IES Adeje
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APRENDIZAJE SIGNIFICATAIVO CENTRO EDUCATIVO DE ATENCIÓN PREFERENTE Mª Susana Serrano Bernal LOS TEODOLITOS • El grupo con el que se trabajó con teodolitos fue 1º de bachillerato de la especialidad de Ciencias de la Naturaleza y de la Salud, en el área de matemáticas. Se pidió a los alumnos que buscaran lo que era un Teodolito y para qué servía. El trabajo fue individual. Una vez que sabían lo que era un Teodolíto tenían que buscar la forma de construirlo. Descubrimos que había varias maneras de construir un teodolito La creatividad y la precisión para su posterior uso no fue algo que tuvieron en cuenta muchos de los alumnos. • Una vez que entregaron el teodolito, aprendieron a usarlo y se les planteó una actividad en la que tenían que medir la altura de la Iglesia de Adeje, encontrándose a una distancia desconocida de ella, para ello utilizaban los conocimientos de trigonometría que habían adquirido en el aula.
