investigación social na motricidade humana: metateoría, teoría e

Investigación aplicada na Motricidade Humana
Programa de Doutoramento
Departamento X05 Didácticas Especiais
Bienio 2006-08
“INVESTIGACIÓN SOCIAL NA MOTRICIDADE HUMANA: METATEORÍA, TEORÍA E
METODOLOXÍA”
Profesora: Dra. Ana Rey Cao
Dra. Cristina López Villar
Correo electrónico: [email protected]
CRÉDITOS: 4 Créditos/ 2 teóricos e 2 prácticos
CALENDARIO :
Vease en calendario del bienio 2006-08 en http://webs.uvigo.es/x05
1. XUSTIFICACIÓN
O obxecto de estudio do home en movemento ten unha consideración científica complexa. Múltiples
disciplinas teñen como obxecto material de estudio dito fenómeno: a bioloxía, a química, a medicina, a
biomecánica, a psicoloxía ou a socioloxía atópanse entre as máis coñecidas.
Ós profesionais das Ciencias da Motricidade (ou Ciencias do deporte, Ciencias da actividade física,
etc.), e máis concretamente, as persoas que proveñen do eido das Licenciaturas en Ciencias da
Actividade Física e o Deporte (ou INEFs) enfréntanse a un primeiro reto no momento de comezar a súa
singladura na investigación:
Seleccionar a perspectiva científica dende a que abordar o estudio do home en movemento.
Para poder implementar a metodoloxía é necesario delimitar o campo disciplinar da investigación: social
ou naturalista, básica ou aplicada, cualitativa ou cuantitativa, empírica ou normativa, nomotética ou
ideográfica.
O primeiro obxectivo deste curso é coñecer aspectos básicos da teoría da ciencia para poder
discutir sobre o status científico do noso ámbito de investigación. Éste é o primeiro paso para poder
seleccionar e operativizar o noso problema de estudio (formal e material) e posteriormente xustificar a
nosa implementación metodolóxica.
O segundo obxectivo é ofrecer unha introducción ó deseño da investigación multiestratéxico ou
integrativo, como alternativa para a investigación social aplicada e normativa en motricidade humana.
Ademáis de achegarnos a entrevista a análisise de contido como técnicas de investigación.
2. OBXECTIVOS:
-
Reflexionar e xustificar o coñecemento científico no eido da Motricidade Humana.
-
Saber fundamentar epistemolóxicamente a nosa investigación.
-
Comprender os paradigmas de investigación das ciencias sociais-culturais.
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Coñecer o deseño multiestratéxico ou integrativo e saber utiliza-lo na investigación aplicada en
Motricidade Humana
-
Aplicar a técnica da entrevista e a análise de contido..
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3. CONTIDOS:
1. Metateoría:
a. Tipos de conocimiento e ciencia. A epistemoloxía.
b. A clasificación das ciencias.
c.
Paradigmas científicos na investigación social-cultural.
d. A investigación científica en Motricidade Humana.
2. Teoría:
a. A función da teoría para a investigación social.
3. Método.
a. A coherencia científica na investigación. O deseño integrativo o multiestratéxico.
b. Fases da investigación.
c.
Métodos e instrumentos: o cuali-cuanti.
i. A entrevista.
ii. A análise de contido.
d. Aplicacións do método integrativo ó ámbito profesional da motricidade humana:
i. Exposición dunha investigación.
4. TEMPORALIZACION.
-
DÍA 1: PUNTO 1 a. 1b. 1c.
DÍA 2: PUNTO 1 d. 2 a.
DÍA 3: PUNTO 3 a. 3b. 3 c.
DÍA 4: PUNTO 3c.
DÍA 5: PUNTO 3 c. 3d.
5. METODOLOXÍA.
Aulas teórico-prácticas que combinan métodos de ensino directivos (a lección maxistral para a
exposición dos contidos conceptuais) con métodos participativos tais como: o debate, o panel, a
entrevista, os grupos de discusión, traballo sobre documentos, phillips 6/6
6. AVALIACIÓN.
A avaliación continua require da asistencia ás clases. Os alumnos/as que non asistan a máis de 4 horas
de docencia non superarán o curso.
A avaliación contínua calificarase atendendo a dous criterios:
 ASISTENCIA E PARTICIPACIÓN ACTIVA EN CLASE (execución das tarefas propostas e
intervención pública reflexiva e crítica nas aulas):
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100 % de asistencia e participación activa nas clases: até un máximo de 5 puntos
Asistencia con 1 hora de faltas e participación activa: até un máximo 4,5 puntos.
Asistencia con 2 horas de faltas e participación activa: até un máximo 3,5 puntos.
Asistencia con 3 horas de faltas e participación activa: até un máximo 2,5 puntos.
Asistencia con 4 horas de faltas e participación activa: até un máximo de 2 puntos.
 ENTREGA DUN TRABALLO
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-
“Delimitación do obxecto de estudo dun proxecto de investigación social aplicada á motricidade”.
Data final de entrega 4 de Xuño. Puntuación máxima de 5 puntos. (Arial 12 pto. Espaciado 1,5.
Márxenes 2,5 cm)
a. Delimitación do obxecto de estudio material e formal (hipotético).
b. Xustificación da súa escolla.
c.
Formulación de obxectivos ou hipóteses.
d. Fundamentación metateórica:
i. Concepción científica.
ii. Emprazamento paradigmático e disciplinar.
f. Bibliografía empregada.
7. BIBLIOGRAFÍA:
EPISTEMOLOXÍA E FILOSOFÍA DA CIENCIA:
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EPISTEMOLOGÍA MOTRICIDADE HUMANA:
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