Programa de ecoescuelas productivas

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ARQUITECTURA y TECNOLOGIA APROPIADA A LA EMERGENCIA
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ROL DE LA UNIVERSIDAD EN LA CRISIS.
LA PROPUESTA DEL C.E.P Y DEL
CSV OPS CENTRO DE SALUD EN VIVIENDA
CARLOS LEVINTON
La situación del país, quiebra del Estado, amenaza de discontinuidad del sistema
educativo, estancamiento productivo han conducido inexorablemente a la imposibilidad de
desarrollo de las profesiones, en especial la de arquitectura, donde más del 90% de los
profesionales carece de trabajo.
Esta situación ha sido debidamente considerada por las gremiales profesionales. Se trata
de iniciar búsquedas de acción y alianzas junto con los demás sectores de la comunidad y los
propios: cámaras, inmobiliarias, industrias, empresas.
La paradoja resulta de considerar el incremento brutal de los niveles de demanda de
necesidades sociales elementales en cuanto a carencias relacionadas con el hábitat, la
vivienda, la salud, la alimentación, las infraestructuras, la producción, la educación, etc.
Estas demandas y necesidades no están siendo atendidas, por el Estado, profesionales,
ni por el sistema educativo y científico.
Sólo toma sentido el conjunto de estudiantes y profesionales disponibles en el medio si
se los relaciona con la posibilidad de inserción, abordaje y resolver las urgentes carencias.
Esto implica asumir un cambio profundo en la orientación del sistema educativo, durante este
período de crisis y estancamiento. Implica crear una organización universitaria para atender a
la Emergencia.
Hemos reiterado durante años que el rol de la Universidad es anticipar la creación de
instrumentos de conocimiento y acción socialmente necesarios. Estos instrumentos de
carácter masivo deben ser preparados y transferidos; para ello se requiere construir nuevas
alianzas y una lectura clara de las necesidades posibles de resolver.
En oportunidad reciente el decano de la Fadu solicitó aportes del sector de investigación
a la emergencia, que aún no han sido implementados; corresponde ahora pasar a la acción.
Consideramos que los programas formativos, los niveles de grado, posgrado e
investigación deben revisarse en contenidos y metodologías para abordar la emergencia.
De igual modo toda la compartimentación académica debe ser superada en la
Emergencia como modo de activar un sinmúmero de recursos paralizados y dispersos.
Para conocer las grandes demandas en materia de hábitat, la Fadu debe convocar de
inmediato a un plenario nacional de Ongs, Consejos profesionales, entes vinculados con
problemáticas sociales, para relevar, cuantificar y calificar las necesidades, recursos
disponibles, y prioridades. Se propone a la vez aprehender las acciones y ensayos múltiples
para el cambio o mejores prácticas, con el propósito de consultar, apoyar, difundir y consolidar
dichos emprendimientos.
Una nueva correlación interna entre todos los recursos humanos y materiales de la
Universidad debe ser evaluada a la luz de la formación e integración inmediata de un Banco
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Universitario de Recursos para abordar la emergencia social, ya que los problemas de la
marginalidad y el caos productivo han afectado por igual a todos los sectores.
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El modelo plantea una articulación entre el Sistema de Microcréditos y la dinámica con
moneda social que aporta la Red Global de Trueques.
Así puede generarse un sistema de auto financiamiento que potencie el desarrollo de la
economía social. Lo cual seria un aporte excepcional a un país en default donde el estado está
incapaz de financiar el largo plazo y donde se desaprovechan las múltiples capacidades de
microahorro social.
Organizadas estas a través de fondos de Micropréstamo puede movilizarse el ahorro y
expandirse el consumo y habilitando con este proceso la generación social de productos
innovadores de muy bajo costo a través de empresas sociales. La creación de estas
empresas sociales ya se esta iniciando por medio de la articulación de los programas del CEP
con la red global del trueque y sus 4000 nodos con dos millones de personas , un fenomenal
proceso social- comunitario expandido hoy por todo el territorio que forma la base para
reintegrar la población al trabajo bajo la forma de prosumidores
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ROL
DE LA FABRICA SOCIAL EN LA CRISIS
INCUBADORAS DE PRODUCCIÓN DE MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN
Este modelo productivo permite poner en acción varios componentes innovadores que operan
en red y a modo de una incubadora, cuidada por diversas instituciones podrá ir generando
microemprendimientos con diversas tecnologías.
Los componentes a desplegar en cada región son los siguientes:
1. CORRALÓN DE MATERIALES: En el inicio aprovechan varios insumos producto del reciclado de
la basura, lo que moviliza procesos de generación de empleos: recolectores, selectores,
acopiadores.
2. FÁBRICAS SOCIALES: Son incubadoras de capacitación y de producción simultanea (ver
modelo La Matera de Quilmes). La gente fabrica para sí, para terceros, para trueques, con
base cooperativa, autogestionaria, llave en mano de obra intensiva, bajísimo costo de
creación de empleos (2.000 U$S por empleo) Hay una en San Juan en el IPV funcionando
plantean una metodología que permite transformar los planes trabajar en empleos estables,
con énfasis en la integración de la mujer y de jóvenes. En la 1er etapa fabricar materiales
para el Municipio como pavimentos, veredas, etc.
