INFORME DE ESCOLARIZACIÓN DE VALENCIA CIUDAD

INFORME DE ESCOLARIZACIÓN DE VALENCIA CIUDAD
CURSO 2005 / 2006
A) Estudio de carácter general sobre la población escolar en la ciudad:
 análisis de datos generales:
- por número de alumnos matriculados
- por niveles de enseñanza
- por unidades o grupos
- por ratio ( relación alumno / grupo)
- por vacantes o puestos escolares sin ocupar a 04/10/2006
 análisis por niveles de escolarización:
- infantil
- primaria
- secundaria obligatoria
- bachillerato
 análisis por centros públicos y privados/concertados
 conclusiones generales sobre el estado del sistema educativo en el
ámbito de la ciudad.
B) Estudio de carácter particular aplicado al ámbito territorial de cada
agrupación locales:
 análisis de datos generales:
- por número de alumnos matriculados
- por niveles de enseñanza
- por unidades o grupos
- por ratio ( relación alumno / grupo)
- por vacantes o puestos escolares sin ocupar a 04/10/2006
 análisis por niveles de escolarización:
- infantil
- primaria
- secundaria obligatoria
- bachillerato
- formación profesional
 análisis por centros públicos y privados/concertados
 conclusiones generales sobre el estado del sistema educativo en el
ámbito territorial de cada agrupación local.
A) INFORME ESCOLARIZACIÓN VALENCIA CIUDAD
CURSO 2005/2006 CON CARÁCTER GENERAL
El presente informe se realiza a partir de los datos entregados en el Consejo
escolar Municipal de la Ciudad de Valencia; el contenido consta de un resumen
numérico de datos por niveles, unidades, alumnos y centros de la ciudad de Valencia
cerrado en fecha 04 de noviembre de 2006. El origen es el Servicio de Educación y
Escolarización del Ayuntamiento de Valencia.
En consecuencia, su contenido global es el resumen numérico sobre la ciudad y
equivale al total de la población escolar matriculada a fecha 04/10/06. Para su estudio,
los datos los hemos agrupado en los siguientes indicadores:
1. Población total matriculada por centros con titularidad de los mismos
(privado / concertado y público).
2. Población escolar por niveles de enseñanza: Infantil de 3 a 6 años; Primaria de
6 a 12 años; Educación Secundaria Obligatoria de 12 a 16 años; Bachillerato de
16 a 18 años y Formación profesional desde 16 años (ciclos medios y
superiores).
3. Unidades o grupos por enseñanza y centros: grupos autorizados por la
inspección educativa según enseñanza y niveles educativos.
4. Ratio por niveles y titularidad de centros: media por agrupamiento de
alumnos según nivel de enseñanza o centros.
5. Oferta de vacantes a 04/10/06: puestos escolares no ocupados por titularidad de
centros y nivel. En consecuencia, plazas libres para aquellos alumnos que se
incorporan al sistema escolar de nuestra ciudad de forma tardía.
6. Agrupamiento por niveles de enseñanza obligatoria: Total de alumnos por
nivel y centros de primaria y eso, incluyendo la infantil en su segundo ciclo
debido a su carácter de integración progresiva en el sistema.
7. Total de unidades y grupos: total de grupos autorizados por centros y nivel
educativo.
8. Porcentaje de alumnos: representación porcentual de alumnos según nivel y
titulares de centros.
9. Porcentaje de alumnos: cantidad total porcentual que representa la población
escolar del sistema público y el privado.
Con el fin de poder analizar el sistema de escolarización en los distritos, y su
adscripción al ambito territorial de cada agrupación local de la Comarca de Valencia, se
ha trabajado con los mismo indicadores que se ha hecho con carácter general. Además,
se añade el dato nuevo sobre vacantes ofertadas a 04/10/06, indicándonos las
posibilidades de escolarización una vez comenzado el curso.
