0030400003CONT1 d 1 - P12 - A13

Contabilidad I
Ciclo: Primer año Primer cuatrimestre
Plan: 2012
Año académico: 2013
Carreras:




Contador Público
Licenciatura en Administración
Licenciatura en Comercio Exterior
Licenciatura en Comercialización
Profesor titular: Dr. (CP) Osvaldo Alberto Pontiggia
Programa de la asignatura
1. Objetivos
1.1. Generales:
Que el alumno logre:

Desarrollar habilidad para analizar y resolver problemas concretos
de la realidad.

Desarrollar estrategias de acción en trabajos grupales.

Desarrollar hábitos de estudio, de lectura de la bibliografía
recomendada y de comprensión de textos.

Mejorar la expresión oral y escrita.

Incorporar el lenguaje técnico para la redacción y defensa de
informes contables (1).

Desarrollar habilidad para analizar, a nivel introductorio, los modelos
contables.

Desarrollar habilidad para distinguir, a nivel introductorio, el ámbito y
diferencias entre las empresas comerciales, industriales y agropecuarias,
como así también las normas contables aplicables a las mismas (1).

Desarrollar habilidad para distinguir el capital de trabajo de las
empresas mencionadas (2).

Evaluar, a nivel introductorio, los beneficios de la contabilidad de
gestión (o gerencial).

Interpretar y diagnosticar la situación patrimonial, económicas y
financiera de las empresas mencionadas (2).
(1) Aplicable, particularmente, a la Carrera de Contador Público.
(2) Aplicable, particularmente, a las Carreras de Licenciaturas.
1.2. Específicos:
Se desarrollan en cada unidad temática.
1.3. Operativos:
Los profesores los indicarán con motivo del planteo y resolución de cada ejercicio.
2. Contenidos
Se organizan en unidades. Para cada unidad se indican los objetivos específicos y el
contenido propiamente dicho.
3. División en ciclos
La enseñanza de la asignatura se dividirá en dos ciclos:
a. Ciclo General, Contabilidad I aplicable a las siguientes carreras:
Facultad de Ciencias Económicas: Contador Público y Licenciaturas en
Administración, Economía, Comercio Exterior, Comercialización y Recursos Humanos.
b. Ciclo específico, Contabilidad II aplicable separadamente a las mismas carreras
del Ciclo General..
La enseñanza de cada ciclo se cursará en un cuatrimestre. De acuerdo a lo que
indique la experiencia en su primer año de aplicación, los períodos se podrán ampliar
o reducir pero en todos los casos la enseñanza total se desarrollará en el tiempo
equivalente a la suma de dos cuatrimestres, o sea un curso lectivo anual.
CICLO GENERAL
(APLICABLE A TODAS LAS CARRERAS)
UNIDAD 1. Conceptos introductorios.
Objetivos específicos:
Que el alumno logre:




Conocer, comprender y aplicar los conceptos introductorios que
integran el contexto en que se desarrolla la contabilidad.
Familiarizarse con las diversas operaciones de los entes y su efecto
sobre sus patrimonios.
Conocer los aspectos principales de la administración de un ente.
Comprender la contabilidad como parte integrante del sistema de
información.
Conocer las distintas posiciones en cuanto a la ubicación de la
contabilidad en el conocimiento.
Contenidos.
1. Ente u organización. Empresa. Recursos del ente. Sus orígenes o fuentes de
aplicaciones. Patrimonio del ente y sus elementos a una fecha determinada. Activo.
Pasivo. Aportes de los propietarios y resultados acumulados. Ecuación contable o
patrimonial.
2. Operaciones del ente y aportes y retiros de los propietarios. Su efecto sobre la
situación patrimonial y los resultados. Variaciones permutativas (cualitativas) y
modificaciones (cuantitativas). Ecuación contable estática y dinámica.
3. Administración del ente. Necesidad de un sistema de información. La contabilidad
como parte integrante de ese sistema y como sistema contable en sí misma.
4. Concepto y objetivos de la contabilidad. La contabilidad como ciencia, arte, técnica
o tecnología.
UNIDAD II. Sistemas de información y normas contables.
Objetivos específicos:
Que el alumno logre:

Conocer los principales elementos componentes de la información
contable.

Desarrollar habilidad para distinguir entre las informaciones que
brinda la contabilidad patrimonial y la de gestión.

Conocer y distinguir los estados contables básicos de la contabilidad
patrimonial y sus objetivos.

Conocer y aprender el manejo y objetivos de la información de
gestión de las empresas.

Conocer los modelos y las normas contables como marco de
referencia de la contabilidad.
Contenidos.
1. Desarrollo conceptual de los principales elementos de la información contable.
Activos, pasivos, patrimonio neto, resultados.
2. Clases de la contabilidad según sus objetivos y usuarios. Contabilidad patrimonial (o
financiera) y de gestión (o gerencial). Contabilidad y teneduría de libros.
3. Información patrimonial. Introducción a los estados contables básicos como reflejo
del patrimonio del ente y sus variaciones. Enumeración de los estados contables
básicos.
4. Información de gestión. Nociones generales. Presupuestos y control presupuestario.
Costos. Información proyectada.
5. Introducción a los modelos contables. Conceptos de unidad de medida, criterios de
valuación y capital a mantener.
6. Introducción a las normas contables profesionales y legales. Normas de valuación y
exposición. Organismos profesionales emisores de normas. Armonización entre
normas argentinas, regionales e internacionales.
UNIDAD III. El proceso contable (aspectos generales)
Objetivos específicos.
Que el alumno logre:

Aplicar con fluidez los convencionalismos de la partida doble.

