GUÍA PEDAGÓGICA Nº 1 : Grandes Civilizaciones Americanas.

Colegio Antil Mawida
Departamento de Historia
Profesora Cecilia Llanos.
GUÍA PEDAGÓGICA Nº 1 : Grandes Civilizaciones Americanas.
Nombre: _______________________________________________Curso 5º Básico.
Fecha: viernes 07 de marzo de 2014.
Objetivo: Identificar la civilización Inca tanto temporal como espacialmente.
Los indígenas que poblaban el continente americano, antes de la llegada de los
españoles sumaban cerca de los 90.000.000 de personas, las cuales vivían
distribuidos por todo América, agrupados en diferentes niveles de desarrollo
cultural, es decir, habían unos pequeños grupos de personas (no más de 30)
llamado ____________, que vivían de lo que les brindaba la naturaleza, es
decir, la caza de animales, la recolección de frutos silvestres, mariscos o
pesca,
recibiendo
el
nombre
de
_________________
y
_______________________________.
Ejemplos:
a. Los _____________ del Ártico.
b. Los ____________ del Alto Paraguay
c. Los ____________ de la costa Chilena desde Arica a Quintero
d. Los ____________de Tierra del Fuego.
Otros pueblos aprendieron a cultivar vegetales como el maíz, el poroto, la
__________ y la papa. Las cosechas obtenidas les permitieron aumentar el
número de población formando _______________, las cuales eran dirigidas
por el anciano más sabio en tiempos de paz llamado ______________.
Ejemplos:
a. Los ___________________ de Chile, desde el río Maipo hasta Puerto Montt.
Junto a estos indígenas, también existieron grandes ciudades, las cuales
pertenecieron a indígenas que lograron un alto grado de desarrollo cultural ,
económico, político y militar. Entre éstos están los Aztecas e Incas, cuyas
civilizaciones tuvieron contacto con el hombre Europeo, el cual quedó
impresionado con sus grandes templos, caminos y palacios.
La base de su economía fue la agricultura, desarrollando canales de regadío,
_____________y __________,
utilizando abonos naturales como el
__________y la ceniza.
El otro pilar sobre el cual estaban construidos estos imperios era el
sometimiento de los pueblos vencidos que debían entregar un tributo
permanente a los gobernantes.
Otra característica común a todos estas culturas fue la existencia de una
sociedad ___________________ donde por un lado estaban los nobles y los
sacerdotes y por otro lado estaba el pueblo.
Los grandes jefes de estas civilizaciones afirmaban que eran hijos de los
dioses, enviados para gobernar a sus pueblos, a pesar de que eran seres
humanos iguales al resto. Este tipo de gobierno se llama
___________________.
En la imagen el Inca Manco Capac y su esposa Mama Ocllo, fundadores de la ciudad
de Cuzco, hijos del Dios Sol Inti.
ACTIVIDADES:
1. Escribe en tu cuaderno y con tus propias palabras la Leyenda de los
hermanos AYAR vista en clases.
2. Ubicación geográfica de los Incas.
En el mapa MUDO de América que se presenta a continuación, pinta de
color ROJO la zona geográfica donde se ubicaron los Mayas; de AZUL la
de los Aztecas y de VERDE la de los Incas. Luego completa la simbología
con los colores y su respectiva civilización.
SIMBOLOGÍA
MAYAS
AZTECAS
INCAS
2. Observa el MAPA POLÍTICO de América Latina y luego anota en tu
cuaderno qué países ocupan actualmente el territorio donde se
desarrollaron las civilizaciones MAYA, AZTECA e INCA.