Escribe el título de cada tema y responde de forma ordenada las

Escribe el título de cada tema y responde de forma ordenada las siguientes preguntas y actividades
CONSULTANDO EN AULA PLANETA. El día señalado por Jefatura de Estudios para la realización de la
prueba extraordinaria del mes de Septiembre el alumn@ deberá presentar estos ejercicios
obligatoriamente.
TEMA 1: LA TIERRA EN EL SISTEMA SOLAR.
1.
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3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
¿Qué es el Universo?
Explica la teoría más aceptada sobre el origen del Universo
Enumera 7 cuerpos celestes que aparecen en el tema
¿Qué son los cuerpos celestes?
Define Sistema Solar y di su composición
Describe el SOL: composición, diámetro, movimientos que realiza, posición en el Sistema Solar
¿Qué emite el Sol al resto del Sistema Solar? ¿Por qué los planetas giran a su alrededor?
Define: Sol, Planeta, Asteroide, Satélite, Meteorito y Cometa
Completa el siguiente cuadro sobre los Planetas del Sistema Solar:
Nombre del
Distancia al Sol
Diámetro
Duración de la
Temperatura
Planeta
traslación
10. ¿Qué es un planeta enano? Pon algún ejemplo
11. Completa el siguiente cuadro sobre la Tierra:
Origen
Forma
Diámetro
Superficie
Condiciones para la vida
Partes
Movimientos
12. ¿Cómo se llama la capa de la Tierra donde habitan los seres vivos?
13. Realiza un mapa conceptual de las partes de la Tierra
14. Dibuja y explica las partes de la Geosfera
15. Realiza un esquema sobre la composición de la Hidrosfera
16. Dibuja y explica las partes de la Atmósfera
17. Completa el siguiente cuadro sobre los movimientos de Rotación y Traslación que realiza la Tierra:
Movimiento
Definición
Duración
Consecuencias
Rotación
Traslación
18. Explica las principales características de los Hemisferios de la Tierra
19. Describe las características de la Luna
20. ¿Cuántas y cómo se denominan las fases lunares? ¿Cuánto dura el ciclo lunar?
21. ¿Qué es un eclipse? Explica el eclipse lunar
22. Define los siguientes conceptos: Astrología, Zodiaco, Constelación, Perseidas, Astronomía
23. Cuándo y en qué se basó el calendario de 365 días
1
24. Explica las principales aportaciones en astronomía de los siguientes científicos: Ptolomeo,
Copérnico, Galileo, Kepler y Newton
25. Enumera los instrumentos actuales de observación del Universo
26. ¿Cuál es la Ciencia que permite el estudio de la naturaleza química y física de los cuerpos celestes?
TEMA 2: LA TIERRA SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN.
1. ¿Qué es la Tierra?
2. Explica la teoría Geocéntrica y Heliocéntrica y en qué momento de la Historia se expusieron
3. Repasa el ejercicio nº 11 del Tema 1 sobre la Tierra y completa el siguiente cuadro:
Datos básicos de la Tierra
Circunferencia ecuatorial
Circunferencia polar
Superficie emergida
Superficie sumergida
2
Superficie km
Continentes:
Océanos:
4. ¿Qué es la biosfera y de qué partes está compuesta?
5. ¿Qué son las placas tectónicas o litosféricas? Di el nombre de 5 de estas placas
Repasa el ejercicio nº del Tema 1; sobre los movimientos de la Tierra: definición, duración y consecuencias
de cada uno.
6. La principal consecuencia del movimiento de Rotación es la sucesión entre el día y la noche ¿qué
ocurriría si la Tierra no realizará este movimiento?
7. ¿Qué es un huso horario?
8. ¿Cómo se establecen las horas de cada región del Planeta?
