HISTORIA - Colegio Cooperativa San Saturio

HISTORIA
Alumna del Colegio San Saturio: Natalia Párraga Casado 4ºESO-B
Éste comentario de texto histórico ha sido calificado con la nota, 10
COMENTARIO DE TEXTO HISTÓRICO:
El Colonialismo:
“Las colonias son las comunidades exportadoras que tienen una
producción que exportar.
No solo tienen una gran producción que exportar, sino que esta
producción es especialmente adecuada para el cambio con los
países viejos. A consecuencia de la baratura de la tierra en las
colonias, la gran mayoría de la población es propietaria u
ocupante de la tierra, y su industria está en gran medida
confinada a la producción que surge de forma inmediata del
suelo, a saber, alimentos y materias primas. Por el contrario, en
los países viejos, donde el suelo está totalmente ocupado y el
trabajo es abundante, puede deducirse que las manufacturas son
su producción natural para la exportación. Esto es lo que los
colonizados no producen. La colonia produce lo que necesita el
país viejo, el país viejo produce lo que necesita la colonia. El país
viejo y la colonia son, por tanto, los mejores clientes el uno para
el otro”.
E.G.Wakefield
“Una visión del arte
de la Colonización,
Londres 1849”.
1º) Bibliografía consultada:
●www.wikipedia.com
●Libro de Historia volumen 1, editorial Santillana, proyecto Los Caminos
del Saber.
2º) Clasificación del documento:
a) Naturaleza del texto: Es un texto circunstancial o narrativo debido a
que se relata un hecho que sucedía en el pasado y que se ve reflejado en
el fragmento escrito por Edward Gibbon Wakefield “Una visión del arte de
la Colonización” en el año 1849.
b) Circunstancia histórico-temporal: El Colonialismo aparece en la época
del Imperialismo en el siglo XIX. Imperialismo es la doctrina política que
justifica la dominación de un pueblo o Estado sobre otros. El país que
conquista recibe el nombre de metrópoli y las colonias son los territorios
conquistados, de ahí el colonialismo. Los términos "imperialismo" y
colonialismo, muy relacionados, no son estrictamente sinónimos.
Los Imperios han existido a lo largo de toda la historia, desde su mismo
comienzo en la Edad Antigua, pero el uso del término "imperialismo" suele
limitarse a la calificación de la expansión europea que se inicia con la era
de los descubrimientos (siglo XV) y se prolonga durante toda la Edad
Moderna y Edad Contemporánea hasta el proceso de descolonización tras
la Segunda Guerra Mundial. En esta etapa de la historia hay dos países
que pasan a ser los protagonistas: Gran Bretaña y Francia. Los factores
que más influyeron en el colonialismo fueron los factores económicos,
políticos, demográficos e ideológicos.
c) Autor: El autor de este fragmento de “Una Visión del Arte de La
Colonización” fue Edward Gibbon Wakefield (1796-1862). Fue un político
británico que tenía pensamientos políticos a favor del colonialismo como
podemos distinguir fácilmente en el texto.
d) Destinatario: Los destinatarios serían los ciudadanos de la época para
decirles que el Colonialismo era una buena opción a elegir para el bien de
la metrópoli y de las colonias.
3º) Síntesis: El texto nos intenta convencer de que las colonias y la
metrópoli se necesitan entre ellos y que las materias primas deben ser
especialmente para los países viejos ya que es más importante que la
colonia.
4º) Análisis:
-Análisis literal descriptivo: “No solo tienen una gran producción que
exportar, sino que esta producción es especialmente adecuada para el
cambio con los países viejos…”
-Se pretende continuamente que las materias primas de las colonias se
exporten a la metrópoli.
“El país viejo y la colonia son, por tanto, los mejores clientes el uno para el
otro”
-Se quiere dar a entender que la metrópoli hace un favor a las colonias
diciendo que les aportan también otros productos.
