Alumnos • El principal obstáculo es que la mayoría de los APIs no
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Alumnos El principal obstáculo es que la mayoría de los APIs no hablan la lengua de las comunidades En los casos en que los niños solo hablan la lengua materna no pueden responder la evaluación diagnostica Dificultades de razonamiento y análisis por parte de algunos alumnos Algunos alumnos muestran deficiencias en todos los contenidos de las asignaturas, por la dificultad en la compresión y razonamiento. Alumnos de grados avanzados que no habían adquirido la lecto escritura Falta de hábitos de estudio y programación de horarios para adquirir habilidades lectoras Indisciplina en algunos alumnos Resultados de la intervención Incremento de autoestima, motivación e interés en los alumnos Mayor participación en clases Asistencia regular de los niños a clases Mayor empeño en aprender Muestran interés en la lectura en textos más elaborados. Mejores resultados en las evaluaciones parciales Interés en los alumnos por participar, los niños ven al API como un factor de ayuda.