9. Diferencia la hora oficial de la hora solar.
10. En qué momento del día todos los lugares de la Tierra se encuentran en el mismo día? ¿Por qué?
11. Ejercicios de horas:
a) ¿Dónde amanece antes en Japón o en París?
b) ¿Qué hora tendrá un lugar a 120º oeste cuando en Gremwich son las 7 de la mañana? ¿Y qué hora
será a 120º este?
c) ¿Qué grados tendrá un lugar donde son las 16 h cuando en Gremwich son las 20h?
d) Si en 15º O son las 8 horas ¿qué hora será a 60ºE?
e) Si a 45ºO son las 12, ¿a qué grados estará una localidad que en el mismo momento son las 19,00?
f) Si en Greenwich son las 14 h ¿qué hora a 75º oeste?
12. El movimiento de Traslación tiene como principal consecuencia la sucesión de las estaciones del
año, completa el siguiente cuadro:
Estación
Día que se inicia Los rayos del Sol dan de
Situación en el
Situación en el
forma perpendicular en: Hemisferio norte Hemisferio sur
Solsticio de ..
13. Define: solsticio, equinoccio, ejes de la Tierra, red geográfica, coordenadas geográficas, meridiano,
paralelo, longitud, latitud, Trópicos y Círculos Polares.
14. Ejercicios de localización de coordenadas geográficas:
2
a) Halla las coordenadas de las siguientes ciudades: Nueva York, Tokio, Helsinki, Lisboa, Tel Aviv,
Melbourne, Bogotá, Pretoria
b) Si 1º de latitud corresponde con 111 km. Averigua cuál es la distancia en km del Ecuador al
Ecuador pasando por el Polo Norte. ¿Cuál es la distancia entre el trópico de Cáncer al de
Capricornio?
15. Define los siguientes conceptos: cartografía, mapa, plano, proyección cartográfica, escala, signos
convencionales, leyenda, puntos cardinales y brújula.
16. ¿Cómo se elaboraban los mapas en la antigüedad? ¿Cómo se elaboran en la actualidad?
17. ¿Para qué sirven los mapas? ¿Cuáles son los elementos del mapa? Clasifica los tipos de mapas.
18. ¿Para qué sirve la red geográfica? ¿Por qué se utiliza, para elaborar un plano o un mapa, la escala?
19. Completa el siguiente cuadro:
Tipo de
La superficie se proyecta
Los meridianos se
Los paralelos se
proyección
sobre:
representan como:
representan como:
20. Ejercicios de escalas:
a) ¿Qué diferencia hay entre escala gráfica y escala numérica?
b) Si tu calle mide 5cm en un plano de escala 1: 5.000 ¿cuánto mide en realidad?
c) En un mapa 1:50.000 ¿a qué medida del terreno corresponden 8 cm?
d) Calcula qué distancia real en km separa a dos lugares que distan entre sí 5 cm en un mapa realizado a
escala 1: 225.000
e) Calcula a cuántos km equivalen 7 cm en un mapa de escala 1:25.000 y a cuántos km equivalen 7cm
en un mapa a escala 1: 500.000
f) Si un mapa de escala 1:50.000 lo reduces a la mitad en una fotocopia ¿cambiaría su escala gráfica?
¿cambiaría su escala numérica? Razona la respuesta
g) ¿Qué mapa tendrá más detalle uno realizado con escala 1:50.000 o uno realizado con escala
1: 6.000.000? ¿por qué?
TEMA 3: EL RELIEVE TERRESTRE.
1.
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3.
4.
5.
6.
7.
Escribe el nombre de los continentes.
Define litosfera y placas tectónicas.
Explica la Teoría de Wegener y señala el año que la planteó.
¿Qué es la Pangea? ¿y qué ocurrió cuando se fracturó?.
Explica la Teoría de la Tectónica de Placas.
Escribe el nombre de las 7 grandes placas tectónicas.
El movimiento de las placas da lugar a la formación del relieve, explica las consecuencias del movimiento
de las placas tectónicas:
a) cuando colisionan una placa oceánica y una placa continental
b) cuando colisionan dos placas oceánicas
c) cuando colisionan dos placas continentales.