3. BANCO DE PRODUCTOS: De bajísimo costo, para la construcción, pequeñas obras de
infraestructura, equipamiento social, educativo, de salud, etc. Facilitan extraordinariamente
la autoconstrucción, la formación de huertas urbanas. La producción ha sido diseñada para
operar dentro del ámbito de los nodos de trueques y evolucionar progresivamente hacia el
mercado formal.
4. NODOS DE TRUEQUE: Son ámbitos de intercambio y producción de productos entre
"Prosumidores", privilegiando la expansión de esta metodología, de modo que pueda
utilizarse como escenario estructurador de las "Asambleas Barriales" y de todo tipo de
organización de base, capaz de integrar los sectores sociales de clases medias con grupos
más vulnerables. Existen más de 2000 Nodos en el país para intercambiar productos. Se
formará una cultura de Compre Local y una convergencia en un feria de productos. Los
prosumidores en base al aporte de tecnologías. Se realizaría así una integración de sur de
capital con el borde frontera de conurbano y una integración de población de villas. Se
formara un cultura de compre local-produce sur y una convergencia en una feria del sur.Los prosumidores en base al aporte de tecnologías de la universidad podrán elevar la
calidad de sus productos y los procesos de tipo empresarial.
5. PROGRAMAS ESPECÍFICOS: Son pe las huertas invernaderos, planes de techos de tejas en
villas, de saneamiento, plan veredas, mejora de escuelas, ampliación y consolidación de
villas. Los programas son habilitados por los costos logrados bajo la producción con
trueque impulsan la generación simultánea de fondos de micropréstamo. Los programas de
ecoescuelas pueden analizarse por aparte, como contribuyen.
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6. FONDOS DE
solidaria.
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MICROPRESTAMO.
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Organizan el microahorro y la práctica de formas de garantía
7. MICROEMPRESAS CONSTRUCTORAS. Son forma cooperativas de construcción que operan con
las tecnologías del centro CEP, del centro CITTA, de ECORED pueden estructurarse con
planes trabajar en la 1er etapa.
8. CENTRO DEL ECORECICLADO: Es el ámbito de acopio, clasificación, reciclado, molido de los
diversos componentes de la basura, sobrantes urbanos, restos de poda, reducción de
materia al del Riachuelo, basura tapón de colectores de lluvia, sobras de shoppings,
plásticos contaminantes del borde de costanera y reserva ecológica.
9. COOPERATIVAS DE CIRUJAS: Encargadas de la recolección diferenciada domiciliaria y de
escuelas, oficinas, universidades.
10. ORGANIZACION DE ECOCLUBES Y ACUACLUBES: Organizaciones de jóvenes de base territorial
en especial de zona sur que actúa manzana por manzana y por barrio en conexión con
asambleas vecinales y centros de gestión ya esta expandido en toda Argentina.
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DESAFIO POR DELANTE
La crisis actual de gobernabilidad nacional y provincial limita en alto grado las
posibilidades de desarrollo local en regiones vulnerables.
Cual puede ser el antídoto? El Modelo Pacha plantea la creación de "condiciones" para
la convergencia de liderazgos de sectores alternativos, en especial jóvenes .
Esta nueva generación se formará en los diversos proyectos de autogestión local.
Se trata de formar una nueva clase dirigente local, en capacidad de producir profundas
transformaciones en el sistema educativo, productivo, institucional, económico. El
Modelo Pacha propone el Modelo para crear las condiciones , transfiere instrumentos
necesarios para los proyectos locales con la mayor autonomía, invención y creatividad,
pueden generar sustentabilidad en una búsqueda propia que requiere un fuerte
acompañamiento de tipo incubadora. Los distintos Nodos y Redes que proponen el
Modelo tiende a compensar el vacío de conducción y carencia de instrumentos de
gobernabilidad . El diseño de la Alianza intersectorial apunta entonces a generar la
nueva empresa social, una Microregión que funcionará como empresa solidaria. El tipo
de innovaciones tecnológicas logra la movilización del sector joven desde el vamos.
LA
ESTRATEGIA DE INCUBACIÓN DE PROCESOS DE
DL
Se concibe un tipo de proyecto y de diseño que permite incorporar y relacionar varias
temáticas (saneamiento, desarrollo económico, vivienda, infraestructura, crédito fiscal
etc.) en un mismo foco.
De este modo se logra la convergencia de varios organismos en un mismo proyecto,
con la asociación de empresas privadas se logra una cierta "autonomía" progresiva del
proyecto que lo independiza de las "trabas" de la política local. Al sumar varios recursos
externos sobre un proyecto de operatividad estratégica y con acompañamiento
estratégico continuo, se crean nuevas condiciones favorables también en el entorno.
