Guía para la elaboración del Informe Final de Servicio Social

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA.
DIRECCIÓN GENERAL DE SERVICIO SOCIAL
IFSS-FOIL
GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE INFORME FINAL DE SEVICIO SOCIAL.
PRESENTACIÓN.
La Universidad Autónoma de Sinaloa cuenta con nueva Ley Orgánica a partir de 2006, y
como consecuencia de dicha reforma normativa, se hizo necesario contar con un nuevo
Reglamento de Servicio Social y sus respectivos manuales operativos.
La presente GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE INFORME FINAL DE SERVICIO
SOCIAL, forma parte del Manual de Procedimientos de la Dirección de Servicio Social, se
elabora de acuerdo a lo estipulado en el artículo 39 del Reglamento de Servicio Social
aprobado por el H. Consejo Universitario el 09 de julio de 2007.
El objetivo primordial de esta guía es homogeneizar criterios entre los diversos actores
que intervienen en la actividad del servicio social, para así, eficientar uno de los procesos
académico-administrativos inherentes a la prestación del servicio social.
Esperamos que el presente documento sea recibido con agrado y disposición por parte
del personal académico del Servicio Social Universitario, para poner en operación lo aquí
propuesto.
ATENTAMENTE
“Sursum Versus”
Somos Grandes… Somos UAS.
Culiacán Rosales, Sinaloa, febrero de 2008.
QFB. JESÚS ALBERTO SOTELO SÁNCHEZ
Director General
ASPECTOS TÉCNICOS PARA LA ELABORACIÓN DE INFORME FINAL DE SERVICIO SOCIAL
El documento de Informe Final de Servicio social deberá integrarse con las siguientes características:
PORTADA. Se debe presentar mediante una portada y una hoja titular. La presentación de portada es
externa, a doble cara y semirígida color azul marino. La presentación de la hoja titular interna en hoja
blanca tamaño carta. Ambas presentaciones deberán contener un texto ordenado sobre la base de un
eje central, de manera jerárquica, tanto en la secuencia del texto como en el tamaño de la letra. No se
deben integrar abreviaturas y todas las letras deben ser mayúsculas. (ver portada de Informe Final de
Servicio Social).
DIRECTORIO. El documento de Informe Final de Servicio Social contará con un Directorio
institucional, conformado por autoridades de la Universidad Autónoma de Sinaloa, así como, las
autoridades de Servicio Social. (ver Directorio).
CONTENIDO. El contenido del Informe Final de Servicio Social debe presentarse en mayúsculas y
minúsculas. No será aceptado si está escrito todo en mayúsculas. No se deberán utilizar enmarcados
ni adornos. La tipología que se utilice debe ser Times New Román, en 12 puntos.
FORMATO. El formato de hoja en que se desarrollará el Informe Final de Servicio Social deberá ser
carta, utilizando márgenes de 3.0 cms. a la izquierda y 2.5 cms. en la parte; superior, derecha e
inferior de la hoja.
ESTILO. Los títulos de los capítulos que contienen el Informe Final de Servicio Social deberán estar
centrados y los subcapítulos alineados a la izquierda.
INTERLINEADO. El escrito debe presentarse a espacio y medio, con excepción de las notas de pie de
página, los cuadros estadísticos, gráficos y encabezamientos que irán a un solo espacio.
NUMERACIÓN. La numeración de las páginas se realizará en la parte inferior derecha de la misma.
Estas se numerarán a partir de la Introducción.
ORTOGRAFÍA. Deberá cuidarse rigurosamente la ortografía, redacción y presentación del Informe
Final de Servicio Social.
ENTREGA. El Informe Final de Servicio Social será entregado en el Departamento de Servicio Social
de la Facultad en 2 ejemplares impresos (empastados semirígidos) y 3 CD’s en sobre (cada uno de
estos debe contener su etiqueta con la misma información de la portada) junto con el recibo oficial de
pago de la Carta de Liberación (se obtiene al pagar en Caja de la UAS –edificio central-).
