Nomenclatura Inorgánica

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA
401586 – Nomenclatura Inorgánica – Guía y rúbrica actividad 6 – 2015I
Nomenclatura Inorgánica
Trabajo Colaborativo Unidad 1
Respetados estudiantes, el siguiente documento describe la guía y rúbrica del
primer trabajo colaborativo, el cual corresponde a la Unidad 1.
Objetivo
Profundizar en el conocimiento de las propiedades físicas y químicas, así como
de la importancia industrial y medio ambiental de compuestos inorgánicos de
diverso tipo, tales como: óxidos ácidos, básicos, anfóteros y neutros, a través
de la realización de un artículo digital en ISSUU.
Descripción
El grupo de trabajo colaborativo deberá escoger cuatro óxidos, uno por cada
tipo: ácido, básico, anfótero y neutro. A partir de dicha elección, se deberá buscar
información sobre las propiedades físicas, químicas, la importancia industrial y
medioambiental de cada óxido. La información hallada deberá ser analizada y
discutida. Los hallazgos deberán presentarse, de modo atractivo y estructurado,
en un documento, el cual será transformado en un artículo digital mediante
ISSUU.
ISSUU es un servicio en línea que permite la visualización de material digitalizado
electrónicamente, como revistas, libros, periódicos, entre otros.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA
401586 – Nomenclatura Inorgánica – Guía y rúbrica actividad 6 – 2015I
Foros
El espacio contará con dos foros para cada grupo:
1. Acuerdos y discusión académica. En este espacio, cada estudiante se
presentará y asumirá un rol, el cual desempeñará de acuerdo con las
responsabilidades establecidas. En este foro, cada miembro presentará sus
aportes al trabajo, los cuales deberán ser revisados y retroalimentados por
cada uno de los integrantes. La revisión y críticas realizadas, deberán tener
un sentido estrictamente académico, lo que implica el debate en términos
de los principios y conceptos de la química. Los aportes y la discusión
académica, llevarán a la consolidación de un documento final presentado
como artículo digital.
2. Divulgación del artículo digital. El estudiante que ha asumido el rol de
Líder, deberá cargar, a través de un único mensaje, el documento final, en
Word, y el enlace del artículo digital realizado en ISSUU.
Actividades a realizar
1. Elección de roles. Cada miembro del grupo elegirá y asumirá uno de los
siguientes roles:
a. Líder. Agente dinamizador del proceso, ocupado del seguimiento y
verificación del cumplimiento de las responsabilidades de los miembros
del grupo. También, propicia el interés por la actividad y su desarrollo.
b. Comunicador. Responsable de la comunicación entre el tutor y el
equipo, así como de la dirección de los espacios y recursos para facilitar
encuentros
entre
los
miembros
del
equipo,
por
ejemplo
las
videollamadas.
c. Relator. Miembro encargado de recopilar y sistematizar la información
que será entregada como trabajo final.
d. Utilero. Agente facilitador de material y herramientas que contribuyen
con el buen desarrollo del trabajo.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA
401586 – Nomenclatura Inorgánica – Guía y rúbrica actividad 6 – 2015I
e. Vigía. Miembro responsable por controlar el cronograma acordado por
el equipo de acuerdo con los plazos establecidos para el desarrollo del
trabajo.
2. Selección de compuestos. El grupo escogerá cuatro óxidos, uno por
cada categoría, de acuerdo con las siguientes opciones:
Óxidos
Ácidos
Básicos
Anfóteros
Neutros
SiO2
Li2O
BeO
CO
SO3
CaO
SnO
NO
3. Consulta documental y debate académico. Para cada uno de los óxidos
escogidos, cada estudiante realizará una amplia consulta documental sobre
los siguientes aspectos:
a. Nombres del óxido, de acuerdo con los diferentes sistemas de
nomenclatura.
b. Aspectos históricos, científico o cultura que descubrió el óxido.
c. Propiedades físicas del óxido: peso molecular, densidad, estructura
tridimensional, ángulos y longitud de enlace, puntos de fusión y
ebullición, energía de disociación de enlace, entalpía de formación y
carga parcial.
d. Propiedades químicas del óxido: estado de oxidación y configuración
electrónica de los elementos que componen el óxido. Reactividad frente
a agua, ácidos fuertes y débiles, bases fuertes y débiles. Se deben
incluir las ecuaciones debidamente balanceadas así como los valores de
energía libre de reacción, energía libre de reacción estándar y entalpía
de reacción.
e. Métodos de síntesis y/o procesos industriales por los cuales se obtiene
el óxido, indicando las fases y etapas del proceso, así como las
ecuaciones químicas debidamente formuladas.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA
401586 – Nomenclatura Inorgánica – Guía y rúbrica actividad 6 – 2015I
f. Aspectos de seguridad para la manipulación y disposición del óxido,
pictogramas, frases R y S e impactos medioambientales.
g. Usos y aplicaciones del óxido.
