Servicio social y prácticas profesionales en áreas técnico

UNIVERSIDAD
AUTÓNOMA
DE YUCATÁN
SOLICITUD DE REGISTRO DE PROYECTOS
Servicio Social
1er Periodo de 2015
Núm. de Proyecto: ____015_____
F-DGDA-SAIE-01 REV/05
Fecha de Registro
7
Día
11
Mes
2015
Año
UNION Y ESPERANZA YUCATECA A.C
Institución
Organizaciones de la Sociedad Civil X
Federal
Municipal
Sector
Estatal
UADY
Otro: ___________________________________________________________________
Datos de la Dependencia :
DIRECCION DE SERVICIOS ASISTENCIALES
Nombre:
Dirección:
Teléfono y fax:
Calle 44 num 407 41 y 43 emiliano zapata oriente
9993100386
Unidad Receptora:
DEPARTAMENTO DE RECLUTAMIENTO Y CAPACITACION
Nombre del Proyecto Social:
Desarrollo Integral para comunidades rurales marginadas.
Vigencia del Proyecto: Seleccionar con una X el o los semestre(s) que el proyecto estará vigente:
2015
2016
Primer Semestre
Segundo Semestre
Primer Semestre
Segundo Semestre
x
x
x
x
Función en la que incide: Seleccionar con una X la opción más adecuada (marcar sólo una).
Docencia
Extensión
x
Investigación
Modalidad:
Unidisciplinario
Multidisciplinario x
Interdisciplinario
Calle 60 por 57 No. 491-A, Edificio Central, C.P. 97000, Mérida Yuc., Méx.
Tel. Dir.:(999)930-09-00, Ext.. 1312 a 1314.
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Servicio Social
1er Periodo de 2015
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Área prioritaria de desarrollo: Seleccionar con una X la opción más adecuada (marcar sólo una).
Salud y Alimentación
Económica
Vivienda y Urbanismo
Innovación Tecnológica
Preservación y Difusión de la cultura
Medio Ambiente
Justicia y Derecho
Educación
x
Justificación Social (Máximo ¼ de página):
Según datos de la secretaria de desarrollo social, en Yucatán existen numerosos municipios con altos grados de marginación, comparables con
comunidades africanas. Aunque constantemente son apoyados por la sociedad civil y el sector público, lamentablemente algunos de ellos, debido
a su condición geográfica/ demográfica, no cuentan con el apoyo de estos organismos, y es nulo el conocimiento o forma de gestión de los
habitantes de estas comunidades, para el mejoramiento de sus condiciones de vida, en materias tales como salud, finanzas, deporte, obras
públicas y cohesión social , pilares esenciales para el desarrollo de los habitantes de comunidades con niveles de alto grado de marginación.
Conscientes de esta problemática, UNION Y ESPERANZA YUCATECA A.C en conjunto con empresas socialmente responsables y miembros
de la sociedad civil, brindan apoyo asistencial a estas comunidades, que muchas veces son olvidadas.
Consientes que el sostén tanto económico como ético de los niños son los padres, UNION Y ESPERANZA YUCATECA A.C también brinda
asistencia en materia de capacitación financiera, psicológica y de gestión, para el mejoramiento del entorno familiar y social de los niños
Por medio del voluntariado inscrito y servicio social, brindamos asistencia a niños y a sus familias que están en situación de vulnerabilidad y
requieren asistencia social en los temas antes descritos.
Actualmente se cuenta con un numero importante de patrocinadores y material de trabajo para las comunidades que se atienden, sin embargo se
tiene como objetivo en el 2015 aumentar la red de apoyo para que estos puedan ser aprovechados por la gente de otras comunidades, de ser así
podría darse un alcance de hasta 5 comunidades conjuntas por cada uno de los que se trabaja actualmente dando pie a la apertura y cobertura de
otros nuevos sitios a los que ya se trabajan (yunku, itzincab, y lepan).
Para atender a los que están en muy alta marginación (con una pobreza comparada con comunidades africanas): tahdziu y kaua.
