Profesorado de Educación Secundaria en

PLAN DE ESTUDIO
CARRERA: PROFESORADO
MATEMATICA
DE
EDUCACION
SECUNDARIA
EN
DURACIÓN DE LA CARRERA: 4 AÑOS
TITULO A OTORGAR:
Profesor de Educación Secundaria en Matemática
Competencia de Título según Resolución 24/07 del C.F.E. y Plan de estudio
según Decreto N° 1631/01 M.G..J. y E.
Condiciones de ingreso:
- Nivel Medio/ Educación Secundaria completo/a, sin perjuicio de lo
establecido en el artículo 7º de la Ley de Educación Superior Nº
24.521
- Los ingresantes cursan el Ciclo INtroductorio (propedéutico)
OBJETIVOS DE LA CARRERA.
 Brindar una formación docente inicial con preparación específica tanto
en lo disciplinar como en lo pedagógico en el Área de las Ciencias
Exactas – Matemática Proporcionar una formación integral en el Área de las Ciencias Exactas
que permita a los docentes desempeñarse en interacción con colegas
de otras disciplinas.
 Facilitar el desarrollo de competencias y capacidades para una
comprensión profunda de los conceptos, principios y procedimientos de
esta disciplina.
 Desarrollar habilidades de razonamiento, demostrativas y de resolución
de problemas fundamentales para aprender y enseñar la disciplina.
 Desarrollar competencias que le permitan establecer las conexiones
necesarias entre los campos de formación general pedagógica, la
especializada y orientada.
 Generar espacios de investigación, comunicación e intervención que
contribuyan a la producción del conocimiento y la relación con el mundo
real.
C- PERFIL DEL EGRESADO.
La carrera está orientada a formar un profesor que:
 Posea una sólida formación académica y profesional que le permita
desempeñarse con vocación, idoneidad, responsabilidad, espíritu crítico
y compromiso ético-social.
 Entienda la educación como una práctica social compleja y sea capaz
de generar propuestas pedagógicas didácticas innovadoras en el área.
 Conciba a la Matemática
como una disciplina que atraviesa y
transforma todos los contextos y se renueva en forma constante.
 Estimule a sus alumnos a la creatividad, investigación y la construcción
de nuevos conocimientos.
ESTRUCTURA CURRICULAR
Primer Año
Taller de Investigación Educativa IMediación Pedagógica
Sistema Educativo
Fundamentos de Psicología y Cultura
Introducción a la Matemática
Geometría I
Análisis I
Álgebra I
4 hs.
4 hs.
5 hs.
4 hs.
4 hs
4 hs.
4 hs.
4 hs.
Segundo Año
Taller de Investigación Educativa II
Currículum
Institución Escolar
Psicología y Cultura de los Alumnos del Nivel
Análisis II
Álgebra II
Informática I
Geometría II
Probabilidad y Estadística I
Física General
4 hs.
3 hs
3 hs
5 hs.
3 hs
3 hs.
2 hs
3 hs
3 hs
3 hs
Tercer Año
Taller de Investigación Educativa III
Institución Escolar y Sistema Educativo
Didáctica de la Matemática - Ciclo Básico
Práctica Profesional en Ciclo Básico
Espacio Institucional: Club de Ciencias EScolar
4 hs
3 hs
3 hs
6 hs
4 hs
Análisis III
Álgebra III
Informática II
Geometría III
Probabilidad y Estadística II
Derechos Humanos
3 hs
3 hs
2 hs
3 hs
2 hs
3 hs
Cuarto Año:
Práctica l y Residencia en Ciclo Superior
Epistemología de la Matemática
Didáctica de la Matemática – Ciclo Superior
Proyecto de Investigación en Matemática
Historia y Fundamentos de Matemática
Cálculo Superior
Seminario (Geometría Descriptiva y Proyectiva)
Espacio Institucional - Matemática Financiera-
7 hs
3 hs
3 hs
6 hs
3 hs
4 hs
4 hs
4 hs
Cursado:


Alumnos Regulares
Alumnos Regulares Especial (es aquel estudiante que no desea cursar toda
la carrera, sólo cursa una o más materias como actualización,
perfeccionamiento o profundización académica)

Alumnos Libres
Requisitos para la inscripción en ambas carreras






Planilla de Inscripción
Fotocopia DNI
Fotocopia Partida de Nacimiento
Fotocopia Título Nivel Medio o Constancia de Aprobación
Comprobante de Grupo Sanguíneo
Carpeta para Legajo y Foto 4 x 4
Por consultas e inscripciones dirigirse a la Escuela Normal Superior de
Villa Elisa –
Horario : de 17.00 a 22.00 hs
Tel: (03447) 480145 Churruarín 1410
Villa Elisa Entre Ríos
E-mail : [email protected] –
Pág. Web http://ensvillaelisa.ers.infd.educ.ar