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Taller N°2: Una búsqueda en Internet: “Búsqueda del Tesoro” en
línea
Ficha pedagógica para el facilitador
Talleres prácticos: Búsqueda en Internet
Fecha de creación: 2010
Público: Usuarios finales
Duración de los talleres: 3.30
horas
Tamaño del grupo: máximo 10 - 15
personas: 3 - 5 grupos de 3 – 4
personas.
Objetivos del taller:
1. Conocer los diferentes aspectos de la búsqueda en Internet, a través de una
“Búsqueda del tesoro”:
 Navegación por Internet: barra de herramientas, favoritos, URL,
extensiones más comunes…
 Trucos y consejos: captura de imágenes, imprimir pantalla…
 Sus ventajas: volumen de información, accesible, de fácil acceso a los
contactos…
 Sus desventajas: es posible perderse entre tanta información. Es por esto
que el usuario final tendrá que ser capaz de haber búsquedas en Internet
de una forma correctamente definida analizando los resultados obtenidos.
2. Búsquedas en Internet: de una manera intuitiva con ayuda de
buscadores, utilizando palabras clave
Material facilitado:


Un escenario ficticio y documentos de apoyo de dicho escenario. El
usuario final es invitado a ayudar a María López a encontrar una solución
en la Web. Por otro lado, un documento con las “respuestas” a las
preguntas está disponible en el paquete de documentación.
Un “ejercicio personalizado” titulado “Ahora, ¡tú decides!”, diseñado
para que los usuarios finales apliquen la formación a sus propias
circunstancias.
Insistimos en que antes de comenzar los talleres/ejercicios, los usuarios finales
tienen que haber atendido a las diferentes materias teóricas. Por ello existe un
acceso antes de cada taller a “Enlaces a informaciones y herramientas en línea”
Vocabulario: Internet, Web, navegador, herramientas de navegación, motores de
búsqueda, palabras clave.
Competencias:
1
http://www.keycompetences.eu
Requeridas
Que se adquirirán
Habilidades personales:
Valoración de competencias (Trabajadas
en el Taller 1), reflexión sobre
necesidades formativas y posibles
soluciones, información general ofrecida
por páginas Web sugeridas en “Enlaces a
información y herramientas en línea”
Habilidades personales:
Ser capaz de encontrar soluciones e
información relativa a las necesidades
formativas
Competencias TIC: uso básico de:
Sistemas operativos (OS) & gestión de
archivos
Software de procesamiento de textos
Navegación por Internet
Competencias TIC: El taller pretende
hacer más sencillo el uso de sistemas
operativos, editor de textos y
herramientas de Internet.
De navegación en Internet : Búsquedas
bien definidas a través de buscadores y
guías, palabras clave, capturas de texto
e imagen
Dominio de software de procesamiento
de textos y uso del sistema operativo.
Gestión de imágenes (copiar- pegar)
Guardar documentos (gestión de
ficheros)
Material necesario para organizar el taller
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


Ordenadores
Acceso a Internet
Software de procesamiento de textos (Word, Open Office Writter)
Navegadores Web (Firefox, Explorer, ...)
2
http://www.keycompetences.eu
Estructura de la sesión:
El facilitador presentará la materia del taller: Búsquedas en Internet – Búsqueda
del tesoro online: cada participante ha de seguir atentamente las instrucciones
indicadas en la Web, abrir los documentos y leer la información, y después
responder a las preguntas planteadas. Sólo podrás encontrar estar respuestas a
través de Internet.
El taller requiere que trabajes en «inter-software», que significa que los usuarios
finales tendrán acceso al documento “Búsqueda del tesoro” (.doc) que tendrán que
guardar primero en su ordenador. Después, tendrán que buscar en Internet y
“copiar-pegar” los resultados directamente en el documento (.doc) en el procesador
de textos Word.
En la parte 1 (1 hora 15 minutos), los usuarios finales seguirán el escenario ficticio
de un personaje imaginario (María López) al que tendrán que ayudar a encontrar
soluciones a sus problemas a través de la realización de búsquedas en Internet.
Nota: El usuario final tendrá acceso a las “respuestas” de la Búsqueda del Tesoro en
un documento adjunto.
En la parte 2 (2 horas 15 minutos), los usuarios finales, sobre la base de sus
evaluaciones competenciales (Trabajadas en el taller 1) tendrán que hacer la misma
búsqueda del tesoro anterior, pero esta vez según sus propias circunstancias
personales. Este ejercicio les permitirá encontrar respuestas adaptadas a sus
necesidades, a la vez que descubren todas las posibilidades que ofrece Internet.
Comprobación de la adquisición de competencias:
Todos los usuarios finales necesitan haber encontrado las respuestas a las
preguntas planteadas en la Búsqueda del Tesoro en Internet, encontrando
soluciones a sus necesidades formativas. Toda esta información habrá de ser
insertada en el documento y éste enviado al facilitador.
3
http://www.keycompetences.eu
Evaluación de la sesión:
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http://www.keycompetences.eu