Programas de Educación Primaria SEPDE

PROGRAMAS OFRECIDOS EN EDUCACIÓN PRIMARIA SEPDES
NOMBRE DEL PROYECTO: ALBERGUES ESCOLARES DE PRIMARIA
NOMBRE DEL RESPONSABLE: Moisés Mendoza Guerrero.
OBJETIVO(S) DEL PROYECTO: Facilitar el acceso a la Educación primaria a niños de 6 14 años de
edad, provenientes de comunidades dispersas y de familias con varios niños en edad escolar
proporcionándoles servicio de apoyo educativo y asistencial.
NÚMERO DE BENEFICIADOS: 450.
METAS PROGRAMADAS PARA EL 2003: 500.
LUGAR (ES) DONDE SE BRINDA EL SERVICIO: Palmar de los Sepúlveda (Sinaloa), Santa Rita
(Mocorito), Badiraguato (cabecera municipal), Tameapa (Badiraguato), San José del Llano
(Badiraguato), San Javier (Badiraguato), Cosalá (cabecera municipal), San Ignacio (cabecera
municipal), San Juan (San Ignacio).
DESCRIPCIÓN DE OPERATIVIDAD DEL PROYECTO:
Los niños son inscritos en el albergue escolar en los primeros 5 días antes del inicio del ciclo
escolar, posteriormente sin inscritos en la escuela de la comunidad, único requisito es provenir de
comunidades marginadas. Estos llegan a las instituciones del centro (albergue escolar) para
recibir el servicio de alimentación y hospedaje a partir del primer día de clases, los cuales son
recibidos por el personal encargado del centro integrado por un Director, Tutora, dos cocineras, y
en caso excepcional un intendente, además de brindarles alimentación y hospedaje también se les
apoya en las tareas escolares, se les capacita en técnicos de manualidades y en algunos centros
se les instruye en la siembra de hortaliza.
Este proyecto contribuye a incrementar la eficiencia terminal en la educación primaria y a reducir
los índices de reprobación y deserción escolar.
NOMBRE DEL PROYECTO: ARRAIGO AL MAESTRO EN EL MEDIO RURAL
NOMBRE DEL RESPONSABLE: Blanca Margarita Hernández Madueño.
OBJETIVO(S) DEL PROYECTO: Asignar una compensación a maestros arraigados en estas
comunidades.
NÚMERO DE BENEFICIADOS: 564 compensaciones.
METAS PROGRAMADAS PARA EL 2003: 616 compensaciones
LUGAR(ES) DONDE SE BRINDA EL SERVICIO: En comunidades de bajo desarrollo y difícil acceso
en el medio rural y zonas marginadas en el estado.
DESCRIPCIÓN DE OPERATIVIDAD DEL PROYECTO:
Que cubra con el perfil la comunidad:
-
Ser de difícil acceso.
No contar servicio con agua potable.
No contar servicio con energía eléctrica.
Para que el maestro se le asigne la compensación es necesario que el superior escolar de la zona
a la cual corresponde, reporte a través de oficio el centro de trabajo de adscripción del maestro, a
fin de beneficiarlo con la compensación E-3.
Después se llena el formato único de personal, el cual se envía a la dirección de recursos
financieros para su fiscalización, posteriormente se envía a la Subdirección de Educación Básica
para su validación.
NOMBRE DEL PROYECTO: ATENCIÓN PREVENTIVA Y COMPENSATORIA
NOMBRE DEL RESPONSABLE: Martha Silvia Meza Valdez.
OBJETIVO (S) DEL PROYECTO: Elevar la eficiencia terminal de la educación primaria mediante la
implementación de un modelo curricular centrado en el conocimiento y desarrollo de las
competencias básicas que permitan mejorar el aprendizaje de los alumnos que presentan desfase
y reprobación, sin menoscabo de la calidad de la educación.
NÚMERO DE BENEFICIADOS: 5,385 alumnos en las 3 alternativas.
METAS PROGRAMADAS PARA EL 2003. 6,500.