Los ejemplares impresos serán distribuidos de la siguiente manera:
1 Subdirección de Servicio Social de Unidad Regional; y
1 Departamento de Servicio Social de la Unidad Académica.
Los ejemplares digitalizados (CD’s) serán distribuidos de la siguiente manera:
1 Dirección General de Servicio Social;
1 Subdirección de Servicio Social de Unidad Regional; y
1 Departamento de Servicio Social de la Unidad Académica.
FAD. 29-Ago-2009 vrs. 4.3
EJEMPLO DEL FORMATO DE PRESENTACIÓN DEL DISCO COMPACTO
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA
DIRECCIÓN GENERAL DE SERVICIO SOCIAL
UNIDAD REGIONAL CENTRO
UNIDAD ACADÉMICA FACULTAD DE ESTUDIOS INTERNACIONALES
Y POLÍTICAS PÚBLICAS
INFORME FINAL DE SERVICIO SOCIAL
REALIZADO EN NOMBRE DEL LUGAR EN EL QUE REALIZÓ EL SERVICIO
SOCIAL Y EL PROYECTO QUE SE REALIZÓ.
CICLO: 2008 – 2009 1 / 2
PERIODO:
FECHA DE INICIO (08/02/2007) Y FECHA DE TERMINACIÓN (08/08/2007)
MODALIDAD DE PRESTACIÓN:
(UNIDISCIPLINARIA/MULTIDISCIPLINARIA)
ELABORADO POR:
NOMBRE COMPLETO DEL PSS
ASESOR(ES) DE PROYECTO:
NOMBRE(S)
ASESOR DE INFORME FINAL:
LIC. GLORIA JOSEFINA ZAZUETA ZAVALA
LUGAR Y FECHA DE CUANDO SE ENTREGA EL INFORME FINAL DE SERVICIO SOCIAL
DIRECTORIO
DR. VÍCTOR ANTONIO CORRALES BURGUEÑO
RECTOR
DR. ALFREDO LEAL ORDUÑO
SECRETARIO GENERAL
MC. VÍCTOR HUGO AGUILAR GAXIOLA
DIRECTOR GENERAL DE SERVICIO SOCIAL
MC. SANTIAGO ELENES BUELNA
SUBDIRECTOR ACADÉMICA DE SERVICIO SOCIAL
LI. GLADYS AZUCENA BERNAL SALGUEIRO
SUBDIRECTORA DE SERVICIO SOCIAL
DE LA UNIDAD REGIONAL CENTRO
MC. JESÚS ABEL SÁNCHEZ INZUNZA
DIRECTOR DE LA FACULTAD DE ESTUDIOS INTERNACIONALES
Y POLÍTICAS PÚBLICAS
LIC. GLORIA JOSEFINA ZAZUETA ZAVALA
COORDINADORA DE SERVICIO SOCIAL Y TITULACIÓN DE LA FACULTAD
DE ESTUDIOS INTERNACIONALES Y POLÍTICAS PÚBLICAS
CONTENIDO DEL INFORME FINAL:
ÍNDICE.
INTRODUCCIÓN.
CAPÍTULO I. Información Básica sobre la Unidad Receptora.
1.1. Aspecto Histórico.
1.2. Aspecto Organizacional.
1.3. Aspecto Geográfico.
CAPÍTULO II. Acerca de la Realización del Servicio Social.
2.1. Problemática detectada y jerarquizada.
2.2. Programa o proyecto de trabajo (Obligatorio).
2.3. Descripción de las actividades realizadas.
2.4. Resultados obtenidos.
CAPÍTULO III. Evaluación de la Práctica del Servicio Social.
3.1. Contribución de la práctica del servicio social en la formación profesional del
Prestador de Servicio Social.
3.2. Evaluación desde la perspectiva del Prestador de Servicio Social.
3.3. Evaluación desde la perspectiva de la Unidad Receptora.
3.4. Evaluación desde la perspectiva del Supervisor / Asesor.
CONCLUSIONES.
SUGERENCIAS Y ALTERNATIVAS.
BIBLIOGRAFÍA.
ANEXOS.
Documentos probatorios:
 Carta de Asignación.
 Cédula de Registro.
 Constancia de Terminación de Servicio Social.
Evidencias de trabajos Realizados.
