ECONOMÍA 1 1º bachillerato TEMA 1 : ACTIVIDAD ECONÓMICA Y ECONOMÍA. NOCIONES BÁSICAS. 1.1.-NECESIDADES Y BIENES. 1.2.- EL CONTENIDO ECONÓMICO DE LAS RELACIONES SOCIALES. 1.3.- LA ECONOMÍA COMO CIENCIA. 1.4.- PROBLEMAS ECONÓMICOS BÁSICOS. 1.5.- EL COSTE DE OPORTUNIDAD Y LA CURVA DE POSIBILIDADES DE PRODUCCIÓN. IES MAESTRO JUAN DE ÁVILA DEPARTAMENTO DE ECONOMÍA 1 TEMA 1: ACTIVIDAD ECONÓMICA Y ECONOMÍA. NOCIONES BÁSICAS. 1.1.-NECESIDADES Y BIENES. La Historia pone de manifiesto que los hombres, desde los tiempos más remotos, viven en familias, en colectividad y trabajan juntos para satisfacer sus necesidades. La Economía se va a ocupar de las cuestiones que surgen en relación con la satisfacción de las necesidades de los individuos y la sociedad. Antes de continuar, debemos analizar qué entendemos por necesidades. Podemos definir necesidad como la sensación de carencia de algo, unida al deseo de satisfacerla; es decir, nos encontramos insatisfechos, vemos que algo nos falta y deseamos satisfacerlo. Existen numerosas clasificaciones de las necesidades. Vamos a ocuparnos sólo de algunas. Una primera clasificación es la que distingue entre necesidades primarias y necesidades secundarias. - Necesidades primarias, son aquéllas que son imprescindibles para la supervivencia del ser humano, como: comer, respirar,...Se llaman también necesidades vitales. - Necesidades secundarias, llamadas también “necesidades de civilización “, son todas las demás, las que tienden a aumentar el bienestar del individuo. Estas necesidades se intentan satisfacer una vez que están cubiertas las primarias y varían de unas épocas a otras: cambiar de ropa, ver la televisión,... Otra clasificación interesante de las necesidades es la que realizó un psicólogo llamado Maslow. La clasificación de las necesidades de Maslow distingue entre cinco tipos de las mismas: - Necesidades fisiológicas.- Son las necesidades de base, las que son necesarias para subsistir: comer, vestirse, respirar, ... - Necesidades de seguridad.- Se refieren a protección física, orden, cobertura de desempleo, jubilación,... - Necesidades sociales.- Llamadas también de pertenencia y afectividad, hacen referencia a la integración y aceptación en el grupo social. - Necesidades de aprecio o estima.- Son las que sentimos los individuos de ser valorados, reconocidos socialmente, de tener prestigio,... - Necesidades de autorrealización.- Hacen referencia a la búsqueda del desarrollo de las propias capacidades, es decir, la búsqueda de sentirse a gusto consigo mismo. IES MAESTRO JUAN DE ÁVILA DEPARTAMENTO DE ECONOMÍA 2 Maslow proclamó que estas necesidades tienen un orden jerárquico y que unas se desean cuando ya se han satisfecho las anteriores, y las representó en un gráfico en forma de pirámide, donde la base serían las necesidades fisiológicas y el vértice las de autorrealización. Finalmente, podemos establecer otra clasificación de las necesidades que sería la que distingue entre necesidades económicas y necesidades no económicas. - Necesidades económicas.- Son las que se satisfacen con medios que son escasos. Por ejemplo: comer, vestirse,... - Necesidades no económicas. Son las que no se satisfacen con recursos escasos: respirar, ver,... Los seres humanos tenemos, por tanto, necesidades ilimitadas porque cuando satisfacemos unas aparecen más. Dichas necesidades se satisfacen con lo que llamaremos bienes y servicios. Podemos definir los bienes como todo aquello que satisface necesidades. Cuando definimos los bienes de esta forma nos estamos refiriendo tanto a objetos materiales y tangibles, bienes en sentido estricto, como a servicios, bienes intangibles o inmateriales. - Bienes: pizarra, pan, aire, mesa, agua,... Servicios: asistencia sanitaria, educación, ocio, turismo,... Los bienes pueden clasificarse en dos categorías fundamentales: A) Bienes libres.- No son propiedad de nadie, son ilimitados o muy abundantes y satisfacen necesidades no económicas. IES MAESTRO JUAN DE ÁVILA DEPARTAMENTO DE ECONOMÍA 3 B) Bienes económicos.- Son apropiables (propiedad de alguien), escasos (limitados) y susceptibles de usos alternativos (se pueden usar para varias cosas por lo que hay que elegir en qué usarlos). Satisfacen necesidades económicas. Por su parte, los bienes económicos pueden clasificarse de diversas maneras: B1) Según su función: - - Bienes de consumo.