8. ¿Qué agentes intervienen en la formación del relieve?
9. ¿Cuáles son los agentes internos que intervienen en la formación del relieve?
10. ¿Cuáles son los agentes externos que intervienen en la formación del relieve?
11. Define: orogenia, plegamiento, falla, volcán y terremoto pon ejemplos de cada uno.
3
12. Explica cómo modelan el relieve: el agua, el viento, la temperatura, la vegetación, los animales y el ser
humano.
13. Define las siguientes formas del relieve continental y pon ejemplos de cada uno: colinas, montañas,
sierras, macizos, cordilleras, mesetas, depresiones, valles y desiertos.
14. Define las siguientes formas del relieve litoral y pon ejemplos de cada uno: golfos, bahías, cabos,
acantilados, rías, islas, archipiélagos, penínsulas e istmos.
15. Completa el siguiente cuadro:
EUROPA
ÁFRICA
ASIA
AMÉRICA
OCEANÍA
Superficie
Cordilleras
Llanuras
Mesetas/Altiplanos
Desiertos
Penínsulas
Islas
16. Señala la superficie de la Antártida y las características generales de este continente.
TEMA 4: EL CLIMA, FACTORES Y ELEMENTOS.
1. Define los siguientes conceptos: Tiempo atmosférico, Clima, Meteorología y Climatología
2. ¿Qué son los elementos del clima? Enuméralos
3. ¿Qué son los factores del clima? Enuméralos
4. Copia y completa el siguiente cuadro sobre los elementos del clima:
ELEMENTO
DEFINICIÓN
APARATO DE MEDIDA
UNIDAD DE MEDIDA
ºC
Higrómetro
Precipitaciones
Peso o fuerza que ejerce el aire
respecto a la superficie terrestre
Anemómetro/Veleta
5. Copia y completa el siguiente cuadro sobre los factores del clima:
Factores
Altitud
Latitud
Distancia al mar
Cómo influyen en el clima
6. Elabora un mapa mental con los diferentes tipos de clima de la Tierra.
7. ¿Qué es un mapa del tiempo? ¿Qué elementos aparecen en él? Defínelos.
8. ¿Qué es un climograma?
9. Elabora y comenta los climogramas que te ha facilitado la profesora.
10. Copia y completa el cuadro de los tipos de climas cálidos:
TIPO DE CLIMA
LOCALIZACIÓN
TEMPERATURAS
AT
PRECIPITACIONES
ECUATORIAL
TROPICAL
DESÉRTICO
4
RÍOS
VEGETACIÓN
FAUNA
11. Copia y completa el cuadro de los tipos de climas templados:
TIPO DE CLIMA
LOCALIZACIÓN
TEMPERATURAS
AT
PRECIPITACIONES
RÍOS
VEGETACIÓN
FAUNA
RÍOS
VEGETACIÓN
FAUNA
MEDITERÁNEO
OCEÁNICO
CONTINENTAL
12. Copia y completa el cuadro de los tipos de climas fríos:
TIPO DE CLIMA
LOCALIZACIÓN
TEMPERATURAS
AT
PRECIPITACIONES
POLAR
ALTA MONTAÑA
13. ¿Qué es el cambio climático?
14. El efecto invernadero es beneficioso ¿por qué?
15. El efecto invernadero puede tener efectos negativos ¿por qué?
16. Hay efectos del cambio climático que ya se muestran ¿cuáles?
17. Realiza una pequeña investigación sobre uno de los efectos del cambio climático.
TEMA 5: EL RELIEVE, RÍOS, COSTAS, MARES Y CLIMAS DE ESPAÑA.
1. ¿Qué superficie tiene España?
2. Señala su longitud y su latitud.
3. ¿Dónde se encuentra situada la Península Ibérica?
4. ¿Qué territorios componen el estado español?
5. Define: meseta y depresión.
6. ¿En torno a qué se estructuran las principales unidades del relieve peninsular?
