Universidad Central Del Este U.C.E. Facultad de Ciencias Jurídicas Escuela de Derecho DER-421 Derecho Penal Esp. I Programa de la asignatura: _______________________________________________________ 3 3 0 Total de Créditos: __________ Teórico: _________ Práctico: _________ DER-412 ******** Prerrequisitos: ______________ Correquisitos: _____________ Descripción General: Esta asignatura se propone ofrecer una preparación general que sirva de base para el desempeño del ejercicio del derecho. Proporcionará estrategias y recursos que garanticen la adquisición efectiva de los conocimientos necesarios. Se partirá del objeto de la parte general y de la parte especial del Derecho Penal Dominicano atentados a la libertad, abuso de autoridad, falsedad en escritura, rebelión, sustracciones cometidas por funcionarios públicos, evasión y tentativa de evasión de detenidos, diversos de falsedad, contenido de la ley no. 036. Sobre porte y tenencia de arma de fuego, homicidio y otros crímenes capitales, golpes y heridas voluntarios, castración, golpes y heridas involuntarios, atentados a la libertad individual, agresión y violación sexuales, proxenetismo y prostitución, adulterio, soborno de testigo, finalizando con atentados a los niños, niñas y adolescentes. Objetivo(s) General(es): Adquirir los conocimientos necesarios en el área penal para comprender, aplicar e incorporar los principios básicos de esta carrera, para enfrentar la realidad del ejercicio profesional del derecho. Sistema de Evaluación: 30 % Calificación Acumulada: Hasta la 6ta Semana 30 % Calificación Acumulada: Desde la 7ma hasta 11va Semana 40 % Calificación: 15ta - 16ta Semana (Evaluación Final) Bibliografía Básica 1. Héctor Dotel Matos. Manual de Derecho Penal Especial. 2. Leoncio Ramos. Notas de Derecho Penal Dominicano. 3. Cuello Colón Eugenio. Derecho Penal (parte especial). Barcelona, España. 2005. Bibliografía Complementaria 1. Gatón Richiez, Carlos. La Jurisprudencia en la Rep. Dom. 1865-1938. 2. Heilen, Faustin, Pactique Criminelle des Cous e Tribunax. 1954. OBJETIVOS -Comprender el Objeto de la parte general y de la parte especial del Derecho Penal. -Comprender los atentados a la libertad destacando elementos, circunstancias y tribunal competente. CONTENIDOS I (3 Horas) -Objeto de la parte general y de la parte especial del Derecho Penal. -Clasificación de las infracciones. -Traiciones. -Espionaje. II (3 Horas) -Atentado a la libertad -Elementos constitutivos, circunstancias atenuantes. -Conocer los abusos de autoridad, destacando las violaciones de domicilio, elementos const. Y tribunal competente. III (3 Horas) -Abuso de autoridad -Violación de domicilio. -Elementos constitutivos. -Tribunal competente. -Conocer la falsedad en escritura, reconociendo los caracteres constitucionales del crimen de falsedad. IV (3 Horas) -Falsedad en Escritura -Caracteres constitutivos Constitucionales del crimen de falsedad. -Comprender la rebelión, elementos constitutivos, circunstancias y tribunal competente. V ( 3 Horas) -La rebelión -Elementos const. Y circunstancias atenuantes. -Tribunal competente. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS RECURSOS DE POYO A LA DOCENCIA EVALUACIÓN -Organizar actividades para identificar contenidos generadores que integren información, conceptos, actitudes y modos basados en identificar, intervenir y proponer soluciones a situaciones jurídicas. -Videos -Retroproyector -Grabadoras -Computadoras -Su participación individual. -Participación en Trabajos grupales. -Expresiones Orales. -Evaluaciones escritas. -Promover el desarrollo de la capacidad de descripción de los atentados a la libertad. -Videos -Retroproyector -Grabadoras -Computadoras -Promover trabajos grupales para fomentar el razonamiento crítico. -Videos -Retroproyector -Grabadoras -Computadoras -Promover trabajos grupales para fomentar el razonamiento crítico. -Videos -Retroproyector -Grabadoras -Computadoras -Promover trabajos grupales para fomentar el razonamiento crítico. -Videos -Retroproyector -Grabadoras -Computadoras OBJETIVOS CONTENIDOS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS RECURSOS DE APOYO A LA DOCENCIA EVALUACIÓN -Su participación individual. -Participación en trabajos grupales. -Expresiones orales. -Evaluaciones escritas -Conocer las sustracciones cometidas por funcionarios públicos. VI (3 Horas) -Sustracciones cometidas por funcionarios públicos. -Organizar debates, coloquios, mesas redondas en torno al tema. -Videos -Retroproyector -Grabadoras -Computadoras Conocer la evasión y tentativa de la misma. VII (3 Horas) -La evasión -La tentativa. -Organizar micro estudio en torno al tema. -Videos -Retroproyector -Grabadoras -Computadoras Conocer las diversas especies de falsedad. VIII (3 Horas) -Falsedad en escritura -Plantearles problemas con hechos reales para interpretar la realidad. Conocer la ley sobre porte y tenencia de armas de fuego, destacando su contenido y previsiones penales. IX (3 Horas) -Porte y tenencia de armas de fuego. -Previsiones penales. Promover la profundidad de los temas tratado para facilitar la comprensión. -Videos -Retroproyector -Grabadoras -Computadoras X (3 Horas) Atentados contra las personas. -Plantearles problemas con hechos reales para interpretar la realidad de nuestro ordenamiento jurídico. -Videos -Retroproyector -Grabadoras -Computadoras -Analizar de manera crítica los golpes y heridas, voluntarias e involuntarias, circunstancias, elementos y competencia. XI (3 Horas) -Golpes y heridas voluntarias -Golpes y heridas involuntarias -Organizar equipos de trabajo para desarrollar la elaboración de conceptos y análisis reflexivo. -Videos -Retroproyector -Grabadoras -Computadoras -Conocer los atentados a la libertad individual. XII (3 Horas) -Atentados a la libertad -Conocer los atentados contra las personas. -Promover la profundización en los temas tratados para lograr la comprensión de los mismos. 1er parcial. OBJETIVOS CONTENIDOS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS RECURSOS DE APOYO A LA DOCENCIA EVALUACIÓN -Su participación individual. -participación en trabajos grupales. -Expresiones orales. -Evaluaciones escritas -Conocer las violaciones y agresiones sexuales. XIII (3 Horas) -Agresiones y violaciones sexuales. -Plantearles problemas con hechos reales de violación y agresiones sexuales para interpretarlas y darles solución apegados a la ley. -Videos -Retroproyector -Grabadoras -Computadoras -Conocer el proxenetismo y la prostitución, destacando el adulterio, prueba del mismo y los atentados a los niños, niñas y adolescentes. XIV (3 Horas) -Proxenetismo -La Prostitución -El adulterio -Atentados a niños, niñas y adolescentes. -Plantearles problemas con hechos reales para analizar de manera crítica, los procesos jurídicos de la sociedad y del mundo de hoy. -Videos -Retroproyector -Grabadoras -Computadoras 2do parcial. Examen Final.