VULNERABILIDAD ADAPTACIÓN AL CAMBIO CLIMÁTICO
MITIGACIÓN,
DESDE
LA
INVESTIGACIÓN EL DISEÑO Y LA CONSTRUCCIÓN SOSTENIBLES?
Para seleccionar los caso a investigar consideraremos las variabilidad climática y
vulnerabilidad de las distintas regiones con el fin de proponer soluciones para la
sostenibilidad del ecosistema y colaborar en la mejorara de las condiciones de vida de sus
habitantes, por medio del diseño de infraestructura adecuada a la zona, ya sea esta costera
o del interior, rural o urbana.
Las medidas de adaptación serán ajustadas a las
39
necesidades de la región, e integradas a planes de mejoramiento del desarrollo humano 9,
reducción de la pobreza y políticas de salud pública.
Se debe realizar monitorio y control metereológico para pronosticar impactos, evaluar
riesgos y diseñar la estrategias de adaptación. La selección de estrategias pasivas para
ahorrar energía y mejorar la calidad de vida de los usuarios
de acuerdo confort
higrotérmico se definirán de acuerdo a las distintas zonas de vida del país.
Si bien la producción de CO2 es un fenómeno esencialmente urbano.10 El nivel de
emisión depende de varios factores como el clima, los modelos de los usos del suelo, la
densidad de la población y el estilo de vida. El clima de nuestras ciudades no exige el
uso de sistemas de energía artificial, como aire acondicionado o calentadores, sin
embargo recientemente hay una tendencia, a incrementar el uso del aire acondicionado
en los edificios públicos y privados. Así mismo la predominancia del transporte privado
en San José y la tendencia al desarrollo horizontalidad y dispersa de la ciudad, generan
han aumentado los niveles de producción de CO2.
Esta es menor en los barrios
tradicionales y de uso mixto.
9
Entendemos
como
Desarrollo
humano:
la
expansión
de
las
capacidades
e
igualdad
de
oportunidades
para
alcanzar
el
bienestar,
conseguir
el
tipo
de
vida
que
valoran
razonablemente
.
Entre
ellos
el
lugar
de
residencia,
el
género,
la
edad
,
el
origen
étnico
o
la
condición
socioeconómica”
.
Ver
definición
en
14º
Informe
Estado
de
la
Nación
:
en
Desarrollo
Humano
Sostenible.
Capítulo
2,
Equidad
e
integración
social,
pág.
89.
10
Justificación
basa
en
textos
del
libro:
Brian
Edwards
y
Paul
Hyett
Guía
básica
de
Sostenibilidad.
GG,
2004
págs.
1‐3
y
89‐95.
40
Propondremos soluciones para
mejora de los
procesos de construcción, desde
la
extracción de los materiales y las energía desde las fuentes, hasta su deshecho. El diseño
deberá considerar el manejo y vulnerabilidad del sitio, la densidad adecuada desarrollo
urbano. De esta manera se limitará la expansión urbana en áreas aptas para el cultivo y
de uso forestal y se contribuirá a mitigar los efectos del tráfico vehicular.
Se proyectarán soluciones de vivienda viables económicamente para grupos medios y
marginales, libres de contaminación y sensibles a las necesidades humanas, con acceso
al agua y los servicios, e incorporación de tecnología que permita uso eficaz
de los
flujos energéticos y sus deshechos, así como ‘su reciclaje.
Se han definido como ejes de investigación los siguientes temas :
•
El estudio de casos y diseño de prototipos de edificios para el sector turístico,
doméstico y educativo basados en la interpretación bioclimática y el desarrollo
sostenible.
•
El diseño de proyectos de vivienda de densidad media y alta
destinada a
sectores medios y marginales
•
El estudio del impacto ambiental de los edificios en sus contextos y proponer
buenas prácticas en el manejo del sitio.
•
El diseño de proyectos y artefactos para el manejo de deshechos, de aguas
residuales, el reciclaje y lograr eficiencia energética .
•
El análisis de herramientas internacionales y nacionales relativas a la evaluación
medio ambiental.
•
La investigación en materiales y sistemas de construcción que utilicen materiales
alternativos en especial los provenientes de productos forestales.
•
La definición de criterios y métodos de enseñanza aprendizaje para contribuir a
mejorar el currícula académico en torno al diseño y construcción sostenible en
41
las escuelas de la facultad. Divulgar los resultados de las tesis relacionadas con
el tema.
•
La Bioingeniería
RECOMENDACIONES PARA SOTENER EL PROYECTO
A. Para obtener una buena comunicación con los involucrados en el proyecto, tanto
internos como externos entre ellos u destinatarias y patrocinadores potenciales se debe
implementar:
1. Programa de comunicación e interacción y de cooperación y
Programa de transferencia de la investigación
B. Para sostener y capacitar el recurso humano se debe implementar:
1.
Programa de Capacitación
2.
Concurso de investigadores temporales
3. Incentivos a las investigaciones adscritas en el programa: Financiamiento, uso de
laboratorio, facilidades para divulgar
los hallazgos en medios
escritos
(populares y científicos) , actividades académicas especializadas y subsidio o
entrada gratuita a algunos de los programas de capacitación.
C. Como estrategia de integración y para lograr la transdiciplinaridad se propone crear
dos unidades de integración:
1. Definición de un caso o región y
2. Crear un Laboratorio bioclimático