Nuestra vida no puede limitarse al simple pasar de los días, muchas

Nuestra vida no puede limitarse al simple pasar de los días, muchas veces sin dirección y sin
sentido. Un proyecto de vida está constituido por expectativas, propósitos y metas a las que nos
sentimos llamados y que llenarán de contenido nuestra existencia.
Si bien el futuro hoy puede ser incierto, es posible decidir desde ya y empezar el camino que
nos lleve a lo que algún día queremos lograr. Esta es una invitación y una oportunidad para
conocernos cada vez mejor y así encontrar sentido a nuestra vida, reconociendo nuestras
fortalezas y debilidades, desde los diferentes aspectos de nuestra vida, lo que hemos sido, lo
que hacemos en este momento, lo que debemos cambiar y lo que no, como influye todo esto
en nuestro futuro, nuestros objetivos,
nuestros sueños, nuestras expectativas, que
queremos
hacer
con
ellos
y
la
razón
de
nuestras
acciones.
El proyecto de vida personal, es una guía para hacer de nosotros lo que realmente queremos,
por ello es importante hacer constante revisión para determinar si las decisiones tomadas son
adecuadas y si se van cumpliendo los objetivos y por consiguiente su misión.
La consulta frecuente a este plan, nos permitirá dedicarnos a lo que nos llevará a lograr
nuestras metas, nuestro proyecto de vida personal.
PROCLAMACIÓN DE MI MISMO
Soy el dueño único de una vida. He sido dotado con todas las capacidades que se
necesitan para conducirla con propiedad. ¡Cuántas cosas magníficas figuran en mi
inventario!:
Un cuerpo con características y funciones armoniosas; sentidos, mediante los cuales
me relaciono con el mundo; músculos y redes nerviosas que me permiten el movimiento
voluntario; ideas y pensamientos que puedo construir, perfeccionar y desechar;
sentidos que hacen excitante mi vida; gracias a mi inteligencia soy capaz de rectificar
las ideas y enderezar los pasos que me impiden ser mejor de lo que soy.
En mí está la capacidad de hallar satisfacción y gozo en cada actividad que emprendo.
Vivo creadoramente porque en toda obra mía dejo un sello personal; me regocijo con
ella, porque es fruto de mi trabajo y de mi ingenio. Mañana será otro día para estar
mejor.
Persigo objetivos sólidos y realistas, pero no me quedo pensando únicamente en
aquello que vendrá después. Se que hay muchos caminos para realizar mis
aspiraciones. Pese a mis carencias, defectos, errores y estigmas del pasado, si me
esfuerzo, perseverante, puedo alcanzar las metas que me he propuesto.
Soy un valor que se eleva por encima de los juicios y de las circunstancias, ni la
adversidad ni la fortuna son termómetros para tasar mi mérito. Se que la tarea de
crecer no tiene límites.
Vive en mi mente la persona ideal que deseo llegar a
ser; no coloco en su lugar a nadie distinto de mí. Me
estimo tanto como para pensar que quien me ame
debe merecerme. Mi amistad es un privilegio, toda
vez que aquel que se relaciona conmigo no lo hace
en balde. No doy; ofrezco generosamente cuanto
poseo.
Ante la crítica amarga, me pongo de mi parte; no
cedo lugar a la desazón que provoca. En mí tengo el
más elevado concepto. Sin petulancia puedo decir,
como algún otro, “Estoy encantado de
haberme conocido”.
E L Á RB O L D E M I V I D A
¿De qué manera apoyo a
las personas cercanas a mí?
¿Qué logros he obtenido,
qué he dejado atrás?
¿Qué logros estoy a
punto de obtener,
hábitos por dejar o
por adquirir?
¿Frente a qué
amenazas debo estar
alerta?
¿Qué anima mi vida, qué la
oxigena? Valores.
¿Cómo es mi relación con las
personas (familia, amigos,
compañeros, vecinos)?
¿Qué le da fortaleza a mi vida?
D E S CU BR I É N DO M E
A continuación te invito a pensar más en ti, descubriendo cada vez más tu interior, para
ello responde las preguntas que aparecen en cada espacio. Se muy sincero, recuerda
justificar las respuestas.
