Seminario 1: Ventajas comparativas y comercio internacional

Seminario 1: Ventajas comparativas y comercio internacional
PARTE A: DOMICILIARIA
Suponga que la economía internacional está formada por dos economías y que se producen
dos bienes (manufacturas (M) y alimentos (A)) utilizando trabajo como único factor de
producción (el Norte dispone de 100 trabajadores y el Sur de 300), de acuerdo a los
siguientes coeficientes técnicos:
Manufacturas (M)
Alimentos (A)
Economía Norte (*)
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2
Economía Sur
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i) Determine donde se ubican las ventajas absolutas
ii) ¿Cuál sería la relación de intercambio o precio relativo (P = PA / P M ) y el salario real en
unidades de alimentos para cada una de estas economías en autarquía?
iii) Determine las ventajas comparativas en dichos países
iv) En función de las ventajas comparativas ¿qué patrones de especialización y comercio
podemos prever?
v) Si el P internacional se ubica en 0.6 Us de M por unidad de A, determine las ganancias
derivadas del comercio para cada una de ellas
vi) ¿Habrá convergencia de los salarios reales entre ambas economías?
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PARTE B: DISCUSIÓN EN SEMINARIO
Pregunta 1
Teniendo en cuenta el modelo ricardiano, discuta las siguientes afirmaciones:
i) Muchos países pobres no tienen ventaja comparativa en ningún sector porque son
menos eficiente que otros países en todos los sectores, y si se abren sus economías
colapsarán frente a la competencia extranjera
ii) Un país que está en condiciones de producir un bien internamente no le conviene
importar dichos bienes porque se pierden puestos de trabajo
iii) Como los salarios son determinados exógenamente (por ejemplo, porque existen
porciones importantes de la población desocupada o marginada de las actividades de
producción modernas) abrir la economía al comercio internacional no aumentará los
salarios, sino que será solamente beneficiosa para los países con mejor tecnología
Pregunta 2
EUA y el MERCOSUR poseen diferentes tecnologías, siendo EUA más eficiente en el uso
del factor trabajo tanto en agricultura como en manufacturas. Sin embargo, el MERCOSUR
es relativamente más eficiente en agricultura que EUA.
i) ¿Qué estrategia productiva deberían seguir estos países según el modelo ricardiano?
ii) ¿Es conveniente para el MERCOSUR la formación de un acuerdo de libre comercio
con EUA como el previsto en el ALCA?
Pregunta 3
El MERCOSUR es relativamente abundante en trabajo y EUA es relativamente abundante
en capital. Las manufacturas son intensivas en capital y la producción de alimentos es
intensiva en trabajo.
i) Describa el intercambio entre estos países con libre comercio según predice el modelo
neoclásico
ii) ¿Se verán beneficiados los trabajadores del MERCOSUR por un acuerdo como el
ALCA? ¿Y los trabajadores de EUA? ¿Y los propietarios del capital en ambas
economías?
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Pregunta 4
Considerando el modelo H-O comente las siguientes afirmacio nes:
i) Los países mas pobres del mundo no pueden encontrar nada para exportar porque no
disponen de recursos suficientes: no han acumulado capital, pueden no disponer de
tierra fértil o recursos minerales, e incluso si son pequeños ni siquiera el trabajo es
abundante
ii) Algunos países, como por ejemplo los del sudeste asiático, recientemente han
comenzado a ser competitivos a nivel mundial en nuevos sectores. ¿Cambiaron sus
ventajas comparativas? Esto contradice la teoría del factor abundante.
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