Documento 443553

TAREAS 5ºB
PRIMARIA
Sede Chapultepec
Titular: Gloria Aragón.
Nota: Los repasos de Ciencias Naturales e Historia, son solamente una guía para
ayudarlas a estudiar, NO es obligatorio presentarlos contestados, ya que cada
quien tiene su forma particular de estudiar.
Examen de Geografía.
Lunes 11- Abril
Materia
Descripción
Referencias
Español
Estudiar para los exámenes.
60 min.
Matemáticas Estudiar para los exámenes
60 min
Examen de Español y FC y E
Martes 12- Abril
Materia
Descripción
Español Estudiar para los exámenes.
Estudiar para los exámenes.
Para matemáticas: Puedes basarte en los 2 repasos
Matemáticas que se te dieron, basados en el bloque 4.
C. Naturales GTA y tus apuntes de matemáticas.
Para Ciencias Naturales: Puedes estudiar de los
repasos (Anexo1), basados en el bloque 4.
Referencias
60 min.
Copias
de
repaso.
Anexo 1
Libros SEP
Libreta
de
matemáticas.
Examen de Matemátias y Ciencias Naturales
Miércoles 13- Abril
Materia
Descripción
Referencias
Español Estudiar para los exámenes.
60 min.
Estudiar para el examen
Anexo 2
Historia Puedes guiarte del repaso (anexo 2), basado en el
Libro SEP
bloque 4.
1
Examen de Historia
Jueves 14- Abril
Descripción
Materia
Español Para el Lunes 2 de Mayo:
Matemáticas Contestar tarea de vacaciones en copias, que te
Geografía entregó tu maestra.
Inglés
Referencias
Copias
GS
Libreta
de
apuntes.
1 semana.
Libro SEP de
matemáticas
y geografía.
Have fun tomorrow!
Viernes 15- Abril
Descripción
Materia
Español
¡Felices Vacaciones!
Matemáticas
Pray for Miss Lore! =D
Inglés
Have a nice vacation!
Don´t forget to practice your English!
Referencias
2
Anexo 1.
COLEGIO CHAPULTEPEC
Repaso de Ciencias naturales.
4to Bimestre.
Nombre:__________________________________________no. de lista:____grupo:___
Fecha:__________________________________________________________________
Frase:___________________________________________________________________
Bloque IV. ¿Qué produce la interacción de las cosas? (p. 107-125)
1. ¿Para qué les sirve el sonido de algunos animales?
2. ¿Cómo se genera el sonido?
3. ¿Qué son las ondas?
4. ¿Cuáles son las ondas transversales?
5. ¿Cuáles son las ondas longitudinales?
6. ¿En qué medios se transmite el sonido?
7. ¿Para nosotros cuál es el medio más común por el que se transmite el sonido?
8. ¿De qué dependen la rapidez con la que se desplazan las ondas?
9. ¿Por qué medio es más rápida la propagación del sonido?
10. ¿Qué es la ecolocalización? ¿Para qué sirve?
11. ¿Qué se produce cuando el sonido es agudo?
12. ¿Qué se produce cuando el sonido es grave?
13. ¿Por qué es importante el sonido en nuestra vida?
14. ¿Con qué se mide el sonido?
15. ¿Cómo es que se puede transmitir un mensaje utilizando un teléfono de hilo?
16. ¿Crees que la cantidad de agua en las botellas influye en el tipo de sonido que
produce al golpearlas?
17. ¿A qué se debe que existan diferentes tonos de sonido?
18. ¿Qué es lo que considera la Organización Mundial de la Salud respecto al sonido?
19. En cuanto al sonido, ¿Qué legislación existe en México?
20. ¿Qué consecuencias puede tener la exposición prolongada a sonidos superiores de
40 dB?
21. ¿Cómo llega el sonido a nuestro cerebro?
22. ¿Qué nombre se le da a la descarga eléctrica que se produce en la atmósfera?
23. Si hubiera una competencia entre la luz y el sonido ¿Quién ganara la competencia
por ser más rápida?
24. ¿Qué elementos constituyen los circuitos eléctricos?
25. Escribe el nombre del elemento del circuito según el siguiente diagrama.
Foco
Cable
Pila
3
26. Escribe las medidas de seguridad para realizar un circuito eléctrico.
27. En un circuito eléctrico, cuando un aparato (Dispositivo) logra funcionar ¿A qué
se debe?
28. ¿Cómo se le llaman a los materiales que no permiten el paso de la corriente
eléctrica? Escribe ejemplos de estos materiales.
29. Escribe ejemplos de materiales conductores.
30. ¿Dónde se genera la corriente eléctrica?
31. ¿Qué precauciones tienen los electricistas para evitar accidentes?
32. ¿Qué es un desfibrilador?
33. ¿Cuál es el procedimiento que algunas plantas o centrales eléctricas, que utilizan
el carbón como combustible llevan acabo para generar energía eléctrica?
34. Escribe los nombres de las diversas fuentes y tipos de energía que los seres
humanos hemos aprendido aprovechar.