Lo anterior obliga de igual manera a ampliar el personal capacitado en áreas estratégicas donde se desea desarrollar el proyecto, por lo que contar
con estudiantes de alto sentido ético que puedan desempeñar su servicio social en la institución es de orden prioritario.
Objetivos Generales y Específicos :
OBJETIVO GENERAL: Mejorar la calidad de vida de los niños menores de 15 años de las comunidades rurales
indígenas mayas del sur del estado de Yucatán en materia económica, de salud, y de cohesión social.
OBJETIVO ESPECIFICO:
Fomentar la procuración de fondos por medio de plataformas digitales de participación ciudadana
Capacitar en materia financiera y tecnológico a los miembros de las comunidades rurales
Aumentar la participación de la sociedad civil por medio del voluntariado
Acciones a realizar, generales y por perfil (disciplina):
En el área de la carrera de mercadotecnia y negocios internacionales los estudiantes que participen en
UNION Y ESPERANZA YUCATECA A.C darán impulso a la fundación, creando campañas que
fomenten la participación de la sociedad civil, y ampliando la red de apoyo, creando alianzas
estratégicas con otras fundaciones de la misma índole.
Mientras en el ramo de la licenciatura de artes visuales se dará asistencia en la creación de los canales
correctos de interacción con la sociedad civil, fomentando proyectos que ayuden a la sensibilización de la
sociedad civil con estas comunidades.
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Las carreras de tecnologías de la información asistirán a los respectivos Departamentos en la
administración de las finanzas, y sistemas para trabajar en sinergia en el mejoramiento en la
administración de facturas, donativos, órdenes de compra, así como la administración del porcentaje
de donativos que pueden ser usados en los gastos operativos de la organización e idear junto con la
carrera de tecnologías de la información, caminos digitales que puedan optimizar el desarrollo en
tiempo y forma de las finanzas operacionales de la empresa.
La carrera de ingeniería en software desarrollara aplicaciones digitales que permitan el crecimiento y
posicionamiento web de la institución, fomentando donativos extranjeros y interacción continua con el
publico objetivo.
De igual manera asistirán en la página web para poder ingresar y contactar proveedores para seguir
recibiendo más asistencia por parte de empresas privadas, creando un sitio optimo en la red que capte la
participación en el sistema digital.
Los estudiantes de Licenciatura en derecho ofrecerán asesoría en cuanto a la redacción de los documentos necesarios
para el mejoramiento de la gestión de espacios públicos, mediante la redacción y la correcta asesoría. De igual forma
servirá de vinculo para que se lleve a cabo la documentación pertinente a los diferentes organismos públicos, con el
fin de alcanzar un desarrollo para los niños de las comunidades marginadas
Independientemente de la carrera que esté tomando el alumno se les pide formar parte en las pláticas y
dinámicas internas propuestas por la asociación que fomentan la ética y la humanización de los participantes,
pidiendo retroalimentación no solo de las comunidades a las que van a apoyar (evaluando donde se puede
mejorar y porque) sino que también se fomenta un trato más amable y humano a las personas que no tienen
en muchos casos el dinero para retribuir estos servicios.
Beneficiarios directos del proyecto:
Niños menores de 15 años y tutores, con necesidades en materias de: salud y económico-social de las
comunidades de: yunku, itzincab, y lepan. Queriendo abarcar próximamente: tahdziu y kaua
Recursos con los que dispondrá el prestador:
Materiales: Se contara con equipo de cómputo necesario para poder llevar a cabo las operaciones digitales
asi como todo el material de oficina y didáctico para la población infantil en las actividades sugeridas por el
programa de desarrollo asistencial. De igual manera se cuenta con el material operativo proporcionado por
los patrocinadores y el recurso económico de las donaciones para las compras pertinentes en situación de
necesitar material adicional al sujeto por el proyecto.
Humanos: personal de asistencia, capacitación y mantenimiento tanto en las oficinas como en el lugar de
trabajo rural.
Infraestructura: se cuenta con una oficina para desarrollar las operaciones y transporte para llegar a las
comunidades rurales de asistencia social.