¿En qué crees?
¿Qué
cosas te
aburren?
¿Te sientes feliz
de ser hombre o
mujer?
¿Qué actividades
te gusta hacer con tus
amigos?
¿Qué piensan tus
familiares de ti?
¿Qué piensas de
ti mismo?
¿Te consideras una
persona saludable?
¿Qué actividades
compartes con tus
padres?
D E S CU BR I E N DO A L O T RO
Si la labor de descubrirse así mismo implica tiempo, silencio, asimilación y aceptación,
la tarea de descubrir al otro requiere responsabilidad, sabiduría y tolerancia. ¿Pero
quién o quiénes son los otros para mí? Ubícalos en el siguiente diagrama por grupos
(familia, amigos, compañeros, vecinos…) agrega más si te hace falta. Explica al frente
de cada una ¿por qué son importantes para ti? Y ¿qué han aportado a tu vida?
YO
L A S 5 E S ES
Las 5 eses es una herramienta de calidad desarrollada en Japón. Es un método de
organización y limpieza de cualquier área, no sólo de trabajo.
Aplicar estas 5 herramientas a nuestra vida personal, a nuestro proyecto de vida,
permitirá reconocernos como individuos participes y valiosos dentro de cualquier
proceso social.
SEIRI
CLASIFICAR O
SELECCIONAR
lo necesario y lo
innecesario y desalojar
lo innecesario
SHITSUKE
SEIKETSU
MANTENER
el ambiente de trabajo,
logrando clasificar,
ordenar y limpiar
ESTANDARIZAR
DISCIPLINA
Acostúmbrese a
obedecer lo decidido
(regla) y cumplir
correctamente con las
actividdaes de 5 Ss.
FORMACIÓN DE
HÁBITOS
SEISOU
LIMPIEZA
comprometerse a
mantener limpia su
área de trabajo antes y
despues de su jornada
FILOSOFÍA DE
MEJORAMIENTO
SEITON
ORDENAR
creando un lugar
organizado
funcionalmente en
donde se pueda tomar
enseguida lo que se
necesita al momento
que se requiera
Propuesta:
Propuesta:
MI
MIPROYECTO
PROYECTODE
DEVIDA
VIDA
Es el momento de confrontarte contigo mismo, la actividad
sugerida a continuación requiere de tiempo y reflexión.
De no hacer el trabajo bajo éstas dos condiciones, te
aseguro que no deficitarás la asignatura, pero habrás
perdido una valiosa oportunidad de reencontrarte y quizás de
reorientar tu destino en función de tus metas e ideales.
¡ÁNIMO¡
Actividad:
Responde estas preguntas indicando 5 características personales.
contestar esta pregunta respondiendo que haces o que tienes.
Abstente de
¿Qué quieres ser más adelante?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
¿Por qué estás aquí?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Actividad:
Ahora trata de escribir tu MISIÓN; no te preocupes si te es difícil, muy seguramente la
revisarás muchas veces en la vida. Algunas pautas para hacer fácil el enunciado son:
1. Usa para comenzar un verbo que describa tu propósito en la vida (servir,
enseñar, crear, aconsejar, entre otros).
2. Escoge un sustantivo para describir a quien o a qué estás dirigiendo tu propósito
(niños, ancianos, adultos, la tierra, entre otros).
3. Incluye las habilidades o talentos que deberás utilizar.
4. Por último trata de expresar el resultado que esperas.
Por ejemplo: “Mi propósito es lograr mejores resultados académicos siendo aplicado y
entregado a mis estudios, para poder continuar una carrera exitosa en lo profesional y
lo personal”.
MISIÓN
Se refiere a tener claro cuál es la razón de ser en la
vida, es identificar nuestro propósito en la vida.
Para definir tu misión, piensa en las cosas o personas que dan significado a tu vida
tratando de explicar por qué son significativas.
GENTE/COSAS
QUE SIGNIFICAN PARA MÍ
Entender la misión personal es dar respuesta a la siguiente pregunta:
¿Quién soy?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
MI MISIÓN ES
VISIÓN
Se refiere a lo que queremos lograr en el largo plazo, el lugar
en el cual quisiera estar al cabo de los años, la visión podría
ser la huella que una persona quisiera dejar cuando
se muera, o en su sueño futuro.
