OBJETIVO
RUMBO AL DESCONOCIDO
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Presentación / Conocimiento
Todo el grupo
Papel y boli
Para todas las edades
Individual
Se dan varios puntos (Color favorito rojo...).
Hay que buscar a la persona que cumple ese
punto. No esta permitido buscar a la misma
persona para diferentes puntos.
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
RONDA DE NOMBRES
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Presentación
Todo el grupo
Ninguno
Para todas las edades
En círculo
Consiste en recordar el nombre de todos los
compañeros. El primero dice su nombre. El
segundo dirá el nombre del primero y el suyo.
El siguiente el del primero, segundo y el suyo.
Así sucesivamente.
El que falle empezará diciendo sólo su nombre
como al comienzo.
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
CANASTA REVUELTA
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Presentación
Todo el grupo
Ninguno
Para todas las edades
En círculo
Una persona se sitúa en el centro del círculo. A
la persona que diga fresa, esta tendrá que decir
1
el nombre del situado a su derecha. Si dice
limón, dirá el nombre del situado a su izquierda.
Si dice canasta revuelta todos se tendrán que
levantar y ocupar un lugar diferente al que
ocupaban. El que falle ocupará el lugar de el del
centro.
Representación gráfica
Variantes
• Introducir la palabra pera. Entonces el
indicado dirá su nombre.
• Cambiar fresa por el de la izquierda y
limón por el de la derecha.
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
PORRAZO
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Presentación
Todo el grupo
Ninguno
Para todas las edades
En círculo
Una persona se coloca en el centro con un
periódico en la mano. Tiene que decir el
nombre de uno de sus compañeros e ir a
golpearle con el periódico antes de que este
diga el nombre de otro compañero.
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
PALMADAS AL RITMO
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Representación gráfica
Variantes
Presentación
Todo el grupo
Ninguno
Para todas las edades
En círculo
A la vez que se hace un determinado ritmo ( 2
golpes en muslo) se dice el nombre propio 2
veces, una por cada palmada. Cuando se hace
otro ritmo ( 2 palmadas) se dice el nombre de
otra persona otras 2 veces.
• Se puede complicar el ritmo y la
2
velocidad de este.
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
PERSECUCIÓN DE NOMBRES
Conocimiento
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Todo el grupo
Papel, boli y etiquetas
Para todas las edades
2 grupos enfrentados
Cada persona que participa en el juego pone en
una etiqueta, que se colocará en la espalda, su
nombre y una cualidad que le defina.
Descripción
Cada grupo tendrá un papel y un boli. Tendrá
que apuntar el nombre y la cualidad que defina
a cada persona que esté en el otro grupo.
Quien primero lo haga gana.
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
• En vez de cualidades se pueden poner
partes del cuerpo para que así aprendan
dichas partes.
Es recomendable tener cuidado con los
ejecutantes debido a la intensidad que tiene el
juego.
OBJETIVO
PALMADA−SALUDO
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Presentación
Todo el grupo
Ninguno
Para todas las edades
Grupo en círculo
Una persona se coloca fuera del círculo y va
dando vueltas a este hasta que toca a una
persona. La persona tocada y la que estaba
corren cada uno en una dirección hasta cruzarse
en el extremo opuesto del lugar libre del
círculo. Se dan una palmada a la vez que dicen
el nombre del compañero y salen corriendo a
ocupar el lugar libre. El último se queda en el
centro y repite la operación.
Representación gráfica
Variantes
3
• Se puede cambiar la palmada por un
abrazo con lo cual aumenta el contacto
entre ambos.
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
TE GUSTAN LOS COMPAÑEROS
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Presentación
Todo el grupo
Sillas
Para todas las edades
Grupo en círculo
Una persona se coloca en el centro y pregunta a
alguien que este en el círculo sentado Te gustan
tus compañeros. El preguntado responde que si.
Entonces todos se mueven un lugar en las sillas
hacia la derecha. Ese es el momento que
aprovecha el del centro para sentarse.
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
• A la pregunta se dice no y entonces el
del centro pregunta si los cambiaría por
alguien. Este dice por quien los
cambiaría. En ese instante los vecinos
del preguntado y los vecinos por los
cuales ha cambiado de vecino se
levantan y ocuparán otro lugar. El del
centro intentará coger un lugar para
sentarse.
Tiene que ser rápido por que sino resulta
demasiado aburrido.
OBJETIVO
PELOTA AL AIRE
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Presentación
Todo el grupo
Pelota
Para todas las edades
Grupo en círculo
Una persona lanza el balón al aire al tiempo que
dice el nombre de uno de sus compañeros. El
compañero nombrado debe coger el balón sin
que caiga al suelo y lanzarlo de nuevo diciendo
otro nombre.
Representación gráfica
Variantes
4
Observaciones y
modificaciones
Lanzar la pelota bien y alta, sino no da tiempo a
que algunas personas llegen
OBJETIVO
EL CARTERO
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Conocimiento
Todo el grupo
Ninguno
Para todas las edades
Grupo en círculo
Se colocan todos en círculo menos uno que
dará vueltas alrededor del círculo. Irá diciendo
la frase siguiente: Traigo una carta para la gente
que tenga... (una característica). Los que
cumplan la característica se levantarán y se
cambiarán de lugar. Esto será aprovechado por
el del centro para sentarse.
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
PASAR LA PELOTA
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Presentación / Desinhibición
Todo el grupo
Pelota
Para todas las edades
Grupo en círculo
Una persona sale al centro del círculo con una
pelota bajo el cuello. Dice su nombre, llama a
otro y le pasa la pelota sin utilizar las manos.
Así sucesivamente.
Representación gráfica
Variantes
Sin salir y simplemente pasando la pelota a la
derecha o a la izquierda (desinhibición).
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
ME PICA
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Presentación / Desinhibición
Todo el grupo
Ninguno
Para todas las edades
Grupo en círculo
5
Descripción
Una persona sale al centro del círculo y dice:
Soy ....... y me pica ....... Después sale el de su
derecha y dice: El es ........ y le pica........ y yo
soy.......... y me pica.......... Así hasta completa
el círculo.
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
LA TELA DE ARAñA
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Presentación / Afirmación
Todo el grupo
Madeja de lana
Para todas las edades
Grupo en círculo
Una persona tiene una madeja de lana que
lanzará quedándose con el extremo de la madeja
tras decir su nombre. El que recibe la madeja
dirá y hará lo mismo hasta tejer una gran tela de
araña.
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
EL OSITO
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Desinhibición
Todo el grupo
Un osito de peluche
Para todas las edades
Grupo en círculo
Una persona sale al centro, lugar en el que está
situado un osito de peluche, y le da un beso al
peluche en el lugar que quiera.
Posteriormente el animador, una vez que todos
hallan besado al peluche, dirá que cada persona
tiene que besar al de su derecha en el mismo
lugar que había besado al osito.
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
6
OBJETIVO
MAMA PATO
Desinhibición
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Todo el grupo
Ninguno
Para todas las edades
Grupo en círculo
Todos a la vez y cantando. Se agarraran todos
con la mano izquierda al de delante y con la
mano derecha, pasando esta por debajo de las
piernas, al de detrás. Lo que canten será lo
siguiente: Que viene mama pato...pachín (todos
avanzan un paso grande hacia delante); Que
viene papa pato...pachín (todos avanzan un
paso grande hacia delante); Que vienen los
patitos...pachín, pachín, pachín (todos
avanzarán unos pasitos rápidos hacia delante).
Representación gráfica
Variantes
Se pueden hacer infinidad de animales con sus
movimientos característicos ( serpiente,
cangrejo, caballo, canguro...).
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
LARÁN LAN LERO
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Desinhibición
Todo el grupo
Ninguno
Para todas las edades
Grupo en círculo
Todos cantarán la siguiente canción.
Larán lan lero, larán lan lero,/ larán lan lero,
lero lero la, ahhhh.
Bis... . Hay 4 movimientos que tendrán que
hacer cada vez que digan la estrofa anterior.
Estos son los siguientes:
• Golpeo con manos en las rodillas; Golpeo en
rodilla derecha e izquierda de compañero;
Otra vez las rodillas de uno; Golpeo en
rodilla izquierda y derecha de compañero.
• Golpeo en rodillas; Golpeo en hombros;
Golpeo rodillas; Golpeo en hombros pero
cruzando los brazos.
• Golpeo en rodillas; Golpeo en mano, codo y
hombro izquierdo; Golpeo en rodillas;
7
Golpeo en mano, codo y hombros derecho.
• Golpeo en rodillas; Agarrar con mano
derecha nariz y con mano izquierda oreja
derecha; Golpeo en rodillas; Agarrar con
mano izquierda nariz y con mano derecha
oreja izquierda.
Cada vez se irá explicando un movimiento y
una vez dominados se irán haciendo más
deprisa.
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
ARÁN SAN SAN
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Desinhibición
Todo el grupo
Ninguno
Para todas las edades
Grupo en círculo
Se cantará la siguiente canción estando todos de
rodillas:
Arán san san, arán san san (golpeo en las
rodillas)
culi, culi, culi, culi, culi (golpeo en el culo),
arán san san (golpeo en las rodillas).
Descripción
Bis...
Aramis, aramis, (alabar)
Culi, culi, culi, culi, culi (golpeo en el culo)
arán san san.
Bis...
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
POLI DAVANTI
Nº participantes
Desinhibición
Todo el grupo
8
Material
Edad
Organización
Ninguno
Para todas las edades
Grupo en círculo
El grupo estará de pie y cantarán lo siguiente a
la vez que hacen ciertos movimientos:
Poli davanti, (brazos extendidos y levantando el
pulgar hacia arriba)
domini pietro, (pulgares de la mano tocando los
hombros)
una pata quebrata, (poner la pierna como si
estuvieras cojo)
Descripción
la otra pata quebrata, (lo mismo pero con la otra
pierna)
tiquiti chan, tiquiti chan, tiquiti chan chan chan.
Poli davanti,
........... ( a lo de antes se le van añadiendo cada
vez más cosas)
culi pi fora, / braci colgandi, / el otro braci
colgandi, / chepa di monstruo, / cara di
monstruo, / testa en alto, / lengua pi fora...
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
EL MINUÉ
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Desinhibición
Todo el grupo
Ninguno
Para todas las edades
Grupo en círculo
Agarrados al de delante por la cintura cantan lo
siguiente siguiendo un ritmo con las piernas:
En un salón francés, se baila el minué,
En un salón francés se baila el minué
Se baila el minué.
9
Una vez que han terminado se agarran a la
persona que está dos lugares por delante,
después a la de tres lugares por delante hasta
acabar sentado en las rodillas del de detrás.
Representación gráfica
Variantes
Se puede ir avanzando hacia detrás, con lo que
la dificultad aumenta.
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
HOLA ME LLAMO CURRO
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Desinhibición
Todo el grupo
Ninguno
Para todas las edades
Grupo en círculo
Hay que decir lo siguiente y mantener el
movimiento que te dicen al final con los
movimientos siguientes:
Hola me llamo Curro.
Y curro en una fábrica.
Y un día mi jefe me preguntó,
Descripción
¿ olle Curro estás haciendo algo?
Y yo le dije, pues no.
Pues dale con la mano a esta máquina.
Se repite todo otra vez pero cambiando la parte
del cuerpo con que le das a la máquina (pie,
rodilla, cabeza, culo...).
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
PELOTA DE PING−PONG
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Desinhibición
Todo el grupo
Ninguno
Para todas las edades
Grupo en círculo
10
Una persona canta lo siguiente a la vez que bota
como una pelota de ping−pong:
Soy pelota de ping pong
boto boto boto
Descripción
por todo mi salón.
Y si te toco botas
y botas botas botas. (Al que toque se pone a
botar junto con el primero, así hasta sacar a
toda la clase).
Representación gráfica
Variantes
Se pueden pedir agrupamientos de personas
formando como si fueran bolsas de palomitas
en el microondas.
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
YEME MACUSIM
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Desinhibición
Todo el grupo
Ninguno
Para todas las edades
Grupo en círculo
Agarrados a alguna parte del cuerpo (orejas,
cintura, tobillos...) del compañero de la derecha
y el de la izquierda ir bailando tanto a la
izquierda como hacia la derecha las siguientes
estrofas:
Descripción
Yeme macusím, macusím macusime,
Yeme macusím, macusím yemé.
Bis...
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
PATITO
Nº participantes
Atención a una secuencia
dada
Todo el grupo
11
Material
Edad
Organización
Descripción
Ninguno
Para todas las edades
Grupo en círculo y uno al centro
Una persona sale fuera de la clase y se explica al
resto que una secuencia de gestos consistente en
tocarse los 4 primeros dedos de la mano (patito,
patito, patito, patito), empezando por el
meñique, después deslizar el dedo que señala por
el arco entre el índice y el pulgar (cuac) y tocar
el dedo pulgar (patito). Depués se repite el
movimiento pero al revés. Esto se hace
claramente. La secuencia termina cuando todos
se tocan la nariz disimuladamente para que no lo
haga bien el que está fuera de la clase.
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
LA GALLINA Y LOS POLLITOS
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Orientación espacial
Todo el grupo
Prenda para taparse los ojos
Para todas las edades
Todos repartidos por el gimnasio
Todos se tapan los ojos. El animador nombra a
una gallina sin que se entere el resto de la clase.
El juego consiste en intentar buscar a la gallina.
El resto de la clase son pollitos que intentarán
buscar a la gallina (si la encuentran esta no
hablará cuando la toquen y le digan pio pio). Si
un pollito no encuentra a la gallina el tocado
responderá pio pio y seguirán hasta buscar a la
gallina. Cuando la encuentren se quedarán
callados junto a ella.
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
PALITOS
Nº participantes
Material
Edad
Búsqueda de la regla
Todo el grupo
Dos bolis
Para mayores de 10 años
12
Organización
Descripción
Grupo en círculo
Consiste en pasar dos bolis según una norma que
sólo sabe el animador (según la posición de las
piernas cruzadas o paralelas).
Ej: Yo cojo los bolis en paralelo y los paso
cruzados.
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
La norma de pase puede ser variada.
Ayudar a la gente que no se entere de la regla
pasando los palitos de una forma más exagerada.
