PROGRAMACIÓN ANUAL BLANCO 2012 X grado

MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN MEDIA, TÉCNICA Y PROFESIONAL
PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA ANUAL PARA EDUCACIÓN MEDIA
CENTRO EDUCATIVO: Instituto Profesional y Técnico de Veraguas
DOCENTES: Cinthia Lam
ASIGNATURA: Química
FECHA: 27 de febrero al 1 de junio
PERIODO ESCOLAR: 2012
GRADO: Decimo
GRUPOS: Bachilleres Industriales/S. C. I.
Primer trimestre
ÁREAS: Materia, energía y sus cambios
OBJETIVOS GENERALES:
 Identifica, analiza y evalúa las aplicaciones e implicaciones de la química, en la vida cotidiana en base a la evolución de la química y su relación con otras
ciencias.
 Demuestra destreza en el uso y manejo correcto de los materiales y equipos, durante el desarrollo de las experiencias de laboratorio, buscando obtener
resultados con buena precisión y exactitud, aplicando siempre las medidas seguridad.
 Interpreta fenómenos de la naturaleza en función de los aspectos referentes a la clasificación, propiedades, los estados y los cambios de la materia.
CONTENIDOS
CONCEPTUALES
COMPETENCIAS
PROCEDIMENTALES
ACTITUDINALES
Comunica de forma
(Habilidades)
(Valores)
oral, escrita, visual y
Aspectos Generales de la Elabora un cuadro Aprecia los aportes de
gestual, sus ideas con
Química
comparativo con los la evolución histórica
claridad y fluidez los
- Definición
principales aspectos de la química en el
- Áreas de la Química
diversos
contenidos
de
la
evolución desarrollo científico y
- Evolución Histórica
tratados en clase.
de
la tecnológico del
-Aplicaciones e Implicaciones histórica
en la vida cotidiana
química.
entorno.
Utiliza la tecnología con
-Tecnologías de la Información Utiliza las TICs como
Asume una postura
y el conocimiento al servicio
responsabilidad, como
medio para investigar crítica y reflexiva al
de la Química
herramienta de apoyo
las implicaciones de la emitir opiniones con
INDICADORES DE LOGROS
ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Explica de forma oral y escrita,
Consulta en páginas web los aportes
los aspectos generales de la
químicos de científicos a través de los
química.
años.
Cuadro sustentado donde se
Identifica, mediante experiencias
presenten las diferentes
de laboratorio, los instrumentos
contribuciones de la química al
más comunes y su uso.
mundo.
Aplica la metodología científica
Discusión grupal donde se presenten
para resolver un problema que
los aspectos positivos y negativos de
- Instrumentos del laboratorio
química en la vida
relación a lo
en
de Química.
cotidiana.
investigado.
científica
Identifica los
Demuestra
importancia
instrumentos de
responsabilidad en el
química.
laboratorio según su
uso del material de
función.
laboratorio al efectuar
Maneja
las experiencias
de medición, para lo
Desarrollo de problemas donde se
Forma grupos de
prácticas.
cual
apliquen las medidas que se utilizan
discusión para unificar
Participa en trabajos
calibración
criterios de lo
colaborativos para la
normas
investigado y
solución de
internacional.
estudiado.
problemas de su
Aplica el sistema
entorno, aplicando el
estudiantes.
- Masa Temperatura Longitud
internacional de
sistema internacional
Cantidad de Sustancia (mol)
medidas en la
de medida.
Laboratorios que identifiquen las
propiedades de la materia.
Volumen Densidad Presión
solución de problemas
Método científico
- Definición
- Pasos del Método
-Aplicaciones
de
la
investigación científica.
- La Medición en la Química
- El Sistema Internacional de
Unidades de Medidas
- Aplicaciones de Factores de
Conversión
la
investigación identifica de su entorno.
de
la
en
la Aplica en una actividad propia, de
considera
del
y
Es consciente de la
responsabilidad ante el
-
Clasificación
propiedades y los
importancia que
impacto de los avances
-
Propiedades
cambios que se
tienen los cambios y
científicos
manifiestan en
procesos de la
tecnológicos
materia
-
y
en
la
Técnicas
de
diferentes procesos y
materia que se dan en sociedad y el ambiente.
separación
de
materiales.
su vida diaria.
mezclas
material de laboratorio.
para diferentes magnitudes.
funcionalidad las leyes de la
Prueba escrita donde se muestren los
materia y la energía.
conocimientos y habilidades de los
Discusión en grupo sobre las
implicaciones del manejo de
diferentes materiales basados en sus
propiedades.
Reconoce las
la
del Sistema Internacional de
sistema fenómenos que demuestren la
Definición
de
conocer el uso y cuidado del
las práctica la explicación de
-
cambios
su vida cotidiana, las magnitudes
la Comunica, de forma oral y
Demuestra
y
Experimento de laboratorio para
instrumentos Medidas.
de la vida diaria.
Materia y energía
la intervención de la química.
Lista de cotejo donde los estudiantes
reconozcan las diferentes
propiedades de la materia en diversos
materiales.
-
Descripción
de
los
Estados de la materia
-
según
la
Teoría
Cinética molecular.
-
Procesos
implican
que
cambios
químicos.
Energía
-Definición y Tipos
Elabora resumen con
- Transformaciones de materia
los principales
y la energía
conceptos y
Ley de la conservación de la
aplicaciones de los
masa y la energía
y de las proporciones definidas
tipos de energia.
de las
proporciones múltiples.
METODOLOGÍAS Y TÉCNICAS: investigaciones, talleres, mapas, resúmenes, laboratorios.
ASIGNATURAS CORRELACIONADAS: Física, matemática, informática, español, ética.
BIBLIOGRAFÍA:
Burns,Ralph. Fundamentos de química.
Chang, Raymond. Química general.
Acosta, Jorge. Química.
TRIMESTRE: I
SEMANAS LABORABLES: 11