Obviamente la misión y la visión están muy relacionadas y para poder escribir una
visión personal, debemos tener en cuenta la misión.
Por ejemplo:
 Ser madre de hijos exitosos que aportan a su entorno.
 Empresario que genera bienestar y desarrollo.
 Ser recto de una institución reconocida porque forma líderes que mejoran la
sociedad.
MI VISIÓN ES
CREENCIAS
Las creencias se refieren a la suma de valores y principios
que orientan el comportamiento de cada persona.
Una persona actúa de una manera u otra dependiendo
de en qué cree, por esto es muy importante definir
cuáles son las creencias individuales respecto a
muchas variables.
Actividad:
Según tus creencias completa las frases que a continuación se presentan:
Crees que la gente es (en general)
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Creo que el estudio
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Creo que la familia
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Creo que la amistad
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Creo respecto al dinero
___________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Creo respecto a la diversión
___________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
DI N ÁMI C A DE R E F L E XI Ó N
¿Estoy actuando de acuerdo a mis creencias?
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
Si una persona cree que todo ser humano es valioso independientemente de lo que
haga, tenga o piense, entonces estará dispuesto a tratar bien a todas las personas y a
aprender lo mejor de cada una.
Cuando comparto tiempo con mi familia, los escucho, hablo de ellos sobre sus cosas
personales y los respeto, es porque creo en la importancia de la familia.
Mi propio credo es
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
V AL O R E S
Los valores se refieren a aquellas cosas que tienen contenido de bien,
o a las que damos importancia porque son buenas.
Los valores cambian de persona a persona, puesto que cada quien
los escoge para guiar su vida
Actividad:
¿Dónde desarrollamos nuestros valores?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
¿Cuál de los siguientes aspectos los consideras como fuente de valores?
Madre
Compañeros
Amigos
Televisión
Profesores
Periódicos y revistas
Libros
Padre
Otros ¿cuáles?
Desde el momento que nacemos, comenzamos un proceso que abarcará toda nuestra
vida y nos permitirá construir unos rasgos que nos identifican como personas y nos
diferencian unos de otros.
Establecemos maneras de pensar, adquirimos hábitos y costumbres, proceso que se da
bajo la influencia de algunos espacios como son la familia, el colegio, los amigos, los
medios de comunicación y el trabajo, que contribuyen a que yo me forme como
persona.
MI PROPIA HISTORIA
Esta es la historia de tus valores a lo largo
de la vida…
LA FAMILIA, es el primer grupo social con
el que te encuentras al nacer y a partir del
cual
has desarrollado
maneras de
comportarte y de pensar, de acuerdo con
los valores y creencias que has adquirido de
éste.
Actividad:
Escribo 5 valores que he aprendido en mi núcleo familiar
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
EL COLEGIO, más adelante ingresas al colegio donde estas
aprendiendo otra serie de valores que bien pueden ser
parecidos a los de tu familia o no. Allí estas adquiriendo
pautas de comportamiento, además de adquirir una serie de
conocimientos de formación cultural.
Escribo 5 valores que he aprendido en mi colegio
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
EL GRUPO DE AMIGOS, cuando vas haciendo
amigos, encuentras personas que tienen
intereses comunes.
En el momento en que te unes a ellos, entre
todos empiezan a construir maneras de actuar y
de pensar, poniendo en juego ciertos valores que
van a ser parte de tu forma de ser.
Escribo 5 valores que he aprendido de mi grupo de amigos
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
LOS
MEDIOS
DE
COMUNICACIÓN,
constantemente estás teniendo contacto con
diferentes medios de comunicación como la
televisión, la radio, Internet, periódicos, revistas,
entre otros que transmiten hábitos, valores, creencias
que afectan tu vida.
Escribo 5 valores que he aprendido de los medios de comunicación
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
De los valores identificados en el ejercicio anterior, escribo
los 5 valores que debo tener en mi escala para poder cumplir
mis metas de realización
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
TU ESCALA DE VALORES
Teniendo claro cuáles son los valores que debes tener en cuenta para
la realización de tus metas personales te presentamos un plan de
trabajo para los cinco valores anteriores.