 Fotos.
 Planos.
 Croquis.
 Publicaciones (periódicos, revistas, otros).
INTRODUCCIÓN
Aquí se especificará por qué se elabora el Informe Final de Servicio Social, haciendo énfasis
en la importancia que reviste la elaboración del mismo, desde el punto de vista académico y
social.
En esta sección es importante señalar las características generales de cada capítulo abordado
ya que el objetivo es informar al lector sobre el contenido del trabajo e interesarlo para que
continúe la lectura.
La redacción de la introducción se hará con un lenguaje sencillo y sin tecnicismos.
CAPÍTULO I. Información Básica sobre la Unidad Receptora.
1.1. Aspecto Histórico.
En este apartado deberá reflejar los orígenes de la Unidad Receptora [(comunidad, empresa,
dependencia o institución) (dos cuartillas mínimo)].
1.2. Aspecto Organizacional.
Este es uno de los aspectos fundamentales, para impulsar trabajos de servicio social al interior
de las Unidades Receptoras, de ahí que se deberá recabar información sobre:
- La estructura organizacional con que cuenta la Unidad Receptora (organigrama).
- Qué objetivo(s) intenta lograr.
1.3. Aspecto Geográfico.
Se deberá anotar en forma detallada la ubicación exacta del lugar donde se realizó el servicio
social (mapa, plano y/o croquis)
CAPÍTULO II. Acerca de la Realización del Servicio Social.
2.1. Problemática detectada y jerarquizada.
Razones que fundamentan la prestación del servicio social, es decir la justificación plena de la
participación de prestadores de servicio social para la resolución de un problema o necesidad
real.
2.2. Programa o proyecto de trabajo con los siguientes datos (Obligatorio):
a. Denominación de programa o proyecto donde participará;
b. Antecedentes;
c. Objetivos generales y específicos.
d. Cronograma de actividades;
e. Metodología;
f. Asesoría y supervisión;
g. Evaluación.
h. Resultados esperados; y
i. Bibliografía.
2.3. Descripción de las actividades realizadas.
En virtud de que las actividades realizadas deben cubrir un mínimo de requisitos, tanto en el
aspecto metodológico como en lo técnico, se solicita que se describan bajo el orden siguiente.
- Objetivos propuestos inicialmente.
- Objetivos alcanzados y con qué actividades fueron logrados.
- ¿Qué objetivos no pudieron ser alcanzados y por qué?
- Descripción de las actividades de manera técnica, precisa y con la secuencia en la que
se realizó.
2.4. Resultados Obtenidos.
En este apartado se elaborará un breve análisis en cuanto a la eficiencia de las actividades
realizadas en la Unidad Receptora.
CAPÍTULO III. Evaluación de la Práctica del Servicio Social.
3.1. Contribución de la práctica del servicio social en la formación profesional del
Prestador de Servicio Social.
En este apartado el PSS describirá cómo contribuyó la prestación del servicio social en su
formación profesional; si los conocimientos teóricos en su formación académica fueron los
necesarios y suficientes para su desempeño en la práctica del servicio social.
3.2. Evaluación desde la perspectiva del Prestador de Servicio Social.
Deberá completar el formato (FESS-PSS) con los datos específicos del Prestador de Servicio
Social, Programa o Proyecto y Unidad Receptora, imprimirse e integrar correctamente al
Informe Final.
3.3. Evaluación desde la perspectiva de la Unidad Receptora.
Deberá entregar el formato (FESS-UR) al responsable del Programa o Proyecto y Unidad
Receptora, para que lo complete y regrese debidamente firmado para su integración al Informe
Final del Prestador de Servicio Social.
3.4. Evaluación desde la perspectiva del Supervisor / Asesor.
Deberá entregar el formato (FESS-SA) a su Supervisor/Asesor para que lo complete y regrese
debidamente firmado para su integración al Informe Final, en su ausencia deberá ser resuelto
por el Coordinador de Servicio Social de la Facultad.
CONCLUSIONES.
Expresar de manera clara, en que concluye la prestación del servicio social en cuanto a las
actividades realizadas.
SUGERENCIAS Y ALTERNATIVAS.
