INSTITUCIÓN EDUCATIVA LUIS LÓPEZ DE MESA GUÍA DE ECONOMÍA Y POLÍTICA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA LUIS LÓPEZ DE MESA
GUÍA DE ECONOMÍA Y POLÍTICA
GRADO 10°
PRIMER PERIÓDO
2012
DOCENTE
WILSON GUZMÁN
INSTITUCIÓN EDUCATIVA LUIS LÓPEZ DE MESA
ECONOMÍA Y POLÍTICA
GRADO 10°
OBJETIVO
Identificar la evolución histórica de las Ciencias Económicas.
Logros:
 Describe la relación existente entre las necesidades humanas y la economía.
 Identifica la evolución de la economía.
 Explica las particularidades que identifican a cada uno de los factores de producción.
 Analiza las etapas fundamentales de un proceso económico.
 Comprende la dimensión social del concepto de política.
PRIMERA SEMANA
Economía es la ciencia social que estudia el comportamiento económico de agentes individuales
producción, intercambio, distribución y consumo de bienes y servicios, entendidos estos como
medios de satisfacer necesidades humanas y resultado individual o colectivo de la sociedad.
CONCEPTO ETIMOLÓGICO: Según Aristóteles la economía se divide en tres partes. Regia, la
administración de la casa del soberano. Provincial, la administración de la casa del gobernador.
Política, era la administración de la ciudad o del ciudadano.
ACTIVIDAD 1
Investiga:
1. ¿Qué estudia la Economía y cuál es el objeto de estudio de ésta?
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2. ¿Cómo se desarrolló la Economía en la antigüedad y en la Edad Media?
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3. ¿Cuáles son las ideas económicas en la edad moderna?
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SEGUNDA SEMANA
LOS BIENES Y SERVICIOS
Clasificación De Bienes Y Servicios
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Las personas de una sociedad adquieren en el mercado distintos bienes y servicios con el objetivo
de satisfacer sus necesidades.
Consulta los siguientes términos y escríbelos en tu cuaderno:
1. ¿Qué son los Bienes? Ejemplifique.
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2. ¿Qué son los servicios? Ejemplifique.
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Las empresas tienen hoy dia cuestionamientos para poder alcanzar rendimiento productivo Son 3
principalmente: que producir, como producir y para quien producir.
Que producir, en base a las necesidades del mercado a los factores existentes y a la estabilidad de
los mismos. Cantidad y tipo de bien.
Como producir, que tipo de energía vamos a utiliza, que tipo de mano de obra vamos a utilizar,
herramientas y la técnica.
Para quien producir, tenemos que tomar en cuenta la edad del consumidor, la educación, el sexo y
el ingreso per cápita.
LOS BIENES ECONÓMICOS SE CLASIFICAN:
TERCERA SEMANA
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CUARTA SEMANA
ACTIVIDAD 2
CONTESTA EN TU CUADERNO EL SIGUIENTE CUESTIONAMIENTO:
1. Si la economía es una ciencia social dirigida a satisfacer las necesidades del hombre
cuando los recursos son escasos, buscando el mayor rendimiento y el menor
esfuerzo. ¿Cómo podría usted en su casa y en el colegio hacer que esos recursos
rindan?
2. Elabora y escribe en tu cuaderno cuáles son las necesidades más apremiantes y los recursos
más abundantes que hay en tu casa, en tu barrio y en tu ciudad.
SECTORES ECONÓMICOS
Los Sectores económicos son la división de la célula actividad económica de un Estado o
territorio, atendiendo al tipo de proceso productivo que tenga lugar. Se subdividen según
distintos criterios.
Los cuatro sectores de la producción también llamados sectores de ocupación que a su
vez pueden subdividirse en sectores parciales por actividad, y son los siguientes:
1. Sector primario: comprende:
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2. Sector secundario: comprende:
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3. Sector terciario: comprende:
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4. Sector cuaternario: comprende:
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QUINTA SEMANA
FACTORES DE PRODUCCIÓN
Los economistas clásicos utilizan los tres factores definidos por Adam Smith, cada uno de los
cuáles participa en el resultado de la producción mediante una recompensa fijada por el mercado:
Tierra, Trabajo y Capital.
Investiga cada uno de los sectores enunciados anteriormente en un contexto económico.
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Tierra………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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Trabajo……………………………………………………………………………………………………………………………………………
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Capital………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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SEXTA SEMANA
PRODUCCIÓN DISTRIBUCIÓN Y CONSUMO
Las Actividades Económicas abarcan tres fases: producción, distribución y consumo. La producción
depende del consumo, la economía también analiza el comportamiento de los consumidores.
Consulta los términos:
Producción………………………………………………………………………………………………………………………………………
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Distibución………………………………………………………………………………………………………………………………………
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Consumo…………………………………………………………………………………………………………………………………………
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SISTEMAS ECONOMICOS
Un sistema económico es la estructura de producción, de asignación de recursos económicos,
distribución de productos y consumo de bienes y servicios en una economía. Es un conjunto de
instituciones y relaciones sociales. Por otra parte, es el conjunto de principios por los cuales se
abordan los problemas económicos, tales como la escasez mediante la asignación de recursos
productos limitados.
ACTIVIDAD 3
Realiza un paralelo entre los distintos sistemas económica a través de la historia.
Sistema
Económico
Economía
CARACTERISTICAS
primitiva
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Economía
planificada
Economía de
mercado
SEPTIMA Y OCTAVA SEMANA
POLÍTICA
La política, que dice relación con el ejercicio del poder, viene del griego "polis" o ciudad. Hoy por
hoy, la única manera de ejercer poder y de gobernar los designios de los países, es por medio de
la política (en cuanto a naciones democráticas).
La política, es la fuerza que mueve las naciones. Ya que todas las circunstancias o decisiones
importantes, pasan por una movida política. Y es que todo gobierno democrático, depende de la
política, para poder ejercer autoridad y tomar decisiones en pro de los ciudadanos.
Como se mencionó, la política tiene relación con el ejercicio del poder, el cual, debe conllevar el
bien común de las personas. Ya que la política, es una rama más de la ética. La cual se estudia,
para enderezar los actos humanos. Para poder discernir entre lo que es correcto y lo que no lo es.
Es por lo mismo, que la política, pertenece al rango de estudio de la ética. Ya que la política, se
realiza mediante actos humanos, libres y voluntarios. Y al ser parte de las ramas filosóficas, la
política debe de tener un fin último. Y este según Tomás de Aquino, es el bien común. Distinto al
bien público. Ya que el bien común, busca el bien del todo y de cada todo. Esto, ya que al ser
humano, se le considera un ser intrínsecamente digno. Por ende, se le debe considerar como un
universo en sí o un todo.
ACTIVIDAD 4
Contesta las siguientes preguntas:
1. Recuerda la historia de Robinson Crusoe. ¿Es posible que un ser humano pueda vivir tanto
tiempo de esa manera? Comenta.
2. Si para los griegos el respeto y la justicia eran elementos constitutivos de la política, ¿cómo
explicas que al mismo tiempo aprobaran y mantuvieran la esclavitud?
3. ¿Qué es el leviatán, y como puede este aplicarse en la política?
4. Investiga los términos de de política y sistemas de gobierno según Hobbes, Locke y
Rousseau.
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