Federico García Lorca: asesinado, al inicio de la Guerra Civil (1936).

Federico García Lorca: nació en Fuentevaqueros (Granada) el 1898 (perdida de colonias) y murió,
asesinado, al inicio de la Guerra Civil (1936).
De familia acomodada (eran terratenientes), recibió una buena educación. Tuvo una infancia rural, y
posteriormente estudia derecho y letras en Granada (sólo terminó derecho). También estudia y es una
apasionado de la música (compuso algunas piezas), e incluso llegó a dudar entre la música o la literatura. Fue
un gran amigo de Manuel de Faya (músico).
En 1919 viaja a Madrid para ampliar estudios. Está en la Residencia, centro para alumnos de elite, donde
entabló amistad con autores ya conocidos (J. Ramón Jiménez) y conoce a artistas de otras ramas del arte como
Salvador Dalí y Luís Buñuel.
La amistad se rompe en 1928 debido a A través de ellos
la publicación del Romancero gitano y a las conoce el
críticas que le hicieron de este. surrealismo
Este libro le proporcionó mucha
popularidad en muy poco tiempo y
el autor entró en una crisis espiritual.
1929−1930: Lorca consigue una beca de estudios para ir a Nueva York. La ciudad le causa tal impresión que
cambia su forma de escribir Poeta en Nueva York
1932: Ya en España Lorca funda una pequeña compañía teatral La barraca que representaba los clásicos
teatrales (Lope de Vega, Lope de Rueda...) por los pueblos de España.
Esta experiencia es fundamental para su teatro.
+o− 1933: realiza una gira por Argentina como autor teatral. EL triunfo del autor genera muchas envidias ya
que Lorca se convierte en un personaje público con una importante actividad febril (charlas, conferencias
etc.). Lorca se consagra como autor teatral y también como republicano.
1936: Regresa a Granada donde es asesinado en un barranco. Este echo es cualificado como una barbarie
de la guerra civil.
Lorca oficial: muy divertido y activo, es siempre el centro de
todos. Alegre y amigo de todos.
PERSONALIDAD
Lorca intimo: siente mucha amargura y frustración. Vivir le causa
dolor ya que no puede manifestar su forma de vivir
(homosexualidad). Siente también angustia por la vida.
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TEATRO LORQUIANO: gran autor teatral universal, de mucha calidad.
− Conflicto realidad / deseo
− Frustración debido a esta frustración.
Temas − Destinos trágicos: la mayoría de sus personajes tienen un destino trágico que los
acaba llevando a la muerte o a la soledad la mayoría de ocasiones.
− Las mujeres: un gran número de personajes son mujeres
− La mujer representa al ser humano general: representa un personaje q vive una vida
estéril y forzada.
El origen de la frustración de sus personajes tiene doble origen 1. Plano metafísico
Tiempo / muerte
(frustración)
Dentro de la temática, Lorca recurre a los mitos clásicos. 2.Plano social
prejuicios sociales
y problemas
FRUSTRACIÓN adapta diferentes formas en las obras teatrales: convencionales.
• Comedia
• Drama
• Tragedia
Concepción: − Lorca atacaba el teatro en verso aunq inicialmente él escribía en verso
− Siente simpatía por el teatro popular / marginal.
Títeres y guiñoles: − Escribió varias obras
− Teatro como algo didáctico
− Realidad: muchas obras se inspiran en
hechos verídicos
− Cree que el teatro debe combinar
− Poesía : lenguaje cuidado
− Tiene una concepción didáctica del teatro, pretende q a través de él la gente
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pueda acceder a todo el mundo
− Pretende incorporar el mayor número de personas posible a que vayan al teatro
así se eleva su nivel cultural
− No tiene una función simplista, sino una función social e individual.
LA CASA DE BERNARDA ALBA
Génesis, composición, edición y publicación:
* La casa de Bernarda alba, subtitulada como drama de mujeres está estructurada en 3 actos. Bajo el subtítulo
aparece la intención explícita de la obra, crear un documental fotográfico.
* La obra tiene una base real. Parece ser que Bernarda y sus hijas están inspiradas en un personaje llamado
doña Francisquita y sus hijas, vecinos de la familia Lorca. Posteriormente Lorca modifica esa base real.
* Lorca escribió la obra en pocos días, pero estuvo mucho tiempo pensando en ella. La terminó de escribir
el 19 de junio del 36, un mes antes del comienzo de la guerra civil, y dos meses antes de su asesinato.
* Esta obra se la leyó a varios amigos. Nos ha quedado testimonio de una de estas reuniones en el diario del
embajador de Chile.
* La intención de Lorca era ir a Buenos aires y estrenar allí la obra, pues allí se encontraba Margarita Xirgú,
que ya había interpretado otros de sus papeles.
Por razones obvias no se pudo estrenar la obra hasta 1945, Xirgú la representa. También en 1945 se publico el
libro de la obra. En España, por razones de censura, la obra no se representa hasta 1964.
Género literario:
*Determinar el género es difícil, Lorca la subtitula como drama.