OBJETIVO
TODOS A LA VEZ
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Percepción auditiva
Todo el grupo
Ninguno
Para todas las edades
Dos grupos
Un grupo piensa una palabra de 3 sílabas. Cada
sílaba será dicha por un tercio del grupo. Las
sílabas se dirán todas al mismo tiempo. El otro
grupo tendrá que adivinar que palabra está
diciendo el primer grupo.
Luego se cambiarán los papeles entre ambos
grupos.
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
PELOTA SENTADA
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Velocidad de reacción y
lanzamientos
Todo el grupo
Pelota blanda
Para todas las edades
Todos corriendo por la clase
La persona que posea la pelota blanda tiene que
intentar dar a alguien por debajo de las rodillas.
A la persona que le han dado se sienta e intenta
coger la pelota desde el suelo en los numerosos
lanzamientos y rebotes que se producen durante
el juego para asi liberarse y seguir jugando
como al principio. Los que están en el suelo se
pueden pasar la pelota entre ellos para liberarse.
13
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
− No se pueden liberar la gente que está en el
suelo, es decir, si cogen la pelota ya no pueden
liberar a los que están sentados.
El juego puede durar muchísimo sino se aplica
la variante dada.
OBJETIVO
3 PALMADAS
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Velocidad de reacción
Todo el grupo
Ninguno
Para todas las edades
Dos grupos colocados en fila y enfrentados.
Separados una cierta distancia.
Sale una persona de un grupo y se dirige hacia el
otro grupo. Una vez allí debe chocar su mano
contra las de sus compañeros que le esperarán
con las manos enseñando la palma de la mano.
Debe hacer 3 choques de mano a quien o quienes
quiera y correr en ese instante hacia su zona
intentando que no le pillen.
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
CARRERA CON CUERDAS
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Cooperación
Todo el grupo
Varias cuerdas
Para todas las edades
Dos grupos
Cada grupo tiene varias cuerdas. El juego
consiste en atar dichas cuerdas y pasarse cada
componente del grupo una cuerda por una
manga de la camisa y una pata del pantalón.
Cuando todo el grupo este atado de la manera
dicha a la cuerda esta se tendrá que atar. Gana
el primero que lo haga.
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
14
CARA Y CRUZ
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Velocidad de reacción
Todo el grupo
Ninguno
Para todas las edades
Dos grupos colocados en fila y enfrentados.
Separados una cierta distancia y mirando cada
grupo a un lado.
El animador nombrará a cada grupo con el
nombre CARA o CRUZ. Si dice el nombre de la
fila, esta tendrá que correr hacia el fondo de la
pista a la que está mirando intentando que el
compañero que está emparejado con él en la otra
fila no le pille.
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
• Los nombres de las filas pueden variar
para motivar.
• Se pueden cambiar los nombres de las
filas por VERDADERO y FALSO. El
animador dice una afirmación si esta es
verdadera se corre hacia el lugar que el
animador ha dicho que era verdadero y
viceversa.
Esta última variación hace que a parte de la
velocidad de reacción entre en juego la rapidez
mental de cada uno.
OBJETIVO
LA BOTELLA BORRACHA
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Confianza en el grupo
5 ó 6 por cada grupo
Ninguno
Para todas las edades
Grupos de 5 ó 6 personas y uno más en el centro
Cada grupo se agrupa bastante, lo suficiente
como para dejar sobre 1 metro entre la persona
que está en el centro y los de fuera.
La persona que está en el centro se deja caer
hacia los compañeros sin mover los pies del
centro y cerrando los ojos. Los compañeros le
balancearán de uno a otro lado suavemente.
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
15
TRONCOS RODANTES
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
Confianza y contacto con los
compañeros
Todo el grupo
Ninguno
Para todas las edades
Todos en una fila tumbados en el suelo y juntos.
Unos con la cabeza hacia un lado y los
compañeros hacia el otro lado la cabeza.
El último de la fila se tumba encima de los
compañeros y estos como troncos van rodando
y desplazando al compañero hasta el principio
de la fila. Así hasta que pasen todos al principio
de la fila.
Es un juego en el que puede haber gente que se
maree con facilidad.
OBJETIVO
PASAR EL ARO
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Cooperación y agilidad
Todo el grupo
Varios aros y música
Para todas las edades
Todos en círculo dándose la mano y entre los
brazos algunos con un aro grande
El aro tiene que pasar de uno a otro compañero
mientras esté sonando la música. Cuando esta
pare el que posea el aro mirará hacia el exterior
del círculo. Si le pillan una segunda vez se
sentará. A la tercera se le puede eliminar o que
haga otra cosa.
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
BAILAR SOBRE EL FOLIO
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Cooperación y equilibrio
Todo el grupo
Periódicos y música
Para todas las edades
Por parejas
Consiste en bailar por parejas en una hoja de un
folio cuando suene la música. Cuando pare esta
se doblará el folio por la mitad y se seguirá
16
bailando. Así sucesivamente hasta que se pueda
bailar en el folio sin salirse de el. Quien se salga
será eliminado.
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
El juego dura poco ya que un foleo no da para
mucho
OBJETIVO
BAILAR, AGARRARSE Y SENTARSE
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Velocidad de reacción
Todo el grupo
Música
Para todas las edades
En dos círculos concéntricos. Uno círculo gira
hacia un lado y el otro grupo gira hacia el lado
contrario.
Consiste en ir bailando cuando está sonando la
música. En el momento que esta pare hay que
coger a un compañero del otro círculo y
agarrarse para después sentarse antes que los
demás. La última pareja es eliminada.
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
CABALLOS Y JINETES
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Representación gráfica
Variantes
Velocidad de reacción
Todo el grupo
Música
Para todas las edades
En dos círculos concéntricos. Uno círculo gira
hacia un lado y el otro grupo gira hacia el lado
contrario. Hay parejas ya formadas, una en cada
círculo.
Consiste en ir bailando cuando está sonando la
música. El animador nombrará al grupo de
dentro como CABALLOS y al de fuera como
JINETES. Al parar la música el JINETE tiene
que buscar a su CABALLO y montarse sobre él.
El último se quita una zapatilla. Si se le pilla otra
vez se quita otra y así lo que se nos ocurra.
− Se puede decir quien busca a quien en vez de
cómo hasta ahora que los CABALLOS y
17
Observaciones y
modificaciones
JINETES se buscaban a la vez
Se pueden cambiar las parejas si se ve que
alguna es un poco más torpe que las otras con el
fin de que esta pareja no tenga que quitarse
muchas prendas y se la pueda poner en algún
aprieto.
OBJETIVO
BAILE DE LA ESCOBA
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Desinhibición
Todo el grupo
Música y una escoba
Para todas las edades
Todos en círculo
Consiste en ir bailando con una escoba mientras
suena la música. Hay que pasar la escoba cada
poco tiempo al compañero que la debe coger.
Quien tenga la escoba cuando se termine la
música es eliminado o se le manda alguna
prenda.
Representación gráfica
Variantes
• En vez de una escoba se pueden pasar
otras cosas, por ejemplo un sombrero.
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
COREOGRAFIA ENTRE TODOS
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Desinhibición y creatividad
Todo el grupo
Ninguno
Para todas las edades
En un círculo
Consiste en inventar cada uno un paso de baile.
Poco a poco se van juntando todos los pasos y
formando una coreografía.
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
FUTBOL SIN BALÓN
Nº participantes
Material
Velocidad y táctica
Todo el grupo
Silbato para el árbitro
18
Edad
Organización
Descripción
Para todas las edades
Dos equipos en cada campo de futbito.
Se juega en un campo de futbito. Cada equipo
tiene que intentar meter gol introduciéndose en
la portería del equipo contrario. Si te tocan en el
campo contrario tienes que volver a tu propio
campo. No te pueden tocar una vez que te has
introducido en el área contraria.
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
DAME LA MANO
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
Velocidad
Todo el grupo
4 conos
Para todas las edades
4 equipos de unas 6 personas situados en filas
paralelas.
Los conos situados a 4 distancias diferentes.
En cada grupo sale la primera persona, va hacia
el cono situado a menor distancia y vuelve. Coje
a una segunda persona y van al segundo cono.
Vuelven y llevan al siguiente con ellos hasta el
tercero. Lo mismo con el cuarto y una persona
más. El grupo que antes lo haga gana.
Se puede meter como calentamiento si se hace
en un tono no competitivo, más relajado.
OBJETIVO
BOMBA
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Velocidad en el pase
Todo el grupo
Ninguno
Para todas las edades
Grupo en círculo de pie y una persona en el
centro con los ojos tapados
Hay que pasar una pelota al compañero de la
derecha. El que esté en el centro dirá: Hay una
bomba, primero; La bomba va a caer, al cabo de
un rato; Y finalmente cayó. En ese momento el
que tenga la pelota o pelotas tendrá que sentarse
19
en el suelo y la próxima vez no jugará. Sus
compañeros le tendrán que saltar por entre las
piernas y pasar al siguiente compañero que
juegue.
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
LOS PAQUETES
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Atención
Todo el grupo
Ninguno
Para mayores de 8 años
Dos círculos concéntricos mirando ambos para el
centro y pegados unos a otros y formando de
cada círculo una pareja (paquete).
Se la quedan dos. Uno va a pillar a otro. Si al que
le van a pillar se pone delante de un paquete el
que está detrás en el paquete va a pillar al que
antes estaba persiguiendo. Así sucesivamente se
cambiarán los papeles de el que pilla y el que es
pillado.
Representación gráfica
Variantes
− Si cuando uno se coloca delante del paquete el
de detrás escapa, en vez de ir a pillar, se
adaptaría este juego para personas pequeñas.
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
EL ASPA
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Velocidad de reacción
Todo el grupo
Ninguno
Para todas las edades
Cuatro equipos numerados y colocados de tal
manera que parezcan un aspa de un molino.
Cuando el animador diga un número, la persona
que tenga ese número de cada equipo saldrá
hacia la derecha bordeando el círculo que
forman los 4 grupos y se volverá a sentar en su
lugar intentando ser el primero.
Representación gráfica
Variantes
− Se puede variar el recorrido a hacer antes de
sentarte de nuevo en tú lugar.
20
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
LOS COLORES
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Coordinación
Todo el grupo
Ninguno
Para todas las edades
4 equipos de el mismo número de personas
colocados en fila y en paralelo entre ellos. Cada
uno tendrá un color asignado por el animador.
Cuando el animador diga el color de un grupo
este tendrá que agacharse a la vez. Cuando diga
otro color existente los que estaban agachados
se levantarán. Si el color no existiera entonces
se quedarían agachados hasta que dijeran un
color que existiera.
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
PELOTA SENTADA EN CÍRCULO
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Velocidad de reacción y
lanzamientos
Todo el grupo
Varias pelotas de gomaespuma
Para todas las edades
Dos grupos, uno en círculo y el otro grupo
dentro del círculo.
Las personas que posea las pelotas blandas
tiene que intentar dar a alguien por encima de
las rodillas. A las personas que les dan pasarán
al círculo. Así hasta conseguir que toda la gente
esté en
Descripción
un grupo u otro. Las personas del centro meten
gente a dentro cuando cogen el balón sin que se
caiga, entonces el lanzador entra.
Los de dentro no pueden lanzar a los de fuera.
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
21
OBJETIVO
TRANSPORTE EN COLCHONETAS
Fuerza
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Todo el grupo
Tantas colchonetas como grupos halla
Para todas las edades
Varios grupos de igual número de personas por
colchoneta.
Consiste en llevar a una persona del grupo hasta
un punto determinado, volver al punto de partida
y montar al siguiente. Así hasta que todos hallan
pasado por la colchoneta.
La colchoneta se agarra de 4 puntos.
Representación gráfica
Variantes
− En vez de agarran 4 la colchoneta, sólo
agarrarán 2 la misma y el juego consistirá ahora
en lanzar la colchoneta con la persona a ver hasta
donde llega esta.
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
LA MANIFESTACIÓN
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Fuerza
Todo el grupo
Ninguno
Para jóvenes y adultos
Dos grupos
Un grupo formará como una piña y se agarrará
fuertemente con todos sus compañeros. El otro
grupo tendrá que intentar soltarlos pero sin tirar
de la ropa y del pelo.
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
Si nos hacen caso a todas las consignas se puede
hacer el juego, sino es peligroso porque se
pueden hacer daño.
OBJETIVO
LA ESCULTURA
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Creatividad
Todo el grupo
Ninguno
Para todas las edades
Dos grupos
22
Consiste en formar una escultura cada grupo
apoyando sólo el número de partes que te diga
el animador (pies, manos, rodillas, cabeza,
nariz, ...).
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
Para la tercera edad, poniendo un número de
apoyos razonables viene muy bien para
desarrollar la creatividad.
OBJETIVO
COMECOCOS
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Velocidad
Todo el grupo (30)
Algo para identificar a la persona que se la
queda
Para todas las edades
Ninguna
Una persona se la queda y tiene que ir a pillar a
la gente. Todos deben ir por las líneas marcadas
en el campo. Si pilla a alguien este se la queda
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
− Se les puede impedir que salten de línea a
línea y que sólo puedan cambiar de línea en las
intersecciones de estas.
Es mejor que se la queden varias personas ya
que sino la mayoría de la gente del grupo ni se
movería.
OBJETIVO
EL DRAGÓN
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Velocidad de reacción;
Cooperación; Agilidad
Todo el grupo (30)
Ninguno
Para todas las edades menos para la tercera
edad
5 grupos de 6 personas
Cada grupo tiene que intentar pillar a la cola de
los otros grupos. Si la pillan entonces la
persona que formaba la cola del grupo pillado
pasará a formar parte de la parte delantera del
grupo que le había pillado.
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
23
OBJETIVO
LA ESPIRAL
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Equilibrio; Cooperación;
Agilidad
Todo el grupo (30)
Ninguno