Las sugerencias se derivan en parte de las conclusiones a que el prestador llega después del
trabajo realizado. Además se recomiendan alternativas de solución a los problemas detectados,
o sea, lo que a su juicio y manera de pensar le parece más conveniente. En general, todo
aquello que puede servir de orientación a compañeros que realizaran actividades similares.
BIBLIOGRAFÍA.
Son las fuentes de información tales como; libros, revistas, periódicos, folletos, etc. que se
consultaron durante la prestación del servicio social, incluyendo la elaboración del Informe
Final de Servicio Social. Las citas de libros deberán hacerse tipo Harvard (LOPEZ; 2006); y
en caso de hacer alguna referencia de Internet, ponerlo como nota al pie, señalando el sitio
Web y el día de su consulta.
ANEXOS.
Los anexos son los apéndices que evidencian parte del proceso y son acomodados en la parte
final, seguidos del apartado de Bibliografía. Los anexos que consideren evidencias del proceso
de prestación del servicio social son:
1. Documentos probatorios:
- Carta de Asignación.
Es la carta que se da al inicio del servicio social, es la que justifica al alumno o egresado su
registro en el periodo correspondiente.
- Cédula de Registro.
Documento generado del Programa Institucional de Automatización de Servicio Social
Universitario (PIASSU) que demuestra el registro e inicio del servicio social del PSS.
- Constancia de Terminación de Servicio Social.
Es la constancia que emite la Unidad Receptora en la que se hace constar que el PSS ha
cumplido satisfactoriamente con su servicio social.
1. Evidencias de trabajos Realizados.
- Fotos.
- Planos.
- Croquis.
- Publicaciones (periódicos, revistas, otros).
FORMATO (FESS-PSS)
3.2. EVALUACIÓN DESDE LA PERSPECTIVA DEL
PRESTADOR DE SERVICIO SOCIAL.
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA
DIRECCION DE SERVICIO SOCIAL UNIVERSITARIO
FESS-PSS
EVALUACIÓN DEL SERVICIO SOCIAL:
AUTOEVALUACIÓN DEL PRESTADOR DE SERVICIO SOCIAL.
VARIABLE: FORMACIÓN INTEGRAL DEL PRESTADOR DE SERVICIO SOCIAL.
Las siguientes preguntas tienen como finalidad conocer su desempeño, con relación a la actividad de servicio
social que realizó. Por favor conteste con claridad cada una de la preguntas para obtener una buena apreciación
de sus respuestas.
Ciclo:
Nombre del Prestador
Datos de la Unidad receptora
Nombre
Dirección
Teléfono
Correo Electrónico
Unidad Regional
Centro
Modalidad de prestación de servicio social: Unidisciplina ( ) multidisciplina ( )
Instrucciones: marca con una X la opción que elijas; sólo una de cada fila:
a) Asesoría académica:
RESPUESTAS
PREGUNTAS
a)Siempre
1.
¿Se le proporcionó asesoría
académica?
2.
¿Le fue de utilidad la asesoría
académica recibida?
3.
¿Solicitó al asesor su opinión
sobre lo que ha aprendido?
4.
¿Considera que necesita
asesoría académica que sirva
para establecer relaciones
entre la teoría (conocimientos
adquiridos) y la práctica de a
través del SS?
5.
Especifique el No. de
asesorías que recibió durante
la realización del SS.
6.
Especifique el No. de
supervisiones que recibió
durante la realización de su
SS.
b)Frecuentemente
1 de 4
c)Algunas
veces
e)Nunca
7.
De los aspectos abordados (Asesoría Académica) ¿Qué considera que se debe mejorar para su asesoría
y supervisión académica en el servicio social?:
b) Unidad Receptora:
RESPUESTAS
PREGUNTAS
a)Siempre
8.
Si observó irregularidades en
la Unidad Receptora que
afectaron a su persona, ¿Las
manifestó a las autoridades
correspondientes?
9.
¿Recibió capacitación y
actualización por parte de la
Unidad Receptora para la
elaboración y ejecución del
proyecto?
c)Algunas
veces
b)Frecuentemente
Si ( )
¿Cuántos?
e)Nunca
No ( )
c) Valores:
RESPUESTAS
PREGUNTAS
a)Siempre
10.