Una vez que se han extraido estas conclusiones se pasa a concretar dicho estudio
en cada unho de los niveles educativos (Inf.+Prim*ESO+BUP+FP); en el caso de
primaria, dado que el tramo infantil se implanta progresivamente, se hace de forma
conjunta.
A. 1 . NIVEL INFANTIL – PRIMARIA .
Total de alumnos matriculados en la ciudad : 62081
1.Total alumnos enseñanza concertada Inf + Prima: 36059
Total de alumnos infantil en concertada: 8962
Total de alumnos primaria en concertada: 27097
2.Total alumnos enseñanza pública Inf + Prima: 26022
Total de alumnos infantil en pública: 10480
Total de alumnos primaria en pública: 15542
3. Porcentaje total:
Infantil + Prima: Concertada (58%); Pública (42%)
Infantil: Concertada (46%); Pública (54%)
Prima: Concertada (63,5%); Pública (36,5%)
Así podemos establecer las siguientes conclusiones de carácter general:
a) cantidad de alumnos matriculados en la enseñanza privada 61789
que representan el 55,5%, mientras que en el sistema público 49539
(44,5%).
b) por niveles existe una mayor presencia de alumnos (más de 16000
alumnos de diferencia) en los centros privados que imparten niveles
concertados (Infantil, Primaria y ESO : 52362) ) que en la pública
(Infantil, Primaria y ESO 36568).
 En infantil de un total de 19802, el 45,2% del total de los
alumnos están matriculados en centros privados (8962),
mientras 54,8% (10840) lo hacen en centros públicos.
 En Primaria de 42639, el 63,5 % de los alumnos están
matriculados en los centros privados (27097), mientras el
36,5% cursa los estudios en centros públicos (15542).
 En el nivel de ESO ocurre igual, de un total de 26839 alumnos,
el 60,7% se matriculan en centros privados (16303), mientras
en
 públicos asisten el 39,3% (10536).
c) en cuanto al indicador de unidades o grupos de un total de 4497
autorizados en todo el sistema (Inf, Prim, ESO, Bac, FP.) el 50% son de
la enseñanza pública y otro 50% es en la privada. Este dato resulta
definitorio, por contradictorio con el espíritu de servicio público que debe
tener la enseñanza. Se da la paradoja de una mayor presencia de unidades
o grupos autorizados en la enseñanza obligatoria (primaria y eso de
centros privados de niveles concertados), en tanto los niveles de
escolarización no obligatoria (bachillerato y formación profesional)
predominan en los centros de titularidad pública. Igualmente, resulta
llamativo que en la actualidad la diferencia en infantil, de un total de mas
de 2500 grupos autorizados, se acorta a solo 50 entre la enseñanza
pública y la privada.
d) del análisis de la ratio (relación alumno / aula), se aprecia un
desequilibrio preocupante, máxime cuando se esta vulnerando
conscientemente la legalidad vigente que establece la ratio por nivel:
Infantil y Primaria hasta 25 alumnos; ESO y BAC entre 30 y 35 alumnos
máximo.
Con carácter general se observa que los niveles de Infantil y primaria en
los centros de titularidad privada sobrepasan lo establecido (media de
25,10 en Infantil y en Primaria 30,40 alumno / grupo), mientras los
públicos se quedan lejos del tope ( media de 21,56 en Infantil y en
Primaria 18,8 por grupo).
 Infantil: la media de los centros concertados esta en 25,10
alumnos por aula, por encima de lo legal. Se recurre a la
ampliación de ratio, es concedida por la administración
educativa. En la pública la ratio es de 21,65 alumno/aula.
 Primaria: en los centros concertados es de 30,40, también
necesita de ampliación de ratio; en los públicos es de 18,8
alumno/aula.
 ESO: en los privados es de 28,2, mientras que en los públicos es
de 25,2 alumnos/ aula.
e) en cuanto a las vacantes a fecha 04/10/06 el volumen de ellas es