7. En un mapa mudo físico de la Península Ibérica y sitúas los accidentes geográficos que te ha
proporcionado la profesora
8. Señala 6 características de la Meseta
9. ¿Qué sistema montañoso divide la Meseta en dos? ¿Cómo se llaman estas dos mitades?
10. Señala las características de la Meseta Norte y de la Meseta Sur
11. ¿Cuáles son los sistemas interiores de la Meseta?
12. Copia y completa el siguiente cuadro:
Sistema Central
Montes de Toledo
Longitud
Dirección
Mayor altitud
13. ¿Cuáles son los sistemas periféricos de la Meseta y dónde se localizan?
14. ¿Cuáles son los sistemas exteriores de la Meseta y dónde se localizan?
15. ¿Cuáles son las dos grandes depresiones exteriores de la Meseta y dónde se localizan?
16. ¿Qué Comunidades autónomas recorre el río Ebro?
17. Señala los límites de la depresión del Ebro y de la depresión del Guadalquivir.
18. ¿Cuáles son los dos grandes archipiélagos españoles?
19. Características generales del relieve de las Islas Baleares y Canarias.
20. Define: volcán, malpaís, roque, caldera, campiña, vega y páramo.
21. ¿Cuál es el pico más alto de la Península Ibérica y dónde se localiza?
22. ¿Cuál es el pico más alto de España y dónde se localiza?
23. Dibuja y localiza las principales unidades del relieve de la Comunidad de Madrid.
24. Dibuja un mapa señalando las vertientes de los ríos peninsulares.
25. ¿Cuántos kilómetros de costa tiene el estado español? ¿Cuáles son los mares que rodean a España?
5
26. Copia y completa el siguiente cuadro:
Desembocan en:
Longitud
Caudal
Fuerza erosiva
Nacen en:
Ejemplos
Vertiente cantábrica
Vertiente atlántica
Vertiente mediterránea
27. ¿A qué comunidades autónomas pertenecen las siguientes costas? Costa del Sol, Costa de la Luz,
Costa Esmeralda, Costa Verde, Costa Brava y Costa del Azahar
28. A qué comunidades autónomas pertenecen los siguientes accidentes? Cabo de Peñas, Bahía de
Palma, Punta de Tarifa, Cabo de Ajo, Cabo Fisterra, Golfo de Cádiz, Cabo de Tortosa, Cabo Formentor,
Cabo Matxitxaco, Cabo de Gata, Cabo de Creus, Cabo de Palos, Golfo de Roses, Estaca de Bares, Golfo
de Vizcaya, Bahía de Alicante.
29. ¿Qué rio pasa por las ciudades de Valencia, Madrid, Valladolid, Soria, Toledo, Sevilla, Granada,
Murcia, Zaragoza y Bilbao?.
30. Copia y completa el cuadro de los tipos de climas de España:
TIPO DE CLIMA
OCEÁNICO
MEDITERRÁNEO
CONTINENTAL
MEDITERRÁNEO
LITORAL
SUBTROPICAL
CANARIO
MONTAÑA
Localización
Relieve
Temperaturas
Precipitaciones
Vegetación
32. Señala las características del clima de la Comunidad de Madrid
TEMA 6: INTRODUCCIÓN A LA HISTORIA
1.
2.
3.
4.
¿Qué función tiene la Historia?
Define: Historia y Prehistoria
Elabora un mapa conceptual de las etapas de la Prehistoria
Relaciona los siguientes acontecimientos con el periodo histórico al que pertenecen:
- Periodo histórico: Edad Antigua/Edad Media/Edad Moderna/ Edad Contemporánea
- Acontecimientos: Los musulmanes invaden España en el año 711, En 1914 se inicia la Primera Guerra
Mundial, En 1520 Carlos I fue coronado emperador, En el 3500 aC se datan los primeros textos escritos.