¿Al Interactuar con su asesor
se mantuvo un trato
respetuoso dentro y fuera de la
institución?
11.
¿Al Interactuar con su
supervisor se mantuvo un trato
respetuoso dentro y fuera de la
institución?
12.
¿Colaboró con la Unidad
Receptora en eventos
académicos y culturales que
tengan relación con la
prestación de SS?
13.
¿Mantuvo una buena imagen y
responsabilidad en las
actividades de prestación de
SS?
14.
¿Cuidó el mobiliario y los
recursos que se le
proporcionaron para realizar
su SS?
15.
¿Tuvo disponibilidad para las
labores de equipo e
individuales?
b)Frecuentemente
c)Algunas
veces
e)Nunca
d) Apoyos:
RESPUESTAS
PREGUNTAS
a)Siempre
16.
b)Frecuentemente
¿Se le proporcionó recursos
materiales (mobiliario,
papelería, instrumentos de
trabajo, etc.) para la
realización de las
actividades de SS?
2 de 4
c)Algunas veces
e)Nunca
17.
¿Recibió beca de apoyo
económico por la realización
de servicio social?
Si ( )
Monto mensual $_______________
No ( )
e) Impacto del servicio social en la formación del prestador:
RESPUESTAS
PREGUNTAS
a)Siempre
b)Frecuentemente
c)Algunas
veces
e)Nunca
18.
¿Aplicó los conocimientos
aprendidos en situaciones
prácticas y profesionales?
19.
Especifique el tipo de
conocimientos aplicados en el
desarrollo del proyecto donde
realizó su SS. (De acuerdo al
perfil profesional)
a) Informáticos y de nuevas tecnologías de la información y comunicación
b) Metodología de la investigación
c) Teóricos de las Ciencias Sociales
d) Teóricos y prácticos de las Ciencias Económico Administrativas
20.
Especifique el tipo de
habilidades aplicadas en el
desarrollo del proyecto donde
realizó su SS. (De acuerdo
perfil profesional).
a) Técnicas e instrumentales (manejo de equipo de cómputo y herramientas
informáticas)
b) Manejo de otros idiomas
c) Métodos y técnicas de investigación y redacción
d) Relaciones interpersonales y de comunicación organizacional
21.
¿Considera que el haber
interactuado con otras
disciplinas, le redituó algún
aprendizaje?
Si ( )
No ( )
No tuve ( )
22.
Especifique el tipo de
aprendizaje obtenido al
interaccionar con otras
disciplinas durante el
desarrollo del proyecto.
23.
Especifique la problemática
que abordó en el proyecto
donde realizó su SS.
24.
Especifique el tipo de
aprendizaje obtenido al
participar en la solución de la
problemática del sector
atendido.
a) Teórico: por el contacto y estudio de otras ciencias y disciplinas
b) Práctico: gracias al manejo de herramientas, equipos e instrumentos y
otras técnicas y procedimientos
c) Analítico: por la observación, experimentación, formulación y
comprobación de hipótesis, así por el desarrollo de conclusiones e informes
25.
Especifique las acciones que
realizó durante la prestación
de servicio social.
a) Investigación académica, servicios de traducción y redacción
b) Análisis de datos, elaboración de informes y gráficos
c) Atención a usuarios y/o solicitantes de servicios
d) Integración de expedientes, análisis de casos y/o proyectos
e) Apoyo logístico y administrativo en general
f) Evaluación y seguimiento de planes y programas
g) Promoción, difusión y extensión de la cultura y los servicios
26.
Especifique el No. de
poblaciones beneficiadas con
las acciones
27.
¿Participó en un proyecto de
investigación en la realización
del SS?
28.
¿En qué fases del proyecto
participó?
29.
¿Se le reconoció su
participación en ese proyecto
de investigación?
a) Teórico: por el contacto y estudio de otras ciencias y disciplinas
b) Práctico: gracias al manejo de herramientas, equipos e instrumentos y
otras técnicas y procedimientos
c) Analítico: por la observación, experimentación, formulación y
comprobación de hipótesis, así por el desarrollo de conclusiones e informes
Si ( )
Si ( )
No ( )
¿Cómo?
