Ejemplo de hoja resumen de actividades

GRUPO DIM-UAB - INFORMES SOBRE EL USO DE LA PIZARRA DIGITAL (modelo 2003-04)
http://dewey.uab.es/pmarques/pizarra.htm
CENTRO: ceip. França
PROFESOR/A:Àngels Rafael Chueca
Nº SESIÓN + FECHA
1-14/12/03 2-28/11/03 3-11/12/03 4-13/01/04
5-15/01/04
CURSO + (nº alumnos):
5º
6º
ASIGNATURA:
Inglés
12
5º
Inglés
INFRAESTRUCTURA UTILIZADA: (marcar una)
- pizarra digital en mi aula de clase
- pizarra digital en otra aula de clase
- aula de recursos o multiuso con pizarra digital
x
x
- pizarra digital en el aula informática
- pizarra digital móvil
MODELO DE APLICACIÓN DIDÁCTICA: (marcar donde corresponda)
- apoyo a las explicaciones del profesorado
x
x
- presentación de actividades v recursos (vídeos,
x
x
12
6º
12
3r/4t 18
18
Inglés
Informática Informática
x
x
x
x
x
x
x
x
x
webs..)
- corrección colectiva de ejercicios
x
x
- realización de trabajos colaborativos en clase
- apoyo de exposiciones públicas de los estudiantes
- presentación de trabajos hechos por los estudiantes
- apoyo a debates en clase
- trabajos en e rincón del ordenador
- comentarios en clase sobre las noticias del diario
- comunicaciones on-line en clase (chats, e-mail...)
- otras: (escribir)
INTERËS DE LA ACTIVIDAD (marcar la valoración)
9 7 5 3 9 7 5 3 9 7 5 3 9 7 5 3 9 7 5 3
punto de vista del profesor
x
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punto de vista de los alumnos
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ACTIVIDAD-1. Tema y objetivos educativos que se pretenden: Aprender poemas en inglés del otoño. Mejorar la
expresión oral. Ampliar vocabulario.
Breve descripción: Los alumnos copian de la pizarra digital los poemas que han escuchado previament e, los leen,
entienden el significado por las imágenes y realizan las actividades en su cuaderno. Al final de la clase han sido
capaces de memorizarlos. Al cabo de un mes se les pregunta en un examen un poema de otoño y se acuerdan con
facilidad del texto y la pronunciación.
Programa o webs utilizadas: http://www.edu365.com/primaria/muds/angles/autumn/index.htm
Ventajas/dificultades: Ventajas por la motivación, interés y resultados
ACTIVIDAD-2. Tema y objetivos educativos que se pretenden: Aprender vocabulario de la Fiesta de Halloween
Breve descripción: Han realizado las actividades propuestas en el ejercicio y después han buscado en la red páginas
de Halloween y las han visitado colectivamente. Posteriormente en otra sesión realizaron con mucho interés unos
murales con el vocabulario aprendido.
Programa o webs utilizadas: http://www.edu365.com/primaria/muds/angles/halloween/index.htm
http://www,holidays.net/halloween/
http:/www.billyBear4kids.com/holidays/
Ventajas/dificultades: Les gustaron muchísimo y anotaron las direcciones para consultar en casa o en la
escuela estas páginas más detenidamente.
GRUPO DIM-UAB - INFORMES SOBRE EL USO DE LA PIZARRA DIGITAL (modelo 2003-04)
http://dewey.uab.es/pmarques/pizarra.htm
ACTIVIDAD-3. Tema y objetivos educativos que se pretenden: Aprender una canción navideña en inglés.
Breve descripción: Los alumnos con la pizarra y las canciones de Karaoke que hay en el ordenador han estado
ensayando una canción navideña para un concierto de navidad.
Programa o webs utilizadas: Programa con canciones de Karaoke : Jingle Bells.
Ventajas/dificultades: Algunas dificultades para seguir con la rapidez que el programa mostraba el ritmo de la
canción pero en general les gustó mucho ensayar la canción de navidad de ésta manera.
ACTIVIDAD-4. Tema y objetivos educativos que se pretenden:Enseñar como han de guardar sus trabajos en un
disquete, o en la unidad T de red. Aprender el uso del programa Word (hacer un título con WordArt, copiar un
texto e inserir una imagen)
Breve descripción: Con la pizarra, todos los alumnos pueden ver cómo va haciendo el profesor las tareas a realizar,
preguntas las dudas. Verbalizan colectivamente los pasos a seguir para realizar el trabajo y seguidamente se
desplazan al aula de informática para realizarlo. La gran mayoría lo hacen autónomamente, aunque hay algunos que
se les ha de ayudar individualmente.
Programa o webs utilizadas: Microsoft Word
Ventajas/dificultades: Pienso que seria mejor disponer de la pizarra en la misma aula de informática y así poder
hacer las tareas los alumnos al mismo tiempo que el profesor y así al tener una dificultad se podría resolver
para todos y no tener que ayudarlos individualmente porque han de esperarse para atenderles.
ACTIVIDAD-5. Tema y objetivos educativos que se pretenden: Aprender cómo utilizar el correo electrónico.
Breve descripción: Los alumnos disponen de una dirección de correo temporal facilitada por el Departament
d’Ensenyament. Con la pizarra se les explica como han de entrar en el correo y como enviarlo. Tambien se hacen
fotos digitales que guardamos en la unidad de red T y explicamos como han de copiarlas en su disquete y si
adjuntarlas en su mensaje de correo. Primero se hace entre ellos y cuando ya lo dominan se envian mensajes con los
futuros compañeros del IES.
Programa o webs utilizadas: http://www.edu365.com/pls/edu365/mailcookie_2
Ventajas/dificultades: Pienso que todo son ventajas puesto que sería muy difícil explicarlo sin el soporte de la
pizarra digital