REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA P.F.G: ESTUDIOS JURÍDICOS UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE
VENEZUELA
DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA
COMISIÓN CURRICULAR
UNIDAD CURRICULAR:
RELACIONES SOCIALES EN EL AMBITO INTERNACIONAL Y SU
REGULACIÓN JURÍDICA
P.F.G: ESTUDIOS JURÍDICOS
PROGRAMA
ANALÍTICO
TRAYECTO: CUARTO
TRAMO: SEGUNDO
PRESENTACIÓN DE LA UNIDAD CURRICULAR
Presentación:
La movilización social presente desde tiempos antiguos y aun más acentuados desde la modernidad en adelante, deriva del carácter
cosmopolita del hombre y contempla la imposibilidad de un aislamiento de los pueblos. En este contexto, el ser humano que transita
dentro de la comunidad internacional hace surgir diferentes relaciones sociales entre un individuo de un país con el de otro u otros.
En este sentido, las exigencias crecientes de esta movilización y los constantes cambios sociales, culturales y políticos, así como las
nuevas posturas del pensamiento universal han dado origen a una serie de desplazamientos que propicia la elaboración de normas y
principios juridicos internacionales que permiten asegurar una mayor estabilidad en las relaciones extraterritoriales, en virtud de la
aplicación de dos o mas sistemas juridicos de distintos Estados.
Dado que las relaciones sociales entre los individuos están determinadas por la existencia de una serie de actos y hechos, todos estos
susceptibles de regulación jurídica; y, por esta razón se crea la Unidad Curricular Relaciones Sociales en el Ámbito Internacional y
su Relación Jurídica, la cual propone dar un enfoque general sobre las relaciones sociales y jurídicas particulares surgidas a partir de
este cosmopolitismo, además del intercambio entre los pueblos; mas allá de la relación existente entre los Estados.
Esta persigue una posición equilibrada y crítica basada en valores de justicia y equidad, realizando un análisis asentado en la realidad
internacional y en la de nuestro entorno latinoamericano, no obstante la priorizacion del estudio de nuestra sistema jurídico vigente
aplicable a cada tema en concreto.
Vinculación con proyecto:
La Unidad Curricular Relaciones Sociales en el ámbito internacional pretende que el estudiante logre concatenar el temario con la
unidad integradora PROYECTO III: CIUDADANIA E IGUALDAD REAL, para generar espacios de discusión y de reflexión que propicien
una visión critica del estado actual del Derecho Internacional Privado y que a su vez, generen posiciones que permitan analizar la
situación real con ayuda del método hermenéutico. Se pretende también, que a través de este método el estudiante identifique y acople
los supuestos teóricos propios de esta Unidad Curricular y derive en una generación constructiva de propuestas colectivas a partir de
las realidades presente en sus comunidades.
OBJETIVO GENERAL:
Analizar los fundamentos teóricos y legales de las relaciones
sociales que se dan entre los pueblos, sus nacionales y
organizaciones sociales no gubernamentales de la comunidad
internacional
OBJETIVOS ESPECÍFICOS O COMPETENCIAS:
-
-
-
CONTENIDOS
Definir los fundamentos teóricos del D. I. Privado tomando en
cuenta los cambios socio-políticos actuales que
vive la
comunidad internacional.
Caracterizar al D. I. Privado a partir de los nuevos modelos de
integración.
Delimitar el Objeto de estudio del D. I. Privado para
diferenciarlo del Derecho Internacional Público.
Establecer las relaciones del D. I. Privado con el Derecho
Comparado.
Resaltar la importancia del D. I. Privado en virtud de lograr la
paz universal.
Comparar los diferentes Sistemas Doctrinales tomando en
cuente sus aportes en la solución de los conflictos
internacionales.
Destacar los fundamentos legales del D. I. Privado que
involucran a las personas naturales y jurídicas.
Conocer los órganos jurisdiccionales competentes en el ámbito
Internacional.
Reflexionar sobre los Conflictos bélicos y sus consecuencias:
desplazamientos sociales (desplazados, exiliados, refugiados,
aislados).
