EL PSICÓLOGO COMUNITARIO

JORNADA “EDUCACIÓ I MUNICIPI” COPCV –21 de mayo de 2010...................Andrea Ollero Muñoz
EL PSICÓLOGO MUNICIPAL:
“EL PSICÒLEG DEL POBLE”
Mi experiencia viene dada por mi trabajo como psicóloga del
Gabinete Psicopedagógico de la Mancomunidad de Municipios de la Safor
desde 1986. La mayoría de los municipios atendidos son poblaciones
pequeñas de menos de 2000 habitantes.
En aquellas poblaciones que se creó un Servicio de Orientación
Municipal donde se presta un servicio de orientación a la población en
general identifican a la psicóloga municipal. Realizando, además, funciones
de técnico municipal, promoviendo programas dirigidos a diferentes
colectivos: niños, jóvenes, mujeres y personas mayores. Realizando un
apoyo a las diferentes asociaciones. La derivación a especialistas es una
función importante.
En la tesis doctoral de Carlos Arango en 1995 sobre el rol del
Psicólogo Comunitario en la Comunidad Valenciana desarrolla y analiza
el papel de los Gabinetes Psicopedagógicos Municipales en el desarrollo de
la psicología comunitaria.
Carpintero en 1987 hacía referencias a estos servicios considerando
como uno de los fenómenos más notables dentro de la evolución de la
psicología en la Comunidad Valenciana. Aparecieron al inicio de la
transición democrática en 1978-79. Según Manuel Peretó (1993) surgieron
por la inexistencia de una política de intervención psicológica desde la
administración central, los ayuntamientos vieron la necesidad de dar
repuesta a las demandas socioeducativas de los escolares ( relacionadas con
el fracaso escolar), de sus padres y la población en general. Muy pronto se
hicieron necesarios y reivindicaron que fueran asumidos por los
ayuntamientos, y estos pidieron ayuda a las Diputaciones y posteriormente
a la Conselleria.
A partir de los 80 se empezó a consolidar la figura profesional del
psicólogo educativo como esencial en la prevención e intervención en las
dificultades escolares en los centros educativos. El trabajo realizado por los
llamados Gabinetes Psicopedagógicos Municipales (GPM) fue base para
los muchos documentos posteriores y líneas de intervención que la
Conselleria de Educación orientaba: acción tutorial, técnicas de estudio, la
importancia de la anamnesis, orientación vocacional, integración escolar,
recursos especializados, etc
JORNADA “EDUCACIÓ I MUNICIPI” COPCV –21 de mayo de 2010...................Andrea Ollero Muñoz
Muy pronto los ayuntamientos son conscientes que tienen en su
personal a psicólogos que intervienen en los centros escolares pero pueden
asumir otras tareas y asimismo los psicólogos ven la necesidad de
intervenir en la realidad social desde modelos globales, adoptando un
modelo preventivo-comunitario. Desde planteamientos sistémicos y/o
ecológicos en el que no se actúa directamente sobre el individuo sino sobre
el contexto y/o a través de la red de apoyo de la persona foco de
intervención. El trabajo con las familias se considera fundamental, creando
Escuelas de Madres y Padres. Parte del tiempo de atención del servicio se
realiza desde el ayuntamiento abriendo Servicios de Orientación al
ciudadano. Potenciando programas municipales de juventud, prevención
del absentismo, interculturalidad, recursos de formación ocupacional,
Educación, orientación y potenciación de asociaciones... Desarrollando
también intervenciones sociosanitarias.
A lo largo de los años han sido promotores de numerosas Jornadas de
intercambio profesional y científico. Han creado una figura profesional el
psicólogo municipal. Realizando funciones de atención, asesoramiento i
intervención sobre personas tanto a nivel individual, como grupal y
organizacional (Arango, 1995).
Actualmente continúan siendo considerados por una parte por la
Conselleria de Educación como Servicios autorizados para la intervención
en centros sostenidos con fondo públicos que complementan la red
Servicios especializados de Orientación Educativa, psicopedagógica y
profesional, de la comunidad valenciana en las funciones de Prevención,
Orientación y Evaluación e intervención educativa, apoyando al sistema
escolar en sus diferentes niveles educativos.
Por otra parte, para los ayuntamientos son servicios municipales que
realizan funciones preventivas, de orientación a los ciudadanos, y de
asesores técnicos de las corporaciones locales.
La realidad valenciana en la que existen muchos municipios
medianos y muy pequeños muy cercanos ente sí y la sensibilización de los
políticos hacia la importancia de la educación desde la acción social
produce la proliferación de equipos de profesionales dependientes de la
administración local dirigidos a conseguir el bienestar social y la mejora de
la calidad de vida al municipio.
El profesional de la comunidad potenciador de los propios recursos
de la comunidad como agentes de cambio, ejerciendo un efecto
beneficioso en la resolución de problemas de sus vecinos, y la participación
como un valor social para el resto de los ciudadanos: “El psicòleg del
poble”.