Escuela tradicional Escuela de la diversidad Modelo médico

Escuela tradicional
Escuela de la diversidad
Modelo médico patológico
Modelo pedagógico
Señala causas, déficit, diagnóstico,
dificultades, pronósticos, etc, en los
alumnos.
Modalidad rehabilitadota, correctiva,
asistencial.
Delimita las necesidades educativas
especiales.
Evalúan los profesionales (médicos,
psicólogos, etc.)
Evalúan los docentes (en colaboración con
técnicos y otros profesionales de equipos).
Medición según criterio normativo con
relación a alumnos de la misma edad.
Currículos especiales.
Valoración en función de la propuesta
curricular para todos los alumnos.
Adecuaciones curriculares.
Currículo cerrado.
Currículo abierto.
Problemas de aprendizaje.
Problemas de enseñanza.
Se evalúa para sancionar y excluir.
Se evalúa para mejorar la enseñanza.
Segregación.
Integración-inclusión
Discapacidad
Capacidad.
Modalidad educativa y cultural,
transmisión de saberes.