VALOR UNO
¿Qué acciones demuestran que tienes
este valor?
¿Qué acciones debes implementar para
reforzar este valor?
VALOR DOS
¿Qué acciones demuestran que tienes
este valor
¿Qué acciones debes implementar para
reforzar este valor?
VALOR TRES
¿Qué acciones demuestran que tienes
este valor?
¿Qué acciones debes implementar para
reforzar este valor?
VALOR CUATRO
¿Qué acciones demuestran que tienes
este valor?
¿Qué acciones debes implementar para
reforzar este valor?
VALOR CINCO
¿Qué acciones demuestran que tienes
este valor?
¿Qué acciones debes implementar para
reforzar este valor?
DI N ÁMI C A DE R E F L E XI Ó N
Es hora de dar un nuevo significado a lo que hay detrás de tus
acciones, lo cual puedes lograr sensibilizándote frente a lo que
ocurre a tu alrededor, en tu familia, en tu país, para empezar a
construir en conjunto con quienes te rodean un mundo mejor.
Para ello se requiere de un cambio de actitud, lo cual no es tarea
fácil, pero posible siempre y cuando tengas confianza y seguridad
en ti mismo y tengas una actitud positiva.
¿QUIÉN ERES TÚ?
Tres palabras positivas que te describen son:
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
El concepto que tienes de ti mismo es:
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
El concepto que crees que los otros tienen de ti es:
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Los factores que más contribuyen al mantenimiento de tu autoestima son:
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Consideras como tus grandes logros a nivel:
Personal ___________________________________________________________
Escolar ____________________________________________________________
Las capacidades con las que cuentas para lograr tus metas en la vida son:
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Los mensajes más positivos que recibiste de tus padres fueron:
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Tus mejores amigos suelen decir que tus mejores atributos son:
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Las cosas que ves en ti mismo y que quieres mejorar son:
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Te gustaría ser reconocido en la vida por:
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
F O R T AL E Z A S
Se refiere a las cualidades personales, habilidades y
características positivas de cada persona
Las siguientes son tus mejores cualidades y/o fortalezas:
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
D E B I L I D A D ES , B AR R ER A S ,
A S P EC T OS P OR M EJO R A R
Se refiere a aquellos aspectos que cada persona debe desarrollar
para lograr una mejor interacción con otros,
o un mejor desempeño en sus actividades.
Algunas personas les llaman defectos
Los siguientes son tus mayores defectos, debilidades
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Otras personas como familiares, amigos, compañeros, piensan que tú deberías
mejorar en los siguientes aspectos. Pregúntales y responde
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Á R E A S D E D E S AR RO LL O
P E RS O N AL
Se refiere a aquellos temas y aspectos que quiero mejorar de
manera prioritaria, y en los que cada persona tiene que hacer
su máximo esfuerzo para mejorar
Para desarrollar la MISIÓN PERSONAL y la VISIÓN que cada uno se ha planteado, es
importante desarrollar armónicamente cada una de la dimensiones, si bien es cierto que
estas dimensiones son diferentes para cada persona pueden resumirse en tres:
DIMENSIÓN PERSONAL: Incluye aspectos como el espiritual, el psicológico, el
físico y el desarrollo mental.
DIMENSIÓN DE RELACIONES: Incluye lo familiar y lo social.
DIMENSIÓN VOCACIONAL: Incluye aspectos como el profesional y el
financiero.
Para lograr un desarrollo personal armónico, cada persona debe trabajar y desarrollar
cada una de las dimensiones de la vida. Para hacer un diagnóstico de cómo se
encuentran estas dimensiones hoy, responde el siguiente cuestionario:
CUESTIONARIO DE AUTODIMENSIÓN
En el siguiente cuestionario hay 30 características diferentes. Puedes ver los números
que hay en la parte superior que van de 10% a 100%.
Lee cada ítem y pregúntate: ¿qué tan cierto es para mí?, por ejemplo tomando el primer
ítem: tengo una gran variedad de amigos cercanos, es esto cierto 10% en mi caso o
20%.