LUGAR (ES) DONDE SE BRINDA EL SERVICIO: En centros de recuperación ubicados en las
siguientes zonas escolares: 003, 011, 004, 009, correspondientes al Municipio de Culiacán, 074,
en Guamúchil, 022 de Ruiz Cortines, 047 en Mazatlán, 109 en Aguaruto, en el Subsistema Federal
y en el Subsistema Estatal zona 022 en Navolato, 066 y 028 en Culiacán, Sin.
DESCRIPCIÓN DE OPERATIVIDAD DEL PROYECTO: El proyecto APYC está dirigido a los alumnos y
alumnas que hayan reprobado o, ingresado tardíamente a la escuela, o en su defecto a aquéllas
cuyo nivel de conocimiento indique que se encuentra en riesgo de reprobar. Dichos alumnos son
atendidos en centros de recuperación con horario de 13:30 a 18:00 horas, con un máximo de
quince alumnos seleccionados mediante un diagnostico, para poder dar una atención diferenciada
de acuerdo a la dificultad de aprendizaje se presenten. En el transcurso de la primera semana de
trabajo se realizan talleres de evaluación diagnóstica en las asignaturas de español y
matemáticas, con la finalidad de seleccionar los alumnos que se benefician con el proyecto, así
como también saber de donde partir para la selección de estrategias y la forma de abordar los
contenidos. La estrategia operativa del proyecto, primero consiste en elaborar un modelo
curricular en las asignaturas de español y matemáticas exclusivamente, por ser en estas en las
que existe mayor índice de reprobación, debido a que presentan mayor dificultad para el alumno,
considerando que si el niño se apropia adecuadamente del sistema de lectura y escritura y del uso
efectivo de las matemáticas podría acceder a las demás asignaturas sin problema alguno,
logrando con ello un aprendizaje significativo y autónomo.
El proyecto contribuye a elevar la eficiencia terminal de los alumnos, así como disminuir los
índices de reprobación y deserción escolar, mediante acciones concretas tales como:
-
Capacitación y asesoría a docentes, directores y asesores técnicos.
Diseño de una estrategia de intervención, psicopedagógica.
Conformación de un equipo interdisciplinario con especialistas en psicología educativa y
docencia.
Dotación de material didáctico para maestros y alumnos.
Visitas de seguimiento y evaluación.
Acreditación de los grados escolares.
Talleres generales de evaluación.
Para la elaboración del modelo curricular del proyecto se analiza el perfil de egreso de cada grado
y se integran para formar un solo programa. Es decir el primero y segundo grado e integrándose
así como los contenidos del primer nivel, los cuales se abordan en el transcurso del año escolar y
así sucesivamente con los otros niveles escolares y bajo la estrategia descrita anteriormente.
Cada centro de trabajo cuenta con un director, un asesor técnico y el personal docente, el cual se
selecciona de acuerdo al numero de inscritos en cada centro. En la alternativa de reprobación
participan estudiantes de preparatoria que realizan el servicio social en escuelas regulares, las
cuales solicitan el apoyo en el mes de febrero, para aquellos alumnos que consideran candidatos a
reprobar el ciclo escolar, dichos asesores fraternos reciben una capacitación en las asignaturas de
español y matemáticas de parte de la coordinación estatal, brindando el apoyo en horario
extraclase.
OBSERVACIONES: La coordinación estatal a través del departamento de certificación escolar hace
entrega de dos boletas de evaluación a los alumnos atendidos en este proyecto, la primera en el
mes de enero y la segunda en julio.
NOMBRE DEL PROYECTO: CEBA-CEDEX
NOMBRE DEL RESPONSABLE: José Hugo Castro Gutiérrez.
OBJETIVO(S) DEL PROYECTO: Proporcionar los servicios educativos semiescolarizados y gratuitos
de alfabetización primaria y secundaria, así como capacitación para el trabajo a personas de 15
años o más.
Carpintería, cocina, corte y confección, cultura de belleza, manualidades, primeros auxilios y otros
más.
NÚMERO DE BENEFICIADOS: 7,746 alumnos atendidos.
METAS PROGRAMADAS PARA EL 2003: 7,700.
