ESPAÑOL ESCUELA SECUNDARIA TECNICA N° 172

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“M A N U E L G O M E Z M O R I N”
CLAVE: 14DST0170F
INSTRUMENTO
DE EVALUACION
T
/V
GRADO: 3°
PERIODO: 1
ASIGNATURAS:
ESPAÑOL,
MATEMATICAS,
HISTORIA,
INGLES
CIENCIAS,
Y F. C. E.
ESPAÑOL
INSTRUMENTO DE EVALUACION PARA TERCER GRADO. PERIODO I
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ESPAÑOL
La riqueza de la realidad americana: las
descripciones y las concepciones europeas.
Cuando
en
1942,
Cristóbal
Colón
pisó
tierras
americanas creyó haber llegado a la India, no
comprendió que se trataba de un nuevo mundo para los
europeos
sino
hasta
tiempo
después.
Entonces,
asombrado
por
las
riquezas
naturales
y
las
diferencias étnicas y culturales de los habitantes
con respecto a lo que él conocía lo que había
encontrado.
Las descripciones hechas por Colón del Nuevo Mundo y
la presencia de algunos nativos que lo acompañaron,
incentivó la curiosidad
de otros viajeros lo que
inició el surgimiento de numerosas leyendas sobre las
características de las tierras recién descubiertas.
Años después, Hernán Cortés emprendió la conquista
de
México-Tenochtitlán
junto
con
varios
conquistadores y posteriormente, miembros de la
iglesia católica dejaron constancia de lo que
observaron; describiendo con asombro no sólo ka
riqueza natural de las tierras conquistadas sino
también de la compleja organización social y política
de los pueblos nativos.
Instrucciones.- de acuerdo con el texto anterior,
contesta las siguientes cuestiones, subrayando la
opción correcta.
Evaluación de la comprensión lectora.
1.-Conociendo la estructura de un párrafo, el texto
contiene:
a)2 párrafos
b)2 y medio párrafos
c)3 párrafos
2.-La idea principal del segundo párrafo seria:
a)Las descripciones hechas por Colon del Nuevo Mundo
incentivó la curiosidad de otros viajeros
b)Surgieron numerosas leyendas sobre nativos
c) La presencia de algunos nativos eran muestras
humanas de tierras.
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3.-Según la lectura el sentimiento de los extranjeros
al saber de las nuevas tierras fue de:
a)miedo
b)de asombro
c)descontrol
4.- ¿Qué comprendió Colón “posteriormente”?
a)que éramos muy ricos
b)que se trataba de un nuevo mundo
c)que la organización era complicada
5.-El texto es de tipo:
a)fantástico
b)descriptivo
c)científico o técnico
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MATEMATICAS
Subraya la respuesta correcta.
1. ¿De acuerdo a lo que aprendiste determina como
V (verdadero) o F (falso) las siguientes
expresiones, elige una opción que describa las
cuatro?
1) m + m = m2
2) mm = m2
3) m
2
– 3m = -2m
4) 15m5n4 = 3m3n3
5m2n
a) 1V, 2V, 3V 4V
c) 1F, 2V, 3F, 4V
b) 1F, 2F, 3F, 4F
d) 1V, 2F, 3V, 4F
2. ¿Cual de las siguientes expresiones nos indica
la forma de obtener el área y el perímetro de un
rectángulo?
a) P = 2a + 2b,
b)
P = 4L,
A = LL
A = L2
C) P = 2(a + b),
A = ba
d)
P = a +a +b +b,
A = a + b
3. Señala cuál de las expresiones representa el
área de la figura.
a) ( 6 + y)( 6 - y)
y
b) y2 + 12y +36
6
c)
6
y
y2 + 24y +36
d) (6 + y)(6 + y)
4. Encuentra la base (b) y la altura (a) de cada
uno de los siguientes rectángulos:
A = x2 + 13x + 36
A = 9x2 – 25y2
b = _______, a = ________
b = _______, a = ________
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5. Calcula el área de la parte sombreada de la
siguiente figura:
x
12
x
Área = ________________
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CIENCIAS III
El conjunto de todos los seres y hechos que nos
rodean forman lo que llamamos Naturaleza; estos
hechos que observamos a nuestro alrededor no se dan
aislados y constituyen el campo de estudio de las
ciencias que se relacionan entre sí. Estas ciencias
reciben el nombre de Ciencias Naturales
y son
principalmente:
biología,
física,
química
y
astrología.
La química es, pues, una ciencia natural.