5. Realiza ejercicios de cronología:
a) ¿Por qué se utiliza aC y dC para relacionar los hechos o acontecimientos históricos?
b) ¿Qué año es más próximo el 340 aC o el 929 aC? ¿y si en lugar de aC decimos dC?
c)) ¿Cuántos años han pasado desde el 789 aC?
d) El emperador romano Augusto nació en el año 63 aC y murió a los 77 años? ¿En qué año murió?
¿Cuántos años tenía cuando nació Jesucristo?
6. Utiliza de forma apropiada las diferentes unidades de tiempo:
a) Escribe en números romanos las siguientes cifras: 935 - 1.457- 19 - 379 y 2016
b) Escribe las equivalencias de los siguientes números romanos: MMMCCLII - XCIV – DCCXXIII y XIX
c) Indica a qué siglo y a qué milenio pertenecen los años 340 aC, 900 dC, 2989 aC, 1880 dC.
d) Escribe un año cualquiera del siglo XX aC y del siglo XVIII dC.
7. ¿Qué son las fuentes históricas? Realiza un esquema de los tipos de fuentes históricas.
8. Completa el cuadro inferior con los siguientes elementos, según sean objeto de estudio del
prehistoriador o del historiador: vasija, libro, hueso humano, fósil animal, código de leyes, película, restos
de un fuego, periódico.
PREHISTORIADOR
HISTORIADOR
9. Señala tres ciencias auxiliares de la Prehistoria y explica lo que estudia cada una de ellas.
6
10. ¿Qué es el proceso de hominización? ¿En qué continente se han encontrado los restos más antiguos
de homínidos?
11. Señala los cambios anatómicos que diferencian a los homínidos de los primates.
12. Señala de forma ordenada la secuencia evolutiva del proceso de Hominización
13. ¿Qué homínidos vivieron en el Paleolítico Inferior?
14. ¿Qué homínidos vivieron en el Paleolítico Medio?
15. ¿Qué homínidos vivieron en el Paleolítico Superior?
16. Los restos más antiguos de homínidos en Europa ¿Dónde se han encontrado? ¿De qué especie son?
¿qué características nos han aportado sobre su forma de vida?
17. Completa el siguiente cuadro:
PALEOLÍTICO
NEOLÍTICO
Cronología
Especie homínida
Forma de vida
Hábitat
Economía
Organización social
Organización política
Instrumentos: material y ejemplos
Creencias religiosas
Localización geográfica
18. ¿Cuándo, dónde y a qué se debió el surgimiento del Neolítico?
19. ¿Qué innovaciones se produjeron en la economía durante el Neolítico? ¿Por qué a estos cambios los
definimos como Revolución Neolítica?
20. ¿Cuándo y cómo llegó el Neolítico a la Península Ibérica? ¿Dónde y qué tipos de restos neolíticos se
han encontrado?
21. ¿Cuándo se inicia la Edad de los Metales?
22. ¿Qué es la metalurgia? ¿Qué procesos de fabricación se emplearon durante la Edad de los Metales?
23. ¿Qué consecuencias tendrá la metalurgia?
24. ¿Qué tipo de manifestaciones artísticas existieron en el Paleolítico? ¿Qué explicación tienen?
25. ¿Qué especie homínida fue la primera en realizar obras de arte?
26. Señala las características de la pintura rupestre del Paleolítico
27. Señala las características de la pintura rupestre levantina
28. ¿Qué es el Megalitismo?
29. ¿Qué tipos de megalitos hay? Explica cada uno de ellos y su posible función.
TEMA 7: LAS PRIMERAS CIVILIZACIONES HISTÓRICAS.
Escribe el título y responde de forma ordenada las siguientes preguntas y actividades, consultando el tema
(proporcionado por la profesora, está en Aula Planeta como tarea asignada)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Cuáles son las características generales de las civilizaciones históricas fluviales.
Dónde se localiza el Creciente Fértil.
En qué lugar se asentaron los sumerios hacia el 3500 aC.