La información podrá ser consultada en los referentes bibliográficos que se
han dispuesto en el Módulo de la asignatura, así como en los recursos
web y demás material que se considere pertinente (libros, artículos, entre
otros), realizando las respectivas citas y referencias que permitan el respeto
a los derechos de autor y la propiedad intelectual. Para ello, se deberá
seguir el estándar de la norma APA, para la elaboración de citas al interior
del texto, así como para la presentación de la bibliografía. Los hallazgos
realizados por cada estudiante deberán ser compartidos y discutidos en el
Foro “Acuerdos y discusión académico”.
4. Estructuración y consolidación de la información. La información
discutida deberá recopilarse en un único documento (formato Word), el cual
deberá presentarse de manera estructurada y organizada de acuerdo con
el numeral 3. Es importante acompañar la información con imágenes y
exponerla de modo atractivo.
5. Artículo digital. El documento consolidado deberá ser transformado en
artículo digital, mediante ISSUU, para lo cual se podrá seguir el siguiente
tutorial: https://www.youtube.com/watch?v=sZsO9CmdUUQ
El documento consolidado (formato Word) y en enlace al artículo
digital realizado en ISSUU, deberán ser cargados en el foro
“Divulgación del artículo digital”.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA
401586 – Nomenclatura Inorgánica – Guía y rúbrica actividad 6 – 2015I
Rúbrica
Ítem evaluado
1. Participación,
aportes
individuales y
discusión grupal.
2. Nomenclatura.
3. Aspectos
históricos.
4. Propiedades
físicas.
5. Propiedades
químicas.
6. Métodos de
síntesis.
Valoración baja (0)
Valoración alta (4)
El estudiante no asumió un rol ni contribuyó con
aportes oportunos y significativos para el desarrollo
del trabajo, tampoco discutió sobre los aportes
realizados por sus compañeros.
El estudiante asumió un rol y desempeñó las funciones propias
de éste. Asimismo, contribuyó con aportes oportunos y
significativos para el desarrollo del trabajo y discutió sobre los
aportes realizados por sus compañeros.
No se han incluido los nombres de cada óxido, de
acuerdo con los diferentes sistemas de
nomenclatura.
Se han incluido los nombres de cada óxido, de acuerdo con los
diferentes sistemas de nomenclatura.
No se han incluido los aspectos históricos, científico Se han incluido los aspectos históricos, científico o cultura que
o cultura que descubrieron a cada óxido.
descubrieron a cada óxido.
No se han incluido las propiedades físicas de cada
óxido: peso molecular, densidad, estructura
tridimensional, ángulos y longitud de enlace, puntos
de fusión y ebullición, energía de disociación de
enlace, entalpía de formación y carga parcial.
Se han incluido las propiedades físicas de cada óxido: peso
molecular, densidad, estructura tridimensional, ángulos y longitud
de enlace, puntos de fusión y ebullición, energía de disociación
de enlace, entalpía de formación y carga parcial.
No se han incluido las propiedades químicas de
cada óxido: estado de oxidación y configuración
electrónica de los elementos que componen el
óxido. Ni la reactividad frente a agua, ácidos fuertes
y débiles, bases fuertes y débiles.
Se han incluido las propiedades químicas de cada óxido: estado
de oxidación y configuración electrónica de los elementos que
componen el óxido. Así como la reactividad frente a agua, ácidos
fuertes y débiles, bases fuertes y débiles. Se han incluido las
ecuaciones debidamente balanceadas así como los valores de
energía libre de reacción, energía libre de reacción estándar y
entalpía de reacción.
No se han incluido los métodos de síntesis y/o
Se han incluido los métodos de síntesis y/o procesos industriales
procesos industriales por los cuales se obtiene cada
por los cuales se obtiene cada óxido, indicando las fases y
óxido, indicando las fases y etapas del proceso, así
etapas del proceso, así como las ecuaciones químicas
como las ecuaciones químicas debidamente
debidamente formuladas.
formuladas.
Puntaje
máximo
4
4
4
4
4
4
No se han incluido los aspectos de seguridad para
la manipulación y disposición de cada óxido,
pictogramas, frases R y S ni los impactos
medioambientales.
Se han incluido los aspectos de seguridad para la manipulación y
disposición de cada óxido, pictogramas, frases R y S e impactos
medioambientales.
8. Usos y
aplicaciones.
No se describen los usos y aplicaciones de cada
uno de los óxidos.
Se describen los usos y aplicaciones de cada uno de los óxidos.
4
9. Organización y
presentación
El documento no presenta la información con una
estructura clara y ordenada, y acompaña el texto
con imágenes y esquemas.
El documento presenta la información con una estructura clara y
ordenada, y acompaña el texto con imágenes y esquemas.
4
10. Bibliografía
El documento no cuenta con citas en su interior, ni
con el apartado “Bibliografía”, de acuerdo con la
norma APA vigente.
El documento cuenta con citas en su interior, así como con el
apartado “Bibliografía”, de acuerdo con la norma APA vigente.
4
7. Aspectos de
seguridad
Total
4
40