¿Qué tiene de drama? : el lenguaje realista y determinadas situaciones; el lenguaje
cómico en el personaje de la Poncia y en menor medida en el de
Ma. Josefa.
¿Qué tiene de tragedia? La necesidad de catástrofe, frustración y el destino fatal.
Algunos críticos hablan de un drama trágico.
• Se ha hablado de la CB como un drama rural, aunque sólo tiene el ambiente. EL drama rural era
costumbrista, y se ceñía a una única localidad. La CB universaliza la acción (pueblo de España).
• Se ha relacionado la obra con algunas obras de sheakespeare.
Planteamiento y temática:
Tras la muerte de su segundo marido, Bernarda impone un riguroso luto y una reclusión a sus hijas. Este luto
es una exageración (hipérbole). Pese a eso, esta resuelto de modo q nos olvidemos de esa exageración. Esta
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situación extrema es la q va a dar origen al conflicto de la obra.
El catalizador de esa situación va a ser Pepe el Romano, el pretendiente de Angustias, aunque a su vez le
interesa la hermana menor, Adela. Además, otra hermana, Martirio, está enamorada de Pepe.
Temática:
Es la típica obra lorquiana. El tema central es el enfrentamiento entre autoridad y libertad.
Otros hablan del conflicto entre realidad y deseo como tema central.
Subtemas: la moral tradicional, la presión social sobre el individuo, las dif. Sociales, la
condición de la mujer...
En este drama se plantea un conflicto entre la tiranía de Bernarda sobre sus hijas, y esa tiranía en el
autoritarismo, basada en el sexto mandamiento, el ¿qué dirán?, la decencia.
Las hijas son víctimas de la represión sexual y de la infelicidad amorosa; todas se resignan menos
Adela.
Espacio que rodea a los personajes:
Toda la obra transcurre en el mismo espacio escénico (la casa d b...), un espacio cerrado, propenso para
situaciones límite. Ese espacio (la casa) tiene muros muy gruesos y se describe con pocas palabras
(blanquísimo, blanco, blanco azulado...)
La opresión de los personajes se percibe a través del diálogo. Ese espacio es visto como una cárcel, las Hj se
sienten prisioneras. También como un infierno, un convento etc.
El espacio real acaba teniendo un valor simbólico q acaba coaccionando los personajes y a q las relaciones
sean crispadas.
Por todo esto, el espacio interior parece como un espacio de libertad, antagónico al anterior (interior de la
casa).
Del mundo exterior llegan ecos de erotismo desatado y de pasiones elementales. A su vez, tbn es el espacio dl
¿Qué dirán?, un espacio regido por las críticas de los demás. El espacio exterior tbn tiene un valor simbólico:
* El río erotismo, fuerza vital * Pozo muerte
Tiempo:
El tiempo de la acción corresponde a una mañana de verano (acto 1), tarde (acto 2) y noche (acto 3).
La precisión de las horas contrasta con la impresión de los días. No sabemos si se desarrolla en un solo día o
no.
El verano contribuye a q el ambiente de la casa sea infernal.
Destacar q en el tercer acto aparece una nube negra de tormenta, de la tormenta q va a estallar en la
casa al final.
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Esa situación está relacionada con la acción simbólica, el agua fresca sobre el infierno.
El sonido de las campanas expresa el paso del tiempo y la moral cristiana.
Destacar q el tiempo interno aparece marcado por las pausas, los silencios etc. Q representan la monotonía de
la casa.
Personajes:
Bernarda: El nombre significa fuerte como un oso, reencarnación de las fuerzas represivas. Antes de
aparecer en escena, la Poncia ya la caracteriza como : tirana, mandona y dominanta. Nos aparece tbn
obsesionada por la limpieza. B tiene un fuerte sentido clasista, además es una defensora de la moral
tradicional de su época, y tiene esa moral totalmente interiorizada. Da mucha importancia al ¿q dirán?, a
las apariencias e incluso aunq estas apariencias no se correspondan con la realidad.
Destaca su educación machista. Bernarda asume la autoridad del varón, representa el poder en estado puro
(ella se llega a comparar con un hombre)
Abusa constantemente de la autoridad, eso es notorio sobre sus hijas; impide q se realicen como mujeres. A
parte, tiene una relación vejatoria, humilla constantemente a la Poncia. Este poder es irracional y no tiene se
basa en ninguna lógica.
Bernarda tbn es víctima de su propia manera de pensar, es ciega al aspecto pasional,
es una mujer fría.
Se considera a este personaje, como uno de los más logrados del s. XX.
Hijas de Bernarda: las hijas, en mayor o menor medida, van de la resignación y la sumisión a la rebeldía. Las
hijas tienen una educación clasista y todas menos Adela se resignan a la dictadura materna. Todas aceptan
el destino q la sociedad d la época les tiene reservada. Son víctimas, además, d una fuerte represión sexual.
* Adela: es la más joven d las hermanas (20años), junto a su madre es la protagonista.