A partir de 8 años. Para la tercera edad no
Dos grupos, cada uno cogidos de la mano con
sus compañeros.
Cada grupo a la señal del animador tendrá que
enroscarse sobre si mismo. Una vez que se han
enroscado tendrán que ir hasta el otro lado de la
pista.
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
− Para enroscarse se puede empezar desde
variados sitios del grupo
Conviene decirles que no piensen en correr a
todo meter, que tienen que pensar en los
compañeros ya que es muy fácil que alguien se
caiga y se haga daño.
OBJETIVO
PROPORCIONA UNA SENSACIÓN
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Desinhibición
Todo el grupo (30)
Algo para taparse los ojos
Para todas las edades
Dos grupos uno se sienta en un banco y el otro
de pie.
Un grupo tocará a los compañeros del otro
grupo intentando que estos se levanten del
banco. Siempre sin hacerlos daño.
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
IMITA MI POSTURA
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Percepción espacial
Todo el grupo (30)
Algo para taparse
Para todas las edades
Por parejas, uno de ellos con los ojos cerrados
Quien no lleve la venda en los ojos hará una
postura que intentará imitar el que va con los
ojos tapados. Para ello tendrá que tocar al
24
compañero y luego se pondrá en la misma
posición que el que no tiene la venda.
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
EL CAZADOR
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Velocidad de reacción
Todo el grupo (30)
Ninguno
Para todas las edades
3 ó 4 grupos. En cada grupo se formará un
círculo y una persona estará por fuera del grupo.
La persona que está fuera del grupo dirá a quién
quiere pillar. El grupo intentará que no pillen a
esa persona girando hacia un lugar u otro, según
la dirección que tome el de fuera.
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
BUSCA LAS COSAS
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Cooperación; Velocidad
Todo el grupo (30)
El que te mandan buscar
Para todas las edades
4 grupos de 6 personas sentados en un banco
cada uno.
Cada grupo tendrá que ir a buscar lo más rápido
que pueda lo que mande el animador. El
primero que lo traiga ganará un punto.
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
La gente se pica una barbaridad. Hay que dar
una bonificación al grupo que menos proteste lo
suficiente importante como para que el juego
no se nos pueda ir de las manos, ya que es muy
dfícil controlar quien ha traido las cosas
primero en casi todos los casos.
Creo más importante fomentar el respeto en
este juego que la competición.
25
OBJETIVO
LLENAR Y VACIAR
Atención; Cooperación; Pase
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Todo el grupo (30)
Muchos balones y 2 contenedores que los
contengan.
De 6 en adelante.
Dos grupos de 15 personas enfrentados y con
un contenedor de balones para cada grupo.
Cada grupo debe pasar los balones de un
contenedor a otro antes de que el otro grupo lo
haga. Para ello se deberán pasar los balones en
cadena entre todos los compañeros del grupo
hasta el contenedor contrario.
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
Los balones utilizados en nuestro caso fueron
de baloncesto, en caso de personas de corta
edad y mayores los balones deben ser blanditos
para que no se hagan daño ya que la
manipulación de balones en estas edades no es
muy buena.
Gente menor de 6 años aproximadamente no
son capaces de coger los balones por eso estas
personas están excluidas.
Hay mucho material lo que dificulta el juego y
la atención de la clase. ¡Cuidado!
OBJETIVO
LOS 10 PASES
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Lanzamientos; Cooperación;
Atención
Todo el grupo (30)
Un balón
A partir de 6 años
2 grupos diferenciados unos con petos y otros
no.
Consiste en hacer 10 pases entre los
compañeros sin que te lo quite el equipo
contrario. Si te lo quitan empezarán a contar los
pases el otro equipo, al igual que si se cae el
balón al suelo.
El que tiene el balón no puede moverse hasta
que no lance el balón al compañero.
Representación gráfica
26
Variantes
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
EL CÍRCULO PELIGROSO
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Lanzamientos; Cooperación;
Atención
Todo el grupo (30)
3 balones
A partir de 10 años
10 grupos de 3 personas. Los grupos formarán
un círculo bastante amplio. Cada balón
repartido entre los tres grupos que existen, 3
círculos concéntricos (primeras personas de los
10 grupos; segundas personas de los 10 grupos;
terceras personas de los 10 grupos existentes)
Cada balón será pasado a la persona que ocupe
el mismo lugar en la fila de 3 personas a
derecha o izquierda, según elija el monitor y el
que ha pasado el balón irá al grupo de 3
personas que tiene en frente. Así sucesivamente
todos los 3 grupos.
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
Dar las instrucciones de juego muy bien
detalladas ya que es un juego difícil de
coordinar en la clase.
OBJETIVO
TOCADO
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Cooperación; Pase; Atención
Todo el grupo (30)
Un balón
A partir de 6 años.
Dos grupos diferenciados con petos
Cada grupo tendrá que ir a dar a los del equipo
contrario. La manera de hacerlo será tocando a
una persona del grupo contrario con el balón.
En el momento de recibir el balón del
compañero no se podrá mover el que posea el
balón. El otro grupo intentará quitarles el balón
cuando se les caiga.
Representación gráfica
Variantes
Se pueden introducir más balones. Hace el
juego más dinámico.
Observaciones y
modificaciones
27
OBJETIVO
EL TREN
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Velocidad de reacción;
Atención
Todo el grupo (30)
Ninguno
Para todas las edades
5 grupos de 6 personas
Toda la gente irá corriendo por todo el pabellón
libremente. A la señal del animador tendrán que
ir rápidamente a formar el grupo de 6 personas y
sentarse en el suelo uno detrás de otro con las
piernas abiertas. Así varias veces.
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
BALÓN CAPITÁN
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Atención
Todo el grupo (30)
Balones
A partir de 6 años y excluimos a la 3ª edad.
5 grupos de 6 personas colocados en fila frente a
uno del grupo
La persona que está enfrente del grupo dirá un
número del 1 al 5. Estos números corresponderán
al lugar en donde están situados los compañeros.
Cuando diga un número entonces pasará el balón
a la altura del pecho hasta la persona que sea el
número dicho. La gente que esté por delante a
ese número tendrá que agacharse para que no le
de el balón.
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
RELEVOS BOTANDO EL BALÓN
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Velocidad botando
Todo el grupo (30)
Balones y aros
A partir de 6 años.
5 grupos de 6 personas
28
Juego de relevos consistente en ir hacia un aro
colocado a una cierta distancia que tiene un
balón. Una vez ahí se coge el balón y se va
botando hacia el grupo, se pasa por detrás de el y
se vuelve hacia el aro a dejar el balón. En ese
momento saldrá el siguiente del grupo.
Así hasta que salga todo el grupo.
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
PASAR BALÓN ARRIBA−ABAJO
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Agilidad
Todo el grupo (30)
Balones
Para todas las edades
5 grupos de 6 personas colocados en fila.
Consiste en pasar el balón por encima de la
cabeza al detrás de la fila. Este pasará el balón al
siguiente por entre las piernas. Después esta
persona al de atrás por encima de la cabeza. Así
sucesivamente hasta que llegue al final de la fila.
Cuando esto suceda el último tendrá que correr al
principio de la fila y pasar el balón. Así lo harán
hasta recorrer una cierta distancia marcada por el
monitor.
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
BALONCESTO POR PAREJAS
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Cooperación
20
Un balón de baloncesto
A partir de 6 años. Excluimos a la 3ª edad
10 parejas divididas en 2 equipos diferenciados
con petos .
Consiste en jugar al boncesto pero con la única
variante de que se juega por parejas agarradas
de la mano.
Representación gráfica
Variantes
29
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
PILLAR EN PAREJAS
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Velocidad y velocidad de
reacción
Todo el grupo (30)
Ninguno
Para todas las edades
Toda la gente en parejas, salvo el que se la
queda y al que persigue.
Consiste en ir a pillar a una persona. La persona
que es perseguida tiene la posibilidad para
escaparse del perseguidor de juntarse con una
pareja de las que están formadas. En el momento
de unirse a una pareja el que está en el lado
contrario al que se ha enganchado el perseguidor
tendrá que abandonar a su compañero y escapar
para no ser pillado.
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
EL ENCUENTRO
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Cooperación
Todo el grupo (30)
Ninguno
Para todas las edades. Excluimos a la 3ª edad
2 personas colocadas en los extremos opuestos
de la pista de juego. El resto de la gente entre
medio.
Las dos personas situadas en los extremos
opuestos de la pista de juego tienen que intentar
juntarse. El resto de la gente tiene que tratar de
impedírselo sin utilizar las manos.
Representación gráfica
Variantes
− Se pueden poner más personas que tengan
que encontrarse.
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
TÚ SOMBRA
Velocidad de reacción
30
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Todo el grupo (30)
Ninguno
Para todas las edades. Excluimos a la 3ª edad
En parejas
Consiste en intentar estar lo más junto posible
del compañero que forma la pareja. Este
intentará moverse de un lado a otro para
hacérselo más difícil.
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
Es conveniente decir que no vale correr ya que si
se corre en este juego el objetivo de estar junto
al compañero se hace muy difícil y el juego
puede resultar aburrido.
OBJETIVO
JUEGOS CON CUERDA
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Fuerza; Saltos; Cooperación;
etc.
Todo el grupo (30)
Cuerda
Para todas las edades. Excluimos a la 3ª edad
Depende del juego
Se pueden hacer juegos de todo tipo con una
cuerda. Desde saltar a la cuerda a sogatira.
Saltando a la cuerda se puede saltar solo o
acompañado. Se puede bailar saltando, girar,
cantar...
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
TIRARSE A LA PISCINA
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Cooperación
Todo el grupo (30)
Quitamiedos
Para todas las edades. Excluimos a la 3ª edad
Se forman grupos de 15 personas y se situarán
enfrente de un quitamiedos cada grupo.
El juego consiste en llevar la colchoneta
quitamiedos hasta una cierta distancia marcada
por el animador. El grupo que antes llegue gana.
Para desplazar la colchoneta el grupo se lanzará
en oleadas contra la colchoneta para que esta
deslice gracias a la fuerza conjunta
31
proporcionada por el grupo.
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
Es un juego que debido al desgaste que se
produce en la colchoneta quitamiedos y del
precio de esta no conviene hacerlo muchas
veces.
OBJETIVO
GLOBOS EN LOS CORDONES
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Agilidad; Velocidad de
reacción
Todo el grupo (30)
Globos
Para todas las edades
Cada persona lleva un globo atado a cada
zapatilla
El juego tiene como finalidad la de explotar los
globos de los demás con los pies sin que te
exploten los tuyos. No vale agarrar a la gente
para explotar los globos.
Representación gráfica
Variantes
Los globos conviene que sean grandes para no
tener que pisar a la gente para explotar los
globos.
Observaciones y
modificaciones
Es conveniente decir a la gente que inflen los
globos igual que el resto de la gente para no
tener ventaja y para evitar que la gente se pueda
picar.
OBJETIVO
SUBIRSE AL PLINTO
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Cooperación; Equilibrio;
Desarrollo cognitivo
Todo el grupo (30)
Plinto
Para todas las edades. Excluimos a la 3ª edad
En principio individual
Consiste en subirse el mayor número de gente
posible en un plinto ayudando a los
compañeros.
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
− El lugar al que hay que subir puede ser
cualquier cosa: plinto, potro, sillas... .
Conviene poner colchonetas alrededor de donde
32
modificaciones
se suba la gente para la seguridad en caso de
caida.
Hay gente que puede quedar esperando a
subirse en el potro y no llegar a jugar. Para
evitar esto se puede poner una silla a cada
jugador e ir quitando las mismas para que poco
a poco intenten quedarse en las mínimas sillas.
OBJETIVO
BUSCO MI PAR
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Perceptivo; Sensorial;
Cooperativo
Todo el grupo (30)
Algo para taparse los ojos y aros.
Para todas las edades
En grupos de 6 personas. Una zapatilla de cada
componente del grupo está en un aro a cierta
distancia de donde se encuentra el grupo.
En este juego hay que conseguir cada uno su
zapatilla. Para ir hasta el aro la persona que le
toque irá con los ojos cerrados y el resto del
grupo le guiará. Además de con los ojos
cerrados irá a la pata coja. Una vez que esté en
el aro buscará su zapatilla y volverá con la
zapatilla puesta, sin ir a la pata coja, a donde se
encuentra el resto del grupo, momento en el que
le dará el relevo al siguiente.
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
NO TE CAMBIES QUE TE PILLO
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Percepción auditiva y visual
Todo el grupo (30)
Algo para taparse los ojos
Para todas las edades
En parejas
Un componente de la pareja se tapará los ojos
una vez que halla observado como va vestido su
pareja. Después el que no se ha tapado los ojos
se cambiará todo lo que pueda. Pasado cierto
tiempo el que se ha tapado los ojos se descubre e
intenta adivinar todo lo que se ha cambiado el
compañero.
Representación gráfica
33
Variantes
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
DIRECTOR DE ORQUESTA
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Percepción auditiva y visual;
Coordinación
Todo el grupo (30)
Ninguno
Para todas las edades
Un círculo y una persona en el centro del
mismo.
Se elige a una persona para que dirija al resto
del grupo. Esta tendrá que hacer como si tocara
un instrumento cambiando el instrumento cada
cierto rato. Antes se habrá elegido a una
persona para que salga a fuera durante la
elección del director de la orquesta. Una vez
que este entre tendrá que adivinar quién es el
que dirige al resto del grupo. Si lo adivina este
saldrá a fuera y se empezará de nuevo el juego.
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
¿QUIÉN FALTA?
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Percepción visual
Todo el grupo (30)
Ninguno
Para todas las edades
Ninguna
Una persona observa a toda la gente del grupo y
sale del pabellón. En ese momento alguien se
esconde. Se le llama a la persona que está en el
exterior para que entre y adivine quién falta del
grupo inicial.
Representación gráfica