LUGAR(ES) DONDE SE BRINDA EL SERVICIO:
a)
b)
c)
Región Norte: Ahome, Guasave y Salvador Alvarado.
Región Centro: Culiacán y Navolato.
Región Sur: Mazatlán, El Rosario y Escuinapa.
DESCRIPCIÓN DE OPERATIVIDAD DEL PROYECTO:
-
-
-
-
Difusión y promoción del servicio a través de campañas: volantes, carteles, mantas y
entrevistas en la radio.
Asistencia al Centro Educativo para solicitar información que consiste en: horario,
documentos (acta de nacimiento, certificado de educación primaria, boletas de grados
estudiados), fotografías (tamaño infantil blanco y negro).
Atención por medios de asesores (profesores normalistas y profesionistas) con una
asistencia de dos horas diarias, de lunes a viernes, en el periodo de agosto-julio
(calendario escolar oficial).
Se ofrecen libros PRIAD (primaria) y SECAB (secundaria) a los alumnos para facilitar el
proceso de estudio en capacitación para el trabajo se brindan las instalaciones con
herramientas necesarias para el desarrollo de las especialidades.
Aplicación de exámenes o evaluaciones por área-parte global-grado o nivel.
Estudios validados con certificado de Estudios (primaria y secundaria), constancias,
Diplomas o Reconocimientos en capacitación para el trabajo.
DIRECTORIO
REGIONES
Rosendo G. Castro
Manuel López Zazueta
Luis Álvarez Barret
Lic. Benito Juárez
Francisco González Bocanegra
Reforma Educativa
Alfredo G. Basurto
Supervisión Escolar Zona 01
Rafael Buelna
Gral. Francisco Villa
Miguel Hidalgo
Vicente Guerrero
Emiliano Zapata
Ma. Hilda Juárez Castro
Ricardo Flores Magón
Profr. Librado Sánchez L.
Benito Juárez
Bienestar Familiar
Gral. Ramón F. Iturbe
Supervisión Escolar
Gral. Emiliano Zapata
Melchor Ocampo
Lic. Benito Juárez
Profr. Rafael Ramírez Manzano
Gral. Lázaro Cárdenas
Gral. Aguilar Barraza
Cuauhtémoc
Gral. Antonio Rosales
Supervisión Escolar zona 03
DOMICILIO
REGIÓN NORTE
Asegurada IMSS, Los Mochis, Sin.
Col. Código Agrario y Macapule, Los Mochis,
Sin.
CERESO Km. 2 León Fonseca, Ocoro, Gve.
Col. Choix y San Francisco
Col. Tamazula, Gve.
A. Rosales. Guamúchil, Salvador Alvarado, Sin.
Calle Revolución
Parque Ahome #239 Fracc. Del Parque, Los
Mochis, Sin.
REGIÓN CENTRO
Av. Patria s/n Col. 10 de Mayo, Cln, Sin.
Av. Álvaro Obregón s/n Col. 6 de enero (DIF),
Cln., Sin.
Calle Juárez y Av. Arciniega (Esc. SNTE), Cln,
Sin.
Calz. De la Luna e Hiperión Col. Villa Satélite,
Cln, Sin.
José C. Valadez (CEBIS) Col. 21 de Marzo, Cln,
Sin.
Asegurada IMSS, Cln, Sin.
Carrt. A Navolato –IRSS, Cln., Sin.
DIF- Col. El Palmito, Cln., Sin.
Av. Álvaro Obregón s/n Col. 6 de enero, Cln,
Sin.
Asegurada IMSS, Cln., Sin.
Av. Álvaro Obregón Col. Tierra Blanca, Cln,
Sin.
Fracc: STASE Circuito Esmeralda #1505, Cln,
Sin.
REGIÓN SUR
Fco. I. Madero e Hidalgo Col. Centro,
Escuinapa, Sin.
Escobedo y Carvajal Col.Centro, Mazatlán, Sin.
Carrt. Internacional CERESO-Mazatlán, Sin.
Av. De las Torres Col. Huertos Familiares,
Mazatlán, Sin.
Av. M. Clouthier s/n col. Flores Magón,
Mazatlán, Sin.