menor en los centros de titularidad privada que en los de publica,
resultando llamativo dos hechos:
 en infantil del total que se ofertan a fecha 04/102006, es decir ya
iniciado el curso para alumnos de tardía llegada (inmigrantes o
con dificultades de adaptación), a centros de privada le
corresponden el 15,4% del total, en públicos el 84,6%.
 junto a ello, aparece el digito de 0 vacantes en primaria en
colegios de titularidad privada como Maristas, Dominicos,
Corazón de Maria, Jesús y Maria, Salesianos, El Pilar
Guadalaviar, Escolapios, Esclavas, Pureza de Maria, La Purísima,
Claret, etc. A la vez en los públicos de los mismos distritos
aparecen concentradas las vacantes siendo los encargados de
recoger los alumnos incorporados tarde al sistema, generalmente
inmigrantes o con dificultades.
A. 2 . NIVEL EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA (E.S.O.) .
Para la realización del estudio de este nivel se toman los mismos indicadores.
Total de alumnos: 26839
1.Total alumnos enseñanza concertada ESO: 16303
2.Total alumnos enseñanza pública ESO: 10536
3. Porcentaje total:
E.S.O.: Concertada (60,7%); Pública (39,3%)
A. 3. NIVEL DE BACHILLERATO
Para su análisis se toman los siguientes indicadores con carácter general:
1.- Total de alumnos: 9492
Total de alumnos en privada: 3916, representa el 41,2 % del total
 total de alumnos en centros privados concertados:1219 (31,12%)
 total de alumnos en centros privados: 2697 (68,8%)
Total de alumnos en centros públicos: 5576, representa el 58,8 del total
2.- Total de grupos autorizados: 241
Total de grupos en centros privados: 140, representa el 58,1%
 total de grupos en centros privados concertados:36 (25,7)
 total de grupos en centros privados: 104 (74,3)
Total de grupos en centros públicos: 201, representa el 41,9%
3.- Ratio (relación alumnos /grupo)
Ratio en centros privados: 29 por aula
 ratio en centros privados concertados: 33,8 alumnos / aula
 ratio en centros privados: 26 alumnos / aula
Ratio en centros públicos: 27,7 por aula
Conclusión :
Ausencia de plazas o centros públicos suficientes, sobre todo en determinadas áreas en
las que si esta presente el sistema de enseñanza privada. Es necesario construir centros.
Del estudio de los datos se observa el índice mayor de alumnos en las aulas del sistema
privado concertado que en el resto. El sistema privado permanece con una ratio menor
que el privado concertado, lo que implica unas mejora de condiciones para la calidad,
por tanto elemento de atracción del alumnado que puede pagar.
Igualmente, coincide en las zonas libres de concierto la presencia de los grandes centros
denominados de “elite”: Escolapios, Maristas, etc. La ratio en estas zonas es mayor en
los centros privados, combinándose con la falta de plazas en pública.
A. 4. NIVEL CICLOS FORMATIVOS (FORMACIÓN PROFESIONAL).
Al igual que en el resto de niveles educativos se utilizan los mismos indicadores
para establecer un diagnostico del estado a fecha 11 / 10 / 2005.
1.- Total de alumnos: 12916
Total de alumnos en centros privados : 5511, representa el 42,6 % del total
Total de alumnos en centros públicos: 7405, representa el 57,4% del total
2.- Total de grupos autorizados: 606
Total de grupos en centros privados: 276, representa el 45,5%
Total de grupos en centros públicos: 330, representa el 54,5%
3.- Ratio (relación alumnos /grupo)
Ratio en centros privados: 19,9 por aula
Ratio en centros públicos: 22,5
4.- Total de centros (públicos y privados autorizados)
Total de públicos: 20
Total privados: 35
Conclusiones: En términos generales se pueden establecer dos tipos dos tipos de
conclusiones:

se aprecia una cierta tendencia al equilibrio en cuanto a la presencia de
alumnado y ratio, no así entre módulos medios o superiores donde la
dificultad mayor del superior se centra en los centros públicos, mayor
presencia de medios en privados autorizados.

se observa en el análisis de los datos por centros que los módulos llamados
“caros” por su tecnología están en la pública (informática, análisis y gestión,
laboratorios, etc.), mientras que en la privada, pequeñas academias, son
normales los llamados “baratos” ( administración y finanzas, peluquería,
mecánica, etc.

Existencia de centros autorizados y grupos con un número de alumnos muy
bajo, existiendo la misma especialidad en centros públicos próximos.
CONCLUSIONES DE CARÁCTER GENERAL AL ESTADO DEL SISTEMA
EDUCATIVO DE LA CIUDAD DE VALENCIA.En conclusión, con carácter general para toda la ciudad de Valencia,
se aprecia una MALA PLANIFICACIÓN del sistema educativo, déficit de
plazas públicas en determinados barrios del casco antiguo y desequilibrio entre
el modelo de escuela pública y el de privada.
Esta política acabara con el servicio público de enseñanza y se
estaría generando una sustitución de este sistema por el privado. (sin duda
fruto de la política del PP en la Generalidad y su fiel colaborador el
Ayuntamiento al bloquear solares o haciéndoles desaparecer del Plan General
Urbano mediante recalificaciones extrañas de explicar, salvo por determinados
intereses de constructores próximos a quien puede planificar..)
Por niveles, se puede concluir que existe necesidad de mas plazas
publicas en cada uno de ellos. En infantil es manifiesto el crecimiento de la
privada debiendo estar alerta a próximas políticas de concertación. De ser así,
estaríamos ante una fase donde la privada asegura la presencia “gratuita” de
clientes para toda la línea educativa hasta llegar a la universidad.
B) INFORME ESCOLARIZACIÓN POR AGRUPACIONES
LOCALES EN EL CURSO ESCOLAR 2005/2006. (INFANTIL /
PRIMARIA/ ESO/ BACHILLERATO/CICLOS FORMATIVOS)
AGRUPACIÓN DE MARITIMO
INFANTIL-PRIMARIA:
Distrito Marítim ( Grau-Nazaret):
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Consta de un total de 922 alumnos, en Infantil (254) y Primaria (668) con 53
unidades.
En Infantil escolariza a 120 alumnos en centros concertados representando el
47,2% del total; en centros públicos 134 representando el 52,7%.
En Primaria escolariza a 292 alumnos en centros concertados representando
el 43,7% del total; en centros públicos escolariza a 376 representando el
56,3%.
Por unidades de las 53 unidades que consta el distrito, 20 son de concertada
representando el 37,7% frente a 33 públicas representando el 62,3% del
total de grupos.
En cuanto a la ratio, en la concertada la relación es infantil 40 alumnos por
grupo, la pública 17,7; en primaria la concertada 14,8 y la pública 15,6.
Vacantes infantil: se concentran en la pública C. P.José Manuel Montoya,
Ausias March; en la concertada no hay plazas: colegio Santa Magdalena
Sofía 0 plazas.
Igual en primaria: las únicas plazas en pública.
En resumen: equilibrio y faltas de plazas públicas. Lleno en los centros
concertados supera la legalidad en infantil, teniendo el menos índice de
unidades frente a la pública.
Distrito Marítim (Cabanyal, Malva-Rosa):

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Consta de un total de 3210 alumnos, en Infantil (1074) y Primaria (2136) con
148 unidades.
En Infantil escolariza a 642 alumnos en centros concertados representando el
59,7% del total; en centros públicos 432 representando el 40,3%.
En Primaria escolariza a 1883 alumnos en centros concertados representando
el 88,4% del total; en centros públicos escolariza a 253 representando el
88,1%.
Por unidades de las 148 unidades que consta el distrito, 63 son de concertada
representando el 42,5% frente a 55 públicas representando el 57,5% del
total de grupos.
En cuanto a la ratio, en la concertada la relación es infantil 22,1 alumnos por
grupo, la pública 20,5 ; en primaria la concertada 33,6 y la pública 6,1.


Vacantes infantil: se concentran en la pública C. P.Malvarrosa, Enrique
Terrasa; en la concertada no hay plazas: colegio Escuelas Pías , Hogar
Nuestra Señora del Rosario, Pureza de Maria Marítimo 0 plazas.
Igual en primaria: las únicas plazas en pública: Ballester Fandós,Cavite
Vicente Blasco Ibáñez.
En resumen: desequilibrio y faltas de plazas públicas. Lleno en los centros
concertados supera la legalidad. En infantil la enseñanza concertada alcanza el 60%
del total de alumnado matriculado, teniendo el mismo índice de unidades. En
primaria la concertada absorbe casi el 90% del alumnado con una ratio por encima de
los niveles permisibles por ley..
Distrito Camins al Grau (Avda. del Puerto-Camí Fondo):
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Consta de un total de 4446 alumnos, en Infantil (1450) y Primaria (2996) con
193 unidades.
En Infantil escolariza a 760 alumnos en centros concertados representando el
52,4% del total; en centros públicos 690 representando el 47,5%.
En Primaria escolariza a 1795 alumnos en centros concertados representando
el 59,9% del total; en centros públicos escolariza a 1201 representando el
40,1%.
Por unidades de las 193 unidades que consta el distrito, 102 son de
concertada representando el 52,8% frente a 91 públicas representando el
47,2% del total de grupos.
En cuanto a la ratio, en la concertada la relación es infantil 25,3 alumnos por
grupo, la pública 24,9; en primaria la concertada 23 y la pública 19,7.
Vacantes infantil: se concentran en la pública C. P.Tomás de Montañana,
Angelina Carnicer; en la concertada no hay plazas: colegio Ave Maria de
Penyaroja, Engeba, Santa Ana 0 plazas.
Igual en primaria: las únicas plazas en pública.
En resumen: desequilibrio y faltas de plazas públicas. Lleno en los centros concertados supera la legalidad. En infantil la
enseñanza concertada supera el alumnado matriculado en pública.
Distrito Algirós:

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Consta de un total de 1854 alumnos, en Infantil (607) y Primaria (1954) con
81 unidades.
En Infantil escolariza a 126 alumnos en centros concertados representando el
20,7% del total; en centros públicos 481 representando el 79,2%.
En Primaria escolariza a 112 alumnos en centros concertados representando
el 5,7% del total; en centros públicos escolariza a 1842 representando el
94,2%.

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
Por unidades de las 81 unidades que consta el distrito, 21 son de concertada
representando el 25,9% frente a 60 públicas representando el 74,1% del
total de grupos.
En cuanto a la ratio, en la concertada la relación es infantil 8,4 alumnos por
grupo, la pública 11,5; en primaria la concertada 24,9 y la pública 23,6.
Vacantes infantil: se concentran en la pública C.P. Federico García Lorca, ;
en la concertada no hay plazas: colegio Ciudad Jardín, Centro de Estudios
Europa 0 plazas.
Igual en primaria: las únicas plazas en pública.
En resumen: desequilibrio y faltas de plazas públicas. En infantil los centros
privados, a pesar de tener menos grupos no ofertan vacantes, siendo las
únicas libres las de la escuela pública. En primaria casi se supera la
legalidad en concertada a la pública teniendo en proporción menos grupos.
Existen suficientes colegios públicos al haberse construido; el suelo es mas
barato que en otras zonas.
ENSEÑANZA SECUNDARIA OBLIGATORIA (E.S.O):
Área 7 (Av. Puerto / Cardenal Benlloch / Blasco Ibáñez / Rubén Darío / Palancia / Av.
Cataluña / Límite de Alboraya / Ingeniero Fausto Elio / Bulevar de Serrería / Av. Puerto) :

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

Consta de un total de 2371 alumnos, en concertada (926) y Pública (1445)
con 100 unidades. Hay 7 centros públicos y 4 concertados.
En concertada representan el 39% del total; en centros públicos representa el
61 %.
Por unidades de las 100 unidades que consta el distrito, 32 son de concertada
representando el 32% frente a 68 públicas que representan el 68% del total
de grupos.
En cuanto a la ratio, en la concertada la relación de 29 alumnos por grupo, la
pública 21,2.
Vacantes e.s.o.: se concentran en la pública IES. Serpis, El Cabanyal, Ramón
Jul, Sorolla; en la concertada casi no hay plazas: o algunas en Engeba, La
Anunciación y Santa Ana..
En resumen: algo de equilibrio y faltas de plazas públicas. Lleno en los
centros concertados. La enseñanza concertada supera casi el 40% del total
de alumnado matriculado. Por grupos tiene una autorización excesiva de la
ratio en la concertada. No ofrece vacantes una vez comenzado el curso.
Área 8 (Bulevar de Serrería / Ingeniero Fausto Elio / Límite de Alboraya / Playa / Juan
Izquierdo / J.J. Dómine / Av. Puerto / Bulervar de Serrería.):

Consta de un total de 1477 alumnos, en concertada (826) y Pública (591) con
58 unidades. Hay 3 centros públicos y 5 concertados.