-Análisis lógico: Como he mencionado anteriormente el texto nos intenta
convencer apoyando que las colonias y los países viejos o metrópoli
necesitan su apoyo mutuo y que la metrópoli ha de recibir materias
primas.
-Análisis por niveles:
a)
Nivel ideológico:
-Ideas principales: Convencer al lector de que la colonización es
positiva y que se sacaría buen provecho de ello sin perjudicar a nadie.
-Ideas secundarias: Las colonias son las comunidades exportadoras
que tienen una producción que exportar.
b)
Interpretación global: Encontramos que el autor es totalmente
subjetivo respecto a su opinión ya que trata de convencer al receptor
y defiende lo que dice.
5º) Comentario:
-Encuadre histórico:
Causas: Había varios tipos.
1-Causas Económicas: Las causas económicas son las más importantes y
las que mejor explican el colonialismo. En el último tercio del siglo XIX, las
potencias industriales compitieron entre sí fieramente por el control de
los mercados mundiales. Por ello, dichas potencias fueron muy
proteccionistas con sus mercados nacionales, e intentaron ampliar sus
mercados, precisamente con la expansión colonial.
De este modo las colonias son nuevos mercados y cumplen las siguientes
funciones económicas para las potencia industriales.
• Proporcionan materias primas muy baratas.
• Tienen abundancia de tierras vírgenes para ser explotadas por
emigrantes europeos.
• La población indígena puede consumir muchos productos europeos.
• Las colonias son lugares donde los capitales invertidos consiguen una
gran rentabilidad.
2-Causas Políticas: Conquistar colonias puede ser una manifestación de
prestigio político y demostración de fuerza. A veces, los conflictos políticos
entre las potencias no se producen en Europa, sino en África o Asia (por
ejemplo, Alemania y Francia se juegan su prestigio político al luchar por el
control de Marruecos en 1906).
3-Causas Estratégicas: El dominio de los mares exige el control de puntos
estratégicos (puertos, islas, canales), distribuidos por todo el mundo. Por
ejemplo, los británicos controlan el Canal de Suez-1869, El Cabo, Gibraltar,
Singapur, etc.
Consecuencias: El Colonialismo tuvo importantes consecuencias tanto
para las colonias como para las metrópolis. Había varios tipos:
1-Consecuencias políticas: Para los países colonizados la ocupación
exterior significó someterse al dominio extranjero.
El trazado arbitrario de las fronteras originó numerosos conflictos étnicos.
2-Consecuencias demográficas: La mortalidad descendió notablemente
por lo que la población aumentó, pero por otra parte millones de
europeos emigraron a las colonias aminorando así problemas de paro y
malestar en las metrópolis.
3-Consecuencias sociales: La sociedad colonial era el fiel reflejo de una
fuerte segregación. Los colonos y funcionarios de la metrópoli eran
dueños de la totalidad de los recursos económicos. La población indígena
era obligada a trabajar para los colonos.
4-Consecuencias culturales: Hizo perder la identidad a las culturas
indígenas y también su lengua.
5-Consecuencias económicas: En las colonias se impusieron los intereses
económicos de los colonizadores. Por otra parte la mayoría de la
población indígena quedó sometida y sus condiciones de vida
empeoraron.
•Los colonizadores sustituyeron los cultivos tradicionales por grandes
plantaciones que beneficiaban solo a la metrópoli.
•Impusieron además un comercio desigual basado en la exportación de
materias primas y la compra de manufacturas.
•Se planificó el desarrollo económico de las colonias permitiéndolo solo si
beneficiaba a la metrópoli.
6º) Crítica: El texto aparentemente resulta auténtico debido a que
resulta ser un fragmento de un párrafo escrito por E.G.Wakefield en 1849.
En éste el propio autor, trata de persuadir a los ciudadanos de la época de
apoyar la colonización otorgando buenos argumentos sobre ello y dando a
pensar
que serían justos conquistando países, arrasando con sus materias primas,
etc.