Actividad: Usar las TIC para enseñar 1. Módulo. Análisis de variables independientes 2. Propósito de aprendizaje. Formular un proyecto en donde determine el modelo matemático a partir de funciones algebraicas o trascedentales de un problema planteado en forma verbal, que contenga: Ecuación de la función Dominio y rango Gráfica Interpretación de resultados 3. Herramientas de las Tic a utilizar. SIMULADORES Y GRAFICADORAS EN PÁGINAS DE INTERNET La letr@ no alcanza http://laletranoalcanza.blogspot.com/2009/06/simuladores-para-fisica-ymatematicas.html Simuladores matemáticos http://www.slideshare.net/manuquito/simuladores-matematicos Graficadoras online http://planetaip.blogspot.com/2010/11/calculadora-grafica-online-graphing.html 4. Datos personales Nombre: Cavita Vázquez David Cesáreo Plantel: Valle de Aragón 013 Módulo: Análisis derivativo de funciones - Nombre de la estrategia Simuladores en páginas de internet y los auxiliares para la graficación de las mismas - Tema a desarrollar Determinación de elementos de funciones - Propósito de aprendizaje Fortalecer la reflexión y el razonamiento como elementos precedentes a la aplicación de cualquier fórmula de cálculo de límites y derivadas de funciones algebraicas, trigonométricas y trascedentales. - Actividades a realizar: Realiza la lectura del libro Purcell, Edwin J. Varberg, Dale, Rigdon, Steve E. Cálculo diferencial e integral. México, editorial pearson pags. 20 a 26 - Actividades para desarrollar Evaluar funciones para determinar el comportamiento y la gráfica de funciones algebraicas, identificando el dominio, rango, raíces e intervalos de crecimiento de funciones definidas determinando su intervalo de definición - Actividad integradora Formula un proyecto en donde determine el modelo matemático a partir de funciones algebraicas o trascedentales de un problema planteado en forma verbal - Actividad No. 1 Resolver ejercicios en el que determines la gráfica, el dominio y la imagen de funciones algebraicas del libro “cálculo diferencial e integral” pags 20 y 21 - Propósito de la actividad No. 1 Promover la elaboración de ejercicios relacionados con el manejo de funciones, aplicando teoremas, fórmulas y métodos algebraicos para su solución en problemas diversos en diferentes campos de la ciencia, con el desarrollo general de los contenidos tanto en forma individual como en grupo, favoreciendo su análisis, coevaluación y retroalimentación grupal en ambos casos - Descripción de la actividad No. 1 1.- Realiza la lectura del libro de derivadas e integrales “cálculo diferencial e integral” pags. 20 a la 26 2.- Anota los conceptos de cada una de las funciones y realiza un mapa conceptual del tema, puedes apoyarte del mapa conceptual que se encuentra en la red de cmaptools, revisando las páginas http://www.eduteka.org/entrevista22.php y http://www.eduteka.org/Cmap1.php en estas cuentas encontraras información completa sobre los mapas conceptuales. 3.- Tomar nota de las definiciones importantes como ¿que es una función?, ¿Cuáles son sus teoremas principales?, ¿Cuáles son sus aplicaciones en la vida cotidiana?, ¿Cuáles son los ejercicios que demuestran las aplicaciones cotidianas? 4.- Realiza los 10 ejercicios del libro “cálculo diferencial e integral” que se encuentran en las pags 20 y 21, despues de resolverlos envia su resultado por e-mail a la cuenta [email protected] 5.- Realiza la gráfica de los 2 primeros ejercicios y simula la ecuación de los 2 siguientes ejercicios elaborados del punto anterior, tomando en cuenta las siguientes direcciones de la URL para apoyar su elaboración La letr@ no alcanza http://laletranoalcanza.blogspot.com/2009/06/simuladores-para-fisica-ymatematicas.html Simuladores matemáticos http://www.slideshare.net/manuquito/simuladores-matematicos Graficadoras online http://planetaip.blogspot.com/2010/11/calculadora-grafica-online-graphing.html 6.- Envia por facebook los resultados de los ejercicios elaborados junto con sus graficas invitando a tus compañeros del grupo te proporcionen retroalimentación de sus resultados y que hagan propuestas de aplicaciones cotidianas. 7.Realiza un concentrado de comentarios y http://conalepvirtual.blospot.com en espera de tu calificación - subelos al blog Evaluación de la actividad No. 1 o Establece la idea y el plan del proyecto a desarrollar del modelo matemático a determinar a partir de una situación del mundo real en particular. o Plantea el problema, identificando las variables en cuestión: Independiente Dependiente o Establece hipótesis matemáticamente que simplifiquen el problema para tratarlo o Creación del mapa conceptual o Realiza los 10 ejercicios o Envia por e-mail los resultados de los 10 ejercicios o Genera gráfica de 2 ejercicios y realiza la simulación del resultado de 2 ejercicios o Sube los resultados al facebook del alumno en espera de comentarios y opiniones o Envia concentrado de opiniones al blog