En concertada representan el 58,2% del total; en centros públicos representa
el 41,8 %.
Por unidades de las 58 unidades que consta el distrito, 32 son de concertada
representando el 55,17% frente a 26 públicas que representan el 44,8% del
total de grupos.
En cuanto a la ratio, en la concertada la relación de 25,8 alumnos por grupo,
la pública 22,7.
Vacantes e.s.o.: se concentran en la pública IES.Enrique Terrasa, El Grao,
Iasabel de Villena; en la concertada casi no hay plazas: o algunas en Chiner
de Villarroya, Escolapios, La Purísima, Pureza de Maria.
En resumen: desequilibrio y faltas de plazas públicas. Lleno en los centros
concertados. La enseñanza concertada supera casi el 59% del total de
alumnado matriculado. Por grupos tiene una autorización excesiva de la
ratio en la concertada. No ofrece vacantes una vez comenzado el curso.
Área 9 (Cauce viejo del río / Eduardo Boscá / Av. Puerto / Ingeniero Manuel Soto / Nazaret /
Vía del ferrocarril / Cauce viejo del río):





Consta de un total de 961 alumnos, en concertada (364) y Pública (597) con
48 unidades. Hay 2 centros públicos y 4 concertados.
En concertada representan el 37,8% del total; en centros públicos representa
el 62,2 %.
Por unidades de las 48 unidades que consta el distrito, 20 son de concertada
representando el 41,6% frente a 28 públicas que representan el 58,4% del
total de grupos.
En cuanto a la ratio, en la concertada la relación de 18,2 alumnos por grupo,
la pública 21,3.
Vacantes e.s.o.: se concentran en la pública IES.Distrite Maritim, Baleares;
en la concertada casi no hay plazas: o algunas en Nuestra Señora de los
Desamparados, Santa Magdalena Sofia.
En resumen: algo de equilibrio y faltas de plazas públicas. La enseñanza
concertada supera casi el 40% del total de alumnado matriculado. Tiene
una autorización excesiva de grupos en la concertada.
BACHILLERATO:
AREA 7:
LÍMITES
Avda. Puerto / Cardenal Benlloch / Blasco
Ibáñez / Rubén Darío / Palancia / Avda.
Cataluña / límite de Alboraia / Vía del
ferrocarril / Bulevar de Serrería / Avda.
Puerto.
CENTROS
IES Ramon Llull (H.C.)
IES Cabanyal (H.C.T.)
IES Sorolla (H.C.A.)
IES 42 Serpis (H.C.)




Corresponde a un área cuya adscripción son todos centros públicos.
Ratio media en centros públicos 23 ( Cabanyal 16,4; Ramón Jul 27,5; Soroya
25,3)
El resto de alumnado en centros privados, no existen concertados en la área. Se
escolarizan 115 alumnos en el Colegio Pureza de Maria.
La ratio en privada es de 28,7 alumnos.
Faltan plazas en centros públicos
AREA 8:
LÍMITES
Bulevar de Serrería / Ingeniero Fausto Elio /
Límite de Alboraia / Playa / Juan Izquierdo /
J.J. Dómine / Avda. Puerto / Bulevar de
Serrería.



CENTROS
Institutos:
IES El Grao (H.C.T.)
IES Isabel de Villena (H.C.)
Colegios concertados:
Pureza de María (H.C.)
Corresponde a un área cuya adscripción participan un centro con aula
concertada. Escolarizan los centros públicos 147 alumnos ( 57,6% ). La
concertada 108 (42,4%).
Ratio media en centros públicos: 24,5 (El Grao 25; Isabel de Villena 24)
Ratio media en concertada: 27 (Pureza de Maria 27)
Faltan plazas en centros públicos.
AREA 9:
LÍMITES
Cauce viejo del río / Eduardo Boscá / Avda
Puerto / Ingeniero Manuel Soto / Nazaret /
Vía del ferrocarril / Cauce viejo del río.




CENTROS
IES Distrito Marítimo (H.C.)
IES Baleares (H.C.)
Corresponde a un área cuya adscripción son todos centros públicos. Escolarizan
a 258 alumnos (71,3%).
Ratio media en centros públicos 28,45 (Baleares 26,7; Marítimo 30,2)
El resto de alumnado en centros privados, no existen concertados en la área. En
los privados escolarizan 103 alumnos (28,5%) en el Colegio Santa Ana.
La ratio en privada es de 25,7 alumnos por aula.
Faltan centros públicos.