Podemos
definir
la
ciencia
como
un
conjunto
sistematizado de conocimientos ordenados lógicamente,
que se refieren a hechos relacionados entre sí, que
se pueden comprobar mediante la experimentación,
observación, análisis,
el uso de aparatos o de las
matemáticas y que conducen a la verdad relativa.
La Química es la ciencia que estudia la materia, su
estructura íntima, sus cambios, sus relaciones con la
energía y las leyes que rigen esos cambios y esas
relaciones.
Imagina por un instante cómo sería el mundo que
te rodea si, en un abrir y cerrar de ojos,
desaparecieran todos los objetos y aparatos hechos de
plástico o de alguna fibra sintética, como el nailon;
si de repente se desvanecieran todos los alimentos
que contienen algún aditivo alimentario y todos los
medicamentos desarrollados en un laboratorio químico.
Piensa
cómo
sería
la
vida
si
no
tuviéramos
antibióticos,
analgésicos,
fertilizantes,
plaguicidas,
pinturas,
cosméticos,
detergentes,
acero, cemento, vidrio, gasolina y otros combustibles
procesados. Elimina también los cristales líquidos
con los que se fabricaron las carátulas de relojes y
pantallas de televisión, los cables de cobre que
conducen la electricidad dentro y fuera de su casa, y
los
semiconductores
con
los
que
se
fabrican
transistores
y
procesadores
electrónicos
para
computadoras y teléfonos celulares.
Gracias a la aplicación científica de la Química
se han obtenido millares de sustancias que el hombre
ha creado para su bienestar: ayuda poderosamente a
nuestro sustento al fabricar abonos artificiales y
productos químicos que incrementan la calidad y
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cantidad de los alimentos, así como su conservación y
utilización;
contribuyen
a
nuestro
vestido
al
proporcionar fibras artificiales que sustituyen a la
demanda de fibras vegetales y animales a las que,
como el algodón y la seda, casi han sido desplazadas;
favorece a nuestra salud al suministrar drogas y
medicamentos que, como las vitaminas y hormonas,
quinina,
sulfamidas,
penicilina,
anestésicos
y
desinfectantes, salvan y prolongan la vida humana al
combatir y alejar la enfermedad, y aliviar el dolor y
por último hace más fácil y agradable la vida al
facilitarnos
materiales
de
construcción,
comunicación, transporte y fabricación de numerosos
productos que diariamente utilizamos.
1.- De acuerdo con lo anterior admitimos que la
Química estudia cómo está constituida la ____________
y sus transformaciones.
A. Energía.
B. Ciencia.
C. Materia.
2.- La relación de la química con otras ciencias se
debe a que son parte del estudio específico de:
A. Un conjunto de estudio.
B. La naturaleza.
C. Conocimientos ordenados.
3.Gracias al estudio de la Química obtenido
diversos
materiales
que
facilitan
nuestra
vida
cotidiana,
¿Cual de los siguientes materiales se
puede considerar como un producto reciclable?
A. Detergente.
B. Plaguicidas.
C. Plásticos.
4.- Facilitan el estudio de la Química:
A. Las matemáticas.
B. La lectura y reflexión.
C. Las matemáticas, experimentación,
análisis y comprobación.
observación,
5.- Analizando la lectura se puede considerar que el
estudio la Química va de la mano con:
A. Los avances tecnológicos.
B. Los avances únicamente del estudio de la medicina.
C. Los avances de fabricación de conservadores.
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HISTORIA
Las
civilizaciones
prehispánicas:
características
relevantes e importancia en el desarrollo histórico y
en la herencia cultural de México.
Muchos de los pueblos indígenas prehispánicos se
desarrollaron como importantes civilizaciones que
incluyeron:
religión,
Estado
centralizado,
agricultura, arquitectura, gastronomía, orfebrería,
manualidades,
organización
social,
entre
otros
aspectos, que siguen influyendo en la vida cotidiana
de la población del país y del mundo. En México, se
puede hablar del pasado indígena, pero también se
debe hablar del presente indígena, lo que significa
que una buena cantidad de los pueblos indígenas
lograron
sobrevivir
a
la
conquista
y
sus
características culturales están vigentes.
Los
elementos indígenas de nuestra cultura son parte de
nosotros mismos por lo que es nuestra obligación
procurar su conservación y difusión.
Una de las rupturas más dramáticas ocurridas
entre
la
población
indígena
mexicana,
como
consecuencia
de
la
conquista
española
fue
la
prohibición y represión de la práctica de las
religiones prehispánica, cuya finalidad era convertir
a
todos
los
naturales
de
esas
tierras
al
cristianismo.
