Lección número dieciséis Lección no. 16 Sumando y “llevando

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Lección número dieciséis
Lección no. 16
Sumando y “llevando”
Hasta ahora hemos visto y aprendido a hacer sumas exactas.
Sin embargo, en nuestra vida diaria muchas veces hemos tenido que
hacer sumas un poco más difíciles, como éstas:
Tengo 18 metros de alambre más 23 metros que necesito,
son __________ metros.
Vendimos:
39 paquetes de
dulces
+
84 paquetes de
dulces
+
23 paquetes de
dulces
Vendimos _______ paquetes de dulces.
ciento sesenta y cinco 165
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Veamos otro ejemplo:
En el taller de costura hay 56 carretes de hilo blanco y 37 carretes
de hilo rojo. ¿Cuántos carretes hay en total?
Escribamos la suma:
56
+ 37
Representamos el 56 y el 37 con las regletas.
56
37
Después juntamos las “unidades“ con las “unidades” y las “decenas”
con las “decenas”.
Contando tenemos que son 13 cuadros sueltos y 8 tiras.
ciento sesenta y seis 166
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Con las 13 unidades sueltas se forma una decena y sobran 3 unidades.
Y ahora tenemos
¿Cuántos cuadritos sueltos quedaron? _________________________
¿Cuántas tiras quedaron, contando la nueva que se formó?
_________________________________________________________
Son 3 cuadritos sueltos, o sea 3 unidades.
Son 9 tiras, o sea 9 decenas.
El número que tiene 3 unidades y 9 decenas es el 93.
El resultado es 93
ciento sesenta y siete 167
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Hagamos la suma con números.
Escribamos la suma:
56
+ 37
Sumamos las unidades:
56
+37
1 3
Como con 13 unidades, se
completa una decena y
sobran 3 unidades, la decena
se apunta con las otras decenas.
Ahora se suman las decenas.
Se suma también la decena
que se completó al sumar las
unidades.
¿Cuál es el resultado de la suma? ______________________________
¿Salió el mismo resultado que con los cuadros? ___________________
Aquí está otra suma:
Representamos los números
que vamos a sumar con los
cuadros y con las regletas.
48
+26
ciento sesenta y ocho 168
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Juntamos las decenas con
las decenas y las unidades
con las unidades.
Se cuentan los cuadritos.
Son 14. Se pueden cambiar
10 cuadritos por una tira.
48
+26
Se cambian los 10 cuadritos
por una tira y se coloca con
las demás. Ahora quedaron 4
cuadritos.
48
+26
Por último. Se suman las
decenas contando la que se
completó con las unidades.
El resultado es 74.
ciento setenta y nueve 169
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Ahora resuelva usted las siguientes sumas:
Recuerde que con diez unidades se forma una decena.
Sume las unidades. No olvide
escribir la decena que
complete en el lugar de las
decenas. unidades.
Sume las decenas. Cuente
también la decena que
completó al sumar las
El resultado de la suma es: ___________________________________
Sume las unidades. No olvide
escribir la decena que
complete en el lugar de las
decenas.
Sume las decenas. Cuente
también la decena que
completó al sumar las
unidades.
El resultado de la suma es: ___________________________________
Sume las unidades. No olvide
escribir la decena que
complete en el lugar de las
decenas. unidades.
Sume las decenas. Cuente
también la decena que
completó al sumar las
El resultado de la suma es: ___________________________________
ciento setenta 170
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Escriba las siguientes sumas en la misma forma como se hace en el
ejemplo. Después resuélvalas. No olvide contar la decena que complete al
sumar las unidades. 1
+
44 + 37 = 81
44
37
81
+
68 + 16 =
+
11 + 79 =
+
85 + 68 =
+
93 + 89 =
+
34 + 17 =
+
46 + 46 =
+
25 + 29 =
+
29 + 36 + 14 =
+
26 + 43 + 19 =
ciento setenta y uno 171
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Resolvamos problemas con sumas. Fíjese en el ejemplo.
Pedro necesita 45 metros de alambre para arreglar las cercas y 25 metros
para los corrales. ¿Cuánto alambre necesita en total?
Aquí escriba la suma:
Aquí escriba su respuesta:
Pedro necesita 70 metros de alambre
ciento setenta y dos 172
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La cooperativa del pueblo vendió 26 conservas de durazno y 35 conservas
de tejocote. ¿Cuántas conservas se vendieron?
Aquí escriba la suma:
Aquí escriba su respuesta:
Vendieron _____ conservas.
En el taller de costura se compraron 26 metros de listón amarillo y 55
metros de listón verde. ¿Cuántos metros de listón se compraron?
Aquí escriba la suma:
Aquí escriba su respuesta:
Se compraron _____ metros de listón.
ciento setenta y tres 173
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Sigamos con otros problemas.
En el mercado de la capital se venden las verduras que produce la Unión
de Ejidos Lázaro Cárdenas. Hoy se vendió lo siguiente:
• 25 kilos de jitomate maduro y 25 kilos de jitomate verde.
¿Cuántos kilos de jitomate se vendieron en total?
Respuesta:
Vendieron ______ kilos de jitomate
• 36 kilos de papa blanca y 48 kilos de la amarilla.
¿Cuántos kilos de papa vendieron en total?
Respuesta:
Vendieron ______ kilos de papa
• 18 manojos de acelgas y 25 manojos de espinacas.
¿Cuántos manojos vendieron en total?
Respuesta:
Vendieron ______ manojos
ciento setenta y cuatro 174
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Lo invitamos a inventar algunos problemas que se resuelvan
con la suma. Fíjese en el ejemplo:
Resuelva esta suma:
18
+ 24
42
Resuelva esta suma:
25
+ 25
Resuelva esta suma:
48
+ 36
Escriba aquí un problema que se
pueda resolver con la suma anterior:
Tenía 18 pollos y compré 24 más.
¿Cuántos pollos tengo ahora?
_______________________________
_______________________________
_______________________________
Escriba aquí un problema que se
pueda resolver con la suma anterior:
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
Escriba aquí un problema que se
pueda resolver con la suma anterior:
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
ciento setenta y cinco 175
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Practiquemos las sumas. Fíjese en el ejemplo:
17
+ 13
30
25
+ 67
51
+ 18
34
+ 48
62
+ 29
45
+ 15
20
+ 12
18
33
+ 38
23
+ 58
30
+ 26
26
79
+ 14
57
+ 35
Ahora le toca a usted. Invente unas sumas. Apúntelas y
resuélvalas.
No se olvide de comparar los resultados de todos sus
ejercicios con los compañeros del círculo de estudio.
ciento setenta y seis 176