35. Une la fuente con su nombre.
Fuente
a. Sol
(
Nombre
) Marítima
b. Viento
(
) Biomásica
c. Carbón, petróleo,
gas natural.
(
) De combustión de
fósiles.
d. Cascadas
(
) Nuclear y atómica.
e. Compuestos
orgánicos
(
) Eólica
f. Átomos
(
) Sonora
g. Olas del mar.
(
) Hidráulica
h. Sonido
(
) Solar
36. Une el nombre con su manifestación.
Nombre
I. Sol
Manifestación.
(
) Mecánica (potencial
y cinética)
II. Viento
(
) Mecánica y sonora.
III. Carbón, petróleo,
gas natural.
(
) Lumínica y calor
4
IV. Cascadas
(
) Eléctrica
V. Compuestos
orgánicos
(
) Mecánica, eléctrica
y calor.
VI. Átomos
(
) Lumínica y calor.
VII.
Olas del mar.
(
) Mecánica
VIII.
Sonido
(
) Luminosa, química,
eléctrica y calor.
37. ¿Por qué ocurre el intercambio de la energía en calor?
38. ¿En qué se transforma la energía para que varios hechos de nuestra vida diaria o
fenómenos de la naturaleza se efectúen?
39. ¿Qué es “flujo de calor”?
40. ¿Cómo se da el intercambio de energía por conducción?
41. ¿Cómo se da el intercambio de energía por convección?
42. ¿Cómo se da el intercambio de energía por radiación?
43. ¿A qué se debe que la temperatura de nuestro planeta se este elevando?¿Qué
podemos hacer al respecto?
44. ¿Por qué crees que la mayoría de los utensilios de cocina son de madera o
plástico?
45. Explica con tus propias palabras el funcionamiento del termómetro.
46. ¿Qué es una termografía?
47. ¿Cuál de las siguientes situaciones puede causar daños al oído?
a. Conversación.
b. Sonidos del campo
c. Biblioteca
d. Perforadora de concreto
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Anexo 2.
COLEGIO CHAPULTEPEC
Repaso de Historia
4to Bimestre.
Nombre:__________________________________________no. de lista:____grupo:___
Fecha:__________________________________________________________________
Frase:___________________________________________________________________
Bloque IV. De los caudillos a las instituciones (p. 120-155)
1. Observa el mapa p. 120 y localiza el nombre de los estados con mayor explosión
demográfica.
2. ¿Qué es institución?
3. ¿Qué es industria?
4. ¿Qué institución fue creada en 1921 y cuál es su función?
5. ¿Qué instituciones se crearon entre los años de 1930-1970?
La lucha por el poder.
6. ¿Qué dispuso la constitución de 1917?
7. ¿Por qué algunos ciudadanos tenían poco entusiasmo por la nueva constitución?
8. ¿Qué hizo Carranza al iniciar su gobierno? (1917)
9. ¿Quiénes se opusieron a las iniciáticas de Carranza?
10. ¿Cuál fue una de las causas por las que Estados Unidos le resto apoyo México en
esa época?
11. ¿Qué paso con Carranza después de que se desconoció a su gobierno?
12. ¿Quién adopto la presidencia mientras había elecciones?
13. ¿Qué hizo Adolfo De la Huerta durante su mandato?
El caudillismo.
14. ¿Qué años fue presidente Álvaro Obregón?
15. ¿Qué llevo a cabo como presidente Álvaro Obregón?
16. ¿Qué logro con su poder e influencia?
17. ¿Qué es reparto agrario?
18. ¿Qué años gobernó Plutarco Elías Calles?
19. ¿Qué propuso hacer durante su gobierno Plutarco Elías Calles?
20. ¿Qué institución creo Plutarco Elías Calles en 1925?
21. ¿Qué enfrento en sus últimos dos años de gobierno y por qué?
22. ¿Qué tienen en común Álvaro Obregón y Antonio López de Santa Anna?
23. ¿Qué es “Maximato”?¿Por qué se le llamo así?
La rebelión cristera.
24. ¿Qué hizo el presidente Plutarco Elías Calles en 1926 y qué respuesta tuvo?
25. ¿Cómo se le llamo al conflicto con la iglesia?
26. ¿En qué año termino ese conflicto?
27. ¿Cuáles fueron los acuerdos que tomaron la iglesia y el gobierno?
28. ¿Qué paso en diciembre de 1928?
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29. ¿Quiénes se afiliaron al PNR?
30. Durante la presidencia del general Lazaron Cárdenas el partido cambio de
nombre. ¿Qué nombre tomo en 1938 y quiénes lo conformaban?
31. ¿Qué nombre adoptó en 1946?
Los partidos de oposición.
32. ¿Qué significa “partido de oposición”?
33. ¿Qué es “partido oficial”?
34. ¿Quién formo su propio parido en 1940?
35. ¿Qué ocurrió en 1952?
36. ¿Qué es fraude electoral?
37. ¿Qué partidos de oposición hubo?
38. ¿En qué año comenzó a ganar las elecciones los partidos de oposición?