Apoyo Económico: Si
No x
Monto Mensual $
Viáticos:
Alimentos
x
Transporte
x
No Aplica
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Horario del Prestador:
Se ofrecen los siguientes horarios**:
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Lunes a viernes 9:00 am – 1:00 pm
Lunes a viernes 4:00 pm -8:00 pm
Sábados 9:00 - 1:00 pm
En donde:
**Este horario puede ser Variable según horario escolar del estudiante, carrera y disponibilidad
Número y perfil de los prestadores solicitados:
Nombre de la Licenciatura
No. de prestadores
1.- Licenciatura en Administración de
Tecnologías de Información
3
Nombre de la Licenciatura
4.- Licenciatura en Artes Visuales
No. de prestadores
2
5.- licenciatura en mercadotecnia y
4
negocios internacionales
3.- Licenciatura en Contaduría Pública
6.- Licenciatura en Derecho
2
4
Estrictamente de acuerdo con el catálogo descrito en el instructivo. En ningún caso un perfil podrá sustituir a otro.
2.- Licenciatura en Ingeniería de Software
3
Número total de prestadores solicitados:
18
Inducción:
Descripción:
Entrevista ( evaluación y perfil del estudiante)
Duración: 30 min.
Taller: ¨El rezago indígena en Yucatán; que es y cómo mejorar la calidad de vida”
Duración: 2 horas
Contenido de la información: división de municipios más marginados, análisis estadístico actual y comparativo de las comunidades a las
que se brindara apoyo y tareas a realizar según la profesión.
Duración : 1 hora
Manual de instrucciones en las que se detalla un resumen de la plática y actividades a realizar.
Duración de tiempo de lectura: 1hora
Se limita la aplicación de foros en las comunidades sin ser aprobada por el comité de UNION Y ESPERANZA YUCATECA A.C
Duración en horas de la inducción: 4 horas
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Supervisión y evaluación del desempeño del prestador por parte del responsable directo:
Instrumentos:
Se proponen los siguientes instrumentos de evaluación:
Bitácoras de población beneficiada
Reportes de actividades desarrolladas por el alumno y lista de asistencia de los habitantes de participación
constante.
Base de datos de las personas y análisis de situación.
Cuadro de desempeño del prestador ( fines estadísticos)
Se llevara un control del desarrollo del proyecto y de dará publicación de los resultados en el sitio web:
www.uneac.org.mx
Periodicidad: Bimestral
Criterios: se evaluara según el nivel de satisfacción el desempeño y capacidad en el área que le
corresponde, asi como en base a las encuestas de servicio que se facilitarán a los habitantes de las
comunidades para medir el desempeño y las habilidades de los estudiantes, así como su desarrollo en
la parte humanista y empatía al momento de ejecución de su servicio.
Responsable(s) de (los) Prestador(es)
Nombre
Perfil a Supervisar
Rolando Metri Solís
Pablo Rosete Narváez
Email
Rolando.metri@
hotmail.com
Pablo.rosete1@g
mail.com
Teléfono
9 48 49 50
Responsable del Proyecto
firma y sello
Nombre: PABLO ROSETE NARVAEZ
Cargo: coordinador
Email: [email protected]
Teléfono: 9993100386
Favor de llenar a computadora, dejarlo en archivo de Word 2007 o superior, NO USAR formato PDF o
JPG.
Favor de llenar el anexo (Cuadro 1, no es necesario imprimirlo), a este formato de solicitud de registro.
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Dirección General de Desarrollo Académico
Sistema de Atención Integral al Estudiante
Programa Institucional de Servicio Social
Cuadro 1
Dirección y Teléfono
Institución
UNION Y
ESPERANZA
YUCATECA
A.C
Dependencia
DIRECCION DE
SERVICIOS
RURALES
Calle 44 num 407 41
y 43 emiliano zapata
oriente
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Correo Electrónico
para envío-recepción
de información
uneyayuda@gmail.
com
pablo.rosete1@gma
il.com
Nombre del Proyecto
Nombres de
Responsables
Proyecto:
PABLO
ROSETE
Perfil(es)
Solicitado(s)
Prestador:
ROLANDO
METRI
total
Favor de llenar todas las columnas de Cuadro 1.
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6/6
Cantidad de
Prestador(es)
18