Variantes
− La gente se ordena de una determinada
manera. Cuando sale la persona seleccionada al
exterior aprovechan para cambiar la ordenación
anterior. El del exterior tiene que adivinar ahora
quién se ha cambiado de lugar.
Observaciones y
modificaciones
34
OBJETIVO
ORDENAR POR ESTATURA
Percepción sensorial
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Todo el grupo (30)
Algo para taparse los ojos.
Para todas las edades
En grupos de 6 personas
Una persona se tapa los ojos. Tiene que llevar a
todos los compañeros a un lugar seleccionado
por el animador y colocarlos en fila según la
estatura de cada uno.
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
PASAR SERVILLETA CON PAJITA
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Desinhibición
Todo el grupo (30)
Pajitas y servilleta
Para todas las edades
Todos en círculo.Cada persona tiene una pajita
Se corta un trozo de la servilleta. Este trozo
habrá que pasarlo, colocándolo en la pajita
mediante inspiración, al siguiente compañero
sin que se caiga y sin ayuda de las manos.
Representación gráfica
• Se puede hacer sin pajita, directamente
pasar la servilleta.
• Se puede pasar un carnet, hielo, etc.
Variantes
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
PALMERA Y ELEFANTE
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Atención
Todo el grupo (30)
Ninguno
Para todas las edades
Todos en círculo y uno en el centro
Consiste en representar la figura que el del
centro manda rápidamente entre 3 personas, a la
que le manda y las de los laterales a esta. Si se
falla el que falle irá al centro y mandará ahora él
las figuras a representar. Las figuras a formar
35
son:
• Palmera: El del centro con brazos
levantados por encima de la cabeza
(tronco); Los laterales con los brazos
como si fueran un asa de una jarra
(ramas) mirando hacia el lado contrario
al tronco.
• Elefante: El del centro una mano
agarrándose la nariz y el otro brazo pasa
por entre el hueco dejado al agarrarse la
nariz con la mano (trompa); Los laterales
con brazos en jarra mirando hacia el del
centro (orejas).
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
LA CUCHARA Y EL HUEVO
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Cooperación; equilibrio;
agilidad
Todo el grupo (30)
Cucharas y huevos
Para todas las edades
En grupos de 6 personas
Es un juego de relevos entre los companentes
del grupo. Consiste en llevar un huevo sobre
una cuchara sin que se te caiga el mismo hasta
una cierta distancia fijada por el animador,
volver y entregársela al siguiente de la fila. Así
hasta que los 6 lo hallan hecho.
Representación gráfica
Variantes
− El material puede ser variado:Una cucharilla
de plástico y pelotas de ping−pong (son menos
pesadas que el huevo y resulta más difícil).
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
¿QUIÉN CANTA MÁS?
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Desarrollo cognitivo;
Creatividad
Todo el grupo (30)
Ninguno
Para todas las edades
Dos grupos de 15 personas
36
Descripción
Cada grupo piensa canciones durante un par de
minutos para cantar al grupo contrario. Pasado
este tiempo el animador dice a un grupo que
cante una canción (parte de la misma durante
10−15 seg). Seguidamente señala al otro grupo
que tendrá que cantar su canción. El grupo que
cuando le señalen no cante una canción, sin
repetir, perderá y le dará un punto al equipo
contrario.
Representación gráfica
Variantes
• Un grupo canta una canción y la corta
donde quiera. La palabra de finalización
de la canción debe servir para empezar
con esa palabra otra canción por parte
del otro grupo, Se les dejará 30
segundos para pensar en la canción.
Vale inventar canciones si tienen cierto
sentido.
• El animador dice una palabra para que
los grupos piensen una canción en la
que aparezca esa palabra. Punto para
ese grupo que la piense más rápido.
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
SUBMARINOS AMIGOS
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Representación gráfica
Variantes
Cooperación
Todo el grupo (30)
Algo para taparse los ojos.
Para todas las edades
En grupos de 6 personas. Cada grupo un
submarino (5 con los ojos tapados y el de detrás
dirige al resto del grupo).
Cada submarino tiene que intentar hundir a los
demás. Para ello dispone de las siguientes
órdenes transitidas por el de detrás del grupo al
resto del mismo: Toque en el hombro derecho,
giro a la derecha; Toque en el hombro
izquierdo, giro a la izquierda; Toque simultáneo
en hombros parar; Toque en cabeza, disparo de
torpedo (la persona de delante tendrá que dar 3
pasos, como mucho, si impacta con otro
submarino entonces lo habrá hundido); Si no
hay orden desde atrás el submarino andará de
frente.
− En vez de hundir al submarino, eliminarlo, se
puede decir que la persona de otro submarino
37
con la que impacte el torpedo pasa a formar
parte del submarino atacante.
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
JUEGOS CON PARACAIDAS
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Cooperación; Manejo
paracaidas
Todo el grupo (30)
Un paracaidas
Para todas las edades
Todos en círculo agarrando el paracaidas de los
extremos.
Consiste en saber como se maneja el paracaidas
mediante varios ejercicios con el paracaidas.
Hay varios tipos (variantes)*:
• Paraguas: El paracaidas es lanzado al
aire, sin soltarlo y todos a la vez.
Entonces se forman como un paraguas
y se puede meter alguin debajo.
• Marejada: Se agita el paracaidas hacia
arriba y hacia abajo sin orden con lo
que se consigue un efecto de mar con el
paracaidas.
• Ola: Se agitará el paracaidas hacia
arriba y hacia abajo, empezando desde
abajo y con un orden para subir y bajar
(ola) a derecha o a izquierda.
• Medusa: El paracaidas es lanzado al
aire todos a la vez. Parece que se forma
una medusa en el aire cuando cae el
paracaidas.
• Iglú: Se lanza el paracaidas hacia
arriba, sin soltarlo. Cuando sobrepasa la
altura de la cabeza nos metemos dentro
de el paracaidas y nos sentamos en los
bordes del paracaidas, se forma
entonces como la copa de una seta.
También se puede hacer que la gente,
en vez de sentarse, se ponga de rodillas
sobre los bordes de el paracaidas.
Representación gráfica
Variantes *
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
38
JUEGOS CON PARACAIDAS
Cooperación; Juegos reglados
(CÁMBIATE DE LUGAR)
Nº participantes
Todo el grupo (30)
Material
Un paracaidas
Edad
Para todas las edades
Todos en círculo agarrando el paracaidas de los
Organización
extremos.
Todos agarran el paracaidas y lo extienden por
el suelo. Después lo levantan hacia arriba, sin
soltarlo. Cuando está el punto más alto se dice
la gente que tiene que soltar el paracaidas y
Descripción
cambiarse de lugar (p ej.: que se cambien los
rubios). Mientras se cambian los compañeros el
resto de la gente que sujeta el paracaidas
intentará encerrar a los que se cambien de lugar.
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
JUEGOS CON PARACAIDAS
(CABALLOS Y JINETES)
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Cooperación; Juegos reglados
Todo el grupo (30)
Un paracaidas
Para todas las edades
La mitad del grupo agarra el paracaidas en todo
lo alto con las piernas abiertas. El resto de la
gente se situará dentro del paracaidas y cada
persona de dentro se pondrá enfrente de otra
persona que esté sujetando el paracaidas.
A la voz de ya los que se encuentran debajo del
paracaidas pasan por debajo de las piernas del
compañero que sujeta el paracaidas, dan una
vuelta alrededor del paracaidas hacia la
derecha, por ejemplo. Mientras el que sujetaba
el paracaidas lo baja y se pone a cuatro patas
esperando al compañero que se sentará sobre él.
Representación gráfica
Variantes
− Los recorridos que puede hacer el que está
detro antes de sentarse pueden ser muy variados
(dar vueltas sobre el compañero antes de dar
vuelta al círculo; salir, entrar y vover a salir
antes de dar la vuelta al círculo.
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
39
JUEGOS CON PARACAIDAS
Agilidad; Juegos reglados
(EL GATO Y EL RATÓN)
Nº participantes
Todo el grupo (30)
Material
Un paracaidas, colchonetas.
Edad
Para todas las edades
Todos en círculo agarrando el paracaidas de los
Organización
extremos y a media altura del suelo, salvo dos
personas que una será el ratón y otra el gato.
El ratón se mete por debajo del paracaidas y la
gente hace la marejada para ayudar a que el gato
Descripción
no encuentre al ratón. El gato irá a pillar al ratón
por encima del paracaidas.
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
JUEGOS CON PARACAIDAS
(DESPEGA SI PUEDES)
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Cooperación; Juegos reglados
Todo el grupo (30)
Un paracaidas
Para todas las edades
Grupos de 6 personas agarrando el paracaidas,
las 6 de una misma parte del paracaidas.
Las 6 personas corren todas en una misma
dirección llevando el paracaidas con una mano
y en todo lo alto. Intentarán que el paracaidas
levante el vuelo.
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
JUEGOS CON PARACAIDAS
(OLA INTERNA)
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Cooperación; Juegos reglados
Todo el grupo (30)
Un paracaidas
Para todas las edades
Todos en círculo agarrando el paracaidas de los
extremos.
Se levanta el paracaidas, todos a la vez, y en ese
momento hay que meterse debajo del
paracaidas, bajarlo y sentarse sobre el
40
paracaidas a la vez que nos hechamos hacia
atrás, haciendo el efecto como si fuera una ola.
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
JUEGOS CON PARACAIDAS
(LA PIñA)
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Cooperación; Juegos reglados
Todo el grupo (30)
Un paracaidas
Para todas las edades
Todos en círculo agarrando el paracaidas de los
extremos.
Todos a la vez levantan el paracaidas y lo
lanzan al aire. En ese momento aprovechan
para meterse debajo del paracaidas y varios
sacan las manos por el agujero del paracaidas.
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
JUEGOS CON PARACAIDAS
Cooperación; Juegos reglados
(ESCALA A LA MONTAñA)
Nº participantes
Todo el grupo (30)
Material
Un paracaidas
Edad
Para todas las edades
Todos en círculo agarrando el paracaidas de los
Organización
extremos.
Se levanta el paracaidas y se baja rápidamente.
A la vez que se baja hay que desplazarse hacia
Descripción
el centro un pasito, con lo cual el paracaidas se
hincha y parece como una montaña que puede
ser escalada por dos o tres personas.
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
JUEGOS CON PARACAIDAS
Cooperación; Juegos reglados
41
(LA TORTUGA)
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Todo el grupo (30)
Un paracaidas
Para todas las edades
Todos agarrando el paracaidas y metidos debajo
de el agachados.
Hay que desplazarse agachados con el
paracaidas.
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
JUEGOS CON PARACAIDAS
(TIBURON)
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Cooperación; Juegos reglados
Todo el grupo (30)
Un paracaidas
Para todas las edades, excluimos tercera edad.
25 personas tapadas con el paracaidas y
sacando sólo los brazos y cabeza, como si
estuviéramos tapados con la sábana de la cama.
El resto dentro y en el centro del paracaidas.
Los de dentro tienen que tirar de los pies con
energía para meter a los demás dentro del
paracaidas, como si les tragará el mar al
comerlos un tiburón.
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
Hay que intentar que la gente que tire sea la
gente que van con pantalón corto porque puede
rasparse al ser absorvida.
OBJETIVO
JUEGOS CON PARACAIDAS
(EL PAñUELO)
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Cooperación; Juegos reglados
Todo el grupo (30)
Un paracaidas y un pañuelo.
Para todas las edades
Todos en círculo agarrando el paracaidas de los
extremos. Mitad de la gente un grupo y el resto
otro grupo. Cada grupo está numerado del 1 al
15. Un pañuelo en el centro del paracaidas, por
debajo.
El animador dice un número del 1 al 15 y las
42
dos personas que tengan ese número tendrán
que ir a por el y volver a su lugar sin que les
pille el otro. No vale transpasar la línea
imaginaria entre ambos grupos.
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
J. TRADICIONAL: BRILLE
(BALÓN QUEMADO)
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Cooperación; Lanzamientos
Todo el grupo (30)
Pelota de gomaespuma
Para todas las edades
Dos equipos de 15 personas colocados cada
uno en su respectivo campo de juego.
El juego consiste en dar con el balón, por
encima de la rodilla, a los componentes del otro
equipo sin pasarse al campo del contrario. Si
uno es dado pasará al campo contrario, después
de la línea de fondo.
En ese momento podrá salvarse y volver a la
situación anterior si da a alguno del equipo
contrario. Gana quien de a todos los
componentes del otro equipo.
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
J. TRADICIONAL: SANGRE
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Cooperación; Lanzamientos
Todo el grupo (30)
Una pelota
Para todas las edades
Individual. Cada persona piensa el nombre de
un país.
El que tiene el balón lo lanza hacia arriba y
dice: Declaro la guerra a...(nombre de país). La
persona que tiene el nombre del país dicho
tendrá que ir a por el balón. Una vez que posea
este dirá: sangre. En ese momento el resto de
los jugadores se pararán, ya que hasta ahora
estaban alejándose del lugar en donde estaba el
43
balón. El que tiene el balón podrá dar tres
pasos y lanzarle el balón a la persona que este
más cerca de ver si le da.
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
J. TRADICIONAL: EL PAñUELITO
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Velocidad de reacción
Todo el grupo (30)
Un pañuelo
Para todas las edades
Dos grupos de 15 personas numerados y
colocados a una cierta distancia. El animador en
el centro con un pañuelo sujeto por la mano.
El animador dice un número del 1 al 15. Las dos
personas que tienen ese número tendrán que ir a
coger el pañuelo y volver a su lugar sin que el
otro les pille. No vale pasarse al campo contrario
sin coger el pañuelo al no ser que sea para pillar
al contrario que ya tiene el pañuelo.
Representación gráfica
Variantes
− Dos pañuelos y cuando diga el número el
animador, las personas con ese número tendrán
que coger su pañuelo y atarlo a una persona del
equipo contrario en la mano. Una vez atado
volverán a su grupo a desatar el pañuelo que ha
dejado el componente del otro equipo. Una vez
desatado hay que llevar el pañuelo al anuimador.
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
J. TRADICIONAL: ZANCOS
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Equilibrio
Todo el grupo (30)
Zancos
Mayores de 6 años
Por parejas
Una persona se sube sobre los zancos y el
compañero le ayudará al principio a mantener el
equilibrio sobre los mismos. Luego se
intercambiarán los papeles.
Representación gráfica
Variantes
44
Observaciones y
modificaciones
Los zancos podrán variarse de altura conforme
la gente vaya adquiriendo un mayor equilibrio
sobre los zancos.
OBJETIVO
