Sillabus FARMACOLOGIA Dr Camilo Vera

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ
FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD
CARRERA DE ENFERMERIA
SYLLABUS
I.- INFORMACIÓN GENERAL
FACULTAD/DEPARTAMENTO: CIENCIAS DE LA SALUD
CARRERA: ENFERMERIA
ASIGNATURA/MÓDULO: FARMACOLOGIA
Nivel / Semestre: TERCER0
N° de Créditos:
Período Académico: Sept.
25/2012 – Feb 14/2013
Paralelo: A, B, C
PRERREQUISITO (S):
I
CONTENIDOS DISCIPLINARES
QUE DEBEN SER
APROBADAS ANTES DE
CURSAR ESTE CONTENIDO
DISCIPLINAR
CÓDIGO: C- 0-O325
Modalidad1: Presencial
Área Académica2:
CORREQUISITO (S):
CÓDIGO
CONTENIDOS DISCIPLINARES
QUE DEBEN SER CURSADOS
AL MIS.MO TIEMPO QUE ESTE
CONTENIDO DISCIPLINAR
DOCENTE: Doctor: Camilo Alexander Vera Espinoza
Título3: Doctor en medicina y cirugía /
Diploma superior en atención primaria de salud.
Datos personales5:
II.- RUTA FORMATIVA
E-mail4: [email protected]
CÓDIGO
a.- DEL PERFIL DE EGRESO6: Competencia/Resultado de Aprendizaje: Conceptualizar contenidos
teorico-cientificos humanísticos y aplica los tics que fortalezcan el proceso de atención integral de
enfermería para contribuir a la solución de problemas del individuo, familia y comunidad.
Aplicar y transferir los fundamentos teóricos, científicos, humanísticos, tics y bioéticos de las ciencias de la
enfermería en la atención integral de las personas, familia y comunidad, durante el ciclo de vida en
situación de salud o enfermedad, para contribuir en la solución de problemas.
b.- OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA7: Identificar el conocimiento del personal de enfermería
en el manejo y administración de medicamentos
c.- DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA8: La farmacología es una ciencia de gran importancia en la
preparación de los profesionales de salud, y la cual ha ido evolucionando paulatinamente con el desarrollo
de las tecnologías.
Su importancia radica en conocer los diferentes compuestos y su acción en los individuos para así mejorar
la situación de vida de las personas en general.
En los últimos años en el Ecuador se ha hecho hincapié en la utilización de medicamentos genéricos, los
cuales aún no se da de manera totalitaria, ya que no se demuestra la eficacia total de los genéricos.
El propósito de la asignatura es la de formar profesionales que conozcan las medidas terapéuticas
adecuadas en cuanto a fármacos para que se desenvuelvan de manera adecuada con los pacientes.
Aborda 6 unidades las cuales comprenden: Principios de farmacología; farmacología del aparato
respiratorio, sistema nervioso, digestivo, cardiovascular y renal.
Se da énfasis en el adecuado aprendizaje de los alumnos para así manejar de manera adecuada el
manejo de medicamentos.
Su competencia radica en aplicar y transferir los fundamentos teóricos, científicos, humanísticos de la
ciencia farmacológica en la atención integral de las personas, familia y comunidad, durante el ciclo de vida
en situación de salud o enfermedad, para contribuir en la solución de problemas.
La farmacología es una materia de suma importancia para así comprender y actuar adecuadamente en el
momento de estudiar la materia de Enfermería Médico Quirúrgico I.
III.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA
Resultados del Aprendizaje
(Objetivos Específicos)9
Formas de Evidenciarlos
(Apreciación)10
1.- Identificación del medicamento
1.- Identificar con criterio científico el medicamento a
administrar a los
pacientes, según el tipo de
patología y de acuerdo con las normas
farmacológicas del Ministerio de Salud Pública.
2.- Identificar los medicamentos que actúan en el
Aparato Respiratorio para tratamiento de patologías
respiratorias según criterios de Farmacología de
Samaniego.



Criterio científico
Diferenciación del tipo de paciente
Aplicación de las normas de farmacología del
MSP
 Superación de los niveles de expectativa
 Expresión fluida en la exposición oral
2.- Medicación del Aparato Respiratorio.
 Tratamiento de patologías respiratorias.
 Farmacología de Samaniego.
 Superación de los niveles de expectativa
 Expresión fluida en la exposición oral
3.- Acción farmacológica y efectos secundarios de
3.- Determinar la acción farmacológica y efectos
medicamentos del aparato digestivo.
secundarios de los medicamentos que actúan en el
 Farmacología de Samaniego.
aparato digestivo según los criterios de Farmacología
 Superación de los niveles de expectativa
de Samaniego.
 Expresión fluida en la exposición oral
4.- Alteraciones del sistema cardiovascular.
 Administración de medicamentos
4.- Definir las alteraciones a nivel del sistema
cardiovasculares.
cardiovascular para administrar medicamentos que
regulen la actividad cardiovascular según criterios de
 Farmacología de Samaniego.
Farmacología de Samaniego.
 Superación de los niveles de expectativa
 Expresión fluida en la exposición oral
5.- Medicamentos renales.
5.- Exponer medicamentos que actúan a nivel renal
 Medidas farmacológicas en pacientes renales.
para conocer las medidas farmacológicas adecuadas
 Farmacología de Samaniego.
en caso de alteraciones renales según criterios de
 Superación de los niveles de expectativa
Farmacología de Samaniego.
 Expresión fluida en la exposición oral
6.- Describir los
efectos secundarios de 6.- Efectos secundarios.