Esto facilitará el ensamble de nuevas instituciones locales (Agencia de Desarrollo local,
Fondos de Micropréstamos, Formas cooperativas de autogestión de servicios etc). En
una segunda etapa las nuevas instituciones locales facilitarán el despegue de sectores
PyMES apoyadas sobre los facilitadores logísticos locales y la Redes de innovación
montadas.
Es decir que en la primera etapa se genera la infraestructura (educativa, económica,
tecnológica, crediticia, energética, informática ) soporte necesario para el montaje
posterior de un sistema PyME.
En esta primera etapa, caracterizada por el proceso "incubador" se concentra el
Programa Padrinos PP, luego ya fortalecida la estructura soporte local, las nuevas
instituciones y redes de apoyo y links con Universidades tendrán a su cargo la evolución
y crecimiento del desarrollo local.
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GUION GENERAL PARA LA ACCION Y PROGRAMAS
1) PP PROGRAMAS PADRINOS: un Modelo de programas que plantea una intensa
interacción de escasos recursos dispersos de todo tipo, públicos y privados dentro de una
concepción estratégica renovadora basada en la movilización de todos los sectores locales
y su estructuración progresiva en programas de tipo incubadora. Esta incubadora forma los
diversos sistemas microempresarios, cooperativas, les asegura una capacitación continua,
transferencias de innovaciones tecnológicas, de Management, comercialización. Pueden
actuar como sujeto de crédito ante fondeos como FONCAP
2) MP MICROCOMUNIDADES PRODUCTIVAS: es un tipo de proyecto que demuestra
las posibilidades de autosustentabilidad (energética, alimentaria, habitat, vestimenta,
servicios etc) en estado de crisis y vulnerabilidad. Son Eco-proyectos de vivienda modelo
que aportan soluciones generalizadas en diversos campos como el saneamiento, salud,
ecología.
Son verdaderos barrios autosuficientes, sustentables, ecológicos, energéticos. Son
modelos integrales de viviendas saludables, de evolución de procesos de autogestión, de
autoadministración, de seguridad, en las etapas de crisis regionales incorporan dentro de la
FS (ver ej. de Mar del Plata) y funcionan como incubadoras de procesos de estrategias de
empleos. Funcionan en red con Ecoescuelas Productivas.
HMP. PROYECTO HABITAT DE MICROCOMUNIDADES PRODUCTIVAS EN BASE A FABRICAS
SOCIALES
Programas de Barrios Productivos
Este Programa ofrece una nueva solución integral a la problemática de la vivienda de
amplios sectores del país. No solo por un costo notablemente inferior a los costos
operados hasta ahora vía FONAVI sino que además introduce con las Fábricas Sociales
una mecánica para la generación rápida de empleos de carácter micro-industrial. El PMPH
activa el “compre local” los sistemas de Micropréstamos, trueques productivos, los
corralones de componentes, las mejoras de viviendas, escuelas, ecoclubes,
infraestructuras. La propuesta de vivienda logra por sus bajos valores generar nuevos
modelos de financiamiento capaces de combinar los de FONAVI con los privados.
3) EP ECOESCUELAS PRODUCTIVAS: incorpora al sistema educativo escolar un
Modelo Tecnológico-Pedagógicas a modo de componente de la FS - Fábrica Social- actúa
en Red con FS promueve salidas laborales a los jóvenes e incorpora a los padres sin
trabajo en actividades productivas vinculadas con la escuela y la mejora de saneamiento.
(ver anexo)
4) TA PROGRAMAS DE TRANSFORMACIÓN DE ASENTAMIENTOS EN BARRIOS
PRODUCTIVOS: programa de FS especifica para
la transformación de hábitats
marginales. Puede operarse con los IPVs, Municipios y ONGs
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5) MS PROGRAMA MUNICIPIOS SALUDABLES PAHO: este programa incorpora
todos los sub-programas anteriores y cuenta con el respaldo de la OPS, OMS a través del
CSV OPS Centro Salud en la Vivienda. A sido seleccionado por la PAHO como uno de los
7 del Proyecto Multicentro 2001 de OPS, un programa de investigación y transferencia
subsidiada a nivel internacional.
6) PROGRAMAS DE SANEAMIENTO EN EL MARCO DEL PROSAC para obras
infraestructura, provisión de bienes de equipamiento, proyectos y estudios, promoción y
asistencia técnica. Hasta montos de 100.000$ con garantía de coparticipación federal de
impuestos de provincia. También pueden encuadrarse en PROPASA Secretaría de
Desarrollo Sustentable.
7) LOS DIVERSOS PROGRAMAS ANTERIORES pueden aplicarse aisladamente o en
conjunto como en sucesión. La meta del conjunto será una fuerte movilización de los
diversos sectores locales, logrando que este "conjunto" origine comportamientos de tipo
sustentable en la Región, plantean cambios en diversos niveles , complejidades,
instituciones, liderazgos, en síntesis se genera una "VISION " nueva local.
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