J. TRADICIONAL: LOS AROS
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Equilibrio
Todo el grupo (30)
Aros
Para todas las edades
Individual
Hay que intentar hacer rodar el aro gracias a una
varilla que guía al mismo.
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
J. TRADICIONAL: HUEVO, PICO,
ARAñA
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Equilibrio
Todo el grupo (30)
No es necesario
Mayores de 6 años
Dos grupos de 15 personas
Un grupo se coloca en fila y metiendo la gente la
cabeza debajo de las piernas del que está por
delante en la fila y sin doblar las rodillas. El otro
grupo tendrá que saltar sobre el primer grupo de
uno en uno hasta colocarse todos encima de las
espaldas del primer grupo. Cuando esto suceda
tendrá, el grupo que está encima, que preguntar
al grupo de abajo si está poniendo con la mano
HUEVO (mano formando un huevo), PICO
(apuntando con el dedo índice) o ARAÑA (la
mano con dedos separados y apuntando hacia
abajo). Si lo adivinan cambiarán los papeles.
Si se hunde el grupo de abajo se empezará de
nuevo.
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
Hay que advertir a la gente que salta que lo haga
suavemente para que la columna no sufra
demasiado.
OBJETIVO
J. TRADICIONAL: LA GOMA
45
Equilibrio; Coordinación;
Saltos
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Todo el grupo (30)
Goma
Para todas las edades
Dos sujetando la goma, normalmente. Puede
haber más sujetando la misma.
Hay muchas variantes: (*)
Las alturas: Consiste en pasar por encima de la
goma que será puesta a diferentes alturas por
las dos personas que la sujetan. Si no se pasa la
altura tendrá que cambiarse la persona que
falló por una de las que sujetaban la goma.
Los números: Hay que hacer diferentes
movimientos consistentes en pisar la goma de
diferente forma hasta un total de 10
movimientos. Si se pasan los 10 movimientos
se subirá la goma de altura. Si fallan tendrán
que sujetar la goma.
Representación gráfica
Variantes *
Observaciones y
modificaciones
Los zancos podrán variarse de altura conforme
la gente vaya adquiriendo un mayor equilibrio
sobre los zancos.
OBJETIVO
J. TRADICIONAL: PELETRE
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Equilibrio; Coordinación;
Saltos
Todo el grupo (30)
Tiza y movil para ser desplazado (piedra,
moneda, chapa...).
Para todas las edades
Individual. Previamente hay que dibujar el
cuadro de juego en el suelo.
Hay muchas variantes: (*)
Tierra y cielo: Consiste en recorrer el cuadro
(1) de la siguiente manera: Se tira el movil a
desplazar al nº 1. Si entra entonces se irá a la
pata coja en los números 2, 3, 6,7 y10. En el 4,
5, 8 y 9 se pisarán ambos cuadros a la vez. Una
vez que se llegue al 10 se girará y se volverá de
la manera anteriormente indicada hasta el nº2,
desde donde se cojerá el movil y se pasará por
encima del nº 1 terminando el primer recorrido.
El juego continúa hasta pasar el movil por
46
todos los números.
Si no entra el movil en el lugar donde debe ser
lanzado empezará otro compañero. Lo mismo
si se pisa una línea del recuadro.
Cosas de...: Consiste en recorrer el cuadro (2)
de la siguiente manera: En cada cuadro se pone
una categoría de cosas (flores, frutas, marcas
de coches,...). Se empieza por el nº1 y hay que
decir una palabra perteneciente a la categoría
que está reflejada en ese cuadro en cada uno de
los restantes cuadros y desplazándose a la pata
coja por el cuadro. Se seguirá después por el
cuadro nº 2 y haciendo lo mismo con la
categoría de cosas que esté reflejada en ese
cuadro 2. Así hasta completar el cuadro. Si no
se sabe completar el cuadro ya que no se te
ocurren palabras de la categoría pasará el turno
a otro jugador.
Desplaza la chapa: Hay que recorrer el cuadro
(3) de la siguiente manera: Se tira la chapa al
cuadro uno y hay que desplazarla con el pie por
todos los cuadros hasta que se llegue al último
de estos donde se sacará del cuadro, no antes
ya que sino el turno será para otra persona. El
recorrido se hará a la pata coja. Después se
empezará por el nº 2 y se irá repitiendo la
misma operación.
Representación gráfica
Variantes *
Observaciones y
modificaciones
Los zancos podrán variarse de altura conforme
la gente vaya adquiriendo un mayor equilibrio
sobre los zancos.
OBJETIVO
J. TRADICIONAL: 4 ESQUINAS
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Velocidad de reacción
Todo el grupo (30)
Conos
Para todas las edades
Grupos de 5 personas por cada 4 conos. La
persona que no tiene cono se situará en el centro
del cuadrado formado por los conos.
La persona que está en el centro dice cuando hay
que moverse del cono que el resto de las
personas están ocupando. El juego consiste en
moverse de un cono a otro sin quedarte sin cono.
El que se quede sin cono ocupará el lugar
47
central.
Representación gráfica
• Se puede variar el nº de conos y de
personas. Siempre debe haber menos
conos que personas.
• Terremoto: En grupos de tres personas
hay que formar una casa con un
inquilino. La casa se forma con: Pared
derecha; Pared izquierda; Inquilino. Los
que hacen de pared se agarran de la
mano mirándose o sin mirarse
(variante). El inquilino se mete entre
ambas paredes. En el centro habrá una o
dos personas que no formen una casa.
Estos tendrán que decir que parte de la
casa debe cambiarse por causa de un
terremoto (pared derecha o izquierda o
inquilino). También pueden decir
terremoto con lo que la casa se debe
cambiar por completo (todos se
derrumbarán y se formarán nuevas
casas). Los que no formaron casa
intentarán formar parte de alguna cada
vez que estas se desagan.
Variantes
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
J. TRADICIONAL: ANTÓN
PIRULERO
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Atención
Todo el grupo (30)
Ninguno
Para todas las edades
Todos en círculo. Cada uno tiene que realizar
mediante un determinado gesto un oficio
(Carpintero, cantante, escritor...)
Una persona será la madre y hará el gesto de
silencio a la vez que canta junto con el resto de la
gente, que está haciendo su oficio lo siguiente:
Antón, Antón, Antón Pirulero, cada cual, cada
cual, que atienda a su juego, y el que no lo
atienda, pagará una prenda. Durante la canción la
madre cambiará de el gesto de silencio a
cualquiera de los oficios que hace el resto de la
gente. Cuando esto suceda la persona elegida por
la madre tendrá que hacer el gesto de silencio. Si
no lo hace rápidamente pagará una prenda. Si lo
hace tendrá que recuperar su oficio haciendo que
la madre vuelva al gesto de silencio. Entonces el
48
juego continuará de la misma manera que al
principio pero con otra persona. Cada cierto
tiempo se cambiará la persona que hace de
madre.
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
J. TRADICIONAL: FÚTBOL CHINO
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Atención; Velocidad de
reacción
Todo el grupo (30)
Balón
Para todas las edades
En grupos de 6 personas, con las piernas abiertas
y formando un círculo entre todos.
El juego consiste en meter el balón,
empujándolo con las manos y sin cogerlo, entre
las piernas del resto de las personas que se
encuentran en el círculo. Al que le introduzcan
el balón entre las piernas llevará un punto.
Ganará quién obtenga menos puntos.
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
J. TRADICIONAL: ESCONDITE
INGLES
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Atención; Velocidad de
reacción
Todo el grupo (30)
Ninguno
Para todas las edades
Individual. Una persona se la queda y se pone en
el pabellón contra pared. El resto del grupo en
una línea al otro lado del pabellón.
La persona que está junto a la pared dirá lo
siguiente, mirando hacia ella y dando la espalda
al resto del grupo: Un, dos tres, esconderite
inglés, no muevas ni manos ni pies. Terminada
la frase se girará e intentará ver quién se mueve
hacia ella, ya que mientras decía la frase el resto
del grupo avanzaba hacia ella. Si localiza a
alguien moviéndose lo más mínimo tendrá que
empezar de nuevo desde la línea inicial. Si uno
49
llega a la pared habrá ganado y ocupará el
puesto de la persona que estaba en la pared,
empezando de nuevo el juego.
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
J. TRADICIONAL: SALTA LA
PELOTA
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Saltos
Todo el grupo (30)
Pelota
Para todas las edades
Grupos de 6 personas colocados en una fila y con
una pelota cada grupo.
El juego consiste en tirar la pelota contra la pared
y después de que esta golpee sobre la pared hay
que saltar la pelota por entre las piernas e intentar
que no te de.
Representación gráfica
Variantes
− Hay multitud de ellas. Desde pasar la pelota por
debajo de las piernas individualmente hasta
hacerlo de dos en dos, de tres en tres, al primer
bote, al segundo...
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
J. TRADICIONAL: GALLINITA
CIEGA
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Percepción auditiva
Todo el grupo (30)
Algo para tapar los ojos
Para todas las edades
Una persona se la queda y se le tapa los ojos. El
resto alrededor de esa persona.
A la persona que se la queda y que tiene los ojos
tapados se le dice: Gallinita, gallinita que has
perdido. Esta responde: Una aguja y un dedal.
Se le contesta: Da 3 vueltas y la encontrarás. Se
la gira hasta que de 3 vueltas y a partir de este
momento la gallina tendrá que intentar coger a
las personas que están a su alrededor y que le
estarán tocando en diferentes partes del cuerpo.
Si pilla a alguien se la quedará como gallina y se
volverá a empezar el juego.
Representación gráfica
50
Variantes
Observaciones y
modificaciones
− Se pueden introducir mayor número de
gallinas.
Decir que no vale golpear a la gallina ni tocarle
zonas que le puedan molestar a la gallina.
OBJETIVO
J. TRADICIONAL: STOP
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Velocidad
Todo el grupo (30)
Ninguno
Para todas las edades
Individual. Una persona se la queda y el resto se
encuentra repartido por el pabellón.
El que se la queda tiene que ir a pillar al resto
del grupo. Estos para que no les de él que se la
queda pueden quedarse quietos y decir stop a la
vez que habren las piernas. Para liberar a las
estatuas hay que pasar por debajo de las piernas
de estás. Si se pilla a alguien esté se la quedará.
Representación gráfica
Variantes
− Se pueden poner varias personas para que
pillen al resto del grupo.
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
J. TRADICIONAL: ESCONDITE
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Intuición; Velocidad reacción;
Imaginación
Todo el grupo (30)
Ninguno
Para todas las edades
Individual. Una persona se la queda y tiene que
ir a pillar al resto del grupo.
La persona que se la queda cuenta hasta un
determinado número indicado por el animador
y mirando hacia una pared. El resto del grupo
se esconde mientras por los alrededores del
edificio. La persona que se la queda, una vez
que ha terminado de contar, va a buscar al resto
del grupo. Si ve a alguien irá corriendo al lugar
donde ha estado contando y dirá su nombre.
Mientras que la persona que se la queda está
buscando a la gente escondida, estos podrán
librarse diciendo en el lugar donde se cuenta:
por mi.
La última persona dada por el que se la queda
51
se la quedará en la siguiente partida.
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
J. TRADICIONAL: BOLOS CELTAS
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Lanzamientos
10
Bolos celtas y 2 pelotas
Para todas las edades
2 grupos de 5 personas
El juego consiste en lanzar desde una
determinada distancia hacia los bolos celtas,
que están colocados en rombo, con el objetivo
de tirarlos y mandarlos lo más lejos posible de
la zona en donde estaban colocados. Si pasan
una distancia de 10 metros en el
desplazamiento de los bolos su puntuación por
bolo, pasada esa distancia, será de 10 puntos. Si
no pasan esa distancia de 10 metros, marcada
por una línea en el suelo, la puntauación de
cada bolo tirado será de 1 punto. En cualquier
caso la bola siempre debe pasar la línea de 10
metros ya que en caso de no sobrepasarla la
puntuación por los bolos tirados será de cero
puntos. Cada persona dispondrá de 2
lanzamientos por turno. El equipo que más
puntos obtenga será el ganador.
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
J. TRADICIONAL: CANTEIROS
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Lanzamientos
10
Canteiros (bolos cilíndricos) y 2 pelotas
Para todas las edades
2 grupos de 5 personas
Juego consistente en obtener los máximos
puntos logrando tirar los canteiros colocados en
fila sobre una línea paralela a la línea de
lanzamiento y colocados a una cierta distancia.
Canteiro tirado y que no sobrepase línea de 10
metros semicircular vale 1 punto. Canteiro que
52
pase línea de 10 metros, vale 10 puntos. Si pasa
línea de 20 metros, vale 20 puntos. Cada
jugador dispone de 2 lanzamientos para lograr
los máximos puntos para su equipo.
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
J. TRADICIONAL: PETANCA
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Lanzamientos
10
Bolas de lanzamiento y boliche
Para todas las edades
2 grupos de 5 personas
Cada persona dispone de 2 ó 3 lanzamientos
para lograr dejar las bolas de lanzamiento cerca
de una bola más pequeña y de madera (boliche)
que estará situada a una distancia variable. Para
colocar el boliche uno de los equipos tirará el
mismo a la distancia que el quiera. El equipo
que más aproxime las bolas de lanzamiento
más cerca del boliche será el que gane el juego.
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
J. TRADICIONAL: CARRERAS DE
SACOS
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción *
Saltos; Coordinación
Todo el grupo (30)
Sacos y conos.
A partir de 5 hasta 60
Grupos de 6 personas
Hay que hacer carreras de sacos por relevos.
Para ello el participante debe meter los pies en
el interior de un saco e ir saltando dentro de el
mismo. La distancia la marcará el animador. Se
pueden hacer múltiples variantes de carreras
con sacos: desde ir uno solo en el interior del
saco; dos, metiendo una pierna cada uno en el
saco; tres, uno se mete en el saco y los otros
dos meten una pierna.
Representación gráfica
Variantes *
53
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
J. TRADICIONAL: A CABALLITO
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Desplazamientos
Todo el grupo (30)
Conos
A partir de 5 hasta 60
Grupos de 6 personas
En las carreras de caballitos una persona irá
encima de otra, sobre su espalda. En este tipo
de carreras se suele jugar a hacer relevos y
ganar a otros grupos. Se puede cambiar a
mitad de recorrido de jinete y así cambian de
papeles.
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
J. TRADICIONAL: LA
CARRETILLA
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Desplazamientos
Todo el grupo (30)
Ninguno
A partir de 5 hasta 60
Grupos de 6 personas
Una persona lleva a otra agarrándola por los
pies. La persona que es llevada se tiene que
desplazar con las manos. Se pueden hacer
carreras de relevos variando a mitad de