No ( )
30. De los aspectos abordados qué considera que se debe mejorar para la realización del servicio Social
3 de 4
______________________________
Nombre y firma del prestador
de servicio social
Culiacán de Rosales, Sinaloa, México., mes de año
4 de 4
FORMATO (FESS-UR)
3.3. EVALUACIÓN DESDE LA PERSPECTIVA DE
LA UNIDAD RECEPTORA.
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA
DIRECCION DE SERVICIO SOCIAL UNIVERSITARIO
FESS-UR
EVALUACIÓN DEL PRESTADOR DE SERVICIO SOCIAL:
PERSPECTIVA DE LA UNIDAD RECEPTORA
Contestar solo el responsable directo del programa, el titular del área o supervisor donde esté adscrito el
prestador de servicio social.
Las siguientes preguntas tienen como finalidad conocer el desempeño del alumno de la Universidad Autónoma de
Sinaloa, con relación a la actividad del Servicio Social que realizó en su unidad receptora. Por favor conteste con
claridad
Unidad receptora
Domicilio
Teléfono
Correo Electrónico
Dependencia
Departamento
Proyecto
Responsable
Ciclo
Unidad Regional
Centro
Modalidad de servicio social: Unidisciplina ( )
Multidisciplina ( )
Instrucciones: Marque con una X la opción que elija; solo una de cada fila.
a) Asesoría académica
Preguntas
Respuestas
1
¿Esta usted enterado si el prestador de
servicio social entrego un programa de
trabajo para la prestación de S.S.
Si ( )
No ( )
2
¿Cuenta la Unidad Receptora con una
persona responsable de coordinar las
actividades de los PSS?
Si ( )
No ( )
3
¿Proporcionaron asesoría académica al
PSS?
Si ( )
No ( )
4
¿El prestador de servicio social
demostró conocimientos de acuerdo a
su perfil profesional?
a)Siempre
b)Frecuentemente
c)Algunas
veces
d)Raras
veces
e)Nunca
5
¿Fueron adecuadas las decisiones que
tomó el PSS ante los problemas que se
le presentaron?
a)Siempre
b)Frecuentemente
c)Algunas
veces
d)Raras
veces
e)Nunca
6
Especifique el No. de asesorías que se
le proporcionaron al PSS en el período
de prestación de SS.
1 de 3
7. -Del aspecto abordado (Asesoría Académica) ¿Qué considera que se debe mejorar para la realización del
servicio social?
b) Prestador de Servicio Social (PSS)
8
¿Desarrolló el PSS tareas acordes con su
perfil profesional?
a)Siempre
b)Frecuentemente
c)Algunas
veces
d)
Nunca
e)No
aplica
9
¿Observó irregularidades en el PSS que
afecten a la unidad receptora?
a)Siempre
b)Frecuentemente
c)Algunas
veces
d)
Nunca
e)No
aplica
10
Si observó irregularidades ¿Las expresó
al PSS?
a)Siempre
b)Frecuentemente
c)Algunas
veces
d)
Nunca
e)No
aplica
11
¿Proporcionó recursos materiales
(mobiliario, papelería, instrumentos de
trabajo etc.), para las actividades del
PSS?
a)Siempre
b)Frecuentemente
c)Algunas
veces
d)
Nunca
e)No
aplica
12
Proporcionó beca o apoyo económico al
PSS.
Si ( )
No ( )
Monto mensual
13
¿Proporcionó capacitación y
actualización al PSS para la elaboración y
ejecución del proyecto?
Si ( )
¿Cuántas veces?