- Son dedicados directamente a satisfacer una necesidad (un mueble, un alimento, un juguete,...). A su vez, se pueden clasificar en bienes duraderos, que permiten el uso prolongado en el tiempo (un mueble) y, bienes perecederos o de consumo inmediato, productos que se ven afectados por el paso del tiempo y que desaparecen una vez consumidos (un alimento). Asimismo, pueden ser bienes de primera necesidad – aquellos de los que no se puede prescindir con facilidad (alimento)-, o bienes de lujo - a los que se puede renunciar por no ser imprescindibles (joyas). Bienes de producción, de inversión o de capital.- Sirven para producir otros bienes, no procurando una satisfacción inmediata (una máquina, una herramienta,...). B2) Según su grado de elaboración: - Bienes intermedios.- Son los que requieren aún una transformación para poder consumirse (madera, harina,...) Bienes finales.- Son aptos para el consumo (un mueble, el pan). B3) Según la relación que mantiene entre sí: - Bienes complementarios.- Es necesario consumirlos conjuntamente (cochegasolina, bombilla – electricidad). Bienes sustitutivos.- satisfacen una misma necesidad y el consumo de uno suele implicar el no consumo simultáneo del otro (margarina y mantequilla, sacarina - azúcar). B4) Según su propiedad: - Bienes privados.- Pertenecen a personas particulares y sólo ellos pueden disfrutarlos Bienes públicos o colectivos.- No son de propiedad privada sino del “Estado”, lo cual permite que se puedan compartir. IES MAESTRO JUAN DE ÁVILA DEPARTAMENTO DE ECONOMÍA 4 1.2.- EL CONTENIDO ECONÓMICO DE LAS RELACIONES SOCIALES. IES MAESTRO JUAN DE ÁVILA DEPARTAMENTO DE ECONOMÍA 5 Decíamos que la Historia pone de manifiesto que los hombres, desde los tiempos más remotos, viven en familias, en colectividad y trabajan juntos para satisfacer sus necesidades. El hombre aislado no realiza actividades económicas sino que es un conjunto de hombres los que las realizan. Si un individuo viviera aislado tendría que realizar por su cuenta todas las operaciones precisas para obtener los bienes necesarios para su supervivencia. Sin embargo, cuando los individuos viven en sociedad se pueden plantear una división de las labores a realizar, de forma que cada uno se especialice en la producción de un bien y, posteriormente, intercambie el resto de los bienes que necesita. Llamamos actividad económica al conjunto de actividades destinadas a satisfacer necesidades humanas con recursos apropiables, escasos y susceptibles de usos alternativos. Dichas actividades consisten, básicamente, en la elección entre diferentes alternativas posibles buscando la mayor satisfacción de los decisores. Las actividades económicas han sufrido una evolución a lo largo de la Historia, es decir, en cada época ha habido un tipo de actividad que ha sido preferente al resto. Así, en un primer momento, se realizan actividades económicas de supervivencia, donde el hombre se dedicaba únicamente a sobrevivir con los recursos a su alcance, manteniendo una actitud pasiva frente a la naturaleza (caza, pesca, recolección,...). Posteriormente, el hombre comienza a criar el ganado y cultivar (ganadería, agricultura), influyendo así en la cantidad de recursos que ofrece la naturaleza y realizando actividades económicas de autoconsumo (crían y cultivan para ellos mismos). Finalmente, surgen las actividades económicas de intercambio. En este momento, cada individuo produce un tipo de bien y se especializa en él para su posterior venta a otra persona. 1.3.