recorrido la persona que transporta por la que
es transportada
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
Si se va muy rapido llevando a una persona,
esta se puede hacer daño en las muñecas. Hay
que decir que el ritmo del relevo lo debe llevar
el que se desplaza con las manos y no el que le
lleva mediante empujones.
OBJETIVO
J. TRADICIONAL: PASE MISI
Nº participantes
Material
Velocidad de reacción; Fuerza
Todo el grupo (30)
Ninguno
54
Edad
Organización
Descripción
A partir de 5 hasta 60
Dos personas enfrentadas y agarradas por las
manos. El resto del grupo pasará entre ellos en
fila y agarrados por la cintura.
El juego consiste en que pase la gente por entre
los que se la quedan. A la vez se va cantando la
siguiente canción: Pase misi, pase misa, por la
puerta de Alcalá, los de adelante corren mucho,
los de atrás se quedarán. Coincidiendo con el
final de la canción los que se la quedan bajarán
las manos y pillarán a alguien entre ellos. A esta
persona se le dirá que elija entre un color u otro.
Cada uno de los colores dados a elegir
corresponderán a una de las dos personas que se
la quedan. El color elegido por la persona pillada
le hará ponerse detrás de uno de los dos que le
han pillado. Así continuará el juego hasta que
pillen a todos los que pasan por debajo de ellos.
Una vez cogidos todos habrán formado dos filas
enfrentadas, las cuales a la señal del animador
tirarán cada una para su lado intentando llevarse
a la otra fila a su territorio, con lo que habrán
ganado el juego.
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
J. TRADICIONAL: GOALBALL
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Percepción auditiva
6
Balón con cascabeles, algo para taparse los ojos.
A partir de 5
Dos grupos de 3 personas.
El juego es un juego tradicional para ciegos. Es
como si fuera un partido de fútbol pero para
ciegos. Hay porterías de 9 metros en los fondos
de un campo de 18 metros. El juego consiste en
meter gol en la portería contraria lanzando el
balón de cascabeles (para que se oiga) con las
manos. Los equipos no pueden pasar al campo
contrario y tienen una línea de lanzamiento a 3
metros. Antes de esa línea el balón a de botar
para evitar cometer falta y anular el
lanzamiento. Quien más goles meta gana el
partido.
Representación gráfica
Variantes
55
Observaciones y
modificaciones
Es muy importente que la gente esté callada
durante el partido para oir bien el balón. Un
buen arbitro que comente todas las cosas que no
pueden ver los jugadores ayuda a que las
personas se metan más en el juego que nos
ocupa.
OBJETIVO
J. TRADICIONAL: MARRO
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Velocidad de reacción
Todo el grupo (30)
Ninguno
Para todas las edades
Dos grupos de 15 personas situados cada uno
sobre una línea y mirando hacia el otro grupo
que se situará igual.
Sale una persona de uno de los grupos.
Seguidamente sale otra del grupo contrario. La
última que sale va a pillar a la primera que salió.
Esta para no ser pillada puede volver a su fila y
entonces se cambian los papeles ya que sale una
nueva persona por la que se metió y va a pillar a
la persona que antes pillaba. Siempre pilla el
último que sale de su grupo. Si alguna vez se
pilla a alguien este pasará a una zona lateral del
campo y fuera de este, situado al lado del grupo
contrario. La persona que sale de su grupo a
parte de pillar al contrario puede ir a pasar al
grupo contrario e ir a una zona libre, en donde se
sitúan los que han sido pillados de su equipo. En
esa zona podrá liberarlos o quedarse libremente
por ahí. Quién pille a todo el grupo contrario
ganará el juego.
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
J. TRADICIONAL: FUTBOLÍN
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Coordinación
Todo el grupo (30)
Balón de gomaespuma y porterías.
Para todas las edades.
Dos equipos colocados en 3 filas intercaladas y
enfrentadas de 5 personas cada una agarradas
de la mano.
El juego consiste en formar un futbolín humano
56
y jugar con una pelota de gomaespuma a meter
gol en la portería contraria. No vale desplazarse
en vertical por el campo, sólo vale un
desplazamiento horizontal y siempre agarrados
por las manos.
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
J. TRADICIONAL: ALTURITAS
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
Velocidad
Todo el grupo (30)
No es necesario
Para todas las edades
Uno se la queda y los demás estarán dispersos
por toda la clase.
La persona que se la queda va a pillar al resto de
la clase. Estos para que no les pille, además de
correr pueden subirse en un lugar más alto al
terreno de juego en donde no podrán ser
pillados.
El número de gente que pilla puede ser mayor
para que el juego sea más dinámico.
OBJETIVO
J. TRADICIONAL: CHAPAS
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Representación gráfica
Variantes
Precisión
7
Chapas
Para todas las edades
Individual
Se hace un circuito para recorrerlo. Con la chapa
cada participante debe recorrer el circuito creado
en la arena, asfalto, etc. Para golpear la chapa
hay que ponerla de culo en el suelo y golpearla
con el dedo, cada uno tiene su preferencia para
golpear la chapa. Quien se salga del circuito
debe de retrasarse hasta el lugar desde donde se
ha lanzado. Gana quien complete antes el
circuito.
Partido de fútbol: Se forman dos equipos de
chapas y como pelota un garbanzo, por ej. Hay
57
Observaciones y
modificaciones
que meter gol en la portería contraria golpeando
por medio de la chapa la pelota.
El número de gente que pilla puede ser mayor
para que el juego sea más dinámico.
OBJETIVO
J. TRADICIONAL: CANICAS
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción *
Precisión
7
Canicas
Para todas las edades
Individual
• Choque: Hay un círculo en el suelo con
canicas, una por cada participante. Cada
participante tira su canica por encima de
la cabeza y en dirección al círculo con
canicas con el objetivo de dar a alguna.
Si no das a ninguna tú canica se queda
en el centro. Si das a alguna y la canica
dada sale del círculo te la llevas. Si le
das y no sale ninguna canica tirarás con
la misma canica cuando te toque de
nuevo el turno.
• El gua: Se establece el orden de salida.
Después se tiran las canicas en donde
cada uno quiera. Se harán una serie de
jugadas golpeando a las demás canicas:
Primeras (primer golpe a una canica),
segundas (segundo golpe a una misma
canica), terceras (tercer golpe a una
misma canica), truquilis mas truquilis
(cogerlas en la mano y volverlas a lanzar
contra suelo), pie lo hay (golpear a una
misma canica y después del golpe debe
poderse meter el pie entre ambas canicas
sin moverlas), y a la cacerola (meterla en
el gua, que es un agujero que se hace en
la tierra).
• A tantos: El primero que consiga golpear
el número de veces marcado por los
jugadores al principio de la partida a sus
contrarios gana.
• El corrillo: Cada uno mete una canica en
un círculo. Se lanza con otra canica
desde una determinada distancia a
intentar que al golpear las canicas la
canica que golpea y la golpeada salgan
del círculo para llevartela. Si queda
alguna dentro del círculo se juega el
58
siguiente turno con la que quedó fuera
del círculo. Si quedan las dos dentro del
círculo se deberá jugar desde la línea de
salida con otra canica.
Representación gráfica
Variantes *
Observaciones y
modificaciones
Para golpear las canicas la forma es: Apoyar la
canica sobre el índice y golpearla con la uña del
pulgar.
OBJETIVO
J. TRADICIONAL: EL PINCHO
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción *
Precisión
7
Algo para clavar en la tierra (pincho).
Mayores 7 años
Individual
• Los reinos: Se hace un cuadrado de un
número determinado de cuadros dentro
del mismo. El juego consiste en ir
lanzando el pincho sobre cada cuadro
clavando el picho. Si pinchas sobre un
número vas al siguiente mientras que no
falles. Así hasta completar el cuadro.
Cuando se completa se clava el pincho
fuera del cuadro y se empezará por el
número 2 lanzando desde fuera y sin
poder pisar en esa tirada el cuadro. Así
hasta completar todos los recorridos
completos por cada cuadro. Una vez
logrado se dirá que cuadro quieres tener
para que no puedan pisar los compañeros
ese cuadro si no les dejas tú. Se tirará
sobre ese cuadro tantas veces como
indique el número. Después de esto y si
todavía no has fallado tendrás un cuadro
para ti. Una vez logrado el cuadro se
empieza de nuevo desde el principio
para conseguir un nuevo cuadro.
• El duelo: Se dibuja un cuadrado grande
en el suelo y este se divide en 2
cuadrados, uno para cada participante.
Empieza un jugador lanzando el pincho
en el cuadro del contrario. Después se
traza una línea recta desde el punto
donde ha sido clavado el pincho con lo
que se forman 2 terrenos. Al jugador
propietario de la zona de juego se le
pregunta cual de las divisiones hechas
59
elige. La zona que no elige se le será
añadida al jugador que lanzó el picho.
Ahora tira el otro jugador y hace lo
mismo. Así hasta que uno de los
jugadores se quede con un terreno en el
que no se pueda meter un pie, entonces
habrá perdido.
• La ruleta: Se hace en el suelo una
circunferencia dividida en varias zonas a
cada cual más pequeña. Los jugadores
tienen que ir pinchando en la
circunferencia de las porciones más
grandes hasta llegar a las porciones más
pequeñas.
Representación gráfica
Variantes *
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
J. TRADICIONAL: EL TROMPO
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción *
Precisión
7
Trompos
Para todas las edades
Individual
• Manejo del trompo:Consiste en tirar el
trompo y cogerlo, pasárselo de mano,
lanzarlo con la cuerda, etc.
• El mono: Uno baila el trompo, cada vez
uno, y los demás van a darle al trompo.
El que lo de se lo queda.
• El corrillo: Un círculo con trompos
dentro de el. Quién saque un trompo del
círculo se lo queda.
• Quimería: Dos equipos enfrentados a
una determinada distancia. Un objeto
redondo en el centro. Hay que intentar
llevarlo, cada equipo a la portería
contraria.
Representación gráfica
Variantes *
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
J. ALTERNATIVO: PLATO CHINO
Equilibrio
60
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
1
Plato chino y varilla
A partir de 6 años
Individual
Consiste en bailar, hacer girar, un plato de
plástico, con el culo del plato orientado hacia el
centro del mismo (plato chino), con una varilla
de madera.
Representación gráfica
• En vez de sujetar varilla con la mano se
puede sujetar la misma con diferentes
partes del cuerpo (barbilla, pie, ...).
Variantes
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
J. ALTERNATIVO: DIÁBOLO
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Precisión; Equilibrio
1
Diábolo, dos palos atados en uno de sus
extremos por una cuerda.
A partir 6 años
Individual
Hay que bailar el diábolo sin que se
desequilibrie por la cuerda que une los dos
palos. Se puede lanzar y recogerlo en el aire,
que pase por encima de un brazo, etc.
Representación gráfica
Variantes
− Se pueden poner dos personas o más
enfrentadas y pasarse el diábolo de unas a otras.
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
J. ALTERNATIVO: INDIACA
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Lanzamientos
2
Indiaca
A partir 6 años
Por parejas o individual
Hay que golpear la indiaca con la palma de la
mano en el culo de la indiaca, por donde no
tiene las plumas, hacia arriba o con trayectorias
parabólicas.
Representación gráfica
Variantes
61
− Se pueden oraganizar partidos de tenis,
voleibol, fútbol, ..., según como dispongamos la
red del campo, número de toques, participantes.
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
EL BORRACHO
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Equilibrio
Toda el grupo (30)
No es necesario
A partir 6 años
6 grupos de 5 personas colocados en una misma
línea.
Es una carrera de relevos entre todos los grupos
existentes. La peculiaridad de esta carrera es que
cuando llegas a una zona marcada por el
animador hay que dar vueltas mirando hacia el
suelo rápidamente. Esto provoca que el jugador
se maree y haga el resto del recorrido mareado.
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
• Dar las vueltas al principio del relevo e
ir a tirar durante el mismo hacia una
canasta un balón de baloncesto.
Conviene no sobrepasarse con el número de
vueltas a dar ya que entonces el mareo podría ser
exagerado para algunos participantes (sobre 10
vueltas).
OBJETIVO
ADIVINA DE QUE ME DISFRAZO
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Imaginación
Toda el grupo (30)
El necesario para disfrazarse. Material no sólo
específico para disfrazarse.
A partir 6 años
6 grupos de 5 personas colocados en una misma
línea.
En un cuarto a parte del resto de compañeros y
con abundante material, si es posible (palas,
picas, raquetas, cuerdas, balones,etc) un grupo
tiene que disfrazarse y el resto de los grupos
tienen que adivinar de que se han disfrazado.
Así hasta que se disfracen todos los grupos.
Representación gráfica
Variantes
62
Observaciones y
modificaciones
Conviene nombrar un portavoz en cada equipo
para que a la hora de decir de que se va
disfrazado la gente no se desmadre.
OBJETIVO
BOLOS HUMANOS
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Lanzamientos
Toda el grupo (30)
Pelotas de goma gigantes
A partir 6 años
2 grupos de 15 personas cada uno. Unos se
colocan formando un triángulo equilátero y
separados una cierta distancia. El otro grupo
situado en el otro lado del pabellón.
Uno de los grupos lanzará con el balón gigante
a derribar a los jagadores del otro equipo, que
hacen de bolos. No se pueden mover y si la
pelota les da se quitarán de esa zona y serán un
bolo caido. Cuando hallan tirado todos los
componentes del primer equipo se contarán los
bolos tirados y se procederá a que tire el otro
equipo. Quien obtenga más puntos gana.
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
FÚTBOL DE ALTURAS
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
Lanzamientos; Precisión
10
Conos y pelota de voleibol
A partir 6 años
2 equipos de 5 personas con un cono en la
mano cada uno.
Cada equipo tiene que intentar meter gol en la
portería contraria llevando el balón con un
cono y sin poder dar más de 3 pasos sin soltar
el balón del cono. Hay que meter gol con la
cabeza y las manos no pueden tocar el balón. Si
el balón toca el suelo será para el equipo
contrario el balón. No vale quitar el balón a una
persona que lleva el balón con el cono. Sólo se
puede cuando el balón está por el aire.
Que el número de jugadores sea bajo para así
evitar que algunos jugadores no participen del
63
juego.
OBJETIVO
ASALTO AL CASTILLO
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Lanzamientos; Desarrollo
cognitivo
Todo el grupo (30)
Bancos, colchonetas, quitamiedos, plintons,
potros, porterías, balones, etc.
A partir 8 años
2 equipos de 15 personas, cada uno separado en
una zona del campo.
Primero lo que hay que hacer es un castillo,
fortaleza con el material sacado previamente y
repartido equitativamente entre los dos