El impulso a la economía nacional.
39. ¿Cuál fue la meta principal de los sucesivos gobiernos de México?
40. ¿Cómo vivían los habitantes del campo?
41. ¿Cómo vivían los habitantes en las ciudades?
42. ¿Qué hacían los inversionistas nacionales y extranjeros?
43. ¿Qué hacían que se agravaran las desigualdades en México?
44. ¿En qué tenían que cambiar para superar las dificultades?
45. ¿Qué paso entre 1910 y 1930?
46. ¿Cuál fue la causa del crecimiento de la economía en México (1940-1970)?
47. ¿En qué lugares se formaron ejidos colectivos que tuvieron éxito?
48. ¿Qué paso en 1940?
49. ¿A qué se le califico como el milagro Mexicano? ¿Por qué se le llamo así?
50. ¿Qué efectos contraproducentes provocó ese milagro? (explica)
51. ¿De qué dependían la mayoría de las empresas?
52. ¿Qué hizo ineficientes y poco competitiva a la industria?
Cárdenas y la expropiación petrolera.
53. ¿Cuándo se expropio el petróleo en México?
54. ¿De quién era propiedad la industria del petróleo antes de ser expropiada?
55. ¿Qué ocurrió en mayo en 1937?
56. ¿Para qué decidió expropiar la industria del petróleo el Presidente Cardenas?
57. ¿Quiénes respaldaron la expropiación del petróleo?
58. ¿En qué se convirtió PEMEX?
México en el contexto de la Segunda Guerra Mundial.
59. ¿Qué suceso del siglo XX que ocurrió fuera de México, influyó de manera
importante en el curso de la historia?¿En qué fecha?
60. ¿Por qué México resulto favorecido durante los años de la Segunda Guerra
Mundial?
61. ¿Quién fue presidente en esta época?
62. ¿Para qué utilizo los recursos obtenidos por la venta de recursos extranjeros?
63. ¿Qué impulso mucho la industrialización?
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64. ¿Qué beneficio obtuvo México de que Estados Unidos participara en la Segunda
Guerra Mundial?
65. ¿Cuáles son las dos maneras en las que participo México en la Segunda Guerra
Mundial?
El crecimiento de la industria y los problemas del campo.
66. ¿A qué favoreció la industrialización?
67. ¿Cuál fue el problema del campo en 1940?
68. ¿Qué paso en la década de 1940, en Morelos?
69. ¿Qué pasaba con los campesinos sin tierra y sin empleo?
Las demandas de los obreros, los campesinos y la clase media.
70. ¿Por qué participo en la revolución la población trabajadora del país?
71. ¿Cuáles fueron sus principales demandas (de la clase trabajadora)?
72. ¿De qué manera los trabajadores hicieron valer sus demandas?
73. ¿Qué hizo el gobierno para mantener el control sobre las demandas de los
trabajadores?
74. ¿Cuántas huelgas hubo en la presidencia de Adolfo López Mateos?
75. ¿Qué ocurrió el 2 de octubre de 1968? ¿Por qué se considera importante?  Para
ampliar esta información puede leer p. 152-153.
La seguridad social y el inicio de la explosión demográfica.
76. ¿En qué se invirtieron los recursos que produjo el crecimiento económico entre
1940 y 1970?
77. ¿Para que fueron creadas las instituciones como el IMSS y el ISSSTE?¿En qué
años fueron creadas?
78. ¿Gracias a qué el crecimiento de la población se elevó?
79. ¿Cómo fue creciendo la población desde 1920 hasta el año 2000?
80. ¿Dónde se concentro el crecimiento de la población y por qué?
Las mujeres y el derecho al voto.
81. ¿En qué países antes que en México la mujer tuvo derecho al voto?
82. ¿En qué año la mujer tuvo derecho a votar en las elecciones municipales y en qué
año a las elecciones federales?
La cultura y los medios de comunicación: literatura, pintura, cine, radio, televisión y
deportes.
83. ¿Qué significa cultura nacional?
84. ¿Qué fue lo que logro una mayor difusión y trasformación de la cultura nacional?
85. ¿Por qué el radio cumple una función educativa?
86. ¿De qué manera la televisión contribuye en la educación?
La educación nacional.
87. La falta de educación en la mayor parte de la población era uno de los principales
problemas que afectaba a México al comenzar el siglo XX ¿por qué?
88. ¿En que año se creó la SEP y cuál era su misión?
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89. ¿Cómo era la educación en 1930?
90. ¿Cómo era la educación en 1940?
91. ¿Cuál era el propósito de la creación de las universidades públicas?
El apoyo de México al pueblo Español.
92. ¿Qué ocurrió en España en 1936?
93. ¿Qué hizo el presidente Lázaro Cárdenas ante la guerra civil en España?
94. ¿Quiénes eran los refugiados que llegaron a México?
95. ¿Cómo se les conocía a los niños que llegaron a México y por qué?
96. ¿Por qué fue difícil los primeros años de estancia en México?
97. Además de sus maletas, ¿Qué más trajeron los niños españoles?
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