Tauro y Av. Galaxia Col. Villa Galaxia,
Mazatlán, Sin.
Av. Del Mar #500 Asegurada, Mazatlán, Sin.
Morelos #83, El Rosario, Sin.
Palacio Federal, Mazatlán, Sin
NOMBRE DEL PROYECTO: MISIONES CULTURALES
NOMBRE DEL RESPONSABLE:
OBJETIVO(s) DEL PROYECTO: Promover el desarrollo integral de las comunidades rurales
atendiendo las necesidades de capacitación para el trabajo, la alfabetización, educación básica,
recreación y la cultura.
NÚMERO DE BENEFICIADOS: 2,938.
METAS PROGRAMADAS PARA EL 2003: 3,500.
LUGAR (ES) DONDE SE BRINDA EL SERVICIO: La Reforma, Angostura, Villa Benito Juárez,
Navolato, Villa Adolfo López Mateos, (El Tamarindo), Culiacán, Walamo, Mazatlán, Chametla,
Rosario y Ojo de Agua, Palmillas, Escuinapa.
DESCRIPCIÓN DE OPERATIVIDAD DEL PROYECTO: Para que una Misión Cultural se establezca en
una comunidad rural deberá ser solicitada por escrito a la Secretaría de Educación Pública y
Cultura.
Una vez que llega la petición al Departamento de Educación Para Adultos, el Supervisor del
proyecto visita la comunidad solicitante con el propósito de cerciorarse de que existan las
condiciones necesarias para el funcionamiento de ella, tales como contar con un numero de 3000
habitantes como mínimo, numero de personas que demandan el servicio del programa, si cuenta
con espacios apropiados para instalar talleres, cuales para impartir educación, viviendas para los
especialistas e instancias de gobierno para establecer compromisos de apoyo para la Misión
Cultural.
Educación Básica alfabetización primaria y secundaria, danza, música, cocina, corte y confección,
enfermería, manualidades, cultura de belleza, carpintería, albañilería, mecánica, herrería,
conservación de alimentos, agricultura, electrodomésticos, electricidad.
Cuando un alumno de educación básica concluye sus estudios satisfactoriamente se le hace
entrega el certificado de estudios del nivel que curso; así como una constancia a quienes
cubrieron el programa de las especialidades.
NOMBRE DEL PROYECTO: PRIMARIA GENERAL
NOMBRE DEL RESPONSABLE: Jesús Silvestre Vizcarra Díaz.
OBJETIVO (S) DEL PROYECTO: Proporcionar el servicio de Educación Primaria de calidad a niños
de 6 a14 años de edad, que fortalezca el desarrollo integral del educando, tal como lo establece el
art. Tercero constitucional.
NÚMERO DE BENEFICIADOS: 234, 069 alumnos.
METAS PROGRAMADAS PARA EL 2003: 271,300 alumnos.
LUGAR (ES) DONDE SE BRINDA EL SERVICIO: El servicio de Educación primaria se brinda a todos
los beneficiados en todo el estado.
DESCRIPCIÓN DE OPERATIVIDAD DEL PROYECTO: Atender a la población demandante, reducir los
indicadores deserción y reprobación escolar y aumentar la eficiencia terminal.
-
Evaluación de aprendizaje de los alumnos.
Atención de la demanda educativa de 6 a14 años de edad.
Dotación de paquetes de material de oficina a Jefes de Sector y Supervisores Escolares.
Reducir los rezagos en infraestructura y espacios escolares.
Se imparten cursos de capacitación y actualización a Directivos y Docentes.
Lograr la transformación de los centros escolares en escuelas de calidad.
NOMBRE DEL PROYECTO: PRIMARIA PARA NIÑAS Y NIÑOS MIGRANTES
NOMBRE DEL RESPONSABLE: Silvia Torres Olmeda.
OBJETIVO(S) DEL PROYECTO: Brindar el servicio educativo a los hijos de los jornaleros agrícolas
migrantes cuyas edades fluctúan entre los 6 y 14 años de edad.
Lograr la continuidad educativa.