1. ¿Es
el
conjunto
geográfico en donde se
agrupan
sociedades
cuyas culturas, lengua
y organización social,
presenta
rasgos
comunes?
a)
área cultural
b)
zona rustica
c)
civilización
2. Cultura que en el año
1220
n.e.
se
estableció
y
se
desenvolvió
en
los
estados de Veracruz y
Tabasco.
a) maya
4. Cultura
que
se
desarrollo en los
estados de Yucatán,
Quintana
Roo,
Tabasco y Chiapas,
la cual elaboro un
calendario solar de
365 días para fines
agrícolas
y
otro
religioso
de
260
días.
a) maya
b) olmeca
c) teotihuacana
5. Forma de gobierno
desarrollada por la
cultura maya que se
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b) olmeca
c) teotihuacana
3. A las civilizaciones
mesoamericanas se les
considera
de
esta
manera
ya
que
los
miembros
de
administración
religiosa o sacerdotes
ejercían el poder.
a) demócratas
b) socialistas
c) teocráticas
basaba
en
la
creación
de
convenios, alianzas
y guerras.
a) señoríos
b) socialistas
c) feudales
6. El templo mayor, la
piedra del sol, el
calendario
y
la
escultura
de
Coyoxhautili
son
parte
de
los
vestigios
arquitectónicos
y
escultóricos
de
esta cultura.
a) maya
b) olmeca
c) azteca
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INGLES
Read the diary and circle the correct form of the
verbs.
Sunday, March 26
Dear Diary,
Yesterday (was/ is) an ordinary day. First, I (got /
get) up early and I (went / go) jogging in the park.
Then, I (have / had) breakfast with my best friend,
Tina, at Pipo´s Café. After that, I (bought / buy) a
new dress at the mall.
In the afternoon I (meet / met) Lucy, Tina and Sally
at Manolo´s Pizza. I (ate / eat) some delicious pasta
but I didn´t eat pizza because I don´t like it. We
had a great time and we (are / were) very happy.
In the evening we (saw / see) Michael Dalton´s latest
movie at the Plaza movie theater. I love Michael
Dalton´s because he´s very handsome, but the movie
(is / was) terrible!.
Jackie
1.- did Jackie go to jogging in the park?
A) Yes, She did
B) No, she didn´t
C) Yes, she does
D) No, she isn´t
2.- Where did she has breakfast?
A) Tina
B) Sally
C) Pipo´s café
D) Plaza
3.- What did she buy?
A) tie
B) cap
C) shoes
D) dress
4.- What did she eat in Manolo´s Pizza?
A) Pasta
B) Paella
C) Hot dog
D) Pizza
5.- What did she do in the evening?
A) dance
B) see a movie
C) work
D) play soccer
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F. C. E.
Lee con atención el siguiente texto
El Mosaico humano
El mundo está habitado por casi siete mil millones de
personas que forman grupos muy variados y constituyen
lo que llamamos sociedad. En un nivel se ubican las
sociedades locales de los diversos países, pero en
otro más amplio está la sociedad mundial. ¿Por qué se
establecen estas instituciones? Por un lado está el
instinto que invita a los individuos
a unirse para
ser mas fuertes mediante la cooperación. Este
fenómeno existe en el reino animal con ejemplos entre
los
insectos
(las
hormigas
y
las
abejas
son
increíbles) y entre los animales más grandes, como
los lobos y sus poderosas manadas.
En el caso de los humanos, el deseo natural de
reunirse se enriquece con el razonamiento, que revela
las ventajas de agruparnos para vivir mejor. Nos
mantenemos unidos por diversos factores: Estamos
situados
en
un
mismo
espacio
(el
territorio
nacional), compartimos fines o propósitos semejantes
(tener seguridad, alimentos y buena calidad de vida),
mostramos conductas y valores similares y compartimos
una
cultura
construida
por
las
generaciones
anteriores.
Pertenecer a una sociedad significa respetar una
serie de obligaciones. Algunas están escritas por las
leyes de cada país, por ejemplo es respeto a la vida
y a la propiedad ajena; otras no están escritas en
las leyes, pero forman parte del trato diario, como
la cortesía con los mayores o el deber de ayudar a
quien necesita nuestro apoyo. A cambio contamos con
derechos básicos, como alimentación y servicios de
salud,
así
como
las
ventajas
de
las
buenas
costumbres. Mantenerse en ese orden y perfeccionarlo
es nuestra aportación diaria para que la sociedad sea
más fuerte y feliz.