Representa la rebeldía ante su madre. Defiende la rebeldía ya q no kiere someterse a su madre. La rebeldía
no tiene otra solución q el suicidio pq sino acabará envejeciendo y volviéndose loca como M. Josefa. No se
resigna a llevar una vida infeliz. Su nombre significa de naturaleza noble. Desafía la moral establecida , es
apasionada.
Es libre sexualmente, antepone el amor al dinero y asume hasta las ultimas consecuencias el amor q siente por
Pepe el Romano.
*Angustias: tiene 39 años y es hija del primer matrimonio de Bernarda, por esto tiene herencia. Tiene
una fortuna envidiable y por eso, a pesar de no tener encantos, tiene muchos pretendientes. Ella sabe q sólo
quieren casarse con ella por su dinero, pero ella quiere casarse para poder salir d aquel infierno.
No es apasionada, vive sin ilusiones y no ve a Pepe como las otras hermanas.
* Madalena: tiene unos 30 años aprox. Es un personaje sumiso que en algun momentose revela.
*Amelia: es un personaje muy singular. Sabemos q tiene unos 27 años aprox. Y q es muy tímida y
reservada.
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*Martirio: es uno de los personajes más complejos. Tiene unos 24 años. Vive la vida de manera torturada.
Dicotomía, rechaza y al mismo tiempo desea a los hombres. Tiene un trauma infantil y les tiene miedo.
No es atractiva físicamente.
Personaje turbio y celoso de la honra de su hermana, como queda reflejado en el enfrentamiento con su
hermana. Vive frustrada por su madre, q no la dejó casar con un hombre de clase inferior.
Martirio es un personaje casi inquisicional, controla a sus hermanas, sobretodo a Adela. Le cuenta a B lo q
sucede , actúa como el vigilante de la honra de sus hermanes.
La Poncia: sus relaciones con B son curiosas. El hecho q sea su criada da la impresión sorprende ya q en
ocasiones parece su amiga (interviene en algunos conflictos, la aconseja...) Pero B, aunq la escucha, le
recuerda constantemente q simplemente es su criada y q está allí para servirle. El hecho q siempre le
recuerde su oposición social, genera un rencor hacia B. La Poncia asume su condición de criada. Aunq se
identifica con los valores, la forma d pensar y de sentir de B, siente un profundo odio hacia ella.
Refleja la sabiduría rústica, la riqueza de su forma d hablar popular etc.
La criada: es un personaje de poca importancia. Participa del rencor hacia su ama y su difunto marido
q la acosaba. Con la mendiga, la criada reproduce el carácter de B.
M. Josefa: madre de B. Este personaje está relacionado con algunos personajes d las obras de
sheakespeare. A través de la locura siempre se acaba diciendo la verdad.
Es importante su última aparición: intensifica los temas de la obra: el ansia de poder...
Pepe el Romano: No aparece en escena. Su función +importante es la de catalizador. Es un hipócrita, se
casará con Angustias pero Ama a Adela. Tiene una fuerza hiperbólica, encarna la pasión y el erotismo.
Pers. Decorativos: las mujeres q asisten al funeral, Prudencia, la Roseta...
− En todos los personajes hay una jerarquización. En muchos de ellos se utiliza el recurso literario de la
animalización (comparación con animales). Bernarda = leoparda / Poncia = perra / Pepe el Romano =
león.
Estructura:
Progresión temática en toda la obra, de estructura ascendiente. Hay un encadenamiento entre las acciones y
las escenas: una escena conduce a la otra inevitablemente. La obra no parece dividida en escenas, pero se
podrían encontrar 8 por acto. Cada vez q entra o sale un personaje esta justificado. No hay monólogos.
El realismo poético en la obra:
García Lorca al leer la obra decía q no había poesía en ella, q todo era realidad; era una obra q no estaba en
verso. La obra da impresión de verdad. Lorca tbn habla d la obra como un documento fotográfico (idea d
realidad).
Destacar q no se trata d un realismo costumbrista aunq aparecen algunos elementos costumbristas; el luto,
el noviazgo etc.
En la obra aparece un realismo q utiliza hipérboles y exageraciones de modo q no reproduce la realidad.
Por otro lado, un realismo con muchas connotaciones simbólicas q trasceden la realidad. Por este motivo,
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algunos críticos hablan d un realismo poético.
El lenguaje:
Destacar la maestría del diàlogo. Un diálogo fluido e intenso. Predominan las replicas breves y cortantes.
Mezcla de realidad y poesía con un intenso sabor popular xo sin q aparezcan vulgarismos. Lorca recrea
el lenguaje popular.
El lenguaje poético se basa en:
• Imágenes y comparaciones: reflejadas en los persoanjes principales (adela, Poncia y Bernarda)
• Simbología:
− Verde = esperanza
− Blanco = símbolos de vida : río, sol, fuego, pasión sexual // tbn el
sacrificio
− Negro = símbolo de luto, muerte, intolerancia, noche, pozo
*Poder: el bastón de B
* Deseo sexual: sed, río.
TEMAS CENTRALES
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