No ( )
14. -Del aspecto abordado (Prestador de Servicio Social) ¿Qué considera que se debe mejorar para la
realización del servicio social?
c) Valores
15
Al Interactuar con el personal de su lugar
de asignación ¿Se mantuvo un trato
respetuoso dentro y fuera de la
institución?
a)Siempre
b)Frecuentemente
c)Algunas
veces
d)
Nunca
16
¿Colaboró con la unidad receptora en
eventos académicos y culturales que
tengan relación con la prestación de
S.S.?
a)Siempre
b)Frecuentemente
c)Algunas
veces
d)
Nunca
e) No
aplica
17
¿Mantuvo una buena imagen y fue
responsable en las actividades de
prestación de S.S.?
a)Siempre
b)Frecuentemente
c)Algunas
veces
d)
Nunca
e) No
aplica
18
¿Cuidó el mobiliario y los recursos que
se proporcionaron para realizar su S.S.?
a)Siempre
b)Frecuentemente
c)Algunas
veces
d)
Nunca
e) No
aplica
19
¿Tuvo disponibilidad para realización de
labores individuales o en equipo?
a)Siempre
b)Frecuentemente
c)Algunas
veces
d)
Nunca
e) No
aplica
e) No
aplica
20. Del aspecto abordado (Valores) ¿Que considera que se debe mejorar para la realización del servicio social?
d) Impacto del servicio social en la unidad receptora
21
¿Fue óptimo el beneficio que obtuvo
la unidad receptora con las
actividades de servicio social del
prestador?
22
Especifique la problemática que
abordó en el proyecto donde realizó
su S.S.
a)Siempre
b)Frecuentemente
2 de 3
c)Algunas
veces
d)Raras
veces
e)Nunca
23
Especifique las acciones que en
general realizó el prestador durante la
prestación de servicio social:
24
Especifique la población beneficiada
(Número) con las acciones que realizó
el PSS.
25
¿El Prestador participó en un
proyecto de investigación en su
unidad receptora?
26
¿En qué fases del proyecto participó?
27
¿Se le dio el crédito en ese proyecto
de investigación?
28
¿Se comprometió a otorgarle
créditos, en caso de publicación del
proyecto en el que participó?
29
Especifique el número y tipo de
trabajos publicados donde participó
el PSS en el proyecto.
a) Investigación académica, servicios de traducción y redacción
b) Análisis de datos, elaboración de informes y gráficos
c) Atención a usuarios y/o solicitantes de servicios
d) Integración de expedientes, análisis de casos y/o proyectos
e) Apoyo logístico y administrativo en general
f) Evaluación y seguimiento de planes y programas
g) Promoción, difusión y extensión de la cultura y los servicios
Si ( )
Si ( )
No ( )
No ( )
30. Del aspecto abordado (Impacto del servicio social en la unidad receptora) ¿Qué considera que se debe
mejorar para la realización del servicio social?
______________________________
Nombre, cargo y firma del
Jefe Inmediato
Culiacán de Rosales, Sinaloa, México., mes de año
3 de 3
FORMATO (FESS-UR)
3.4. EVALUACIÓN DESDE LA PERSPECTIVA DEL
SUPERVISOR/ASESOR.
1 de 3
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA
DIRECCION DE SERVICIO SOCIAL UNIVERSITARIO
FESS-SA
EVALUACIÓN DEL PRESTADOR DE SERVICIO SOCIAL:
PERSPECTIVA DEL SUPERVISOR/ASESOR
Contestar solo por el supervisor/asesor responsable del prestador del Servicio Social Universitario de la UAS.
Las siguientes preguntas tienen como finalidad conocer el desempeño del alumno y/o egresado de la Universidad
Autónoma de Sinaloa, con relación a la actividad del Servicio Social que realizó en la Unidad Receptora. Por
favor conteste con claridad.
Ciclo:
Nombre del Prestador
Datos de la Unidad receptora
Nombre
Datos del Supervisor/Asesor
Nombre
Instrucciones: Señale con una X una sola opción por enunciado.
a)
Asesoría académica
RESPUESTAS
PREGUNTAS
1
¿Se proporcionó asesoría
académica?
2
¿La asesoría académica fue
de utilidad para el prestador
por que se asesoró al
prestador en el diseño,
ejecución, seguimiento y
evaluación del proyecto de
trabajo?
3
¿Como resultado de la
asesoría, se recibieron
oportunamente el proyecto y
los informes de trabajo que
se requieren en relación al
Servicio social por parte del
prestador?
