semanal 12°(12-23Mar)

Dirección General de Educación Profesional y Técnica
Instituto Profesional y Técnico de Veraguas
PROGRAMACIÓN SEMANAL
ASIGNATURA:
Química
ÁREA: El Átomo constituyente primordial de la materia
TRIMESTRE: Primero SEMANAS DE: 12 de Marzo Al 23 de Marzo
RESULTADOS/LO
GROS DE
APRENDIZAJE
Menciona
e
identifica en forma
oral y escrita los
términos,
conceptos con las
partes
de
una
ecuación química y
algunos tipos de
reacciones.
Hace uso eficiente
de los términos y
conceptos
de
reacciones
químicas
para
escribirlas
e
identificarlas.
Identifica los tipos
de reacciones más
comunes de su
entorno.
CONTENIDOS
COMPETENCIAS
Conceptuales:
Reacciones químicas
- Definición
- Contenido de la
ecuación
química
- Tipos básicos de
reacciones químicas:
.Simple
y
doble
desplazamiento
Comunica
de
forma oral y escrita,
sus
ideas
con
claridad y fluidez de
los
diversos
contenidos tratados
en clase.
Procedimentales:
Lectura e investigación
acerca de los concepto
y
contenido
y
clasificación de una las
reacciones química.
Clasificación de los tipos
de reacciones químicas
de acuerdo a sus
componentes.
Actitudinales:
Demuestra
iniciativa,
responsabilidad
y
organización
en
la
ejecución
de
asignaciones.
Utiliza
la
tecnología
como
medio
para
consultar,
investigar
y
entregar
informaciones
a
cerca
de
las
reacciones
químicas.
Utiliza
la
tecnología
con
responsabilidad,
como herramienta
de apoyo en la
investigación
científica sobre
Reacciones
químicas.
Utiliza símbolos y
DOCENTES: Cinthia Lam
HORAS SEMANALES: 2 GRADO: XII Bachilleres-S.C.I. (L,M.N,Ñ)
METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA
Actividades
De inicio
Lluvia de ideas
Preguntas
exploratorias
Repaso de lo
comentado
De Desarrollo:
Lectura Bibliográfica y
confección de mapa
conceptual
Utiliza páginas Web
para
investigar
reacciones químicas
relacionadas
con
actividades
del
hombre.
Resolver
problemas
relacionados con los
diferentes tipos de
reacciones
en
el
portafolio y en el
tablero.
Estrategias
Intercambio
ideas
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN
Técnicas
de
Torbellino de
ideas
Diagnóstica:
Lluvia
de
ideas
y
preguntas exploratorias
Consulta
de
páginas web
Investigación
Taller
Lectura
comprensiva
Mapa
Conceptual
Formativa:
Mapa Conceptual sobre
los tipos de reacciones.
Investigación sobre los
Investigaciones
términos
de
una
ecuación química y los
Trabajos
grupales
individuales
tipos de reacciones.
e
Talleres
grupales
e
individuales.
Revisión y discusión de
lo investigado.
Revisión de los talleres
individuales y grupales.
Lista
de
trabajos
cotejo
para
grupalese
Asume una postura
crítica y reflexiva al
emitir opiniones con
relación
a
lo
investigado.
Colabora
con
sus
compañeros al trabajar
en grupo para identificar
las partes de una
ecuación química y la
clasificación
e
identificación
de
reacciones químicas
Valora
la importancia
que tienen los cambios
o reacciones que se dan
fórmulas con el fin
de
codificar
e
interpretar
reacciones
químicas.
De cierre
Aplicar lo investigado y
practicado en clase
para realizar prueba
escrita.
Prueba escrita
Actúa
orientado
por principios de
honradez,
responsabilidad y
creatividad en el
trabajo grupal e
individual.
individuales.
Sumativa:
- Rúbrica: para evaluar
la
asignada.
- Rúbrica para evaluar
la
solución
problemas.
Aplica destrezas y
habilidades en el
desarrollo de los
procedimientos
para
la
identificación
de
escrituras de los
tipos de reacciones
químicas
en la naturaleza.
RECURSOS: Computadora, Tablero, Libros de Texto, páginas web, marcadores, cartulinas, revistas,etc.
Profesor responsable: ___________________________________ Coordinador: ______________________________________
Fecha: _______________________
investigación
de