NÚMERO DE BENEFICIADOS 5,019 alumnos en el ciclo escolar.
METAS PROGRAMADAS PARA EL 2003. Atender a 6,000 alumnos.
LUGAR(ES) DONDE SE BRINDA EL SERVICIO: En los campos agrícolas de los municipios de Elota,
San Ignacio, Navolato y Culiacán.
DESCRIPCIÓN DE OPERATIVIDAD DEL PROYECTO: Se brinda el servicio de educación primaria a
los hijos de los jornaleros migrantes en 40 campos agrícolas distribuidos en municipios de Elota,
San Ignacio, Navolato y Culiacán, los cuales son atendidos por jóvenes con bachillerato concluido,
estudiantes de la Escuela Normal de Sinaloa y de la Universidad Pedagógica Nacional. A éstos
jóvenes se les brinda una capacitación inicial en donde se les proporcionan los elementos teóricos
metodológicos para atender a esta población con características propias y niveles de conocimiento
diferentes. El plan y programas de estudio es el mismo que se desarrolla en las primarias
generales, con la diferencia de que se realiza una dosificación de contenidos para cubrirse en los
períodos de permanencia de los alumnos, mismos que varían de los 2 hasta los 8 meses, tiempo
en el cual se pretende que los alumnos culminen el grado escolar, los estudios se certifican con
constancias para aquellos casos en que los alumnos sólo permanecen durante uno o dos meses y
con boleta debidamente requisitada para los que su período de permanencia es mayor a los 6
meses.
CAPACITACIÓN DOCENTE: Los maestros reciben capacitación permanente a través de talleres que
se realizan a nivel estatal, así como también por medio de reuniones colegiadas.
APOYO PSICOPEDAGÓGICO: Actualmente se está desarrollando el proyecto de atención a niños
con necesidades educativas especiales en los campos de Lo Beltrán, El Milenio, El 17 y Batán
NOMBRE DEL PROYECTO: RECONOCIMIENTO Y ESTÍMULOS PARA ALUMNOS
NOMBRE DEL RESPONSABLE: Sara Edwiges Alcaraz Barreras.
OBJETIVO(S) DEL PROEYCTO: Estimular a los alumnos que obtienen los mejores promedio de
egresión y a los maestros para su desempeño profesional.
NÚMERO DE BENEFICIADOS: 52,940 alumnos beneficiados.
METAS PROGRAMADAS PARA EL 2003. Evaluar al total de alumnos inscritos en sexto grado de
educación primaria.
LUGAR(ES) DONDE SE BRINDA EL SERVICIO: En todas las escuelas primarias del estado en un
primer momento, posteriormente en las zonas y sectores y/o regiones escolares, culminando con
la Subsecretaría de Educación Básica.
DESCRIPCIÓN DE OPERATIVIDAD DEL PROYECTO: El proyecto opera a través de la realización de
un concurso llamado Olimpiada del Conocimiento Infantil en donde participan todos los alumnos
de sexto grado inscritos en las escuelas federales, estatales, particulares, educación indígena y del
CONAFE. El concurso se rige por una convocatoria nacional que es adecuada a la necesidad del
estado.
Dicho concurso se realiza en tres etapas: zona, sector y estatal.
Instrumentos diseñados por los responsables de ese nivel en donde se selecciona al mejor grupo y
de él el mejor alumno. En este momento también se selecciona al alumno que supere en puntaje
al mejor alumno del mejor grupo. Ambos, participan en la siguiente etapa que es la de sector
junto con la coordinación de la olimpiada. Aquí los alumnos seleccionados en la etapa anterior son
evaluados para seleccionar a los representantes del sector en la etapa estatal, misma que esta a
cargo de la Secretaría de Educación Pública a través de la Dirección General de Evaluación, quien
diseña y aplica el instrumento de evaluación para seleccionar a los alumnos triunfadores en la
etapa estatal, que en Sinaloa son 18, y quienes participan en una Convivencia Cultural en la
ciudad de México, en las últimas semanas del mes de julio.