 Medicamentos del SNC
medicamentos que actúan a nivel del Sistema
 Farmacología de Samaniego
Nervioso Central analizando los criterios de
 Superación de los niveles de expectativa
Farmacología de Samaniego.
 Expresión fluida en la exposición oral
77.8.8.IV.- PROGRAMACIÓN
N°
06-18
MAY0
2013
20 -25
MAYO
2013
PROGRAMA DEL
CONTENIDO
DISCIPLINAR
(ASIGNATURA,
UNIDAD, CURSO,
TALLER, OTRO)
POR TEMAS
N°
TOTAL
HORAS
P-A
UNIDAD 1
INTRODUCCION A
LA FARMACOLOGIA
CLINICA
UNIDAD 2
10
5
NORMAS
GENERALES PARA
LA
ADMINISTRACIÓN Y
DOSIFICACION DE
FARMACOS
5
27-31
MAYO
2013
03-08
JUNIO
2013
UNIDAD 3
DESARROLLO E
INVESTIGACION DE
LA EFICACIA DE
LOS
MEDICAMENTOS
UNIDAD 4
SEGURIDAD DE LOS
MEDICAMENTOS
5
HORAS
PRESENCIALES11
HORAS
AUTÓNOMAS12
ESTRATEGIASPARA
EL TRABAJO
AUTÓNOMO13
10-22
JUNIO
2013
10
UNIDAD 5
ANESTESIA
24-29
JUNIO
2013
8-20
JULIO
2013
UNIDAD 6
5
ANALGESIA
UNIDAD 7
10
ANTIBIOTICOS,
ANTIFUNGICOS Y
ANTIVIRICOS
10
22 JULIO
03
AGOSTO
2013
5-10
AGOSTO
2013
12-17
AGOSTO
2013
19-24
AGOSTO
2013
26-31
UNIDAD 8
FARMACOLOGIA
CARDIOVASCULAR
UNIDAD 9
5
FARMACOLOGIA
DEL APARATO
RESPIRATORIO
UNIDAD 10
5
FARMACOLOGIA
DEL APARATO
DIGESTIVO
UNIDAD 11
5
FARMACOLOGIA
DEL SISTEMA
ENDOCRINO
5
AGOSTO
2013
UNIDAD 12
FARMACOS
ANTINEOPLASICOS
6 MAYO
AL 31
AGOSTO
2013
TUTORIAS: CASOS
PRACTICOS EN
FARMACOLOGIA EN
ENFERMERIA
V.- METODOLOGÍA Y RECURSOS14
Evaluará de forma oral y escrita.
Consulta.
Exposiciones
retroalimentación
VI.- PLANEACIÓN DE LA EVALUACIÓN15
Actividades varias 40%:
Trabajo de Investigación 30%
Exámenes Parciales 30%
La evaluación de los resultados de aprendizaje debe considerarse en el porcentaje del 40% de actividades
varias.
ACREDITACIÓN16
EXÁMENES (30%)
ACT. EN EL AULA
(40%)
Tareas
Ejercicios de
aplicación
MEDIO
CICLO
15%
20%
FINAL DE CICLO
21/2
21/2
21/2
21/2
EXAMEN DE
RECUPERACIÓN
ASISTENCIA17
15%
20%
50%
Lecciones orales
21/2
21/2
Pruebas escritas
21/2
21/2
Participación
Exposiciones
ACTIVIDADES DE
INVESTIGACIÓN (30%
5%
5%
15%
5%
5%
15%
TOTAL
50%
50%
VI.- BIBLIOGRAFÍA
a.- Bibliografía Básica:
AUTOR
TÍTULO DE LIBRO
EDICIÓN
50%
100%
AÑO
PUBLICACIÓN
EDITORIAL
FARMACOLOGIA
1ERA EDICION EN
EN ENFERMERIA
2012
PANAMERICANA
FORMA DIGITAL
CASOS CLINICOS
b.- Bibliografía Recomendada: Fundamentos de la Farmacología, Edgar Samaniego, Sexta, 1979-2005,
Pedro Jorge Vera de la CCE (Casa de la cultura del Ecuador).
c.- Lecturas complementarias: Fundamentos de la Farmacología, Edgar Samaniego, Sexta, 1979-2005,
Pedro Jorge Vera de la CCE (Casa de la cultura del Ecuador).
SOMOZA- CANOGUERRA
VII.- COMPROMISO ÉTICO
En el ciclo académico se iniciara con la explicación de las normas universitarias en cuanto al desarrollo de la
materia y una introducción del contenido de la materia que se dará durante el ciclo académico.
Se tomara en cuenta la asistencia de los estudiantes a las clases programadas debiendo tener un mínimo del
80% de asistencia para aprobar la materia siempre que haya cumplido la nota mínima adecuada de
aprobación.
Se realizaran diversas actividades en la evaluación de los estudiantes como son exposiciones de la materia,
lecciones orales y escritas, participaciones en clases, proyectos de investigación y exámenes. Así mismo se
tomara en cuenta la puntualidad a clases y la disciplina del estudiante dentro y fuera del aula de clases.
Se mantendrá una conducta adecuada por parte del docente y estudiantes en cuanto a respeto, honestidad,
justicia, equidad, entre otros.
Se prohíbe el uso de radios, celulares, comer en clases, conversar temas que no estén relacionados a la
materia para así poder realizar un buen proceso de enseñanza aprendizaje.
Cumpliendo las normas antes descritas y acumulado el puntaje de aprobación y asistencia se dará por
aprobado al estudiante.
Lugar y fecha:
(f) Docente
(f) Coordinador