Nombre y apellidos:………………

Información sobre la evaluación
Tecnología Industrial I
Estimados Alumnos/Padres:
De acuerdo con el artículo 17 de la Orden 1931/2009, de 24 de Abril, de la
Consejería de Educación, por la que se regulan para la Comunidad de Madrid la
evaluación y la calificación en el Bachillerato, y los documentos de aplicación; el
Departamento de Tecnología informa que los Contenidos mínimos exigibles para la
superación de la materia Tecnología Industrial I de 1º de Bachillerato durante el curso
2009/10 son:
-
Normalización de productos. Control de calidad.
El mercado y sus leyes básicas.
Consumidores y usuarios.
Estado natural, obtención y transformación. Materiales compuestos.
Propiedades físicas, químicas, mecánicas, térmicas y eléctricas más
relevantes.
Aplicaciones características. Selección de materiales para una aplicación
determinada.
Impacto ambiental producido por la obtención, transformación y desecho de los
materiales.
Estructura interna y propiedades.
Máquinas y sistemas mecánicos. Elemento motriz. Transmisión y
transformación de movimientos.
Soporte y unión de elementos mecánicos.
Elementos de sujeción y apoyo de máquinas.
Elementos de transmisión de máquinas.
Modificadores de energía:
Elementos de un circuito genérico: Generadores, conductores, dispositivos de
regulación y control, receptores de consumo y utilización. Leyes de Kirchhoff.
Representación esquematizada de circuitos. Simbología eléctrica, neumática y
oleohidráulica. Interpretación de planos y esquemas.
Sistemas de control: Dispositivos de mando y regulación.
Clasificación de los procedimientos de fabricación.
Máquinas y herramientas apropiadas para cada procedimiento.
Técnicas de fabricación mecánica más característica para cada procedimiento.
Normas de salud y seguridad en los centros de trabajo. Seguridad activa y
pasiva. Planificación de la seguridad.
Impacto ambiental de los procedimientos de fabricación.
Obtención, transformación y transporte de las principales fuentes primarias de
energía.
Consumo energético.
Importancia del uso de energías alternativas.
Asimismo, los Criterios de evaluación aplicables son:
1. Describir los materiales más habituales en su uso técnico e identificar sus propiedades
y aplicaciones más características, y analizar su adecuación a un fin concreto.
2. Describir el probable proceso de fabricación de un producto y valorar las razones
económicas y las repercusiones ambientales de su producción, uso y desecho.
3. Identificar los elementos funcionales, estructuras, mecanismos y circuitos que
componen un producto técnico de uso conocido y señalar el papel que desempeña
cada uno de ellos en el funcionamiento del conjunto.
4. Identificar los mecanismos más característicos, explicar su funcionamiento y abordar
un proceso de montaje ordenado de los mismos.
5. Calcular, a partir de información adecuada, el coste energético del funcionamiento
ordinario de una instalación y sugerir posibles alternativas de ahorro.
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Tecnología Industrial I
6. Evaluar las repercusiones que sobre la calidad de vida tiene la producción y utilización
de un producto o servicio técnico cotidiano y sugerir posibles alternativas de mejora,
tanto técnicas como de otro orden.
7. Emplear un vocabulario adecuado para describir los útiles y técnicas empleadas en un
proceso de producción o la composición de un artefacto o instalación técnica común.
8. Montar un circuito eléctrico o neumático a partir del plano o esquema de una aplicación
característica.
9. Aportar y argumentar ideas y opiniones propias sobre los objetos técnicos y su
fabricación al equipo de trabajo, valorando y adoptando, en su caso, ideas ajenas.
Los Procedimientos de calificación son:
Los criterios para asignar una calificación numérica al final de cada evaluación son:
-
50% de la nota correspondiente a la media ponderada de las pruebas escritas.
50% de la evaluación de actividades, obteniendo aquí una nota media ponderada
de todas ellas.
Para superar la evaluación es condición necesaria obtener al menos un 3 en la nota media de
las pruebas escritas y en las actividades, simultáneamente. En caso de no cumplirse tales
requisitos, se efectuará la media aritmética con dos cifras significativas y, si la nota es inferior o
igual a 4.4 puntos, se mantendrá la nota media aritmética; pero si la nota es superior a 4.4
puntos, se calificará la evaluación con la calificación de 4.4 puntos (para el cómputo final en la
convocatoria ordinaria de Junio), que quedará redondeada a 4 puntos para que conste en el
boletín trimestral de notas.
El criterio para asignar una calificación numérica al final del curso, en la convocatoria ordinaria
de Junio, es la nota media aritmética de las calificaciones, con dos cifras significativas, de cada
una de las tres evaluaciones parciales del curso.
Si las tres calificaciones superan la calificación de 3 puntos, la nota media final del curso se
obtendrá de la media aritmética directa de las tres calificaciones, redondeando el resultado a
un solo dígito, y considerando que se supera la asignatura si el resultado de este redondeo es,
al menos, de 5 puntos.
Si alguna de las calificaciones de estas evaluaciones parciales es inferior a 3, el alumno tiene
la obligación y la oportunidad de examinarse antes de emitir el boletín de notas de la
convocatoria final ordinaria, de los contenidos mínimos marcados en esta programación, que
se superarán alcanzando una nota mínima de 4.5 puntos. En caso de no superar el curso en la
convocatoria ordinaria, el alumno podrá presentarse a la convocatoria extraordinaria en
Septiembre, donde volverá a examinarse de los contenidos mínimos de esta programación,
que se superarán alcanzando una nota mínima de 4.5 puntos.
En el caso de los alumnos que, por la razón normativa que corresponda, pierdan el derecho a
la evaluación continua en la asignatura, que deban examinarse al finalizar una, dos o tres
evaluaciones parciales, o en la convocatoria final, ordinaria y/o extraordinaria; según proceda,
lo harán de los contenidos mínimos de la asignatura y será necesario obtener una calificación
igual o superior a 4.5 puntos para considerar aprobada la evaluación o el curso, según el caso.
Pinto, 19 de Septiembre de 2009
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