Instituto hoy

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Programa de Misión Compartida. ARLEP’99. Volumen I
El Instituto, Hoy
Objetivos


Presentar la internacionalidad del Instituto haciendo un recorrido por los distritos y
regiones.
Conocer a nivel general las obras educativas para poder profundizar en las más
próximas o en algunas de especial significación para el Instituto.
Desarrollo
1- Siguiendo el texto, se dice que nosotros pertenecemos a una gran familia que
se extiende por 85 países.
2- A partir de la primera transparencia se presentan las 11 regiones del Instituto
indicando los países y zonas que la componen.
3- Para que se tenga una idea de las dimensiones de nuestro Instituto se
presentan los datos estadísticos por continentes, recalcando el porcentaje de
hermanos y colaboradores que están comprometidos en la labor lasallista.
4- Se pregunta a los profesores que tipos de obras lasallistas conocen. Se hace la
lista concreta. El que presenta completa la explicación con la lista de las
diferentes obras educativas que tiene el Instituto.
5- Se puede detener en alguna especial indicando el lugar, la fundación y el
sentido de esa obra.
6- Por último, se explica la concesión del premio NOMA al Instituto en 1990 por su
labor alfabetizadora y se puede presentar alguna de las obras presentadas (Ver
Boletín nº 234) o bien se presenta alguna obra del distrito.
7- Este último punto se puede suprimir y en su lugar, cada uno presenta (previa
preparación) su propia escuela o centro donde trabaja.
Ampliación
La mejor información que se puede conseguir sobre estos temas se encuentra en
los últimos Boletines del Instituto. Concretamente :
231.
234.
236.
237.
238.
238.
Las regiones del instituto. Diciembre 1988
Experiencias de alfabetización y promoción cultural. Enero 1991
La Enseñanza Superior en nuestro Instituto. Abril 1992
América lasaliana. Abril 1992
La Salle en Africa. Abril 1993.
El instituto en Asia y Oceanía. Mayo 1994
Para datos estadísticos, consultar MEMENTOS y las estadísticas oficiales.
Programa de Misión Compartida. ARLEP’99. Volumen I
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El Instituto, Hoy
El Instituto de los Hermanos de las Escuelas Cristianas reúne a 67.763 educadores
(religiosos, religiosas, sacerdotes y seglares) en asociación trabajando en 85 países y
llegando a 788.314 alumnos.
Esta realidad tan compleja en culturas, lenguas, sociedades, religiones hace que el
Instituto esté administrativamente organizado en Regiones.
A su vez estas regiones están divididas en distritos y delegaciones que son divisiones
territoriales del Instituto con su Visitador y su Consejo al frente.
Las 11 regiones del Instituto son:

GRAN BRETAÑA- IRLANDA: Gran Bretaña-Malta, Irlanda

PACÍFICO-ASIA: Australia, Vietnam, Filipinas- Myanmar, Penang-Hong Kong,
Singapur, Pakistán, Japón, india y Thailandia.

CANADÁ FRANCÓFONA: Canadá francófona.

FRANCIA.

ITALIA: Italia.

ÁFRICA-MALGACHE: Antananarivo, África del Oeste, Congo-Kinshasa, Lwanga
(África anglófona), Douala y Ruanda.

EUROPA CENTRAL: Bélgica Norte, Bélgica sur, Europa Central, Holanda,
Polonia.

LATINOAMÉRICA: Antillas, Argentina, Chile, Perú, Medellín, Bogotá, Bolivia,
Caracas, Sao Paulo, Porto Alegre. México-Norte, México-Sur, Centroamérica,
Ecuador.

PRÓXIMO ORIENTE.

USA TORONTO: Baltimore, Midwest, Toronto, LINE, Nueva York, Santa FeNueva Orleans y San Francisco

ARLEP: Andalucía, Bilbao, Cataluña, Central de España-Golfo de Benín, Madrid,
Valencia y Valladolid.
De los 67.763 educadores, 3.530 son Hermanos y 64.233 son colaboradores (94,8%)
Por continentes :
Hnos.
Colabo
África
304
2661
América
1627
25783
Asia
254
9234
Oceanía
80
1448
Europa
1265
23107
Total
3530
64233
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En total el Instituto lasallista tiene 904 centros educativos por todo el mundo. La
diversidad de obras es patente:
Escuelas primarias, enseñanza secundaria, superior, formación de maestros y
catequistas, programas de alfabetización, escolarización no-formal, centros de pastoral,
grupos de apoyo a la juventud, internados, escuelas agrícolas, escuelas de arte y
comercio, escuelas técnicas, orfelinatos, casas de reeducación, radio-educativa…
“Las escuelas e instituciones lasallistas están abiertas a todo el que desee
beneficiarse de ellas. Sus alumnos proceden de todas las culturas y religiones.” La misión
lasaliana : educación humana y cristiana. Una misión compartida.
El 8 de septiembre de 1990, el instituto, en la persona del Hno. John Johnston, Superior
General, recibía en Ginebra el Premio NOMA de alfabetización otorgado por la UNESCO.
El Boletín del Instituto (N° 234) elaboró un completo informe sobre este acontecimiento.
Allí, se hace la presentación de lo que es el Instituto de los Hermanos de las Escuelas
Cristianas (págs. 5-10) y se muestran en el resto de las páginas, la explicación de las
obras que se enseñaron para dar razones a la UNESCO para la concesión del premio.