Servicio de Universidades, Calidad y Formación Sección de

Servicio de Universidades, Calidad y Formación
Sección de Formación y Calidad
Santo Domingo 8, 2ª planta
31011 Pamplona
Tfno.848 426797
Estella C2 Importancia de la vinculación afectiva para educar
Modalidad
Seminario
Etapa
Educación Infantil
Dirigido a
Educadoras y educadores de centros de primer ciclo de educación infantil
Descripción
Los primeros años de la vida son los más cruciales en nuestra existencia. Nunca, en ningún otro
momento, aprenderemos tantas cosas ni tan fundamentales. Llorar, reír, esperar, jugar, querer,
despedirse, andar, hablar...Este aprendizaje solo es posible desde una vinculación afectiva que sea base
de seguridad desde la que "explorar" y "conquistar" el mundo. Como profesionales necesitamos
conocer e integrar en nuestro trabajo las bases en las que se asientan la vinculación, la comunicación y
la relación afectiva en la primera infancia. Esta comunicación inicial es principalmente no verbal y,
por tanto, sigue parámetros diferentes a los que estamos acostumbrados en la relación entre personas
adultas.
Objetivos
-
Reflexionar el rol de la persona adulta en la etapa 0-3
Conocer las pautas relacionales que se dan en los diferentes momentos del 0-3
Investigar y profundizar sobre la capacidad de sentir al otro y sentirse a uno mismo
Contenidos
-
De la dependencia a la autonomía: el vínculo afectivo como base de seguridad
La actitud de la persona adulta: la empatía, la escucha y la alianza
Evolutiva de la relación en el 0-3
El juego como medio de comunicación: características, significado y posibilidades como
herramienta educativa
El contacto afectivo y la comunicación no verbal
El llanto. Su significación y acompañamiento
La agresividad como expresión del yo
-
……….
Metodología
Haremos una aproximación básica a la teoría con referencias a la práctica. También utilizaremos el
vídeo para analizar sesiones aportadas por el ponente o, en su caso, por participantes del grupo que se
animasen a hacerlo.
El seminario requerirá de un trabajo personal y de grupo fuera de las horas presenciales.
Propondremos espacios para los niños y niñas en los que puedan expresarse a través de la actividad
espontánea y del juego libre. Entendemos este juego como un lenguaje que se puede aprender a
decodificar y en función de esa decodificación intervenir. Comprender qué nos está diciendo el niño/a
con su movimiento, con su juego, con su expresión corporal… es fundamental para responder a sus
necesidades afectivas y cognitivas desde el ámbito de la escuela infantil.
Las asistentes contarán con la colaboración del ponente durante el seminario (vía email, teléfono…)
para trabajar sobre las dudas que se planteen con respecto al trabajo propuesto por el ponente.
Ponente
Imanol González Sagüés. Licenciado en Psicología. Profesor de apoyo (audición y lenguaje) de la red
sectorial del Gobierno de Navarra. Psicomotricista Relacional formado por André Lapierre, Anne
Lapierre y Nuria Franc. Especialista en prevención y clínica infantil. Formador en Psicomotricidad
Relacional.
Responsable de la actividad
Negociado de 0 a 3 años.
Persona de contacto Belén Izpura
Teléfono: 848 424805
[email protected]
Lugar
CAP Estella
Duración
25 horas (14 horas presenciales+ 11 horas trabajo individual)
Fecha y horario de las sesiones presenciales
- 29 octubre. De 17:30 a 19:30h
- 12 noviembre. De 17:30 a 19:30h
- 26 noviembre. De 17:30 a 20h
- 17 diciembre De 17:30 a 20h
- 14 enero De 17:30 a 20h
- 28 enero De 17:30 a 20h
Periodo de inscripción
Hasta el día 23 de octubre
Nº plazas
20
Nº mínimo de asistentes
10
Criterios de selección de asistentes
1º- Educadoras y educadores de primer ciclo de Educación Infantil de centros sostenidos con fondos
públicos pertenecientes al CAP de Estella.
2º- Si quedan plazas vacantes se asignarán por orden de inscripción.
Idioma
Castellano
Notas
- Novedad para inscribirse a las actividades formativas: Si al introducir el DNI no lo reconoce, debéis
cumplimentar vuestros datos de la misma manera que en cursos anteriores.
- Es imprescindible poner el nombre de la Escuela Infantil en la inscripción (aparece en la pestaña
CENTRO), si no aparece en esta pestaña escribirlo en el espacio “En caso afirmativo especificar
cuales”.
- Es imprescindible poner el nombre de la Escuela Infantil en la inscripción (aparece en la pestaña
CENTRO), si no aparece en esta pestaña escribirlo en el espacio “En caso afirmativo especificar
cuales”.
- La lista de admitidos a esta actividad se publicará en el menor plazo posible desde la fecha de
finalización de inscripciones en la página:
http://dpto.educacion.navarra.es/formacionprofesorado
- Si alguna persona que estuviera admitida, por alguna razón no va a asistir a la actividad de
formación, deberá comunicar al Negociado de 0 a 3 años del Departamento de Educación, antes de
comenzar, para que su plaza pueda ser ocupada por otra persona designada desde el propio negociado.