Hacer caso del caso en psicoanálisis

Ecole Lacanienne de Psychanalyse
HACER CASO DE CADA CASO EN PSICOANÁLISIS.
La relación analista-analizante sugiere una serie de reflexiones en torno
a lo que ocurre en la experiencia analítica. Es sólo en ciertas ocasiones que un
analista logra advertir en el encuentro la singularidad del sujeto.
Al revisar un caso se crean algunas figuras que permiten la teorización
de distintos saberes, ya sea, sobre el deseo del analista, la transferencia, las
formas de transmisión del psicoanálisis, entre otros.
La fábrica de caso, tiene la función de abrir caminos para escribir
ensayos, guiar una búsqueda teórica, provocar polémicas e incluso corregir la
dirección de un análisis.
Freud enseñó que los actos fallidos, los síntomas, los chistes y los
sueños, son fenómenos que dan cuenta de las formaciones del inconsciente.
Es en los historiales clínicos donde se aborda su existencia, a través de lo que
hoy sabemos sobre la noción de transferencia. De esa forma, cuando se
revisan sus casos vemos que el recorrido es en forma retroactiva, tal como
ocurre en el desciframiento del trabajo de interpretación.
Lacan por su parte, propone una re-lectura de la obra freudiana,
tomando diversas aseveraciones psicoanalíticas aceptadas y que
tradicionalmente no son cuestionadas. En su lectura identifica los aciertos y los
tropiezos que ocurren en la práctica. Entre sus aportaciones se encuentra la
introducción del ternario formado por lo real, lo imaginario y lo simbólico. Un
paradigma que impulsa al psicoanálisis.
Hacer caso de cada caso en psicoanálisis invita a un paseo para
recorrer itinerarios conocidos, pero de forma diferente; dando vueltas, en línea
recta, en zig-zag, otras veces en espiral, haciendo nudos, cortando por
veredas, buscando atajos, puntuando el recorrido.
Algunas de las interrogantes que guiarán éste seminario son las siguientes:
 ¿Qué importancia tiene en la práctica analítica hacer pasar un caso de lo
privado a lo público?
 ¿Qué ocurre cuando un caso es suspendido, demorado o ignorado?
 ¿Cuáles son las variantes que se ponen en juego cuando el analista
decide revisar sus casos en el control?
 ¿Por qué la revisión del caso como acto, constituye un pilar de la teoría
psicoanalítica?
En cada uno de los casos encontramos una enorme enseñanza, ya sea
que se trate del logro de una cura, de una suspensión o incluso de una
evitación del análisis. El caso está ahí todo el tiempo, esperando ser
aprehendido para marcar un antes y un después.
En este seminario revisaremos algunos de los casos citados por S.
Freud: “el hombre de los lobos”, “el hombre de las ratas”, “el presidente
Schreber”, “Dora”, entre otros, las diversas aplicaciones teóricas y los enlaces
que en la actualidad son posibles, lo cual dará pautas para interrogar,
encontrar, reformular y en ese sentido, hacer caso de cada caso.
Tomando como punto de partida los escritos freudianos; cada
participante realiza su propio trayecto de lectura. La actividad sugiere un tejido
ínter- textual, en el cual son revisadas las sesiones de algunos de los
seminarios dictados por Lacan; las lecturas de la época sobre cada uno de los
temas, así como una serie de filmes seleccionados.
Bibliografía. (Preliminar)
Castellano, M. Caso Dora, Más allá del diván. El diario imaginario de Ida
Bauer, editorial biblioteca nueva.
Freud, S. Análisis fragmentario de una histeria (Caso Dora) V. I, Editorial
Biblioteca Nueva (1905)
Freud, S. Análisis de un caso de Neurosis Obsesiva: El hombre de las
ratas, V. II, Editorial Biblioteca Nueva, (1909)
Freud, S., Observaciones psicoanalíticas sobre un caso de paranoia (Caso
Schreber) V. II, Editorial Biblioteca Nueva, (1910) (1911)
Freud, S. Historia de una neurosis infantil: caso del "hombre de los lobos" ,
V. II, Editorial Biblioteca Nueva (1914) (1918)
Lacan, J. seminario -1 El hombre de los lobos, versión en C.D. room.
Schreber, D. Memorias de un enfermo de nervios, editorial sexto piso (2003)
Los Casos de Sigmund Freud: El Hombre de los Lobos, ediciones nueva
visión, 1983
Baumeyer, F., Katan, M., Kitay, P., Niederland, W., El Caso Schreber,
ediciones nueva visión, 1980
Inicio: 20 de octubre 2007, nos reuniremos el sábado primero y tercero del
mes.
Horario: 11:00 A 13:00 HRS.
Lugar: Museo de Historia Mexicana. Dr. Coss Sur No. 445 entre 5 de Mayo y
15 de Mayo, Monterrey N. L.
Costo: 200 pesos por sesión.
Coordinadoras: Alicia G. Varela y Ma. del Socorro Salazar. Miembros de la
école lacanienne de psychanalyse.
Para información e inscripción:
Tels. 83 44 99 05 y 83 87 22 50
Cels. 0448115269434 y 0448111247855
E. mails: [email protected]
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