- LA ECONOMÍA COMO CIENCIA. Hasta ahora hemos analizado cómo existen necesidades ilimitadas frente a recursos escasos y cómo los hombres realizan actividades económicas para luchar contra esa escasez. La Economía va a ser la ciencia que se encarga de estudiar todos estos fenómenos. La actividad económica ha existido desde tiempos remotos pero la ciencia económica, la Economía, es una ciencia moderna que se desarrolló como tal a partir del siglo XVIII. La palabra Economía proviene de dos palabras griegas: “oikos” que significa “casa”, “patrimonio” y “nomos” que significa “norma”, “administración”, “ley”. Por tanto, etimológicamente, Economía viene a significar “administración del patrimonio”. IES MAESTRO JUAN DE ÁVILA DEPARTAMENTO DE ECONOMÍA 6 Adam Smith (1723-1780), autor clásico, considerado por algunos como el “padre” de la ciencia económica, definía Economía como la “ciencia de la administración de los recursos”. Existen diversas definiciones de Economía, debidas a otros tantos autores y todas ellas hacen referencia al importante problema económico de la escasez. Nosotros vamos a definir Economía como la “ciencia que estudia cómo las sociedades administran unos recursos que son escasos, apropiables y susceptibles de usos alternativos, para producir bienes y servicios y distribuirlos entre los individuos y así satisfacer sus necesidades”. Algunas características de la Economía serían: - Es una ciencia.- Ha existido siempre una controversia sobre si la Economía es una ciencia o un arte. Podemos afirmar que es una ciencia por lo siguiente: - Tiene un objeto propio: los fenómenos económicos, las situaciones y hechos puramente económicos. - Además, desarrolla mecanismos de obtención de datos, elabora hipótesis y teorías económicas que luego contrasta con la realidad y que son capaces de explicar estos fenómenos. - Por último, utiliza un método basado en el establecimiento de modelos económicos. Debido a la complejidad de las relaciones económicas dentro de las sociedades, es difícil describir con detalle todas y cada una de ellas, por lo que se procede a la reducción de los fenómenos a sus características básicas para poder establecer así relaciones de dependencia y causalidad. Los investigadores parten de la realidad y, mediante una serie de supuestos, simplifican la misma, reduciendo el número de variables y simplificando las relaciones entre ellas, para crear un modelo económico, con el que trabajan y experimentan y que permite extraer conclusiones para explicar los problemas económicos. IES MAESTRO JUAN DE ÁVILA DEPARTAMENTO DE ECONOMÍA 7 - - Es una ciencia empírica.- Una ciencia empírica es aquella que se puede contrastar con la realidad. Es una ciencia social.- Se ocupa de fenómenos de los seres humanos en sociedad. No es una ciencia exacta.- Las acciones y reacciones humanas no son exactamente previsibles y, por tanto, los fenómenos económicos pueden mostrar diferentes pautas de conducta. Es una ciencia relacionada con otras ciencias.- Se apoya en otras ciencias como la Psicología, la Filosofía, la Matemática, el Derecho, la Estadística,... Finalmente , en cuanto a las divisiones de la Economía, podemos establecer dos esenciales: la que distingue entre Economía positiva y normativa y, la que diferencia entre Microeconomía y Macroeconomía. La Economía positiva es aquella que estudia los fenómenos económicos tal y como han sucedido o pueden suceder, analiza sus causas y sus consecuencias y establece teorías que explican su mecanismo, todo ello de una manera objetiva, sin hacer ningún tipo de recomendaciones ni aportar ningún juicio de valor. Está formada por las teorías económicas. Se basa en lo que ES. Se divide a su vez en: - - Microeconomía: la parte de la ciencia económica que estudia el comportamiento de las unidades económicas elementales (consumidores y empresas) y la formación de los precios en los distintos mercados Macroeconomía: parte de la ciencia económica que estudia la actividad económica en su conjunto, analizando el comportamiento agregado o global de una región, país, conjunto de países o todo el mundo y analizando los grandes problemas económicos de nuestros días: crecimiento económico, desempleo, inflación,... La Economía normativa, por su parte, apoyándose en esas teorías, dicta normas de actuación económica, sugiere qué hacer ante cada problema. Tiene un matiz político e implica juicios de valor, aportaciones subjetivas: cada uno actuará según considere más conveniente. Se basa en lo que DEBERÍA SER.. 1.4.