equipos. Para ello se dejará un tiempo de 5 a 10
minutos. Una vez formados los castillos se
repartirá un numero igual de balones entre los
equipos contendientes. El objetivo del juego es
dar a los componentes del otro equipo, cada
uno desde su castillo. A la persona que le den
pasará a ocupar una zona situada por detrás del
equipo contrario y en donde sólo podrá pasar
los balones que caigan en esa zona a sus
compañeros de equipo. La línea que divide
ambos campos no podrá ser sobrepasada por
ningún jugador. En caso de producirse será
considerado como dado. Gana el equipo que de
a todos los componentes del otro equipo.
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
− Podrá pasarse la línea de división de campos
e ir al castillo contrario. Implica preparar mejor
la fortaleza para todo tipo de lanzamientos, más
desarrollo cognitivo.
Repartir la misma cantidad de material a los
dos equipos participantes, sino se picarán.
OBJETIVO
BATALLA DE PINZAS
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Precisión
Todo el grupo (30)
Pinzas, sobre 2 por persona participante.
Para todas las edades.
2 equipos de 15 personas con 2 pinzas cada
jugador. Las pinzas serán de un color para un
equipo y para el otro equipo de otro color.
Cada equipo tendrá que quitar las pinzas a los
componentes del otro equipo. Gana quien quite
64
el mayor número de pinzas al equipo contrario.
Las pinzas deberán estar colocadas en lugares
visibles para el resto de los jugadores.
Representación gráfica
• Cada jugador con 2 pinzas pero ahora
hay que colocar las pinzas a los
jugadores del equipo contrario.
• Sin equipos. Cada jugador con dos
pinzas colocadas en en cuerpo intentará
ponerse en el cuerpo el mayor número
de pinzas del resto de jugadores. Gana
quién más pinzas lleve puestas.
Variantes
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
CALZAR LA SILLA
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Percepción auditiva y táctil
10
Sillas 1 por cada 2 participantes, algo para tapar
los ojos, zapatillas.
A partir 6 años.
5 sillas colocadas en círculo y mirando hacia
fuera. 5 parejas, de cada pareja uno tendrá los
ojos cerrados y estará sentado en la silla.
Zapatillas alrededor de las sillas a 2 ó 3 metros
de cada silla.
Cada jugador con los ojos tapados tendrá que
poner una zapatilla a cada pata de su silla
ayudado por el compañero de la pareja que le
dirá donde están las zapatillas y de si está
calzando su silla y no la de otro compañero. No
vale quitar zapatillas de las sillas de los
compañeros.
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
J. ALTERNATIVO: FRISBEE
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Lanzamientos
Todo el grupo (30)
Frisbee
A partir 6 años.
Por parejas, grupos de diverso número.
65
Con los frisbees todos los juegos se basan en el
lanzamiento de los mismos. Hay diversas
formas de lanzar los frisbees:
Descripción
Representación gráfica
Variantes
• Con presa de revés (1).
• Con presa de lado derecho (2).
• Con presa de pulgar (3).
123
• Petanca frisbee: Se lanza un frisbee que
hará de boliche. El resto de la gente,
con un frisbee cada uno, tendrá que
intentar tirar lo más cerca posible el
frisbee del frisbee−boliche.
• Aterriza como puedas: Se pondrá un
cubo a una cierta distancia de los
participantes en el juego. Los jugadores
tendrán que intentar meter el frisbee en
el cubo lanzando desde una línea.
• Ultimate: Se trata de un partido entre
dos equipos. El objetivo del juego es
meter gol en una portería delimitada
por dos conos. Para que sea gol el
frisbee tiene que venir por el aire y ser
recogido por una persona del equipo
atacante dentro de la portería. No se
puede correr con el frisbee en la mano.
Si en algún lanzamiento el frisbee cae
al suelo, sacará el equipo contrario. El
frisbee se podrá arrebatar al equipo
contrario sólo si este está en el aire.
• Lanzamiento de frisbee: Dos filas
colocadas en una misma línea de
salida. En una de las filas toda la gente
con frisbee y en la otra fila estarán
todos sin frisbee y emparejados con
uno de los de la otra fila. Una persona
de la fila de los frisbee lanza el mismo
hacia delante, momento en el que
saldrá de la otra fila el compañero para
coger el frisbee a la máxima distancia
sin que se caiga al suelo. Gana la pareja
que lo recoja lo más lejos posible de la
línea de salida.
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
¡DÉJAME COMERLO!
Nº participantes
Velocidad
Todo el grupo (30)
66
Material
Edad
Organización
Descripción
Chocolate, tenedor, cuchillo, gorro, gafas,
servilleta, guantes y dado.
Para todas las edades
Todos colocados en círculo y en medio
colocaremos una tableta de chocolate, cuchillo,
tenedor, gorro, gafas, guantes y servilleta.
Empieza tirando uno el dado. El que saque un 6
tendrá que ir al centro colocarse todas las cosas y
con tenedor y cuchillo comer chocolate. El del
centro seguirá comiendo hasta que alguno de los
participantes saque un 6. Si alguien lo saca
sustituirá al del centro.
Representación gráfica
Variantes
− Comamos juntos: Por parejas. Cada uno se
coloca todo el material que hay que ponerse,
gorro, servilleta gafas y un guante cada uno. Uno
cogerá el cuchillo y otro el tenedor. Entre los dos
tendrán que comer el chocolate a la vez que
están agarrados por la cintura con la mano que
les sobra.
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
J. ALTERNATIVO: RINGO
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Lanzamientos
Todo el grupo (30)
Ringo y conos.
A partir 6 años.
Equipos enfrentados diferenciados por petos de
colores.
Todos los juegos aplicados con los frisbee son
aplicables al ringo pero con la dificultad de que
el roler es más rápido que el frisbee.
En el juego de ultimate la variante que hay es la
que para meter gol hay que meter el ringo en un
palo que tendrá un compañero del equipo. Este
estará situado en la línea de fondo de la pista.
Para lanzar el ringo al compañero habrá que
lanzarlo desde detrás de la línea de área de
balonmano.
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
67
JUEGOS CON BALÓN GIGANTE
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Adaptar juegos a nuevo
material
Todo el grupo (30)
Balón gigante
A partir 6 años.
Variada
A continuación se proponen una serie de juegos
para realizar con un balón gigante:
• La ola: Todos en círculo. Hay que pasar
el balón hacia la izquierda o hacia la
derecha sin que caiga. A la vez que pasa
el balón la gente se echa hacia atrás.
• Arriba y abajo: Dos filas colocadas en
una línea de salida. Hay que pasar el
balón por encima de la cabeza al de
detrás. Este por debajo de las piernas al
siguiente. El siguiente compañero lo
pasará otra vez por encima de la cabeza.
Así hasta el final de la fila. Cuando
llegue al final de esta, el último correrá
hacia delante y empezará a pasar de
nuevo el balón. Gana el equipo que
llegue a una distancia marcada por el
animador.
• Bota, bota: La misma disposición
anterior. Esta vez el que tenga el balón
correrá una determinada distancia
botando el balón con la mano. Cuando
llegue al punto de destino lanzará el
balón al siguiente compañero.
• A ver si pasas: Entre dos botan el balón.
El resto de la clase intentará pasar por
debajo del bote del balón.
• Balón quemado: El juego del balón
quemado pero con el balón gigante.
• Voleibol: Jugar al voleibol con el balón
gigante.
Descripción *
Representación gráfica
Variantes *
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
JUEGOS SOBRE PATINES
Nº participantes
Material
Realizar juegos con patines;
Equilibrio
Todo el grupo (30)
Patines
68
Edad
Organización
A partir 10 años.
Variada.
Seguidamente se exponen una serie de juegos
para realizar sobre patines:
• Mama pato: Hay que bailar la canción
dicha sobre los patines.
• Cadeneta: Jugar a la cadeneta sobre
patines (velocidad excesiva en las
esquinas de la cadena: peligro).
• Cara y cruz: Desde tumbados y con
patines.
• Fútbol sin balón:
• Abrázame: Dos círculos concéntricos.
Cada círculo gira en la dirección
contraria al otro. Cada persona de un
círculo se corresponde con otra del otro
círculo. Al parar la música que suena de
fondo cada uno tiene que ir a buscar a su
pareja y abrazarla. La última pareja
pagará una prenda.
• Baloncesto:
• Carrera de relevos: Cuatro filas
colocadas en una línea de salida. Hay
que ir hasta un cono, girar sobre el, ir
hasta otro cono, coger el balón que hay
y volver botando el mismo hasta el
siguiente compañero. Este hará lo
mismo pero al revés, es decir, empezará
botando el balón hasta dejarlo en el sitio
donde estaba antes. Volverá donde el
compañero y le dará el relevo.
Descripción *
Representación gráfica
Variantes *
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
J. TRADICIONAL: LA LLAVE
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Lanzamientos; Precisión
Todo el grupo (10)
Llaves y pellos
A partir 6 años.
Dos equipos de 5 personas cada uno.
El juego consiste en tirar los pellos (discos de
piedra) contra la llave que hay clavada en el
suelo a una determinada distancia del lanzador.
Hay varias variantes según la forma de la llave:
69
• Llave de 3 alas: Se tirarán dos pellos
cada jugador. Según en que ala de
valdrá una puntuación determinada.
También puntúa el vástago ( lugar por
donde clava la llave). (1)
• Llave de la lengüeta: Hay puntuación
en la lengüeta, los laterales y en el
vástago. (2)
• Llave ovalada: Puntúa el darla y el
tirarla. Esta no está clavada en el suelo.
(3)
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
123
OBJETIVO
EL CONTAGIO
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Orientación
Todo el grupo (30)
Ninguno
A partir 6 años.
Una persona escondida antes de compenzar
juego.
Una persona se esconde y el resto tiene que ir a
encontrarla por el espacio delimitado
previamente por el animador. Si una persona
encuentra al que se ha escondido se esconderá
con él hasta que toda la gente se esconda con
ellos. Al último en encontralos se le puede dar
una sorpresa.
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
Si hay gente que no encuentra a los que están
escondidos se puede ir a buscarlos a ellos.
Siempre habrá gente que no se de cuenta de que
la persona escondida está delante de ellos.
OBJETIVO
ESCONDE TÚ TESORO
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Orientación
Todo el grupo (30)
Papel higiénico y dos objetos iguales de
diferentes colores (ej:rojo y azul).
A partir 6 años.
Dos equipos de 15 personas cada uno.
Previamente al juego en si cada equipo tiene
que esconder su objeto en la zona delimitada
70
previamente para cada equipo. Habrá que dejar
5 pistas, con el papel higiénico, cercanas a la
zona donde se ha escondido el objeto del
equipo. Una vez que cada equipo ha escondido
su objeto, a la vista paseando, se procederá a
buscar el objeto del equipo contrario. Para
encontrarlo disponen de la ayuda de las pistas
anteriormente puestas.
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
PELOTA VELOZ
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Velocidad manual
Todo el grupo (30)
Dos pelotas de gomaespuma.
A partir 6 años.
Un círculo.
En lados opuestos del círculo habrá una pelota
de gomaespuma. El objetivo del juego es que
una pelota pille a la otra pelota pasando por
todas las manos de los participantes, es decir, no
puede saltarse a ningún participante.
El animador podrá cambiar la dirección de los
balones en un momento dado.
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
J. TRADICIONAL: POLIS Y CACOS
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Velocidad
Todo el grupo (30)
Ninguno
Niños y adultos
Dos equipos de 15 personas cada uno. Un grupo
serán los polis y otro los cacos.
El grupo de los polis tiene que ir a pillar a los
cacos. Cuando pillen a un caco lo llevarán a la
cárcel (una pared del recinto donde se juegue).
Para liberar a sus compañeros, los cacos tendrán
que ir a tocar a sus compañeros a la cárcel sin
que les toque previamente un poli.
Representación gráfica
71
Variantes
Observaciones y
modificaciones
Si los polis no pillan a los cacos cambiaremos de
papeles cuando veamos que el tiempo para pillar
fue el suficiente. A todos les gusta ser cacos y no
polis.
OBJETIVO
J. TRADICIONAL: CACHIBOTE
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Velocidad de reacción;
Intuición; Imaginación
Todo el grupo (30)
Bote.
Para todas las edades.
Una persona se la queda, el resto se esconde.
Se coloca un bote en el centro de la pista. La
persona que se la queda cuenta hasta 100, por
ejemplo, y después va a buscar al resto de la
gente que se han escondido mientras que estaba
contando. Si encuentra a alguien dirá, en frente
del bote: Cachibote por (nombre de la persona
encontrada).
Mientras que va a buscar a la gente que va
escondida se puede liberar a la gente que ha
sido encontrada pegando una patada al bote y
diciendo: Cachibote por todos mis compañeros.
Entonces el juego vuelve a empezar.
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
Cada cierto tiempo puede cambiarse la persona
que se la queda.
OBJETIVO
JUEGOS CON BALÓN GIGANTE
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción *
Realizar juegos con balón
gigante
Todo el grupo (30)
Balón gigante.
A partir 6 años hasta adultos.
Dos equipos de 15 personas cada uno.
• Pásamela: Dos filas colocadas a partir de
una línea. Cada fila estará sentada. Hay
que pasar de delante a atrás de la fila un
balón gigante con los pies al compañero
de detrás. Este recogerá el balón con las
manos y se lo pondrá en los pies para
pasarlo hacia detrás. Quién antes lo pase
72
hasta el final de su fila gana el juego.
• Baloncesto−gol: Consiste en jugar al
baloncesto con un balón gigante. Para
hacer puntos hay que colocar el balón en
la parte de arriba de las porterías de
futbito.
Representación gráfica
Variantes *
Observaciones y
modificaciones
OBJETIVO
J. ALTERNATIVO: LA OCA
GIGANTE
Nº participantes
Material
Edad
Organización
Descripción
Imaginación; Desinhibición
Todo el grupo (30)
Depende de las pruebas que se inventen. Muy
variado.
A partir 6 años.
6 equipos de 5 personas cada uno. Cada equipo
tiene que pensar un número determinado de
pruebas para completar las casillas del tablero.
Hay que jugar a la oca. La variedad del juego
con respecto a la oca normal es que en este
juego las pruebas o castigos que hay en la oca
tradicional los inventa cada jugador (equipo de
5 personas). Además si un equipo no hace la
prueba correctamente será retrasado hasta la
casilla de la que vino en la última tirada.
Gana quién llegue a la oca del centro.
Representación gráfica
Variantes
Observaciones y
modificaciones
Para evitar que las pruebas se repitan muchas
veces conviene quitarlas una vez que ya algún
grupo las ha hecho.
JUEGOS
DE PRESENTACIÓN
Y
CONOCIMIENTO
JUEGOS
DE DESHINIBICIÓN
Y
73
CANCIONES
JUEGOS
DE
PERCEPCIÓN
JUEGOS
DE
COOPERACIÓN
JUEGOS
SOBRE
LAS HABILIDADES FÍSICAS
(Fuerza, resistencia, velocidad, equilibrio y agilidad)
Y LANZAMIENTOS, PASES Y RECEPCIONES
JUEGOS
CON
PARACAIDAS
JUEGOS
TRADICIONALES
JUEGOS
ALTERNATIVOS
JUEGOS
ADAPTADOS
JUEGOS
EN LA NATURALEZA
Y
GRANDES JUEGOS
74
Descargar