Las sociedades viven en una constante transformación
y nos exigen nuevas actitudes. Por ejemplo: hoy
estamos en una sociedad que da al dinero mayor
importancia que a los valores humanos y hay, además,
gente muy rica o muy pobre, está última alejada de la
sociedad y de sus beneficios. La actitud que esta
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circunstancia exige es buscar que se respeten valores
diferentes al dinero y la riqueza se reparta con
justicia. En un aspecto positivo, nuestra sociedad se
enriquece con las ideas de personas procedentes de
grupos diversos con otros valores y características
físicas, que nos dan oportunidad de ejercer nuestra
tolerancia. Piensa que tú eres el gran responsable:
con
cada
acción
estás
construyendo
una
mejor
sociedad.
A partir de la lectura anterior responde:
1. En la frase: “El mundo está habitado por casi
siete millones de personas que forman grupos muy
variados y constituyen lo que llamamos sociedad.” Se
encuentra implícito el razonamiento
a) El planeta es muy grande
b)
Existe
diversidad social
c) La sociedad es muy grande
d) Sin las personas
la sociedad no existiría
2. En el enunciado: “En el caso de los humanos, el
deseo natural de reunirse se enriquece con el
razonamiento, que revela las ventajas de agruparnos
para vivir mejor.” podemos deducir que:
a) Los humanos y los animales son iguales
b) Las personas son tan unidos como los insectos
c)
Las
personas
se
reúnen
para
mejorar
sus
condiciones de vida
d) Los humanos y los animales se reúnen por
naturaleza
3. Cuando en la lectura se expresa: “Nos mantenemos
unidos por diversos factores” significa que:
a) Nos unimos por interés
b)
Tenemos
muchas cosas en común
c) Las sociedades no pueden desaparecer d) No podemos
vivir solos
4.
Desde
una
perspectiva
moral
la
expresión:
“mostramos
conductas
y
valores
similares
y
compartimos
una
cultura
construida
por
las
generaciones anteriores.” Nos refiere que:
a) A pesar de que nuestra manera de pensar y de
comportarnos sean distintas, estas características
están basadas en los usos y costumbres sociales.
b) Que todos actuamos y pensamos igual.
c) Que nuestros antepasados pensaban y actuaban igual
que nosotros.
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d) Que nuestra moral
transcurso del tiempo.
no
ha
cambiado
a
pesar
del
5. La actitud que viene implícita en el enunciado:
“Pertenecer a una sociedad significa respetar una
serie de obligaciones. Algunas están escritas por las
leyes de cada país,; otras no están escritas en las
leyes, pero forman parte del trato diario…” es:
a) Valoro la información y la toma de decisiones
apegada principios éticos.
b) Manifiesto mi interés de trabajar con otros en la
toma de decisiones colectivas, sobre problemáticas de
orden social
c) Valoro los principios de justicia, igualdad,
solidaridad y sustentabilidad en el desarrollo de las
colectividades.
d) Me intereso en asuntos de la vida económica,
social, política y cultural el país.
6. La práctica humana que, desde el ámbito del
respeto,
se
encuentra
mas
relacionada
con
la
siguiente frase: “Las sociedades viven en una
constante
transformación
y
nos
exigen
nuevas
actitudes.” Es:
a) Valoración de alternativas, ventajas, desventajas,
posibilidades y riesgos.
b) Comprendo que al tomar decisiones sobre mi persona
debo
considerar
alternativas
basadas
en
la
información y en los derechos de los demás
c) Valoro los principios de justicia, igualdad,
solidaridad y sustentabilidad en el desarrollo de las
colectividades.
d) Consulto leyes nacionales sobre los derechos
humanos al analizar las condiciones de su ejercicio
en la vida cotidiana.
7. Cuando en el texto el autor refiere que: “hoy
estamos en una sociedad que da al dinero mayor
importancia que a los valores humanos.” Quiere decir:
a) Que en las sociedades actuales ya no existen los
valores morales.
b) Que el dinero en las sociedades actuales lo es
todo en la vida.
c) Que los valores morales no sirven en la
actualidad.
d) Que la jerarquía de valores en la actualidad ha
cambiado.
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8. En la expresión: “Piensa que tú eres el gran
responsable: con cada acción estás construyendo una
mejor sociedad.” Se puede deducir que:
a) Que todas nuestras acciones van construyendo una
mejor sociedad.
b) Que el construir tu sociedad depende de ti
exclusivamente.
c) Que las acciones basadas en principios éticos
mejoran nuestro entorno.
d) Que la sociedad mejora día con día.
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