ESTRATEGIAS
TÉCNICAS DE EVALUACIÓN
BIBLIOGRAFÍA
METODOLÓGICAS
MODULO I REGULACION JURIDICA INTERNACIONAL DE LAS PERSONAS NATURALES Y JURIDICAS
UNIDAD I
La evaluación de la ROUVIER, Juan M. Derecho
Fundamentos del Derecho
Con la finalidad de fortalecer la Unidad Curricular, Relaciones Internacional Privado Parte
Internacional Privado
Interacción docente-estudiante, Sociales
en
el
ámbito General. Editorial de LUZ.
Definición.
Causas
de para
el
efectivo Internacional y su Regulación Tercera Edición. Zulia, 1996.
Existencia. Fuentes. Objeto. desenvolvimiento del proceso Jurídica
será diagnóstica,
Naturaleza Jurídica. Ramas del de enseñanza aprendizaje se formativa y sumativa, realizando ROUVIER, Juan M. Derecho
Derecho Internacional Privado implementaran las siguientes de esta manera una evaluación Internacional Privado Parte
Relaciones con el Derecho
comparado. Diferencias entre el
Derecho Internacional Publico y
Privado. Irretroactividad de las
normas
de
conexión.
Importancia y método.
estrategias:
discusiones
dirigidas, así como el manejo de
técnicas grupales, investigación
y ensayos, discusiones grupales
orientadas, debates, lecturas
comentadas, retroalimentación,
mapas
mentales
y
conceptuales,
dinámicas
grupales, lluvia de ideas,
cuadros
sinópticos,
proyecciones
audiovisuales,
talleres, foros, exposiciones.
En este orden de ideas el
docente a través de todas estas
estrategias tomara en cuenta
los siguientes aspectos:
Capacidad de redacción,
calidad de presentación de
informes, pertinencia de los
mismos y puntualidad.
Análisis de textos doctrinales e
interpretación de normas.
Participación y aportes.
Pertinencia y coherencia del
discurso en clase.
Capacidad de trabajo en
equipo.
Relaciones interpersonales.
Solidaridad y cooperación; entre
otras.
integral de lo siguiente: el
empleo de las estrategias
instruccionales que sirvan de
guía para lograr los objetivos
previstos en el proceso de
enseñanza – aprendizaje, entre
las estrategias a emplear :
Inicialmente se aplicará una
evaluación diagnóstica con el
propósito
de
valorar
la
importancia
de
los
conocimientos previos de los/as
estudiantes,
para
luego
relacionarlos con los contenidos
que serán desarrollados en
beneficio
de
lograr
el
aprendizaje significativo y de
esta manera realizar ajustes de
las acciones académicas y
pedagógicas, que permitan
recuperar intencionalmente los
componentes cognitivos para
establecer
relaciones
significativas con la situación
nueva de aprendizaje.
Esta evaluación se podrá
enfocar en los siguientes ítems:
existencia de conocimientos
previos,
organización
y
pertinencia
de
los
De manera practica
se conocimientos
previos,
vinculará la Unidad Curricular disposición
para
aprender,
con el Proyecto, a través de capacidad de análisis, síntesis y
Especial. Editorial Lithobinder.
Caracas, 1988.
Temas de Derecho
Internacional Privado.
Homenaje a Juan María
Rouvier. Libros Homenaje Nº
12.
.
FUENTES LEGISLATIVAS:
- Constitución de la República
Bolivariana de Venezuela.
- Código Civil.
- Código de Procedimiento
Civil.
- Código de Comercio.
- Ley
de
Derecho
Internacional Privado.
- Reforma parcial
Decreto
con fuerza de Ley Orgánica
de identificación.
- Ley
Orgánica
sobre
refugiados y refugiadas y
asilados o asiladas
- Decreto sobre regulación y
naturalización de extranjeros
y
extranjeras
que
se
encuentran en el territorio
nacional.
- Convención
americana
sobre derechos humaos:
casos
actuales
que
se
suscitando en la comunidad
Internacional, aplicando los
fundamentos teóricos y legales
estudiados en clase; así como
.otras que se consideren
necesarias para alcanzar las
metas propuestas.
evaluación.