OBJETIVO RUMBO AL DESCONOCIDO Presentación / Conocimiento Nº participantes

CooperaciónDidáctica infantilJuegos de naturalezaPercepciónJuego tradicional
Estadística descriptiva

Estadística descriptiva

Desviación estándarMétodos estadísticosVarianzaMedidas de tendencia centralPromedio matemático y geométricoTabla dinámica

Entrenamiento de fútbol

Entrenamiento de fútbol

ObjetivosResistenciaMetodologíaVuelta a la calmaCalentamiento

Desarrollo de la actividad física

Desarrollo de la actividad física

Ejercicios físicosEquilibrioEducación físicaJuegosTest físicoSesiones de relajaciónJuegos de percepción temporalDeporteLateralidad

Aspectos básicos del balonmano

Aspectos básicos del balonmano

ReglasTécnicasDeportes de equipoTerreno de juego

Conceptos básicos de educación física

Conceptos básicos de educación física

ResistenciaFuerzaFlexibilidadPulsacionesEspalderasCalentamiento estáticoDeportes aéreos, acuáticos, terrestres (colectivos e individuales)MímicaIndiakaCarreras, saltos y lanzamientosGimnasia artísticaVelocidadNudos marinos

Fútbol coreano

Fútbol coreano

Educación físicaCoreaDeportes

HISTORIA En el año 1891 James Naismith, profesor de gimnasia de...

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HistoriaEquiposDeportes de balón (pelota)TécnicasBasketballBasket

INTRODUCCION El presente trabajo de Estadística Descriptiva reúne un estudio descriptivo... organización y representación de los datos estadísticos en la que... •

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MediasMétodos estadísticosValoresCorrelaciónMedidas de dispersiónAnálisisMatemáticasDesviaciónRegresiónVarianzaGráficos

Balomano

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Deportes de equipo olímpicosBalonmanistasReglamentoHandball

SESIÓN 1º: EL CUERPO: IMAGEN Y PERCEPCIÓN. CALENTAMIENTO. DESCRIPCIÓN TIEMPO

SESIÓN 1º: EL CUERPO: IMAGEN Y PERCEPCIÓN. CALENTAMIENTO. DESCRIPCIÓN TIEMPO

Habilidades y destrezasJuegoCuerpoComunicación