Qué significado tiene la palabra “Mesopotamia”.
Qué es una ciudad-Estado.
Copia el eje cronológico y señalas en él los periodos históricos de la civilización mesopotámica.
Quién gobernaba en cada ciudad-Estado, qué características tenía su autoridad.
7
8. En algunos periodos de la Historia de Mesopotamia se formaron Imperios ¿qué es un Imperio?.
9. Cuál era la actividad económica principal en Mesopotamia. Qué se cultivaba.
10. Siendo tan importante la agricultura, ¿a quién pertenecían las tierras de cultivo?.
11. Existían otras actividades económicas, ¿cuáles?.
12. Señala las características de la sociedad en Mesopotamia y describe la composición de cada grupo social en
Mesopotamia.
13. Cuál fue el primer Código se Leyes de la Historia y en qué periodo se estableció, ¿qué datos nos proporciona?.
14. Razones que explican el nacimiento de la escritura.
15. Cuál fue la primera forma de escritura, qué soporte se utilizó y con qué instrumento se escribía.
16. Qué significa politeísmo. Di el nombre de 5 dioses mesopotámicos. Dónde se celebraban las ceremonias
religiosas en Mesopotamia.
17. Completa el siguiente cuadro “Arte en Mesopotamia”:
Material y elementos
Características
Ejemplos
constructivos
ARQUITECTURA
ESCULTURA
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
Qué es un zigurat, descríbelo y pon 2 ejemplos.
Qué es la Ley de la frontalidad en las manifestaciones artísticas en el relieve y en pintura.
Por qué la civilización en el antiguo Egipto tiene un marco geográfico tan favorable.
Por qué se dice que “Egipto es un don del Nilo”.
Qué significa Monarquía teocrática. Describe las características de los faraones en Egipto.
Cuál era la actividad económica fundamental en el antiguo Egipto y qué se cultivaba.
Cómo marcaban las labores agrícolas el ritmo de vida en la antigua civilización egipcia.
Qué otras actividades económicas existían en el antiguo Egipto.
Señala las características de la sociedad en el antiguo Egipto.
Nombra 5 dioses egipcios y describe cómo se representaban.
Cuáles eran las creencias religiosas del antiguo Egipto sobre el Más Allá o la vida de ultratumba, describe qué
consecuencias tuvo.
29. La escritura del antiguo Egipto era …………………………………, cómo y cuándo se descubrió su significado.
30. Completa el siguiente cuadro: “Arte en el antiguo Egipto”
Material y elementos constructivos
Características
Ejemplos
ARQUITECTURA
ESCULTURA
31. Qué es una “mastaba”, y una “pirámide”, un “hipogeo” y el “templo” egipcio. Describe cada uno de ellos.
32. Completa el siguiente cuadro: “Las culturas mediterráneas”:
LOCALIZACIÓN
CRONOLÓGICA
LOCALIZACIÓN CARACTERÍSTICAS
GEOGRÁFICA
ECONÓMICAS
FENICIOS
HEBREOS
33. Elabora el siguiente mapa:
8
ORGANIZACIÓN
POLÍTICA
CIUDADES
RELIGIÓN CULTURA
34. Copia y elabora dos ejes cronológicos de las etapas históricas de Mesopotamia y de Egipto.
TEMA 8: LA CIVILIZACIÓN GRIEGA.
1. Localiza en el mapa
- Macedonia, Tesalia, Beocia, Ática,
Peloponeso. Laconia y Eolia
- Imperio Persa
- Las polis: Delfos, Tebas, Atenas, Corinto,
Micenas, Esparta, Olimpia, Troya, Focea,
Efeso y Halicarnaso
- Islas: Lesbos, Delos, Rodas y Creta
- Mar Egeo y Mar Jónico
Colorea en verde la Hélade.
2. Señala las colonias
griegas en el mapa :
- Península Ibérica:
Rhode, Emporion y
Hemerskopeion.