Por otra parte, se utilizará
una técnica informal para la
obtención de la información a
través de la interacción verbal,
la evaluación formativa y
formadora que no es más que la
evaluación continua del proceso
de enseñanza - aprendizaje en
interrelación
con
los
componentes
del
sistema,
centrándolo
en
aspectos
cualitativos y pedagógicos, de
retroalimentación
docente/
facilitador/a
–
estudiante/colaborador/a y de
trascendencia social, de modo
que resulta ser una evaluación
más integral.
La evaluación formativa
se justifica en la medida en que
se requiere de una supervisón
constante del proceso de
aprendizaje, ya que este es en
sí mismo una actividad continua
de reestructuraciones, producto
de las acciones del/la
participante/colaborador/a, de
las actividades pedagógicas y
de su contexto. Por tanto, es
necesario que el docente
conozca, supervise e identifique
-
-
Pacto de San José de Costa
Rica”
Principios rectores de los
desplazados internos.
Protocolo sobre el estatuto
de los refugiados.
Manual de procedimientos y
criterios para determinar la
condición de refugiados.
Código de Bustamante.
los problemas presentados en
el proceso de enseñanza aprendizaje de los/as
participantes en el momento en
que se producen, así como sus
causas, para inmediatamente
reorientar o transformar las
estrategias didácticas. De
manera tal que la evaluación
formativa será de tipo
interactiva que ocurre de
manera integrada al proceso
instruccional.
Asimismo se llevará a cabo la
evaluación sumativa, con el fin
de acreditar al estudiante en
esta
unidad
curricular
cumpliendo
así
con
los
requisitos
aprobatorios
requeridos para continuar con
su proceso de formación
profesional.
UNIDAD II
Sistemas Doctrinales
Sistema
angloamericano.
Sistema Alemán. Sistema Italo
ROUVIER, Juan M. Derecho
Internacional Privado Parte
General. Editorial de LUZ.
Tercera Edición. Zulia, 1996.
Francés. Nuevas Doctrinas del
derecho Internacional Privado.
.
UNIDAD III
Sistema Venezolano de
Derecho Internacional
Privado
Tema I: El Sistema Vigente
del derecho internacional
Privado y la Ley de Derecho
internacional
privado.
Antecedentes.
Aspectos
básicos. Domicilio. Personas.
Familia. Bienes. Obligaciones y
Sucesiones
Tema
II:
Conflicto
de
legislación y Norma Procesal
Aplicable en el Sistema
Venezolano
de
Dipr.
Aplicación
del
derecho
extranjero. El reenvio. Cuestión
Incidental. Calificaciones
El
orden publico. El fraude a la ley
Jurisdicción y Competencia.
Formas y Prueba de los Actos.
Eficacia de las sentencias
extranjeras.
Procedimiento
aplicable en la legislación
vigente
Tema III El régimen de
Nacionalidad y Extranjería y
sus implicaciones en el
Derecho
internacional
-
-
-
Constitución de la República
Bolivariana de Venezuela
Ley
de
Derecho
Internacional Privado.
Privado
- MODULO II Las Relaciones Sociales Internacionales y sus Implicaciones en los Particulares
Unidad I .Los conflictos
- Constitución de la República
sociales y bélicos.
Bolivariana de Venezuela
Consecuencias en materia de
- Ley
de
Derecho
Derecho Internacional
Internacional Privado.
Privado.
- Ley
Orgánica
sobre
TEMA
I
Desplazados.
refugiados y refugiadas y
Refugiados. Exiliados Asilados.
asilados o asiladas
Estatus Jurídico bajo el sistema
- Decreto sobre regulación y
venezolano
naturalización de extranjeros
TEMA
II
El
Derecho
y
extranjeras
que
se
Internacional
Privado
Del
encuentran en el territorio
Trabajo
y Los Conflictos
nacional.
Trabajadores- Transnacionales
- Convención
americana
Unidad II
sobre derechos humanos:
Las Relaciones de
Pacto de San José de Costa
Intercambio y Cooperación
Rica”
del Estado venezolano y sus
repercusiones en el DIPr
(MERCOSUR, CAN)