Comprender el concepto y funcionamiento de las cuentas y de los
planes y manuales de cuentas correspondientes.

Conocer la técnica de las registraciones contables básicos y sus
correspondientes registros contables, los hechos y operaciones
registrables, los diversos medios de registración y la documentación de
respaldo.

Aplicar los conceptos contables básicos y los medios de
registración. Correlacionar las registraciones con las normas contables que
sirven de sustento.
Contenidos.
1. Cuentas. Conceptos. Estructura. Clasificación. Cuentas patrimoniales de resultado,
regularizadoras y de orden. Cuentas de movimiento y de enlace. Cuentas
acumulativas y residuales. Planes y manuales de cuentas. Objetivos. Estructuras.
Codificación. Contenido. Funcionamiento. Fórmulas oficiales y sugeridas de estados
contables.
2. Sistema de la partida doble. Sus convencionalismos. Sistemas contables en
general. La transformación de datos en información contable.
3. Hechos y operaciones registrables. Secuencia y etapas. La captación, selección,
análisis y cuantificación de los datos contables. Imputaciones y asientos contables.
Mayorización. Obtención del balance de sumas y saldos. Documentación y
comprobantes de respaldo. Descripción de la documentación comercial más usual.
4. Registraciones contables. Registros cronológicos (Diario y subdiarios) y
sistemáticos (Mayor y submayores). Cuentas de control, colectivas o sintéticas y
cuentas individuales, analíticas o simples. Libros de comercio (legales y otros).
5. Correlación entre normas y registraciones contables. Pautas para registrar las
operaciones. Conceptos contables básicos a tener en cuenta para dichas
registraciones:
Devengado; Realización, Costo; Prudencia y Objetividad. Evolución de estos
conceptos a través del tiempo.
6. Medios de registración. Manuales. Semimecánicos. Mecánicos (de registro directo o
indirecto). Electrónicos. Creciente uso de computadoras. Disposiciones de la Ley de
Sociedades e Inspección General de Justicia.
Metodología de la enseñanza:
Las estrategias utilizadas en el proceso de enseñanza-aprendizaje prevén un papel
activo de los alumnos estimulando la aplicación de conocimientos y creatividad en la
resolución de problemas. Se aplicarán los siguientes métodos:
Exposición dialogada. Se imprimirá una tónica dinámica a través de la lectura previa
del material de la unidad a tratar.
Estudio dirigido. Entrega del material específico para la ejercitación de temas vistos.
Debate. Formar pequeños grupos a fin de promover un análisis profundo de los temas.
Ejercicios prácticos. Resolución de ejercicios prácticos integrando los aspectos
teóricos afirmando así los conocimientos.
Evaluación:
Los alumnos serán evaluados en función de:
 Participación en las clases, considerando su desempeño en los debates, el
cumplimiento de las consignas, el análisis y resolución de casos.

Cumplimiento de las pautas de evaluación fijadas por la universidad para
parciales, trabajos prácticos y finales.
BIBLIOGRAFIA
CICLO GENERAL
(TODAS LAS CARRERAS)
De estudio obligatorio:

Fowler Newton, Enrique Cuestiones contables fundamentales - Ediciones La
Ley 2005. .

Manual de Contabilidad Básica (Preparado por la Cátedra) Editorial
Belgrano, 1996.

Cháves, Osvaldo A.; Chyrikins, Héctor; Dealecsandris, Ricardo P.; Pahlen
Acuña, Ricardo J.M. y Viegas, Juan Carlos Contabilidad Pasado Presente y
Futuro Ediciones la Ley, 2009.

Vigo Daniel José Contabilidad Básica- Aspectos Teóricos. Editorial UB 2004

Biondi, Mario Teoría de la Contabilidad Ediciones Macchi, 1999.

Normas contables profesionales. Resoluciones Técnicas de la Federación
Argentina de Consejos Profesionales; Principios y normas técnico contables
generalmente aceptadas para la preparación de los estados financieros (VII
Conferencia Interamericana de Contabilidad); Ley de Sociedades N0 19550
(art. 61/65) (solamente para conocimiento).
De estudio optativo:
.

Sasso, Hugo Luis y Campaña Rey de Sasso, María del Carmen - Las
cuentas y sus análisis - Primera y Segunda parte - Ediciones Macchi, 1989.

Fowler Newton, Enrique - Normas Contables Argentinas - Ediciones Macchi,
2003.

Ricardo J.M. Pahlen Acuña y colaboradores – Teoría Contable Aplicada –
Ediciones Macchi, 2000.

Enrique Fowler Newton. Cuestiones Contables Fundamentales. Ediciones
Macchi 2005