- Al sur de Francia:
Massalia
- Península Itálica:
Nikaia, Cumas y
Tarento.
- Sicilia: Siracusa
- Córcega: Alalia
- Norte de África:
Cyrene, Platea y
Naucratis
- En Asia: Bizancio,
Tanais, Sinope,
Abydos y Mileto
3. Sitúa en el eje cronológico: Época arcaica (800-500aC), Época clásica (490-338aC) y Época helenística (338-30 ac)
4. ¿Dónde se localizó la civilización griega?
5. Di el nombre de 3 polis del Peloponeso, de Asia Menor y di el nombre de 3 islas del Mar Egeo.
6. ¿Cómo se denominan las civilizaciones que se desarrollaron en este territorio a la civilización griega?
7. ¿En qué isla se situó la civilización minoica? ¿Qué ciudad destaca de ella?
8. ¿Qué actividad fundamental se desarrollaba en ella? ¿Con qué productos?
9. Esta civilización fue arrasada por la invasión de otro pueblo ¿cuál?, ¿de dónde procedían los invasores?
10. Entre el 2.000 y el 1.200 aC, en la parte de Grecia continental se desarrolló otra civilización ¿cuál? ¿Y
cómo se llamaba su rey más destacado?____________ Esta civilización se localizaba en …………………………,
y era muy ……………………………. y se extendió por el Mar Egeo, conquistaron …………………………… y fundaron
…………………………………. en las costas de Asia Menor como en ………………………………….. El fin de esta
9
civilización se debe a la invasión de los ……………………. y desde ese momento se inició un gran periodo de
decadencia conocido como ……………………………………… entre el siglo XI y VIII aC.
11. Define los siguientes conceptos: polis, acrópolis, ágora
12. Señala las características que tenían las polis griegas.
13. Durante la Edad Arcaica se produjeron las colonizaciones:
a) ¿qué significa colonización?
b) ¿por qué se produjeron?
c) ¿qué relación se estableció entre las polis griegas y las colonias?
d) ¿cuáles eran los principales productos que se intercambiaban?
e) ¿qué consecuencias tuvieron las colonizaciones griegas?
14. La plenitud de la civilización griega se produjo durante la Edad Clásica y sin embargo durante su
desarrollo se produjeron dos graves conflictos ¿cuáles?
15. Contesta las cuestiones sobre las “Guerras Médicas”:
a) cuándo se produjeron
b) cuál fue la causa
c) quiénes se enfrentaron
d) di el nombre de tres batallas importantes del conflicto
e) cuáles fueron sus consecuencias
16. Señala la forma de gobierno de la polis de Atenas ………………………………….. y de Esparta …………………
17. Copia en tu cuaderno y completa los siguientes cuadros:
ORGANIZACIÓN POLÍTICA DE ATENAS
INSTITUCIIONES
FUNCIONES
COMPOSICIÓN
ORGANIZACIÓN POLÍTICA DE ESPARTA
INSTITUCIÓN
FUNCIONES
COMPOSICIÓN
18. Cómo estaba organizada la sociedad ateniense
19. Define los siguientes conceptos: meteco, perieco, ilota, hoplita.
20. Contesta las cuestiones sobre las “Guerras del Peloponeso”:
a) cuándo se produjeron
b) cuáles fueron las causas
c) quiénes se enfrentaron
d) cuáles fueron sus consecuencias
21. Dónde se encontraba Macedonia
22. ¿Quién conquistó Grecia y cuándo se produjo esta conquista?
23. Alejandro Magno era hijo de ……………………………………………. y fue educado por ………………………….
fue rey desde el año …………………. hasta el ……………………, tuvo un gran sueño que era ……………………., lo
consiguió estableciendo ……………………………………………………………………………..
24. Define los siguientes conceptos: Monarquía Universal y Helenización
25. ¿Qué ocurrió con el Imperio a la muerte de Alejandro Magno?
10