Califique cada característica marcando con una X el punto que indica el porcentaje en
el tú te ves.
ÍTEM
1. Tienes una gran variedad de amigos
2. Dedicas tiempo a pensar o reflexionar
sobre tus fortalezas y debilidades
3. Tus ausencias en el colegio son
debido a enfermedades
4. Asumes una actitud mental positiva
en las diversas actividades o proyectos
de vida
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
ÍTEM
5. Dedicas tiempo en cantidad y calidad
a tu familia
6. Estás informándote acerca de lo que
te gusta
7. Ahorras para el futuro
8. Lees libros periódicamente
9. Llevas el control de tu peso
10. Haces amigos fácilmente
11. Tus comidas son nutritivas y bien
balanceadas
12. Eres una persona que da una buena
imagen a los demás
13. Controlas mensualmente tus gastos
14. Revisas periódicamente tu estado de
salud
15. Llamas o visitas con regularidad a
los miembros de tu familia
16. Ves oportunidades para avanzar en
tus estudios
17. Tienes metas y propósitos
claramente definidos para tu vida (Misión
y Visión)
18. Tienes clara la diferencia entre lo
que necesitas y lo que quieres comprar
19. Cuando te sientes tenso practicas
relajación
20. En el estudio das más de lo que se
te pide
21. Te gustan los programas educativos
y documentales de T.V.
22. Le ayudas a tu familia a ahorrar
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
VIDA EQUILIBRADA
Para cada área coloca el puntaje asignado a las preguntas que se indican en el cuadro
y la suma de los puntajes te dará el total.
ÁREA
NÚMERO DE PREGUNTA
TOTAL
MENTAL
2
4
8
12
17
31
SOCIAL Y FAMILIAR
1
5
10
15
25
28
FINANCIERA
7
13
18
22
24
30
FÍSICA
3
9
11
14
19
26
ACADÉMICA
6
16
20
23
27
29
LA RUEDA DE LA VIDA
La rueda está dividida en 5 áreas de la vida que fueron calificadas anteriormente,
encontrarán que cada área tiene una línea con unos puntajes, lo que debes hacer es
ubicar el puntaje total que obtuviste (marcando con un punto) en la línea
correspondiente al área, así lo haces para cada una y al final unes los puntos para
visualizar tu propia rueda y saber que tan proporcionales son.
Si obtuviste algo así, debes empezar a ponerle
más cuidado a algunas áreas, en especial la
financiera y la física; sin embargo míralo por el
lado positivo, tienes grandes posibilidades de
mejorar.
LA RUEDA DE LA VIDA
METAS PERSONALES
El establecimiento de metas es una
etapa importante
dentro del
mejoramiento
personal
y
el
GERENCIAMIENTO DE CADA UNO.
Las metas se refieren al estado en que
cada uno quiere llegar en alguna
dimensión personal, por esto, cada uno
debe definir para cada área de desarrollo personal cuáles son las metas que desea
alcanzar.
Obviamente las metas deben establecerse de acuerdo al tiempo, es decir, cada
persona debe establecerse metas de corto y largo plazo y determinarse claramente su
propia escala.
Antes de definir tus metas recuerda:
LAS METAS EFECTIVAS SON:
Concretas y específicas: enumeradas de manera clara,
por ejemplo para un estudiante de undécimo: en 5 años
quiero ser un profesional en ingeniería automotriz.
Realistas, razonables y logrables: voy a aprender a
hablar Inglés este año.
Medibles: posibles de evidenciar a través de números o
logros observables : voy a rebajar 10 kilos de peso.
Basadas en valores y creencias
Escritas: registradas para hacer seguimiento.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Al momento de definir nuestras metas es importante preguntarnos:
¿Qué quiero ser?
¿Qué quiero aprender?
¿Qué quiero empezar a hacer en la vida?
¿Qué quiero tener?
¿Qué quiero saber?
¿En qué me quiero preparar?
