Ficha de trabajo para alumnos

Modelo perceptivo y modelo reproductivo de organización
del Color
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CONTENIDOS: Modelos de organización del color en función de los
parámetros que lo definen: Tono o matiz (Hue), Saturación
(Saturation) y Luminosidad o Brillo (Bright- Light)
OBJETIVOS DE DESTREZAS: Que el alumno sea capaz de obtener
colores teniendo presente los parámetros que intervienen en su
formación,
diferenciar
modelos
y
reconocer
los
factores
diferenciadores de cada modelo.
NIVEL DE EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL: 1-2-3-4OTROS RECURSOS: Cuadro-ventana de color del programa de
diseño gráfico Inkscape.
ACTIVIDADES:
Lectura del artículo:
“Teoría del Color” de Luis Miguel Richart que se encuentra en la
página: http://www.vectoraula.com/articulos/color/index.htm
Resuelve las siguientes cuestiones:
1.
¿ Considera el autor que unos modelos de organización
del color son mejores que otros?
2. ¿ Quién formuló en 1905 un sistema de organización del
color basado en la percepción humana?
-_ _ _ _ _ _ _
3. Marca con una cruz la afirmación o afirmaciones que
consideres falsa






El nombre técnico de lo que coloquialmente conocemos por "color" es
Matiz
El espectro visible por el ojo humano abarca entre el rojo y el violeta,
Matiz, o Tono, es el color en si mismo,
El espectro visible por el ojo humano comprende entre los 380 y 780
nanómetros de longitud de onda.
Un tono es el verde, otro tono es el cian y otro tono es el violeta.
El negro es un tono compuesto por la suma de todas las longitudes
de onda.
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4. Marca con una cruz la afirmación que consideres falsa





Saturación o Croma, disminuye con la mezcla de los colores entre sí
Desde el punto de vista físico, la saturación tiene que ver con la
interferencia de las ondas con otras de diferentes frecuencias.
Una saturación alta supone que apreciamos el color en toda su pureza,
limpio de interferencias.
Una menor saturación indica que el color tiene mezcla con otros colores con
los que interfiere.
Un color es más saturado si contiene más gris.
5. Marca con una cruz las afirmaciones que consideres falsas



Brillo, o Valor, se refiere a la intensidad lumínica. Es la frecuencia de la
onda luminosa.
Una luminosidad alta hace que el color se aprecie más vibrante e intenso y
una bajada en la frecuencia produce que color se apague hacia el negro.
Saturación y brillo es lo mismo
6. Marca con una cruz las afirmaciones que consideres falsas






Un color viene definido por sus valores de tono, brillo y saturación.
Cualquier color se puede identificar con unos valores de tono, brillo y
saturación.
El negro se obtiene cuando no hay brillo (ausencia de luz).
Los grises se obtienen cuando la saturación es baja (mezcla o interferencia
luminosa alta).
De los grises el blanco es el más brillante (máxima frecuencia de ondas de
distintas longitudes).
Determinados negros se pueden considerar brillantes
7. ¿ Cómo se denomina el modelo desarrollada por Tektronix
en 1978 para proporcionar un modelo más fácil de usar y de
percibir?
 CPK
 HLS
 ESO
 HSB
8. ¿ Qué diferencias hay entre el modelo HSB de Münsel y el de Tektronix
en 1978 ? Marca las afirmaciones que consideres correctas.





En el modelo HLS la saturación no varia hacia el blanco sino que baja hasta
el gris.
En le modelo HLS el atributo de Brillo se sustituye por el de Luminosidad.
Luminosidad, o Claridad. Es la mezcla del color con el blanco o el negro.
Un color será más luminoso cuanto mayor cantidad de blanco posea o más
oscuro cuando se le añada negro.
En el modelo HLS el verde es más saturado que el rojo.
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9. ¿ Con qué siglas se conocen los modelos perceptivos del color?




HLS
HSB
BHN
CPK
10. ¿ Con qué siglas se conocen los modelos reproductivos del
color?





RGB
CMYK
LAB
SAM
PZP
11. Podríamos dividir el grado de similitud de los colores en tres
niveles dependiendo de la cantidad de atributos que poseen iguales.
Descarta el que no corresponda marcándolo con una cruz.




Complementarios: Aquellos que tienen atributos opuestos
Armónicos: Aquellos que tienen dos atributos iguales y uno diferente
Consistentes: Aquellos que poseen un atributo igual y dos diferentes
Contrastados: Aquellos que tienen los tres atributos diferentes
12. Indica con una cruz los criterios que se han de seguir para la
selección de colores en un diseño, según el autor del artículo.





Seleccionar un determinado numero de matices basándose en sus connotaciones
psicológicas y simbólicas
El matiz es el atributo en el que se aprecian mejor las variaciones.
Para que dos tonos distintos sean armónicos se debe mantener el mismo valor de
saturación y luminosidad
Hallar una variación en el atributo de luminosidad de los matices seleccionados.
Es preferible hacer esta variación en la luminosidad (intensidad) ya que las
variaciones de este atributo se perciben mejor que las variaciones de la saturación
(interferencia).
13. Realiza un diseño similar al que tienes como ejemplo eligiendo
una gama de colores contrastados. No tiene que ser idéntico. Lo
puedes conseguir con PowerPoint o Inkscape.
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