- PROBLEMAS ECONÓMICOS BÁSICOS. El primer problema económico con el que se encuentra la Economía es la escasez. La escasez surge al ser las necesidades ilimitadas y los bienes y/o servicios que pueden satisfacerlas escasos. Esto provoca un problema de ordenación de nuestras necesidades y de elección de en qué utilizar los recursos. La Economía se plantea así estas cuestiones económicas básicas: - ¿qué producir? ¿cómo producir? ¿para quién producir? IES MAESTRO JUAN DE ÁVILA DEPARTAMENTO DE ECONOMÍA 8 La primera cuestión o problema se refiere a que el gran número de necesidades que tiene el individuo le obliga a plantearse una ordenación de las necesidades según su prioridad y así, determinar qué bienes deben producirse y en qué cantidad. La segunda cuestión se refiere a cómo debe producirse, de qué manera. Cada etapa de la Historia ha resuelto este problema de una forma diferente. El problema económico básico es cómo emplear los recursos de forma eficiente, es decir, consiguiendo lo máximo con el mínimo esfuerzo. Finalmente, la tercera cuestión es un problema de distribución de recursos. Esta debería llevarse a cabo de forma que produjera la máxima satisfacción. Las dos primeras preguntas plantean un problema de asignación de recursos y, la tercera, un problema de distribución. IES MAESTRO JUAN DE ÁVILA DEPARTAMENTO DE ECONOMÍA 9 1.5.- EL COSTE DE OPORTUNIDAD POSIBILIDADES DE PRODUCCIÓN. Y LA CURVA DE Como se ha dicho anteriormente, el problema de la escasez da lugar a otro importante problema económico que es el de la elección. Es absolutamente necesario elegir. Todos debemos elegir y al hacerlo rechazamos otras opciones, con lo cual, se genera un coste, el coste de sacrificar una opción por elegir otra. En Economía no hay nada gratis: el verdadero coste de algo es aquello a lo que tenemos que renunciar para conseguirlo. Si se decide producir un bien con una serie de recursos, decidimos al mismo tiempo no producir otro que podría lograrse con esos mismos recursos. Es lo que en Economía se conoce con el nombre de coste de oportunidad. Podemos definir el coste de oportunidad de un bien o servicio como la cantidad de otros bienes o servicios a la que tenemos que renunciar para conseguirlo. Cuando tengamos que elegir, lo haremos en aquella opción que nos produzca un coste de oportunidad menor. Una forma de analizar y representar el coste de oportunidad es a través de la Frontera de posibilidades de producción (FPP). Gráficamente, la FPP es una curva que muestra para una economía, las posibilidades máximas de producción de dos bienes o servicios que podría conseguir utilizando los recursos disponibles de forma eficiente y con una tecnología dada. Por lo tanto, es un límite máximo de producción. Para estudiarla se elabora un modelo económico basado en los siguientes supuestos: - Sólo se van a producir dos bienes - Se utilizan todos los recursos disponibles - Se conocen las distintas cantidades que se pueden fabricar de cada bien con las distintas combinaciones de factores - Se utilizan los recursos de forma eficiente, es decir, consiguiendo la máxima producción con esos recursos. IES MAESTRO JUAN DE ÁVILA DEPARTAMENTO DE ECONOMÍA 10 La frontera de posibilidades de producción representa las cantidades máximas que se pueden producir de los dos bienes contemplados; por lo tanto, si queremos utilizar los recursos lo más eficientemente posible, hay que situarse en los puntos que pertenezcan a dicha frontera. Si nos encontramos por debajo de la misma significa que no estamos utilizando todos los recursos disponibles y, los puntos por encima de ella son inalcanzables dada la cantidad de recursos disponibles. Es importante hacer hincapié en el concepto de eficiencia. La eficiencia consiste en obtener el máximo rendimiento del empleo de los recursos. Se alcanza cuando la sociedad no puede incrementar la cantidad producida de uno de los bienes sin reducir la del otro. Siguiendo los criterios de eficiencia no hay despilfarro porque la sociedad aprovecha de la mejor manera posible sus recursos. LA FPP se llama también Curva de Transformación porque nos indica como podemos transformar una parte de la producción de un bien por la de otro bien. La FPP se puede modificar si somos capaces utilizar de una manera más eficiente los recursos disponibles. Esto se consigue a través de la innovación tecnológica. Dicha innovación hace que podamos producir más bienes con la misma cantidad de factores. La innovación se puede producir sólo en la producción de un bien o en la de los dos. IES MAESTRO JUAN DE ÁVILA DEPARTAMENTO DE ECONOMÍA 11