Razones importantes para establecer metas
 Se sabe que se quiere alcanzar y mejorar
 Permite planear y tener mayor control del futuro
 Introducir cambios positivos en la vida
 Da sentido a la evaluación
 Da significado a la rutina diaria
 Da la posibilidad de manejar efectivamente el tiempo
 Reducir el estrés que general al no saber a dónde ir
 Incrementa las posibilidades de éxito
 Permite ver o determinar cuando tus actividades son compatible con las
cosas que realmente quieres en la vida
PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES
Para lograr las metas planteadas, todas las personas que trabajen en el
GERENCIAMIENTO DE SU PROPIA VIDA deben traducir estas actividades concretas
de corto plazo para garantizar que dichos objetivos o metas se cumplan.
Muchas personas fallan en lograr lo que se quiere, una forma de evitar que esto suceda
es hacer una PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES que concuerde con la misión y la visión
personal, las creencias, los valores y las metas.
Esta planeación incluye:
Planes anuales: ¿Qué quiero lograr este año?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Planes trimestrales: ¿Qué quiero lograr este trimestre?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Planes mensuales: ¿Qué quiero lograr este mes?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Planes semanales: ¿Qué quiero lograr esta semana?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Planes diarios: ¿Qué quiero lograr hoy para estar avanzando en mis metas de largo
plazo?
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
PLAN TRIMESTRAL – MENSUAL - SEMANAL
ACTIVIDAES
ACCIONES
SEMANA UNO
ACCIONES
SEMANA DOS
ACCIONES
SEMANA TRES
ACCIONES
SEMANA CUATRO
CUMPLIMIENTO
SI______ NO ______
ACCIONES
SEMANA UNO
CUMPLIMIENTO
SI______ NO ______
ACCIONES
SEMANA DOS
CUMPLIMIENTO
SI______ NO ______
ACCIONES
SEMANA TRES
CUMPLIMIENTO
SI______ NO ______
ACCIONES
SEMANA CUATRO
CUMPLIMIENTO
SI______ NO ______
ACCIONES
SEMANA UNO
CUMPLIMIENTO
SI______ NO ______
ACCIONES
SEMANA DOS
CUMPLIMIENTO
SI______ NO ______
ACCIONES
SEMANA TRES
CUMPLIMIENTO
SI______ NO ______
ACCIONES
SEMANA CUATRO
CUMPLIMIENTO
SI______ NO ______
CUMPLIMIENTO
SI______ NO ______
CUMPLIMIENTO
SI______ NO ______
CUMPLIMIENTO
SI______ NO ______
MES UNO
ACTIVIDAES
MES DOS
ACTIVIDAES
MES TRES
SEGUIMIENTO A TU PLAN INDIVIDUAL
Es tan importante hacer establecer planes de mejoramiento personal como hacerle
seguimiento a su cumplimiento. El seguimiento es la única manera de establecer
nuevas metas y buscar alternativas para desarrollar las áreas que se desean.
RESPONDE A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS
¿Crees que estás haciendo tu mejor esfuerzo en el camino para lograr tus metas y
objetivos personales?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Si respondiste NO ¿Qué deberías hacer para encaminarte a lograrlo?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Si respondiste SI ¿Cuáles han sido tus principales logros?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
¡Felicitaciones!
Ha f i nal izado tu pl ane aci ó n
de vida. Tienes en tus mano s la
h e r r a m i e n t a p a r a m e j o r a r y l o g r ar
e l é xi to per so nal .
La úni ca f o r ma de lo gr arl o e s
s i e n d o pe r s i s te n t e s e n n u e s tr o s
pl ane s y te nie ndo una me nte y
una actit ud abierta al cambio y a
l a p o s i bi l i d a d d e c r e c i m i e n t o
pe r so nal .
CRÉDITOS
La presente recopilación del material aquí dispuesto para esta propuesta de trabajo en
la implementación del Proyecto de Vida Personal y del cual no se tiene conocimiento
del autor es tomado de capacitaciones recibidas en jornadas pedagógicas en Institución
Educativa Antonio Derka Santo Domingo en 2010 o material hallado en la Institución
Educativa Barrio Santa Cruz.
Montoya, L., Figueroa, D. Ética 6 cartilla del saber. Medellín: Sección Publicaciones
Liceo Salazar y Herrera. Segunda edición 2009. pp. 36 – 37.