Estos alumnos que integran la Delegación Sinaloa reciben estímulos económicos. La SEP entrega
$2,500 (dos mil quinientos pesos 00/100 M.N.) y la Fundación BBVA/Bancomer otorga una beca a
los alumnos que continúan sus estudios de secundaria con altos promedios, misma que puede
cancelarse si estos disminuyen.
Es importante señalar que los alumnos participan en todas las etapas en cinco grupos:
1.
2.
3.
4.
Escuelas
Escuelas
Escuelas
Escuelas
oficiales y rurales.
particulares incorporadas.
de Educación Indígena
del CONAFE.
Anexamos la convocatoria para el ciclo escolar 2002-2003 y el convenio firmado por la fundación
del BBVA/Bancomer en donde se establece la beca que se otorga a los alumnos triunfadores.
OBSERVACIONES: La realización del concurso permite tener los niveles de agresión de los
alumnos de sexto grado de educación primaria, así como un balance de las formas en como
diversos programas y proyectos que operan en el nivel inciden en el logro los aprendizajes de los
alumnos.
NOMBRE DEL PROYECTO: SECUNDARIA A DISTANCIA PARA ADULTOS (SEA)
NOMBRE DEL RESPONSABLE: José Hugo Castro Gutiérrez.
OBJETIVO(S) DEL PROYECTO: Ofrecer un modelo de educación secundaria abierta y a distancia a
personas mayores de 15 años basado en las necesidades y características especiales de la
población adulta que se encuentra en situación de rezago; se busca que el alumno desarrolle
conocimientos, habilidades, actitudes y valores útiles para enfrentar diversos problemas, así como
tener acceso a otros niveles educativos.
NÚMERO DE BENEFICIADOS: 450 alumnos-adultos.
METAS PROGRAMADAS PARA EL 2003: 500 alumnos-adultos.
LUGAR(ES) DONDE SE BRINDA EL SERVICIO:
Centro
Centro
Centro
Centro
SEA
SEA
SEA
SEA
No.
No.
No.
No.
1
2
3
4
Esc. Sec. SNTE #1, Los Mochis, Sin.
CERESO, Los Mochis Sin.
Esc. Sec. #75, Cln, Sin.
Esc. Sec. #79 Fracc: Florida, Cln, Sin.
DESCRIPCIÓN DE OPERATIVIDAD DEL PROYECTO:
Para instalar una sede de asesoría de SEA se debe buscar un lugar estratégico donde haya
demanda del servicio y a la vez una secundaria o primaria que cuente con infraestructura para
recibir la señal EDUSAT.
Se debe hacer promoción del servicio que ofrece sea a través de visitas domiciliarias, medios de
comunicación, carteles, volantes, pancartas, mantas para captar el mayor numero de usuarios.
Se cuenta con un asesor para cada área de aprendizaje, libros para el alumno y maestro.
Las áreas son las siguientes:
-
Lengua y Comunicación.
Cálculo y Resolución de Problemas.
Salud y ambiente.
Familia, Comunidad y Sociedad.
Inglés (opcional).
Curso de Inducción (Examen Diagnóstico).
Aplicación de exámenes 4 veces al año de diagnóstico y acreditación.
Existe capacitación y actualización de asesores de SEA.
Al término de sus estudios, el alumno recibe el certificado correspondiente, el cual se tramita por
la coordinación de educación de adultos ante el departamento de certificación de esta secretaria.
DIRECTORIO
CENTRO
SEA #5
SEA #6
SEA #7
SEA #8
SEA #9
SEA #10
SEA #11
SEA #12
Octubre 2005
DIRECCIÓN
IRRS, Cln., Sin.
Esc. Sec. Tec. #80 Col. Huizaches, Cln, Sin.
Esc. Prim. Morelos Mariano Escobedo y
Carvajal Mazatlán, Sin.
CERESO, Mazatlán, Sin.
Esc. Ford 31 Av. Galaxia y Tauro Fracc: Villa
Galaxia, Mazatlán, Sin.
Asegurada Vespertino, Av. Del Mar y Nájera,
Mazatlán, Sin.
Asegurada Matutino, Av. Del Mar, y Nájera,
Mazatlán, Sin.
El Rosario, Sin.