4
¿Existió coordinación entre
los responsables de la unidad
receptora y la supervisión de
la UAS para la asesoría en el
desarrollo de las actividades
del servicio social?
5
¿Se asesoró al prestador en
la elaboración del informe
final?
a)Siempre
1 de 3
b)Frecuentemente
c)Algunas
veces
e)Nunca
6
Número de asesorías
proporcionadas por el
supervisor de la UAS a los
prestadores de S.S.U. por
periodo.
b) Supervisión
RESPUESTAS
PREGUNTAS
7
¿Cumplió el pasante con la
asistencia requerida a la prestación
de su servicio social?
8
¿Tomó el prestador las decisiones
adecuadas ante los problemas que
se les presentaron?
9
¿Se observó el cumplimiento de las
actividades programadas por el
prestador?
10
¿Existió comunicación y
coordinación entre prestador y
unidad receptora para el desarrollo
del proyecto?
11
¿De haber existido un conflicto del
prestador que afecte a la unidad
receptora (pérdida de materiales,
fricciones personales, entre otros.)
el responsable de ésta lo atendió?
12
¿Cuando el supervisor observó
irregularidades en la unidad
receptora que afectaron al
prestador las expresó a las
autoridades correspondientes?
13
Número de horas dedicadas a la
coordinación y supervisión del
proyecto donde el prestador
realizó su servicio social.
14
Del aspecto abordado (Supervisión
de Servicio Social) ¿Que considera
que se debe mejorar para la
realización del servicio social?
a)Siempre
b)Frecuentemente
c)Algunas
veces
e)Nunca
c) Valores
RESPUESTAS
PREGUNTAS
a)Siempre
15
Al Interactuar el prestador con la
unidad receptora se mantiene un
trato respetuoso dentro y fuera de
ésta.
17
Toma en cuenta la Unidad
receptora las ideas e iniciativas del
prestador
18
El prestador colabora con la
unidad receptora en eventos
académicos y culturales que
tengan relación con la prestación
de su servicio social.
19
Participa el prestador con
responsabilidad en las actividades
de servicio social.
2 de 3
b)Frecuentemente
c)Algunas
veces
e)Nunca
20
El prestador mantuvo relación
directa con los beneficiarios del
proyecto desarrollado
21
El prestador dio un uso adecuado a
mobiliario y recursos que le
proporcionaron para realizar su
servicio social
d) Impacto del servicio social en el prestador
RESPUESTAS
PREGUNTAS
a)Siempre
22
c)Frecuentemente
d)Algunas
veces
e)Nunca
La práctica desarrollada en el
servicio social constituyó una
experiencia de aprendizaje para el
prestador.
-Diseñó bien su proyecto de
trabajo.
-Diseñó y aplicó instrumentos para
el desarrollo de las actividades.
-Aplicó métodos y técnicas de su
área disciplinar.
-Elaboró bien sus informes
periódicos
-Elaboró correctamente su informe
final.
23
El servicio social fortalece la
formación profesional del
prestador, permitiéndole establecer
una mejor relación entre teoría y
práctica
24
Especifique la población
beneficiada (número) con las
acciones que realizó el PSS.
25
¿El Prestador participó en un
proyecto de investigación en su
unidad receptora?
Si ( )
26
¿En que fases del proyecto
participó? (seleccionar únicamente
las que correspondan, el resto
elimínelas y desmárquelas)
1) Título
2) Planteamiento del problema
3) Justificación
4) Objetivos
5) Hipótesis
6) Marco teórico
27
¿Se le dio el crédito en ese
proyecto de investigación?
Si ( )
No ( )
28
¿Se comprometió a otorgarle
créditos, en caso de publicación
del proyecto en el que participó?
Si ( )
No ( )
29
Especifique el número y tipo de
trabajos publicados donde
participó el PSS en el proyecto.
30
Como prestador de servicio social
podría mejorar en lo siguiente:
No ( )
___________________________________________
Nombre, y firma del Supervisor/Asesor
Culiacán de Rosales, Sinaloa, México., mes de año
3 de 3
7) Marco contextual
8) Metodología
9) Análisis de los datos
10) Bibliografía
11) Cronograma